¿A qué se le llama "bautizar el problema" dentro de la terapia narrativa?
b y c son correctas que el terapeuta haga sugerencias hasta que ambos elijan un nombre
provisional para el problema poner un nombre específico al problema.
¿Qué significa "re-membrar"? a. seguir construyendo y enriqueciendo el relato ya comenzado b. apoyarse en los recuerdos de individuos importantes a los que han
perdido c. volver a comenzar el relato, pero esta vez desde otro punto de vista.
¿Qué dos escenarios permiten una mejor comprensión de las actividades de
construcción de significado implicadas en el diario vivir de las personas, en
terapia narrativa? panorama del pensamiento y panorama de la identidad escenario de lo que sienten y el panorama del pensamiento el escenario de la acción y el escenario de la identidad.
¿Qué tipo de historia es propia en la terapia narrativa? . Historia densa y llena de detalles Historia simple sin detalles Historia basada en un trauma de la infancia.
Contextos comunes en los que se utiliza la terapia narrativa: Trauma, terapia familiar y colectiva Ruptura amorosa y adicciones A y b son correctas.
En la terapia narrativa: . Es importante el relato de personas relacionadas con el paciente y el
problema que se está tratando No es importante el relato de personas relacionadas con el paciente y el
problema que se está tratando Solo es importante el relato del paciente.
La terapia narrativa tiene sus antecedentes teóricos en:
El constructivismo, el construccionismo social y la cibernética de primer
y segundo orden
El constructivismo, el construccionismo social y la cibernética de primer
orden El constructivismo, el construccionismo social y la cibernética de
segundo orden.
¿En qué perspectiva la psicoterapia intenta reconstruir sistemáticamente los
procesos de ordenamiento del cliente en atención a mantener el sentido de
sí mismo y las estructuras de organización nuclear, con el propósito de lograr
su reestructuración? Perspectiva construccionista Perspectiva cibernética de primer y segundo orden Perspectiva constructivista.
¿En qué perspectiva la psicoterapia intenta construir significados en el
diálogo entre el terapeuta y el paciente, donde el paciente tiene la
oportunidad de relatar y explorar aspectos problemáticos de su vida y el
terapeuta ofrece un diálogo o narrativa alternativa? Perspectiva construccionista Perspectiva cibernética de primer y segundo orden Perspectiva constructivista.
Prácticas o tipos de conversación entre clientes y terapeutas. Conversaciones externalizantes, la identificación de «acontecimientos
excepcionales» y el uso de preguntas del «Panorama de la Acción» El «Panorama de la Identidad», el trabajo con equipos de «Testigos
Externos» y el uso de documentos terapéuticos Ambas son correctas
.
Las preguntas que desarrolla el terapeuta se clasifican en: Exploradoras, transformadoras, reflexivas y circulares Exploradoras, reflexivas y modeladoras. Exploradoras, transformadoras y reflexivas.
. Algunos de los aspectos a tener en cuenta en su aplicación son que la terapia
narrativa asume que.... Los factores sociales, políticos y culturales afectan a las vidas de las
personas y, sobre todo, que las relaciones de poder son endémicas en las
sociedades occidentales tanto «local» (interpersonal) como
globalmente. Los factores personales, políticos y culturales afectan a las vidas de las
personas y, sobre todo, que las relaciones de poder son endémicas en las
sociedades occidentales tanto «local» (interpersonal) como
globalmente. Todas son incorrectas.
¿En qué perspectiva se incluye al observador dentro de lo observado,
advirtiendo que la neutralidad es sólo una ilusión, puesto que al estar
éste implicado en el sistema que observa significa que su subjetividad
está en juego? Perspectiva cibernética de primer orden Perspectiva constructivista Perspectiva cibernética de segundo orden.
La retroalimentación del psicólogo será: Externalizadora Internalizadora Es indiferente la retroalimentacion del psicólogo.
En terapia narrativa, ¿se hace uso de documentos terapéuticos
(memorandos, cartas, declaraciones, listas, ensayos, etc.)? Sí No Sí, ya que la palabra escrita suele ser más permanente que la hablada.
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