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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESETERCERO DE BACHILLERATO NE

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Título del test:
TERCERO DE BACHILLERATO NE

Descripción:
LA ESCUELA QUITEÑA

Autor:
AVATAR
MSc. Nancy Matabay
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Fecha de Creación:
16/04/2020

Categoría:
Historia

Número preguntas: 8
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Temario:
¿Cómo era la situación de la mujer en tiempos de la Colonia? Se limitó a opinar ante su esposo blanco o mestizo. Eran utilizadas como objeto de satisfacción sexual por los hombres de las demás castas, en especial de los blancos.
Al conjunto de artistas, predominantemente mestizos e indígenas, y sus obras desarrolladas en la Real Audiencia de Quito, se llamó: La Escuela Quiteña Artistas del Barroco .
Escoge y agrupa cuáles se relacionan con los conventos y cuáles con las misiones: Misiones Conventos.
Identifica una características de la Escuela Quiteña: Al terminar de pintar, una escultura se la golpeaba con la vejiga de un cordero y se usaba su saliba para darle brillo. Oposiciones dualistas como: serenidad y anormailiad. .
Une con una línea los tipos de artes desarrollados en la Etapa Colonial con sus respectivas características. Imágines útiles Escultura.
¿ Cómo era la situación de la mujer en la colonia? La mujer gozaba de todos los derechos. La mujer solo podía estudiar las primeras letras, oficios domésticos y algún arte.
Observa la imagen e indica. ¿ A qué tipo de arte colonial corresponde ? Arquitectura Escultura.
Observa la imagen e identica dos características de la escultura. Sirven para decorar el templo. Se construyeron monasterios y conventos. Sirvieron para enseñar la fe católica.
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