¿Quién elabora la propuesta curricular adaptada (adecuaciones curriculares) para la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales en la escuela regular? El supervisor de la zona escolar El directivo y docente de grupo Docente de grupo y docente de apoyo .
A que etapa de escritura corresponde el numero 5 presilábica silábica silábica alfabética alfabética .
A que etapa de escritura corresponde presilábica silábica silábica alfabética Alfabética.
Padres de familia presencian una pelea de alumnos afuera de la escuela, intervienen para proteger de posibles daños físicos.
¿Qué acciones preventivas del delito son necesarias para tener condiciones de seguridad escolar entre sus miembros? Identificar si el delito pone en riesgo la integridad de los alumnos y gestionar con la dirección las medidas cautelares
que garanticen la integridad física y emocional del alumno. Conocer si la violencia representa un delito de orden legal y acudir al ministerio público. Reunirse con los afectados y acudir a la dirección para elaborar un acta de hechos Identificar si es delito, denunciar al ministerio público y solicitar medidas de protección en la escuela.
Al llegar a la escuela la maestra lupita cordialmente saluda a los profesores, después va a la dirección y saluda al director,
luego se dirige a la biblioteca escolar para tomar algunos cuentos y finaliza atendiendo a las mamas que se encuentran en el
patio. Acto seguido inicia su clase 20 minutos después de la hora. Con base al acuerdo 717, ella está faltando a una de las
prioridades educativas que es... Fortalecimiento de participación social Normalidad mínima escolar Organización de los tiempos y materiales en el aula Responsabilidad en las actividades de enseñanza.
¿Qué decisión debe considerar el docente para fortalecer las competencias y habilidades digitales en sus alumnos? Uso de TIC como apoyo en determinadas estrategias de enseñanza. Fortalece sus habilidades en el uso de TIC Promueven el uso de TIC en la comunidad escolar Favorecer el derecho a las TIC y el derecho de acceso a la información.
la directora lupita recibe una llamada de extorsión con quien te comunicas primero avisa a los padres de familia y pedir apoyo de la policía avisar a la supervisión y pedir a poyo de la policía Al comité de protección civil y seguridad escolar.
En caso de un enfrentamiento con armas de fuego en las inmediaciones de la escuela a quien le informas primero Avisas a la supervisora para implementar el protocolo llamas al 911 para el manejo de la situación Al comité de protección civil y seguridad escolar.
Es el tipo de maltrato en el que el alumno asiste a la escuela sin desayunar, con sueño o cansancio físico. Maltrato por negligencia Maltrato físico Maltrato por descuido.
Es el tipo de maltrato en el que el alumno se aísla de los adultos mayores, temor agresión hacia los demás, aislamiento, cambios en la conducta o apetito. Maltrato físico Maltrato psicológico Maltrato sexual.
¿Cuál es la intervención asertiva por parte del personal docente o administrativo para detectar algún tipo de acoso escolar
que ponga en riesgo la integridad física de los alumnos? Los alumnos evitan tener interacciones entre ellos, el docente observa y verifica que los alumnos se confronten El docente observa a los alumnos que provocan acoso y pide hablar con ellos para advertirlos El docente sigue el reglamento escolar, pide hablar con los padres de familia y logran acuerdos.
Si el alumno amenaza con el arma siguiendo el protocolo que se debe hacer Si la amenaza es por bullying comprometerse con el alumno a resolverlo Tomar en serio la amenaza. Contactar a los padres. Es necesario reportar el hecho a las autoridades policiacas. Si se logra persuadir al alumno quitarle el arma y esperar que lleguen las autoridades. Dar aviso a la supervisión escolar para que evalue la situacion. . in ponerse en riesgo, indaguen las razones: ¿quiere hacer daño a alguien en especial o a toda la escuela? ¿quiere hacerse daño a sí mismo?.
Es el tipo de maltrato en el que el alumno puede presentar moretones, malestares físicos, aislamiento del grupo y poco interés en las actividades Maltrato psicológico Maltrato físico Maltrato por negligencia.
Cómo debe actuar un docente en caso de que un alumno sea maltratado físicamente por un docente o compañero de la escuela. Elaborar un reporte o acta de hechos por escrito de la situación observada. Colaborar con las indagaciones de otras instancias (policía, autoridades educativas, etc.). . Informar de la situación al director del plantel Enfrentar al docente agresor y pedirle que se presente en dirección.
Que acciones se deben de llevar a cabo para dar seguimiento en caso de violencia intrafamiliar en algún alumno. Comunicación con las autoridades para verificar que se este brindando apoyo al alumno. Comunicación con el alumno para conocer cómo se siente con el proceso que está llevando. Comunicación constante con los padres de familia para identificar los avances en el apoyo recibido Comunicación con el alumno para conocer cómo se siente con el proceso que está llevando.
Un alumno advierte al docente que está siendo violentado por alumnos de otro grado escolar. Muestra signos psicológicos
vulnerados y marcas en la cara por rasguños. Se reúnen los involucrados en la dirección y exponen sus testimonios por
escrito. ¿Qué proceso la víctima requiere apoyo de otras instancias o instituciones de asistencia social para salvaguardar la
integridad de los alumnos vulnerados? Se notifica a los padres de familia para que asistan a recibir ayuda de especialistas externos Se realiza un compromiso de poyar a los alumnos que son víctimas de violencia escolar Se notifica al director, padres de familia y de ser necesario se acude al ministerio público para denunciar. Se pone una queja en derechos humanos, departamento jurídico de la SEP y se reúnen para conciliar.
Un docente acude a la supervisión escolar para exponer una queja de omisión de cuidados en casos de violencia escolar
entre alumnos. El director de la escuela argumenta que se ha intervenido para prevenir insultos entre alumnos. ¿Qué
acciones salvaguardan la salud de los alumnos que presentan daños físicos incluso causadas por los propios padres de
familia? Llevar una investigación al interior de la escuela, reportar la situación a la autoridad educativa mediante acta de
hechos para deslindar responsabilidades administrativas o legales en su caso. Si se trata de un trabajador que omitió responsabilidades de cuidado, ponerlo a disposición de la autoridad superior
educativa para realizar investigaciones correspondientes de acuerdo a la ley. Identificar el tipo de violencia, realizar la denuncia a las autoridades educativas para su investigación. Comprobar el tipo de violencia para evidenciarlo por escrito y denunciar a las instancias jurídicas internas educativas
para su intervención.
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