1. La importancia de la educación física para el desarrollo del joven en la etapa escolar surge en: a) Siglos XVIII y XIX. b) Siglos XIX. c) Siglos XIX y XX.
2. La salud sostenible debe tener en cuenta todos los factores relacionados con: a) Los hábitos y las enfermedades. b) El hombre y el entorno. c) La edad y la educación.
3. Se entiendo por autoestima: a) La valoración positiva, a la imagen ideal de lo que uno le gustaría ser. b) La imagen que tiene uno de sí mismo, independientemente de la valoración personal. c) Ambas son correctas.
4. El informe Lalonde (1974) demostró que: a) El sistema de asistencia sanitaria es el principal factor determinante de la salud. b) Los estilos de vida son el factor determinante que tiene más incidencia en la salud. c) La biología humana como factor determinante de la salud contribuye a la mortalidad.
5. La necesidad de dormir más horas de sueño durante la noche, y en ocasiones incluso durante el día se conoce como: a) soñolencia. b) Parasonmia. c) Hipersomnia.
6. Según algunas teoría alimentaria, para un equilibrio nutricional el consumo de alimentos de alto contenido en agua debería constituir el: a) El 65%. b) El 70%. c) El 80%.
7. La actividad deportiva programada y practicada regularmente es un aspecto a tener en cuenta para: a) El metabolismo y la mejora de la movilidad. b) La mejoría de la flexibilidad y la oxigenación. c) La prevención, desarrollo y mejora de la salud.
8. En el entorno escolar los factores que hacen referencia al propio potencial psicofísico que condicionan el estado de salud son: a) Internos. b) Externos. c) Centrales.
9. La intervención comunitaria se considera una estrategia para: a) Fomentar las creencias del grupo. b) Promover las reformas de un país. c) Mejorar la salud de la población a la que va dirigida.
10. La función de los mediadores es: a) Controladores del proceso. b) Controladores del resultado. c) Ambas son correctas.
11. Se denomina conflictos: a) Cuando hay una diferencia de ideas y posiciones entre dos o más personas. b) Cuando la persona no vive de acuerdo a sus valores o cuando se ven agredidos. c) Cuando la persona no impulsa el diálogo ni la comunicación.
12. En la Ley Orgánica de 2/2006, de 3 de mayo se expone que: "A fin de hacer efectiva la corresponsabilidad entre el profesorado y las familias en la educación de sus hijos, las administraciones educativas adoptarán medidas que promuevan e incentiven la colaboración entre familia y la escuela". a) Capítulo I, autonomía de los centros. b) Artículo 6. c) Capítulo I, Participación en el funcionamiento y gobierno de los centros, Artículo 118.
13. Una de las pautas para la jubilación útil y gratificante en el ámbito de la planificación comunitaria es: a) El cambio de actitud. Tono vital positivo. Autoestima. Saber gozar. b) Entrenamiento en habilidades interpersonales. Fomentar las relaciones. c) Dar sentido al tiempo cotidiano. Tener quehaceres.
14. En la actualidad, pocas realidades hay en la vida comunitaria tan importantes como: a) El hecho de la prolongación de la vida media del ser humano. b) El desarrollo social y económico. c) Las evidencias de la dispersión familiar.
15. El programa "Dino" trata de: a) La prevención de drogodependencias para pre-adolescentes. b) Desarrollo de hábitos de alimentación saludables. c) Desarrollo de la práctica de la actividad física en adolescentes.
16. La participación comunitaria es considerada como un: a) Planificación social y económica de la ciudadanía. b) Desarrollo de materiales para potenciar las actuaciones administrativas. c) Conjunto de mecanismos que los servicios sociales articulan y ponen a disposición del ciudadano.
17. El método etnográfico facilita la investigación en la modalidad preferentemente: a) Cuantitativa. b) Cualitativa. c) Ambas con correctas.
18. La necesidad de redefinir la vejez como una etapa diferente de la vida pero llena de posibilidades es la concepción de la vejez de acuerdo al modelo. a) De desarrollo. b) Deficitario. c) Preventivo.
19. Los alimentos nutracéuticos o funcionales se definen como: a) Fuentes concentradas de alimentos. b) Aquellos alimentos que proveen beneficios para salud más allá de la nutrición básica y que cuentan con cualidades nutritivas para diversas funciones del organismo. c) Son alimentos que completan los nutrientes de una dieta.
20. La ciencia que estudia cómo influyen ciertos procesos psicológicos en la salud y los vínculos que existen entre el sistema inmunológico y el sistema nervioso central es: a) Antropología. b) Etnografía. c) Psiconeuroinmunología.
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