QUE HACEN LOS NIÑOS DE PRIMARIA PARA RESOLVER PROBLEMAS EL CONTEO LOS RECURSOS ARITMÉTICOS RECURSOS ALGEBRAICOS .
QUE HACEN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR PARA RESOLVER PROBLEMAS DIBUJO CONTEO, REALIZAN ACCIONES SOBRE LAS COLECCIONES Y EL CONOCIMIENTO DE LOS PRIMEROS NÚMEROS SUMAS CON OPERACIÓN UTILIZAN LA CALCULADORA .
QUE HACEN LOS NIÑOS DE SECUNDARIA IA PARA RESOLVER PROBLEMAS LOS RECURSOS ALGEBRAICOS LOS RECURSOS ARITMÉTICOS
EL CONTEO
.
DE ACUERDO A IRMA FUENLABRADA ¿COMO SE DESARROLLA EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO LOS DE PREESCOLAR ?
PENSANDO
CON LA AYUDA DE LA EDUCADORA
PLANTEANDO PROBLEMAS Y DEJANDO QUE LOS NIÑOS ESTABLEZCAN LA RELACIÓN ENTRE LOS DATOS CLASIFICANDO .
QUE PROCEDIMIENTO REALIZARÍA EL NIÑO EN LA RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA SI SU CANTIDAD REBASA EL 10 UTILIZANDO LAS OPERACIONES UTILIZANDO LA CALCULADORA JUNTAR COLECCIONES, SEPARARLAS, IGUALARLAS, DISTRIBUIRLAS, COMPARARLAS .
QUE SIGNIFICA FAVORECER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR SIGNIFICA PERMITIRLES QUE RAZONEN SOBRE LOS DATOS DEL PROBLEMA Y DETERMINEN QUÉ HACER CON LAS COLECCIONES.
SIGNIFICA PERMITIRLES QUE RAZONEN SOBRE EL CONTEXTO DE UN PROBLEMA Y DETERMINEN QUE HACER CON EL CONTEO
SIGNIFICA PERMITIRLES QUE RAZONEN SOBRE LOS DATOS DE UN PROBLEMA Y DETERMINEN QUE HACER SON LOS RESULTADOS .
QUE ES NECESARIO PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE
LA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA DE LAS EDUCADORAS PLANTEAR EL PROBLEMA Y ANTICIPAR LAS DIFERENTES MANERAS COMO PUEDEN RESPONDER SUS ALUMNOS
LA INTERVENCIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA PLANTEANDO EL PROBLEMA Y ANTICIPAR LAS DIFERENTES MANERAS COMO PUEDEN RESPONDER SUS HIJOS
LA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA DE LAS EDUCADORAS PLANTEAR EL PROBLEMA Y DANDO LA SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS
.
CUAL SERIA LA FUNCIÓN DE LA EDUCADORA PARA LOGRAR EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMÁTICO MENCIONA DOS
CALCULANDO
EL DOMINIO DEL CONTEO
LAS RELACIONES ENTRE LOS PRIMEROS NÚMEROS
.
COMO PUEDEN APARECER LOS DATOS DE UN PROBLEMA MENCIONA 3
CLASIFICANDO
MEDIDA
CONTANDO
TRASFORMACIÓN
RELACIÓN.
COMO RESUELVEN LOS PROBLEMAS EN PREESCOLAR
UTILIZAN LAS OPERACIONES HACEN DIBUJOS INTERPRETAN LOS RESULTADOS Y CUENTAN LAS COLECCIONES
CALCULANDO
HACEN DIBUJOS, INTERPRETAN LOS NÚMEROS, REPRESENTAN DE ALGUNA MANERA LAS CANTIDADES, CUENTAN LAS NUEVAS COLECCIONES.
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