¿Qué tipo de figura geométrica se forma
al unir los puntos del plano
A (2, 2), B (2, 5) y E (6,2), mediante
segmentos de recta Triángulo rectángulo Triángulo equilátero.
Las cantidades que se especifican por un
número y unidad, y que solo tiene
magnitud se llaman _____. (Solo
necesitan número y unidad) Escalares Mediciones.
Aquellas cantidades que solo tienen
módulo (magnitud) se les denomina
magnitudes… Escalares Vectorial.
¿Cuál de las opciones contiene una
magnitud escalar que solo te indica la
longitud recorrida? Distancia Escalares.
¿Cuál es el nombre con el que se
conocen los resultados de acuerdos
internacionales alcanzados en las
conferencias generales de pesas y
medidas, en las que participan científicos
de casi todos los países del mundo? Patrones de medidas Patrones.
¿Cuáles de las siguientes unidades
corresponden al Sistema Internacional
de Unidades? Metro Segundo Kelvin Kilogramo masa Slug Pie Kilogramo fuerza.
María tiene que hacer una tarea donde le
piden investigar sobre las
características de un vector. En lugar
de consultar el libro de texto, María tuvo
la idea de entrar a un foro de tareas en
Internet, denominado MiTarea.com.
Después de plantear su pregunta obtiene
varias respuestas que deberá analizar
antes de tomarlas como aceptables
Esta es la secuencia de su diálogo
¿Quién dio una respuesta correcta a la
pregunta de María? Juan Jonas.
En clase se te pide que expliques a otros
compañeros por qué un problema de la
vida diaria puede ser observado y
resuelto desde un punto de vista de los
vectores
Este es parte del dialogo que se presenta
en la sesión, donde interviene Kenia, una
compañera.
Tú empiezas diciendo que los vectores
representan elementos que tienen
magnitud y dirección, como la velocidad
y la fuerza.
Kenia: - ¿Hablas de dirección y sentido o
solo de dirección?
Tú: – Mira compañera, te voy a dar dos
ejemplos:
[1] Los cuerpos caen en la
dirección vertical y el sentido es de arriba
hacia abajo por atracción de la gravedad
[2] Al empujar una carretilla cargada con
tierra realizas un trabajo cuya magnitud
es fuerza por distancia, en la dirección de
aquí a la puerta y con sentido hacia
afuera.
Kenia: – Pues no estoy de acuerdo. Tu
ejemplo [2] está mal.
Y la discusión entre Kenia y tu sigue por
un rato más. Elige la opción que
representa mejor lo que harías para
poder realizar esta actividad. Reconoces que Kenia tiene
razón, analizas mejor tus opiniones
para debatir mejor con explicaciones
correctas. Yo tengo la razón y Kenia debe de analizar su opinión.
Se te pide integrar un equipo para
preparar una exposición donde
explicarán los pasos para realizar
despejes de fórmulas.
Todos en el equipo se conocen bien y se
llevan como amigos.
A cada quien asignan una actividad, en
particular Andrés tiene que preparar el
resumen introductorio.
Al terminar de asignar funciones, Andrés
les pregunta: "¿Me pueden explicar de
nuevo qué me toca hacer?".
¿Cuáles de los siguientes comentarios
son aceptables que realices para
contender con esta pregunta de Andrés?
1. Tenía que ser Andrés, siempre
preguntando lo que todos ya
entendimos.
2. Tienes que preparar el resumen, basta
con que sigas el ejemplo de este libro
que te paso … mira aquí…
3. ¿Por qué no dejamos a Andrés que
haga algo en la medida de sus
capacidades?
4. Mejor déjalo, yo lo hago, no te
preocupes.
5. ¿Ni eso captas? no rebuznas porque...
¡qué bárbaro!
6. En el material de ayer te entregamos
una muestra. Si no la tienes búscala
en tu correo electrónico.
7. Busca en el Internet como "resumen
de ponencia" o "resumen de
investigación". 2, 6 y 7 1, 3 y 4.
ÁNGULOS
De los siguientes ángulos, ¿cuáles son
obtusos? 1 y 4 2 y 3.
¿Cuál es el concepto de la física que se
relaciona con la razón de cambio de la
posición de un objeto con respecto al
tiempo y que representa su magnitud y
su dirección Velocidad Fuerza.
Un carro acelera de una velocidad inicial
de 10km/h a una razón de 50 km/h2
¿Qué distancia recorre en 60 min y qué
velocidad final alcanza el carro? 35 km ^ 60 km/h 70 km ^ 60 km/h.
Un camión de carga que viaja con una
velocidad de 80 km/h, aplica los frenos
bruscamente y se detiene en 15
segundos. ¿Qué formula debe utilizarse
para calcular la distancia total recorrida? d= v0t+1/2 at2 D=tov+2/1.
Un móvil se mueve con una rapidez
constante de 30 km/h. ¿Cuál es la
distancia que recorre en 12 segundo 100 m 150 m.
Dos móviles parten del reposo del mismo
punto (P). El móvil “A” sale a las 10 de
la mañana, adquiere una velocidad
constante de 80 km/h y se dirige
hacia el este. El móvil “B” sale a las 11
de la mañana, adquiere una velocidad
constante de 90 km/h y se dirige
hacia el oeste. ¿Cuál es la distancia que
los separa después de 1 hora de haber
partido el cuerpo “B”? 250 km 380 km.
Calcula la rapidez lineal (en m/s) de un
niño que corre de manera uniforme
alrededor de una pista que tiene una
trayectoria circular de diámetro igual a
100 m. El tiempo que emplea en dar una
vuelta completa es de 40 s. 7.85 9.85.
El asesor pide que prepares un análisis o
una crítica al tema de movimiento
circular aplicado a las teorías de la física
cuántica. Es una combinación rara que
no se entiende mucho, pero que te
interesa por aprobar el Modulo 19.
¿Cómo actuarías en este caso? Analizarías el tema y emitir tu
opinión, sustentando con tus propios
argumentos y autores de renombre Buscaría información por internet .
Calcula el radio en cm de un sector
circular cuya longitud de arco es igual a 8
cm y el ángulo mide 90° 5.09 cm 9.06.
Calcula la longitud del arco S de la
siguiente figura 2.6175 2.6751.
¿Cuál es el periodo de un péndulo si su
longitud es de 37 centímetros? 1.22 s 12.22 s.
La suma de las edades de dos personas
A y E es de 74 años, y E tiene 8 años
menos que A.
Encuentra la ecuación lineal que mejor
describe la situación x + (x – 8) = 74 x + (y – 8) = 74.
En la siguiente figura se tiene un círculo
unitario, ¿cuál es la función
trigonométrica que permite calcular el
tramo que está señalado la flecha? Sen 0 Sen k.
La distancia entre tu casa y la de tu
pareja es de 100 km. ¿A cuánto equivale
esta distancia en millas? 62.137 millas 65.715 millaa.
En la siguiente figura, se tiene como
objeto de peso W, al cual se le aplica una
fuerza F con un ángulo de inclinación de
30° para moverlo hacia la derecha. El
objeto siempre está en contacto con el
suelo. Fn= w-f Sen 30° Fn= t-w Sen 30°.
El vector A tiene una magnitud de 50 N y
va en dirección Norte y el vector B tiene
una magnitud de 30 N y va en dirección
Sur. ¿Cuánto vale el modulo del vector
resultante en la dirección Norte? 20 N 10 N.
¿Qué haces con la información que
aprendes en el tema de fricción? La aplicas en tu vida diaria cada vez que hay oportunidad La aplicas solo en algunas oportunidades.
Un martillo de 0.4 kg se mueve a 25 m/s
inmediatamente antes de golpear la
cabeza de un clavo sobre un muro a 2m
de altura.
Calcula la energía cinética inicial. 125 J 153 J.
Un barco navega 3 km al norte y después
4 km al este. ¿Cuántos km se desplazó? 5 km 8 km.
Si un piloto de carreras conduce a una
velocidad de 150 km/h y voltea hacia un
lado por 1.2 segundos, ¿qué distancia
recorre en metros durante ese periodo
de distracción? 50 m 60 m.
Un jugador de básquetbol mide 6 pies y
9.4 pulgadas de alto, si 1
pulgada = 2.540 cm. y 1 pie =
30.48 cm, ¿Cuánto mide en metros? 2.06 m 2.09 m.
Selecciona la opción que completa la
siguiente afirmación referente al
desplazamiento:
Un cuerpo que se encuentra en estado de
reposo o de movimiento rectilíneo
uniforme, al recibir una fuerza igual a
cero, en su movimiento recorre
distancias ______ Iguales en tiempos iguales En tiempo igual.
¿Cómo se designa a un valor que
corresponde a un múltiplo de una
cantidad conocida? Directamente proporcional Proporcional.
¿Qué altura alcanza sobre una pared,
una escalera de 5 m de largo, si forma
con el piso un ángulo de 65.17grados? 4.5 m 4.7 m.
En la aceleración ____, la velocidad final
es menor a la velocidad inicial. Negativa Postiva.
Un cuerpo se deja caer libremente desde
el reposo desde 1000 m de altura.
Determina su posición respecto al suelo,
cuando el tiempo es de 10 segundos. Y = 509.5m Y=605.6m.
Un corredor de 100 m planos realiza la
carrera en 10 segundos y conforme se
incrementa la distancia de la prueba, por
cada 100 m reduce su velocidad a razón
de 1 km/h.
Con base en esta información, si un
corredor alcanza 20 km/h, ¿a qué
distancia corresponde aproximadamente?
Y ¿cuánto tiempo dura la carrera? Una milla y t=4.8 m Un kilómetro y t =5.9m.
Un vehículo de carreras se mantiene en
una aceleración constante de 8.9m/s². Si
su velocidad inicial es de 10m/s, ¿cuál es
su velocidad después de 7 segundos? 72.3 m/s 73.2 m/s.
Un coche de carreras parte del reposo y
obtiene una aceleración de 3 m/s²
durante 12 segundos, ¿Cuál es la
distancia que recorre y la velocidad que
alcanza después de transcurrido dicho
tiempo?
d = at²/2 = 3x12²/2 = 216 m ; v
= at = 36 m/s d = at²/2 = 3x12²/2 = 216 m ; v
= at = 38 m/s.
Elige la opción que completa la
definición: El movimiento
______________ (llamado también
movimiento circunferencial) dispone de
un eje de giro y radio constante
describiendo una trayectoria en forma de
circunferencia. Cuando la velocidad
_________ es constante se tiene el
movimiento _____ Circular - trayectoria - circunferencia - angular- movimiento circular uniforme Trayectoria- circunferencia - angular - circular .
Una pizza de 50 cm de diámetro tiene 12
rebanadas. ¿Qué área tiene cada
rebanada? 163.62 cm² 162.63 cm2.
En el movimiento ondulatorio se obtiene
un resultado en número de ondas
emitidas en la unidad de tiempo. ¿Qué
característica del movimiento se están
midiendo? Frecuencia Circular.
Determinar la longitud que debe tener un
péndulo para que su periodo sea de 1.55
segundos, si la aceleración de la
gravedad es de 9.8 m/s² 0.6m 5.6 m.
¿Qué factores trascendentales influyen
en el periodo de un péndulo simple? Longitud y gravedad Gravedad.
Aquellas cantidades que solo tienen
módulo (magnitud) se les denomina
magnitudes… Escalares Entera.
En la siguiente figura se tiene un círculo
unitario. ¿Cuál función trigonométrica
permite determinar el segmento de recta
que está señalando la flecha? Tangente Secante.
¿Te gusta estar informado de las
aplicaciones que puedes dar a los
conocimientos de fuerza y fricción que
puedas aplicar a tu vida? Sí, porque ese conocimiento
podría ayudarte a hacer mejor tus
actividades No.
El enunciado Un cuerpo se acelera
solamente si una fuerza no balanceada
actúa sobre él, corresponde a: Primera ley de newton Ley de pascal.
Una persona empuja una caja aplicándole
una fuerza horizontal de 60 N para
desplazarla 8 m.
¿Cuál es el trabajo que realizó? 480.0 J 480 J.
¿Cuál es el trabajo realizado por una
fuerza de 80 N, si actúa a través de una
distancia paralela de 16m? 1280 J 1320 J.
Si entre 2 obreros tardan 10 días en
hacer una carretera, ¿Cuánto tardaran en
hacer el mismo trabajo 5 obreros? 10 x 2 / 5 = 4 días 10 x 2/5 = 3 días.
A una caja con masa de 10 kg se le
aplica una fuerza de 40 N a 30° con
respecto a la horizontal.
Si no hay fricción, calcula la aceleración
de la caja. 3.46 m/s2 2.5 m/a 2.
Una bola es lanzada desde una azotea
hacia el piso, en forma vertical, a una
velocidad de 49 m/s. ¿Qué velocidad
alcanza aproximadamente después de 2
segundos? 69 m/s 96 m/s.
Relaciona [1-a] [2-c] [3-b] [1-a] [2-b] [3-c].
Un asta de 12 m está colocada en forma
vertical en la orilla de un edificio sobre la
azotea. Se forma un ángulo de 78.6°
desde un punto situado sobre el piso a
40 m de distancia del edificio con
respecto a la punta del asta. ¿Cuál es la
altura del edificio en metros? 40 x tan (78.6) – 12 = 186.4 m 20 x tan (78.6) – 12 = 186.4 m.
Un barco avanza a 15 nudos y requiere
10 horas para llegar a su destino. Si
aumentara la velocidad a 25 nudos,
¿Cuánto tiempo requiere ahora para
alcanzar su puerto?
6 horaa 8 horaa.
Una pelota se deja caer desde lo alto de
un edificio de 30 metros de altura. ¿Con
que velocidad toca el suelo? 24.2 m/s 25.2 m/s.
Al sumar un ángulo recto y un llano,
¿qué valor de ángulo se obtiene? 270° 280.
Al realizar una gráfica de Y= __ contra
X=____ la pendiente de la curva en cada
instante proporciona la _____. distancia → tiempo → velocidad distancia → velocidad→ tiempo.
Una bola es lanzada desde una azotea hacia el piso, en forma vertical,a una velocidad de 49 m/s ¿Que velocidad alcanza aproximadamente después de 2 segundos? 69 m/s 56 m/s.
Un automóvil necesita abarcar una
distancia de 100 km en 2 horas a
velocidad constante. En la mitad del
camino hay un reductor de velocidad que
hace disminuir el automóvil a 5 km/h y
se mantiene a esa velocidad por 10
minutos.
¿Qué aceleración llevo en el segundo
tramo si tardó50 minutos en recorrerlo
y alcanzó la velocidad esperada al llegar
a su destino? 54 km/h2 67 km/h.
Una pelota se deja caer desde lo alto de
un edificio de 30 metros de altura. ¿Con
que velocidad toca el suelo? 24.2 m/s 46.2 m/s.
Una Jeep viaja sobre terracería a 25 km/h y llega a una colina prácticamente circular con un radio de 10 metros ¿Que aceleración centrípeta lleva al pasar por la colina? 4.81 m/s2 78 m/s .
¿Cuál es la solución de la ecuación
siguiente?
1 6-.
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