¿Que es la observacion precisa?. ¿Que es la observacion completa?. ¿Que son las actividades de elaboracion y evaluacion?. ¿Cual es uno de los objetivos de la observacion didactica?. ¿Que es la observacion cientifica?. LA OBSEVACION APARENCIAL SOLO MIRA: los procesos internos las relaciones externas las apariencias y caracteristicas externas. LA OBSERVACION CIENTIFICA ANALIZA: los procesos internos, sus relaciones, causas las relaciones internas, externas lops procesos y causas la configuracion de los fenomenos. LA OBSERVACION ES UN PROCESO DIALECTICO: que va de la esencia a la apariencia que va de las aparencias externas a las internas que analiza los procesos causales. LA OBSERVACION CIENTIFICA GENERA : el conocimiento cientifico el aprendizaje de los alumnos dudas y alienta la investigacion. MEDIANTE LA OBSERVACION AL ALUMNO HAY QUE EXIGIRLE: que describa los elementos externos presicion conceptual con lo cual afila su logica el significado del concepto. PARA CONCEPTUALIZAR SU PROPIO APRENDIZAJE EL ALUMNO: elabora su propio concepto retener una gran cantidad de informacion debe mirar con detalle los objetos, hechos, fenomenos. EN LA OBSERVACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA: el alumno debe elaborar sus propios conceptos hay que considerar la direccion del proceso pedagogico la accion integradora de los elementos. UNA CORRECTA OBSERVACION DEBE INTEGRAR: la calidad de los procesos los componentes educativos y didacticos los resultados y productos obtenidos. PARA QUE LA OBSEVACION SEA SISTEMATIZADA DEBE: considerar los objetivos del nivel los diversos niveles de la planificacion correlacionar lo horizontal y lo vertical con los objetivos. EN EL DESPLIEGUE DE LOS COMPONENTES SE OBSERVA: la macroplanificacion curricular la calidad del docente observador la direccion del proceso pedagogico. ESCOGE LA QUE NO CORRESPONDE: la observacion didactica debe. ESCOGA LA QUE NO CORRESPONDA el alumno maestro debe:. ESCOGA LA QUE NO CORRESPONDA el plan de clase o microcurriculum. ESCOGA LA QUE NO CORRESPONDA el plan de clase o microcurriculum. ESCOGA LA QUE NO CORRESPONDA la practica docente debe ser metodica.
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