1.- Seleccione una conceptualización de Proyecto a. Unidad de inversión estimada a generar bienes y/o servicios que generalmente puede realizarse con independencia de otras inversiones. b. Conversión de efectivo en un activo de menor grado de liquidez (primordialmente activo fijo). c. Surge como respuesta a la concepción de una "idea" que busca la solución de un problema o la forma de aprovechar una oportunidad de negocio. d. Un nivel adecuado de participación social y política para que todos los individuos puedan influir en las decisiones que afectan su vida.
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2.- Seleccione una conceptualización de Inversión a. Movilización de recursos propios y ajenos para la adquisición de factores de producción b. Técnica que busca recopilar, crear y analizar un conjunto de antecedentes económicos que permitan juzgar cualitativa y cuantitativamente las ventajas y desventajas de asignar recursos a una determinada iniciativa. c. Un proyecto surge como respuesta a la concepción de una "idea" que busca la solución de un problema o la forma de aprovechar una oportunidad de negocio. d. Un nivel adecuado de participación social y política para que todos los individuos puedan influir en las decisiones que afectan su vida.
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3.- ¿Diferencia entre inversión real e inversión financiera? a. La inversión real implica conversión de efectivo en un activo de menor grado de liquidez, mientras que la inversión financiera implica transformar efectivo en acciones, bonos, etc. b. Establece el contexto y el punto de partida del proyecto, muestra la magnitud de este y cuál es su situación actual. Es donde se justifica el proyecto. c. Es donde se justifica el proyecto. d. Un proyecto surge como respuesta a la concepción de una "idea" que busca la solución de un problema o la forma de aprovechar una oportunidad de negocio.
4.- Defina proyecto según la ONU a. Conjunto de antecedentes que permiten estimar las ventajas y desventajas económicas que se derivan de asignar ciertos recursos de un país para producir bienes y servicios. b. Provocan modificaciones en la estructura económica circundante. c. Un nivel adecuado de educación y cultura para que los individuos puedan comprender la realidad económico-social y política que les rodea y les permita mejorar continuamente sus conocimientos. d. Un trabajo socialmente productivo, que haga sentir a los individuos útiles a la sociedad y a ellos mismos. b. Un nivel de ingreso satisfactorio y equitativo. c. Un nivel adecuado de alimentación y nutrición.
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5.- Defina proyecto según GOBIERNO a. Iniciativa de inversión que modifica la oferta y la demanda de bienes y servicios mejorando la calidad de vida b. Egreso Puntual – Ingreso Puntual: Cuando se realiza un proyecto puntual c. Egreso Continuo – Ingreso Puntual: Cuando se realiza un producto especial d. Definición del producto o servicio, de su demanda y oferta.
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6.- Define proyecto según ODEPLAN a. Unidad de inversión destinada a generar capacidad productiva de bienes y servicios y que puede desarrollarse independiente de otras inversiones. b. Definición del producto o servicio, de su demanda y oferta. c. Provocan modificaciones en la estructura económica circundante. d. Establece el contexto y el punto de partida del proyecto.
7.- Define proyecto según los EMPRESARIOS a. Idea de negocio viable que busca alcanzar un conjunto de objetivos, transformándose en una propuesta de inversión destinada a proporcionar bienes y servicios. b. Marginales: No provocan grandes cambios en la estructura económica circundante c. Estructurales: Provocan modificaciones en la estructura económica circundante. d. Establece el contexto y el punto de partida del proyecto, muestra la magnitud de este y cuál es su situación actual. Es donde se justifica el proyecto.
8.- ¿Qué es la evaluación de proyectos? a. Es evaluar la factibilidad de un proyecto desde el punto de vista económico, analizar la capacidad de alternativas técnicamente factibles, para generar durante el funcionamiento del proyecto. b. Según su Finalidad: Nuevas líneas de producción, mantención de la producción, mejoramiento o mantenimiento de condiciones generales, reducción de costos c. Diagnóstico: Establece el contexto y el punto de partida del proyecto, muestra la magnitud de este y cuál es su situación actual. Es donde se justifica el proyecto. d. Es importante pues define el desarrollo futuro del proyecto.
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9.- ¿Qué es la evaluación de proyectos según el punto de vista del ECONOMICO? a. Fuente de costos y beneficios que suceden a lo largo de la vida de un proyecto. Trata de identificar los costos y beneficios atribuibles al proyecto, y medirlos para emitir un juicio respecto de la conveniencia de implementar el proyecto b. Oligopolio: Varios productos que se pueden coludir para manejar los precios c. NO es buscar la forma para que un proyecto sea rentable, sino determinar, objetivamente la rentabilidad de éste. d. Establece el contexto y el punto de partida del proyecto, muestra la magnitud de este y cuál es su situación actual. Es donde se justifica el proyecto.
10.- ¿Qué es la evaluación de proyectos según el punto de vista del FINANCIERO? a. Flujo de fondos que vienen de ingresos y egresos de caja, que ocurren a lo largo del tiempo, trata de determinar si los flujos de dinero son suficientes para cancelar la deuda. b. Sigue la misma línea de la empresa, es decir, se realiza prácticamente lo mismo, con algunas características especiales, pero se obtiene un ingreso puntual. c. Monopsonio: Un solo consumidor. Ej: Gobierno d. Esto depende de los gustos y preferencias de los consumidores.
11.- ¿Cuál es el objetivo de la evaluación de proyectos? a. Es priorizar entre las distintas alternativas de inversión para lograr una asignación eficiente de los recursos. b. Sigue la misma línea de la empresa, es decir, se realiza prácticamente lo mismo, con algunas características especiales, pero se obtiene un ingreso puntual. c. Sujeto que desea un bien y está dispuesto a dar algo para conseguirlo. d. Esto depende de los gustos y preferencias de los consumidores.
12.- ¿Cómo se clasifican los proyectos? a. Independientes, Dependientes, Mutuamente Excluyentes, Contingentes b. Egreso Puntual – Ingreso Continuo c. Diagnóstico: Establece el contexto y el punto de partida del proyecto, muestra la magnitud de este y cuál es su situación actual. Es donde se justifica el proyecto. d. Es importante pues define el desarrollo futuro del proyecto.
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13.- Los tipos de proyecto a. Privados, Sociales b. Competencia Perfecta: muchos productores y consumidores, de manera que ninguna tenga fuerza suficiente para alterar las condiciones del mercado. No existe fijación de precios, este se determina por el libre juego de la oferta y la demanda. c. Definición del producto o servicio, de su demanda y oferta. d. Establece el contexto y el punto de partida del proyecto, muestra la magnitud de este y cuál es su situación actual. Es donde se justifica el proyecto.
14.- ¿Cuáles son los tres problemas fundamentales de la Economía? a. Qué bienes y servicios se producirán, Cómo se van a producir, Para quién se producirá b. Atendiendo al número de oferentes y/o demandantes c. Oligopsonio: Varios consumidores, que se pueden coludir para cambiar o manejar los precios. d. Esto depende de los gustos y preferencias de los consumidores.
15.- ¿Qué es Mercado? a. Concurrencia de dos sujetos, y un objeto (producto o servicio) , un sujeto posee un bien y está dispuesto a desprenderse de él a cambio de algo (OFERENTE) y otro sujeto que desea un bien y está dispuesto a dar algo para conseguirlo (DEMANDANTE). b. Monopolio: Un solo oferente c. Incluye un análisis superficial de bajo costo, y es realizado por especialistas capaces de situarse en los escenarios en que se desarrollará el proyecto. d. Definición del producto o servicio, de su demanda y oferta.
16.- ¿Cómo se clasifica el mercado? a. Bienes, Recursos, Servicios b. Esto depende de los gustos y preferencias de los consumidores, precio de los bienes sustitutos y complementarios, del ingreso y los gastos de los consumidores, de sus expectativas y del tamaño de la población. c. Estudio de Mercado (estimación de demanda y oferta) d. Estudio Técnico (estimación de costos).
17.- ¿Qué es la función de demanda, qué factores influyen en su determinación? a. Es la función que muestra las cantidades de un bien o servicio que a distintos precios, los consumidores se encuentran dispuestos a adquirir en el mercado. b. Esto depende de las técnicas y costos de producción, y de las expectativas de los productores. c. Establece el contexto y el punto de partida del proyecto, muestra la magnitud de este y cuál es su situación actual. Es donde se justifica el proyecto. d. Un nivel adecuado de educación y cultura para que los individuos puedan comprender la realidad económico-social y política que les rodea y les permita mejorar continuamente sus conocimientos.
18.- ¿Qué es la función de oferta, qué factores influyen en su determinación? a. Función que muestra las cantidades de un bien o servicio que a distintos precios los productores se encuentran dispuestos a entregar al mercado. b. Estudio Económico y Financiero (estimación de beneficios). c. Es donde se justifica el proyecto. d. Un nivel adecuado de educación y cultura para que los individuos puedan comprender la realidad económico-social y política que les rodea y les permita mejorar continuamente sus conocimientos.
19.- ¿Qué significa encontrar el equilibrio demanda-oferta? a. Significa que a este precio los consumidores estaban de acuerdo en la cantidad de bienes a intercambiar. b. Toma en cuenta la tecnología, el tamaño, la localización y los costos c. Diagnóstico: Establece el contexto y el punto de partida del proyecto, muestra la magnitud de este y cuál es su situación actual. Es donde se justifica el proyecto. d. Es importante pues define el desarrollo futuro del proyecto.
20.- ¿Cuál es el ciclo de vida de un proyecto? a. Idea - Perfil (30-40% error permitido) b. Análisis de precios y comercialización c. Estudio Administrativo Legal d. Establece el contexto y el punto de partida del proyecto, muestra la magnitud de este y cuál es su situación actual.
21.- ¿Qué se indica en el Perfil? a. Se indican aspectos que permitan valorar la conveniencia y factibilidad de llevar a cabo la idea. b. Toma en cuenta las leyes y la organización de los recursos humanos. c. A estas alturas, la decisión de llevar a cabo el proyecto ha sido tomada definitivamente. d. Sensibilización y análisis de riesgo.
22.- ¿En qué consiste la Pre factibilidad? a. Identifica las alternativas que permitan fortalecer la conveniencia del proyecto. Se establece fecha de puesta en marcha, tamaño y localización del proyecto. b. Flujo de caja c. Es donde se justifica el proyecto. d. Componente cíclico: aquella que se repite en el tiempo.
23.- ¿En qué consiste la Factibilidad? a. Análisis más profundo de las variables que inciden en el proyecto. Acá se trabaja con datos más precisos. Se especifican equipos y analizan materiales, además se comienza con la adquisición de los activos fijos. b. Metodología de Evaluación: Resolución de la situación base y de la situación proyecto. c. Es donde se justifica el proyecto. d. La identificación de alternativas.
24.- ¿En qué consiste el Desarrollo del proyecto? a. Aquí se comienza a invertir en la imagen y en la puesta en marcha. Se contrata al personal y se revisa la planificación. b. Abstract: Es una síntesis global del proyecto, que debe estar escrito en un lenguaje simple y orientado al directorio o a cualquier institución que requiera de conocer el proyecto. c. Se incluyen datos precisos, la rentabilidad del proyecto y los datos relevantes del proyecto. d. Se especifican equipos y analizan materiales, además se comienza con la adquisición de los activos fijos.
25.- ¿En qué consiste la Evaluación Ex Post? a. Análisis retrospectivo, se analizan las estimaciones y los errores que se cometieron en el estudio de pre factibilidad. Visualización de nuevas alternativas para mejorar en proyectos futuros. b. Aspectos que ponen de manifiesto la importancia de su realización o abandono. Indicadores económicos y principales conclusiones y limitaciones identificadas. c. Se incluye la descripción de la situación actual, de la situación base y la identificación de alternativas. d. Evaluación Económica.
26.- ¿Cuáles son los ítems que se incluyen al presentar la evaluación de un proyecto? a. Resumen y Conclusiones, Objetivo que se persigue con el proyecto b. Bibliografía y Referencias c. Se especifican equipos y analizan materiales, además se comienza con la adquisición de los activos fijos. d. Se especifican equipos y analizan materiales, además se comienza con la adquisición de los activos fijos.
27.- ¿Qué es la situación base? a. Es la situación actual pero mejorada (acá no se toma en cuenta el proyecto que se está evaluando). b. Permite comprender el entorno del proyecto a desarrollar. c. Resolución de la situación base y de la situación proyecto. d. Componente cíclico: aquella que se repite en el tiempo.
28.- ¿Qué es la situación con proyecto? a. Es la situación actual modificada con la realización del proyecto. b. Se identifica si existe separabilidad de proyectos, se define un método de medición de beneficios y costos y se definen los criterios de evaluación en general. c. Metodología de Evaluación: Resolución de la situación base y de la situación proyecto. d. Análisis de Pre factibilidad.
29.- ¿Qué significa que exista separabilidad de proyectos? a. Es cuando el proyecto se puede dividir en partes justificables, de esta forma se distingue claramente la frontera del proyecto b. Definición del Producto c. Análisis de la oferta pasada, actual y futura. d. Se especifican equipos y analizan materiales, además se comienza con la adquisición de los activos fijos.
30.- ¿Qué se indica en la metodología de medición de beneficios y costos? a. Se identifican los costos de inversión y de operación y se identifican los beneficios directos e indirectos. b. Reunir información histórica para proyectar el futuro del mercado. c. Metodología de Evaluación: Resolución de la situación base y de la situación proyecto. d. Análisis de Pre factibilidad.
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