El modelo moral que califica el grado de responsabilidad del adicto respecto a su problema supone que el dependiente es el responsable tanto del inicio del problema como de alcanzar su solución. Verdadero Falso .
Se considera como mendicidad, cuando el ------- Es utilizado habitual o esporádicamente para-------, o bien el niño ejerce la mendicidad por iniciativa propia. Adulto-trabajar Salidas sociales-familia Niño-estudiar.
.
Si usted mira que un vecino no atiende las necesidades básicas de su hijo y su seguridad no es atendida por los padres, está considerado como: Maltrato emocional
Maltrato físico Abandono o negligencia
.
El -------------------es una de las áreas donde más claramente se observan problemas en los niños con síndrome de Down, con retrasos en la articulación, la---------------y la comprensión Cerebro-escritura Lenguaje-expresión Habla –atención .
Con el objeto de ofrecer información a las familias sobre aspectos diversos del desarrollo infantil y sobre la forma de comportarse con los niños el programa destinado a la formación general de padres incluye: (dos opciones) Escuela para padres
Folletos o revistas Terapia familiar Programa experiencial
.
Aquellos niños que durante la primera infancia establecieron una relación de ----------------seguro con sus cuidadores suelen ser considerados por sus profesores menos agresivos y más ------------------------ Apego -competentes Identificación- amistosos Respeto-flexibles. .
Relacione los conceptos con las propiedades de los chicos y chicas viven la experiencia del divorcio de sus progenitores de modo diferente dependiendo de las características personales
Concepto----------------------------------------------------------------------------- Propiedad
1. temperamento------------------------------------------------------------------ A. Los chicos y chicas muy activas, irritables e inestables no sólo disponen de menos recursos para adaptarse a los cambios, sino que, además, acentúan el estrés de sus progenitores en situación de separación, con lo que pueden recibir unas prácticas educativas más coercitivas e incoherentes que hagan aún más difícil su ajuste.
2. capacidades cognitivas-----------------------------------------------------------B. Parecen mediar ante la separación de sus progenitores debido a la comprensión interpersonal, que permiten detectar mejor las necesidades y sentimientos de los restantes miembros de la familia y asumir nuevas responsabilidades.
---------------------------------------------------------------------------------------C. Un número amplio de estudios evidencian que son peor para adaptarse ante situación de divorcio, mostrando más conductas disruptivas y problemáticas tanto en casa como en el aula.
1a, 2b 1c, 2a . 2c, 1b .
Cuando en la sordera se ve implicado al oído medio o al oído externo se lo categoriza como: Sordera neurosensorial Sordera hereditaria Sordera conductiva
.
El abuso sexual es la utilización que un ------------- Hace de un menor de 18 años para----------------deseos sexuales Adultos –satisfacer Joven-curar Niño –crecer
.
Entre las características del marco familiar de referencia de los padres con problemas de dependencia se pueden destacar: (dos opciones) Proceden de familias rotas con escasa afectividad Alguno de los progenitores había sido alcohólico Exceso de hijos
Familias normales
.
Los ajustes de la convivencia, los retos ligados con la llegada de hijos, las circunstancias vitales de diverso tipo pueden llevar a contemplar la separación de la pareja Verdadero Falso .
Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden. El nivel cultural de los ---------puede influir en la forma de encarar la educación y crianza de los niños ciegos como consecuencia de las creencias e ideas que tienen sobre él ------------------ y la educación. Padres-desarrollo Familiares-problema Contextos-concepto ceguera
.
Escoja el literal con la opción de respuesta que complete correctamente el enunciado, siguiendo el mismo orden. Las familias con hijos con condiciones personales de riesgo ---------- tienen unas necesidades específicas que se relacionan con el ------------ emocional que implica el nacimiento de un hijo discapacitado Adquirido-desarrollo
Biológico-trastorno . Inicial-impacto
.
El ámbito comportamental del bebé sufre ---------- nocivos debido a la exposición prenatal a las -------------------------y al alcohol. Enfermedad-bebidas
Ataques-temperaturas Efectos-drogas.
.
Los bebés de madres alcohólicas o drogodependiente suelen llorar mucho, son irritables, hiperactivos y tienen dificultad para: Caminar y hablar Conciliar el sueño Comer solos y ser dependientes. .
La custodia de los-------------, por regla general, y especialmente en el caso de hijos pequeños, ésta suele recaer en ----------------.El contacto con el otro progenitor debe estipularse entonces como régimen de visitas. Hijos –la madre Niños-el padre Adolescentes –la familia
.
A los niños pequeños les resulta más dificultad para captar la complejidad del conocimiento Interpersonal
Societal Contexto .
Uno de los aspectos importante en la intervención en familias con hijos con condiciones personales de riesgo biológico es: Aumentar la sensibilidad de las familias hacia las posibilidades y las competencias de sus hijos. Disminuir la sensibilidad de las familias hacia las posibilidades y las competencias de sus hijos.
Mantener la sensibilidad de las familias hacia las posibilidades y lsa competencias de sus hijos. .
Algunos parejas contemplan la separación como una vía de escape porque les resulta extremadamente dolorosa y estresante , algunos de los argumentos pueden ser: Incompatibilidad entre los caracteres de ambos Falta de comunicación en la pareja Extrañar la soltería . Gastos económicos en la boda .
La mayoría de los padres alcohólicos y/o ----------------- muestran también, como en su familia de referencia, un alto grado de ---------- ante la paternidad. Drogodependientes –estrés Enfermos-frustración
Independientes –crecimiento .
Desde los primeros meses tienen dificultades para mantener la atención en la ejecución de tareas y estar alerta ante los estímulos externos, los niños con: Retraso en el desarrollo Desarrollo aventajado Desarrollo escolar .
En el proceso de la adopción la pareja atraviesa algunos aspectos como podemos citar (DOS RESPUESTAS)
Entrevista Requisitos
Incertidumbre Espera .
Las familias en las que al menos uno de los miembros de la pareja proviene de una unión anterior, recibe el calificativo de : Unión libre
Reconstituidas Acompañamiento .
En los niños pequeños la interpretación sobre el intercambio social se ve entorpecida por el excesivo.
Control social Independencia Egocentrismo .
Muchas parejas que mantienen relaciones altamente conflictivas o tristemente distantes, llegan a tomar la decisión de separarse para estar solos. Verdadero Falso .
La intervención para mejorar su desarrollo en la ceguera deberá realizarse siempre de forma grupal, atendiendo a las características del niño o la niña, así como a las de su familia. Verdadero
Falso
.
Relacione las áreas con la dificultad de la educación familiar y desarrollo socioemocional del niño sordo.
Área------------------------------------------------------------------------------------ Dificultad
1. Psicomotor--------------------------------------------------------------------- a. Estereotipias
2. Cognitivo------------------------------------------------------------------------ b. Conocimiento, uso y características de los objetos.
---------------------------------------------------------------------------------------c. Movimiento en el espacio y
desplazamiento por el entorno 1c, 2b 1a, 2a 1b, 2c .
Los padres tendrán que ---------------cuál va a ser su actitud y su estrategia, así como cuáles los contenidos concretos que van a abordar sobre la ---------- y la forma en que van a responder a las preguntas que el niño pueda hacer. Decidir-adopción Pensar-familia
Considerar-escuela. .
Relacione los conceptos con las propiedades de los tipo de estrés que puede producirse en la familia ante el fenómeno de la sordera Meadow-Orlans (1995)
Concepto---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Propiedad
1. Los padres de niños sordos manifiestan niveles similares de estrés con la paternidad------ A. Se estresan más en temas relacionados con la aceptabilidad del niño, con las demandas o exigencias que éste tiene, pueden necesitar más apoyo e información
2. Las madres de niños sordos manifiestan niveles similares de estrés con la maternidad------- B. Se centran más en la intervención cotidiana con el niño, en sus cuidados físicos, manifestando un mayor estrés relacionado con las necesidades de apoyo afectivo y expresivo de los niños.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------C. El análisis de las relaciones familiares del niño sordo muestra una clara relación entre el apoyo institucional y de expertos en el marco comunitario.
1c, 2a 1b, 2c . 1a, 2b .
Cuando el niño se convierte en sujeto social por la interiorización de experiencias y relaciones que realiza, sin capacidad de elaboración y organización de la información nos explica: Aprendizaje Social Perspectiva Vygotskiana Constructivista piagetiana .
|
