1. Señale la respuesta correcta respecto al trabajo en equipo: a) El objetivo común es el elemento que guía el trabajo o la actividad de estas personas b) Cada uno de los integrantes reconoce sus propias funciones en el grupo y la de los demás miembros c) El equipo trabaja incorporando conocimientos, técnicas y recursos de cada uno de sus componentes d) Todas las respuestas anteriores son correctas .
2. ¿Cuántos miembros integran el equipo? a) De tres a cinco personas b) De siete a diez personas c) De siete a quince personas d) De seis a diez personas .
3. No es un elemento facilitador del trabajo en equipo: a) Polivalencia de sus integrantes b) Autonomía c) Estructura d) Número amplio de miembros .
4. ¿Qué etapa del trabajo en equipo es el adecuado para formular los procedimientos formales a través de los canales adecuados, consensuados y aprobados por todos los miembros? a) Fijación de un objetivo común b) Establecer un plan de actuación c) Acordar un sistema de comunicación d) Acordar un sistema de autoevaluación .
5. ¿Cuál de los siguientes principios que determinan la estabilidad del trabajo en equipo se refiere a que las personas que componen el equipo son iguales entre sí al hacer sus aportaciones a la totalidad de este, independientemente de su titulación o posición en el grupo? a) Principio de jerarquía b) Principio de diferencia c) Principio de legalidad d) Principio de igualdad .
6. Son principios que determinan la estabilidad de la estructura funcional de un equipo: a) Especialidad, jerarquía e igualdad b) Legalidad, igualdad y especialidad c) Igualdad, jerarquía y diferencia d) Diferencia, igualdad y reciprocidad .
7. Es una función del trabajo en equipo: a) Prestar asistencia sanitaria tanto a nivel ambulatorio como domiciliario y de urgencia a la población adscrita a los equipos en coordinación con el siguiente nivel asistencial b) Realizar las actividades encaminadas a la promoción de la Salud, a la prevención de la enfermedad, y a la reinserción social c) Realizar actividades de formación pregraduada y posgraduada de atención sanitaria, así como llevar a cabo los estudios clínicos y epidemiológicos que se determinen d) Todas las anteriores son funciones del trabajo en equipo .
8. No es una ventaja dentro del proceso, de integración, consenso, motivación - incentivación y aprendizaje del equipo: a) El descenso del campo de competencias, representado por las aportaciones de cada uno de los profesionales, respecto de una práctica individual b) El estímulo que supone el trabajo en equipo, la dinámica emprendida y la competencia constructiva son elementos que contribuyen al aprendizaje, tanto formal como informal, de sus miembros c) La satisfacción del profesional que rompe con el aislamiento y se permite participar y compartir con otros, repercute positivamente en la calidad asistencial d) El desarrollo de nuevas funciones en el propio campo asistencial, de la educación para la salud y de la salud comunitaria, es una posibilidad difícil de conseguir desde el trabajo individual .
9. Es una inconveniente ventaja dentro del proceso, de integración, consenso, motivación - incentivación y aprendizaje del equipo: a) La propia estructura del equipo de salud como fuente de dificultades por la diferente competencia de roles b) La dilución de la responsabilidad entre los miembros del equipo, excusándose en las diferentes intervenciones de cada profesional en la actividad asistencial c) La falta de disponibilidad y de actitudes individuales hacia el trabajo en equipo hipotecan su desarrollo d) La existencia de respuesta rápida ante determinados problemas urgentes .
10. En un equipo de trabajo sería una característica favorecedora para su buen funcionamiento: a) La inexistencia de polivalencia en sus miembros b) Las edades homogéneas de sus miembros c) La inexistencia de una estructura participativa y de un bajo nivel jerárquico d) Un elevado número de miembros integrantes del mismo .
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