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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESETextos Y visiones del Mundo

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Título del test:
Textos Y visiones del Mundo

Descripción:
Textos y Visiones del Mundo

Autor:
Elena
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Fecha de Creación:
06/02/2024

Categoría:
Otros

Número preguntas: 25
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Temario:
1.- Modalidad textual que crea un ambiente preciso dando matices a las acciones a) Narración b) Descripción c) Argumentación d) Exposición .
2.- Se configura a partir de la información que el autor transmite y cómo la dispone. a) Intencionalidad comunicativa b) Contexto de producción c) Propiedades semánticas d) Criterios de adecuación .
3.- A que modalidad textual pertenece el siguiente fragmento. Caía sobre ellos como granizo sobre un campo de trigo, los pulverizaba como un huracán y los ahogaba bajo un diluvio. Tanta era su cólera y su venganza. a) Descriptiva b) Argumentativa. c) Narrativa d) Expositiva.
4.- Característica del texto literario que lleva el lenguaje al límite con la finalidad de expresar una sensación o idea. a) Función Poética b) Voluntad Estética c) Lenguaje connotativo d) Retórica Artificial .
5.- Es la noción de cambio, a partir de una situación dada, para manifestarse en sentido opuesto de los personajes. a) Intriga b) Argumento c) Historia d) Tema.
6.- La sucesión de acciones relatadas por un autor ficcional se conoce como a) Prosa b) Drama c) Narración d) Tragedia.
7.- El narrador _______________ es un personaje menor o secundario en la trama y expone los acontecimientos presenciados a) omnisciente b) testigo c) objetivo d) subjetivo.
8.- Elemento del texto narrativo el cual se encuentra ambientado en los hechos el relato, implícito o explícito. a) espacio físico b) tiempo externo c) espacio psicológico d) tiempo interno.
9.- ¿Qué tipo de lenguaje es utilizado en el siguiente ejemplo? El chicuelo del Celeste Imperio vaciló al pronto; luego, volviendo sobre sí, contestó: “Voy a decírselo.” Pocos instantes después presentose de nuevo, trayendo un gatazo, y mirándole, como suele decirse, a lo blanco de los ojos, afirmó sin titubear: “Todavía no son las doce en punto.” Y así era en verdad. a) Denotativo b) Argumentativo c) Metalingüístico d) Dramático.
10.- Tipo de texto que consiste en la manipulación estética del lenguaje para expresar sensaciones, emociones, experiencias y percepciones a) Narrativo b) Lírico c) Descriptivo d) Dramático .
11.- Elemento presente en un texto lírico cuando en el interior del verso una palabra termina con vocal y la siguiente comienza con otra vocal. a) sinalefa b) diptongo c) diéresis d) tonalidad .
12.- Se obtiene al dividir cada palabra en silabas e identificar todas las sílabas tónicas. A lo largo del verso. a) métrica b) rima c) verso d) Ritmo.
13.- Tipo de texto pensado y escrito para su representación en un escenario. a) dramático b) lirico c) Narrativo d) expositivo .
14.- Identifica los elementos de la estructura interna de un texto dramático. I. personajes II. lugares III. épocas IV. actos V. acotaciones a) I y III b) I, IV y V c) II y V d) II, III y IV.
15.- Texto que expone, analiza o comenta una interpretación personal sobre un determinado tema. a) dramático b) lirico c) narrativo d) ensayístico .
16.- ¿Cuál es la estructura de un ensayo? a) introducción, desarrollo y conclusión b) inicio, cuerpo y desenlace c) Introducción, desarrollo y desenlace d) inicio, nudo y conclusión.
17.- Selecciona las temáticas universales de un texto literario I. Muerte II. Música III. Locura IV. Danza V. Pasión a) I, II y IV b) II, III y IV c) I, III y V d) II, IV y V.
18.- Relaciona el tipo de contexto con las características propias del Quijote como pieza maestra Tipo de contexto I. De producción II. Anecdótico Características propias del Quijote como pieza maestra a. Se destaca como centrarse en determinada zona de España, así como desarrollar perfectamente a sus personajes b. Se circunscribe en el Siglo de Oro de las letras castellanas y contiene un fuerte contenido crítico social. c. Recrea perfectamente el espacio de la España del siglo XVI y sus costumbres d. Lleva la prosa a niveles sintácticos, semánticos y de significados verdaderamente prodigiosos A) I: b – II: c B) I: c - II: d C) I: a – II: b D) I: d – II: a.
19.- ¿Qué tipo de contexto se presenta en el siguiente ejemplo? Las propuestas estéticas del Romanticismo se destacan de otros géneros por su sensibilidad en asuntos de la vida, como se puede ver en el siguiente ejemplo: Es un sueño la vida, pero un sueño febril que dura un punto; cuando de él se despierta, se ve que todo es vanidad y humo… ¡Ojalá fuera un sueño muy largo y muy profundo; un sueño que durará hasta la muerte! a) Histórico b) Ideológico c) anecdótico d) Social .
20.- El siguiente fragmento representa al contexto de El diario de Ana Frank. Allí se expresa la cruda realidad de la Segunda Guerra Mundial y sus repercusiones. Los pensamientos y sentimientos más profundos de la escritora se funden con todo lo que vivió. a) Recepción b) ubicación c) Producción d) Expectativas.
21.- El siguiente fragmento es un ejemplo de El profesor nos dijo que, en el peor de los casos, los libros que nos recomendó pueden prometernos unas características que no se acaben cumpliendo en el producto final a) Horizonte de expectativas b) Contexto comunitario c) Horizonte de aventuras d) Contexto anecdótico .
22.- Es uno de los elementos del horizonte de expectativas externo de una obra. a) Época b) estilo c) tema d) titulo.
23.- Tipo de lectura cuyo objetivo es analizar la estructura de una obra literaria, identificar que elemento componen el texto y como está configurado a) extrínseca b) secuencial c) intrínseca d) comprensiva.
24.- Elemento de una reseña que ofrece una introducción sobre los principales acontecimientos de la trama, los personajes y temas que aborda la obra. a) comentario b) cuerpo c) referencias d) sinopsis .
25.- ¿Qué estrategias discursivas utiliza el autor de una reseña para manipular la trama y captar la atención del lector? a) experiencias, creencias y tradiciones b) investigación, hipótesis y argumentos c) tragedias, sentimientos y valores d) personas, pueblos y comunidades .
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