¿Qué alumno con discapacidad visual necesita más apoyo? B1 B2 B3.
Según la LODE (1980), ¿cuántas plazas (%) están reservadas para alumnos disminuidos en centros universitarios? 7% 3% 5%.
¿Cuál es el porcentaje de plaza para personas con minusválidas mayor o igual al 65%? 3% 89% 20%.
¿Cuál de los siguientes no es un principio de las Adecuaciones Curriculares Individualizadas ACI? Implicación. Normalización. Participación.
¿Cómo se clasifica el grado de pérdida de los deficientes mentales? Moderada, grave, completa, límite. Leve, moderada, grave. Límite, ligera, moderada, grave, completa.
¿Qué estilo de enseñanza es el más adecuado (ideal) para el discapacitado intelectual? Cerrado Abierto. Flexible.
Si hablamos de un programa en el que existe una utilización conjunta de las instalaciones por deficientes y no deficientes, hablamos de programas: Inclusivos. Paralelos. Integradores.
Son distintos tipos de entrevista, excepto: Personal. Abierta Semi-estructurada.
¿Cuáles son los elementos básicos de adaptación en la segunda fase? Objetivos, contenidos, metodología y evaluación. Instalación, personal, material. Objetivos, contenidos, material e instalaciones.
¿En qué centros se desarrolla en currículum ordinario con modificaciones significativas? Centros de educación especial Centros ordinarios. En ambos.
Los valores normales del coeficiente intelectual de una persona oscilan entre: 100-140 80-120 60-100.
¿Cuál de los siguientes ACNEE no hay que adaptar contenidos? Discapacidad intelectual. Trastorno general de desarrollo Diabetes.
La espina bífida es una deficiencia: Pre-natal Adquirida. Natal.
¿Cuáles son los ámbitos de aplicación de la AFA? Educativo, terapéutico, recreativo y competitivo. Educativo, social, competitivo y salud. Salud, ocio, competición y recreación.
Las poblaciones sin deficiencias incluyen a: Marginales, alcohólicos, drogadictos, embarazadas, con bebés, delincuentes, 3º edad. Alcohólicos, delincuentes, TED, con bebés, 3º edad.
A un alumno con discapacidad auditiva que contenido es principal adaptar? Organización espacial. Equilibrio. Esquema.
¿Cuáles de los siguientes currículums se da en los centros especiales? C. oficial con alguna modificación y C.O. con modificaciones significativas. C. oficial con alguna modificación y C. Diferenciado. C. diferenciado y C. muy diferenciado.
¿En qué año se promulga la ley sobre la supresión de las barreras arquitectónicas?
1980 1995 1989.
En cuanto a la metodología en alumnos con asma: La piscina es el mejor sitio para trabajar con asmáticos. No importa la época del año para hacer deporte. No existe una adecuada relación entre trabajo y descanso.
Una persona parapléjica tiene inmovilidad de: Brazos Piernas. Piernas y brazos.
¿Qué tipo de refuerzo no se debería utilizar con discapacitados? Castigo. Premio. Omisión.
¿La Boccia a qué tipo de ámbito deportivo pertenece? Deporte integrado. Deporte específico. Deporte normalizado.
¿Cuál de los criterios de Arráez no se relaciona con ninguno de los de De Potter? Igualdad Ayuda. Compensación.
¿Cuál de los siguientes no es un criterio de intervención de Arráez? Compensación. Imitación. Adaptación.
Señala los tres tipos de trastornos del aprendizaje: Disortografía, disgrafía, discalculia. Dislexia, disgrafía, ataxia. Dislexia, diplejia, dislalia.
¿Cuál de estos términos se refiere a que un alumno confunde s/x o b/v...? Disortografía Dislexia. Discalculia.
¿De qué tarea parte De Potter? Tarea 1 Tarea 0 Tarea 1 con explicación verbal.
Una minusvalía es: Alteración del estado de salud. Consecuencia personal de la deficiencia. Consecuencia social de la discapacidad.
¿Cuál de estas deficiencias no es de origen adquirido? Lesión medular Diabetes. Esquizofrenia.
En cuanto a la crisis respiratoria, ¿cómo actuar? Impedirle que haga más deporte. Transmitir calma y tranquilidad. No esperar a que se le pase la crisis.
¿Qué IMC debe tener un alumno para considerarlo ACNEE? 10 25 18.
¿Cuándo se detecta el síndrome de Down? Parto. Embarazo. Primeros años de vida.
¿Qué tres tipos de parálisis cerebral hay? Atetósica, atáxica, hepática. Atáxica, espástica, diplejia. Espástica, atetósica, atáxica.
¿Cuáles son los programas actuales en la AFA? Inclusivos y paralelos. Segregadores, paralelos, integradores, inclusivos. Segregadores, paralelos, inclusivos. Segregadores, horizontales, integradores, exclusivos.
Con un alumno parapléjico debemos presentar ejercicios para desarrollar: Ambos. Tren superior. Tren inferior.
Las deficiencias mentales según el grado de pérdida se clasifican en: Límite, moderada, completa. Ligera, grave. A y B son correctas.
¿Cuáles son las deficiencias psíquicas? Mentales y caracteriales. Mentales y sensoriales. Motoras y caracteriales.
¿Qué clasificación sigue un criterio cualitativo? Deficiencias físicas, psíquicas y sociales. Deficiencias mentales y de otra índole. Deficiencias físicas y sociales.
La ceguera pertenece al grupo de deficiencias: Sensorial. (pero pertenece a las físicas) Psíquica. Social. Física.
¿Cuáles son los principios de la educación especial (orden)? Integración, personalización, participación, normalización, sectorización. Personalización, integración, participación, normalización, socialización. Personalización, integración, participación, normalización, sectorización.
¿Cuál es la clasificación del deporte adaptado? Terapéutico, recreativo, competitivo y riesgo y aventura. Salud, competitivo, aventura y recreativo. Fisioterapéutico, competitivo, recreativo y riesgo y aventura.
Haciendo referencia a la pregunta anterior, ¿qué grado de discapacidad es necesario para optar a ese número de plazas? Más del 50% 33% o más. Superior al 15%.
¿Qué tipo de integración hay? Total y parcial. Ordinaria, parcial y combinada. Ordinaria y parcial.
Dentro del ámbito competitivo o de rendimiento es el deporte el que se adapta al deficiente. Específico. Integrado. Normalizado.
Una persona con diplejia tiene inmovilidad de: Piernas. Brazos. Brazo y piernas.
Dentro de la evaluación y seguimiento, ¿en qué nos tenemos que fijar? Alumno, profesor y proceso. Alumno, profesor y producto Alumno, proceso y producto.
¿Cuál de los siguientes modelos de intervención educativo necesita clases de apoyo para los alumnos? Paralelos a los ordinarios. Integración combinada. Integración ordinaria. Integración parcial.
Si un alumno tiene un segundo ataque de asma, ¿qué hay que hacer? Él decide. Reintegrarlo en clase. Dejarlo sentado.
¿Cuál de estos términos se corresponde con la alteración del estado de salud de un sujeto? Minusvalía. Discapacidad. Deficiencia.
¿Cuál es una deficiencia psíquica? Anorexia Bulimia Esquizofrenia.
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