TestD22SO - Comunicación y Educación

La luz cenital de las imágenes va: De arriba hacia abajo y da una apariencia aplastada y deprimida. De abajo hacia arriba y da una apariencia fantasmal. De frente y suaviza las texturas.

Según Mario Kaplún, aquel modelo que apuesta por la transformación de las personas, por la interacción y el desarrollo de las capacidades es: Modelo que pone énfasis en los contenidos. Modelo que pone énfasis en los efectos. Modelo que pone énfasis en el proceso.

La Taxonomía de las 10 T's contiene: Las diez dimensiones que sustentan los tMOOC (transferMOOC), basadas en que el profesorado pueda abarcar un número mayor de estudiantes y así transfiera de forma más eficaz su conocimiento. Las diez dimensiones que sustentan los tMOOC (transferMOOC), basadas en el emprendimiento hacia el ejercicio profesional y el empoderamiento social. Las diez dimensiones que sustentan los tMOOC (transferMOOC), basadas en que el estudiantado aprenda de forma autónoma y comprometida.

La gamificación consiste en: Incorporación de juegos serios a las aulas. Aplicación de elementos de juego a contextos de no-juego. Implementación de mecánicas lúdicas en contextos educativos.

Los xMOOC mantienen una concepción tradicional del proceso de enseñanza-aprendizaje. La gran ventaja es que se puede atender a un número superior de estudiantes a la vez. La gran desventaja es que se pierde interacción entre profesorado y alumnado, por una parte, y alumnado entre sí, por otra. Verdadero. Falso.

Las TRIC, la transmedialidad, al temporalidad abierta y el transnacionalismo son las cuatro dimensiones de la Taxonomía de las 10 T's relativas al alumnado. Falso. Verdadero.

Los sMOOC mantienen una concepción tradicional del proceso de enseñanza-aprendizaje y se refiere a cursos pequeños (small). La gran ventaja es que se puede hacer muy rápidamente. La gran desventaja es que se no existe interacción entre profesorado y alumnado. Verdadero. Falso.

La contraluz de las personas en las imágenes se usa para: Borrar imperfecciones en sus siluetas. Hacer más bonitas sus siluetas. Magnificar a los sujetos sin revelar su expresión.

Paulo Freire se considera una especie de precursor del constructivismo y reflexiona lo siguiente: "Lo fundamental es saber, es trabajar dura y seriamente con los educandos para que ellos aprendan a aprender, y no para que ellos memoricen transmisiones mecánicas y después hagan pruebas sobre la memorización mecánica de un saber falso a partir del cual serán aprobados o reprobados.". Verdadero. Falso.

Paulo Freire, al referirse a la situación de la escuela en Brasil, afirmó lo siguiente: "la educación de repente empezó a virar, a transformarse en empresas privadas, fortalecidas: a medida que el Estado estimulaba al privatización de la educación, trabajaba contra al eficacia de al escuela pública.". Falso. Verdadero.

La Cultura de al Participación sólo se produce en escenarios democráticos que posibilitan la expresión ciudadana y la posibilidad de conformar el consenso bajo un modelo de comunicación horizontal. Verdadero. Falso.

El término Prosumer fue acuñado por Toffler en 1980 para representar: Los comportamientos o formas de participación de los individuos dentro de los medios sociales de comunicación como productores y/o consumidores de información. Las actitudes de consumo de los individuos en los medios de comunicación social. El posicionamiento consumista a la hora de usar la gran cantidad de información diaria recibida.