SON CONEXIONES INSTALADAS ESTRATÉGICAMENTE EN LAS PARTES INTERNAS Y EXTERNAS DE LOS PREDIOS Y EN ELLOS SE ACOPLAN LAS MANGUERAS PARA COMBATIR INCENDIOS. PREDIOS CONECCION HIDRANTES.
DENTRO DEL PERFIL DE LA EMPRESA, LO QUE IMPORTA ES LA CREATIVIDAD Y LA CAPACIDAD PARA ENFOCARSE EN LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE SU PERSONAL, LAS INVERSIONES IMPORTANTES PARA LOS TRABAJADORES NO SIEMPRE SON ECONÓMICAS PRESTACIONES DEDUCCIONES PERCEPCIONES.
TOTAL DE DÍAS EN LOS CUALES EL ACCIDENTADO ESTÁ INCAPACITADO PARA TRABAJAR POR CONSECUENCIA DE UN ACCIDENTE CON INCAPACIDAD TEMPORAL. 7 DIAS. DÍAS PERDIDOS DIAS DE INCAPACIDAD.
DÍAS QUE CONVENCIONALMENTE SE ATRIBUYE EN CASO DE ACCIDENTES QUE RESULTAN EN MUERTE O INCAPACIDAD PERMANENTE, TOTAL O PARCIAL. DÍAS ACREDITADOS DIAS DE INCAPACIDAD
PARCIALIDADES
.
DÍAS PERDIDOS DURANTE EL MES POR UN ACCIDENTE EN EL MES O MESES ANTERIORES. DIAS TRASLADADOS DIAS ACUMULADOS DÍAS PERDIDOS TRASLADADOS .
PUNTO DEL PLAN DE HIGIENE LABORAL QUE DEBE INCLUIR CONTROL Y ELIMINACION DE ÁREAS INSALUBRES, ATENCIÓN DE LESIONES PERSONALES PROVOCADAS POR MALES PROFESIONALES, ESTADÍSTICAS Y ACCIONES PREVENTIVAS DE ALIMENTACIÓN Y HÁBITOS. SERVICIOS MÉDICOS ADECUADOS SALUD LABORAL PADECIMIENTO MEDICO.
¿A QUÉ CATEGORÍA DE INCENDIO PERTENECEN LOS EQUIPOS ELÉCTRICOS CONECTADOS? CATEGORIA K
CATEGORÍA C
CATGORIA B.
CONSISTE EN RETIRAR EL MATERIAL EN COMBUSTIÓN O AISLAR LOS MATERIALES QUE PUEDAN ALIMENTAR O PROPAGAR EL FUEGO. PROTECCION AISLAMIENTO RECOLECCION REMOCIÓN O AISLAMIENTO.
APARTE DE LAS CONDICIONES FÍSICAS DEL TRABAJO, QUE CONDICIONES TAMBIÉN FORMAN PARTE DEL AMBIENTE LABORAL SOCIAL Y PSICOLÓGICAS ARMONICO Y BUEN TRATO CLIMA DE AMBIEN LABORAL.
SEGÚN EL TRIÁNGULO DE FUEGO, UN INCENDIO SE DEBE EXTINGUIR CON: POLVO QUIMICO, AGUA, TIERRA REMOCIÓN, SOFOCACIÓN Y ENFRIAMIENTO AGUA, POLVO QUIMICO SECO.
¿A QUÉ CATEGORÍA CORRESPONDE EL INCENDIO CUYO COMBUSTIBLE ES PAPEL, MADERA, TEJIDOS, TRAPOS EMPAPADOS DE GASOLINA, BASURA Y OTROS. CATEGORÍA A A Y B CATEGORIA C.
¿EN CUÁNTAS CATEGORÍAS SE CLASIFICAN LOS INCENDIOS? OCHO CUATRO SEIS.
CANSA LA VISTA, ALTERA EL SISTEMA NERVIOSO, CONTRIBUYE A LA MALA CALIDAD DEL TRABAJO Y ES RESPOSABLE DE UNA PARTE CONSIDERABLE DE ACCIDENTES. NO UTILIZAR LAS HERRAMIENTA ADECUADAS MALA USO DE LOS EQUIPO MALA ILUMINACIÓN.
LOS ACCIDENTES LABORALES SE CLASIFICAN EN: CON AUSENCIA Y SIN AUSENCIA AUNSENCIA DE LABORES PADECIMIENTO MEDICO.
¿QUÉ REPRESENTA EL NÚMERO DE DÍAS PERDIDOS Y COMPUTADOS POR CADA MILLÓN DE HORAS TRABAJADAS/HOMBRES? GRAVEDAD DE PERDIDA DE HORA COEFICIENTE DE GRAVEDAD FALTA DE DIAS LABORADOS.
DESDE EL PUNTO DE VISTA DE RECURSOS HUMANOS, REPRESENTAN UNA DE LAS PRINCIPALES BASES PARA CONSERVAR UNA FUERZA DE TRABAJO LABORAL ADECUADA. DESCANSO Y ALIMENTACION SANA ESTAR CLINICAMENTE SANO LA SALUD Y LA SEGURIDAD.
SE REQUIERE CONTAR CON PÓLIZAS DE SEGURO CONTRA INCENDIOS E INTERRUPCIÓN DE GANANCIAS PARA ASEGURAR EL PATRIMONIO Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA EMPRESA. PROTECCION AMPLIO. SEGURO ADECUADO ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS.
CUÁL ES EL SIGUIENTE PASO UNA VEZ DETERMINADA LA NATURALEZA DE LAS ACTIVIDADES, CONOCIMIENTOS O CONDUCTAS QUE SE DESEA COMO RESULTADO DE LA CAPACITACIÓN? PROGRAMA DE CAPACITACION TENER UNA CAPACITACION CONSTANTE TÉCNICAS PARA EL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN.
ES LA EDUCACIÓN PROFESIONAL QUE PERFECCIONA A LA PERSONA PARA EJERCER UNA ESPECIALIDAD DENTRO DE UNA PROFESIÓN. DESARROLLO PROFESIONAL DESTRESA PROFESIONAL CAPACIDAD FISICA Y OPTIMISMO.
¿CÓMO DEBE DE ORIENTAR LA CAPACITACIÓN LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE? ...... CONOSER MAS BENEFICIO PROPIO EN UN SENTIDO POSITIVO Y BENÉFICO.
ES LA EDUCACIÓN PROFESIONAL PARA LA ADAPTACIÓN DE LA PERSONA A UN PUESTO O FUNCIÓN. CAPACITACIÓN ADIESTRAMIENTO ENTRENAMIENTO.
SE REFIERE AL NIVEL DE ANÁLISIS DE LAS OPERACIONES Y TAREAS. HABILIDADES ADQUIRIDAD SISTEMA DE ADQUISICIÓN DE HABILIDADES CAPACIDAD Y DESTRESA.
TIENE UNA EXPANSIÓN CONSIDERABLE DENTRO DE LA EDUCACIÓN. EDUCACIÓN A DISTANCIA APRENDIZAJE PREPARACON PROFECIONAL.
EXPLICA QUE LA CAPACITACIÓN ES EL ACTO DE AUMENTAR EL CONOCIMIENTO Y LA PERICIA DE UN EMPLEADO PARA EL DESEMPEÑO DE DETERMINADO PUESTO O TRABAJO. BENNI FLIPPO MAXLOW
.
FORMA DE CAMBIO DE CONDUCTA QUE DETERMINA CON LAS HABILIDADES, DESTREZAS Y CONOCIMIENTOS RELACIONADOS CON EL DESEMPEÑO DEL PUESTO PRESENTE O FUTURO. DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS DESARROLLO DE HABILIDADES DESARROLLO DE CAPACIDAD
.
ES UN CAMBIO DE CONDUCTA COTIDIANA EN TODOS LOS INDIVIDUOS. CAPACIDAD
HABILIDADES APRENDIZAJE .
CONSIDERA QUE LA CAPACITACIÓN ES UNA INVERSION DE LA EMPRESA QUE TIENE LA NTENCION DE CAPACITAR EL EQUIPO DE TRABAJO LEROY HOYLER FLIPPO.
FORMA DE DIAGNÓSTICO QUE REQUIERE SUSTENTARSE EN INFORMACIÓN PERTINENTE ADIESTRAMINTO Y CAPACITACION CAPACITACION Y DESTREZA DETECCIÓN DE LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN.
PROCURA CONSTATAR SI SON SUFICIENTES EN TÉRMINOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRESENTES Y FUTURAS DE LA ORGANIZACIÓN.
ANÁLISIS DE LOS RECURSOS HUMANOS INVESTIGACION DE LOS RECUSOS HUMANOS OPINION DEL PERSONAL.
COMPONENTE DENTRO DEL PROCESO DE CAPACITACION BASADO EN EDUCANDOS Y RECURSOS DE LA ORGANIZACIÓN. INVERSION INSUMOS DETERMINACION
.
ETAPA DE LA CAPACITACIÓN QUE SE REFIERE AL DIAGNÓSTICO PRELIMINAR NECESARIO. DETECCIÓN DE LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN NECESIDADES DE CAPACITACION ADQUISICION PARA DETERMINAR CAPACITACION.
TÉCNICA DE CAPACITACIÓN POR MEDIO DE LA CUAL SE TRANSMITE INFORMACIÓN Y SE PROCURA EL CAMBIO DE ACTITUDES Y CONDUCTA. TECNICA MIXTA DE APRENDIZAJE TECNICA DE CAPACITACION TÉCNICA MIXTA DE CAPACITACIÓN.
SON HECHOS QUE, DE ACONTECER, CREARÍAN NECESIDADES FUTURAS DE CAPACITACIÓN FÁCILMENTE PREVISIBLES. INDICADORES A PRIORI PROPOSITO A FUTURO INIDICADORES APOSTERIORI.
A PARTE DEL ESTUDIO DE TODA LA EMPRESA, A QUE MÁS SE REFIERE EL ANÁLISIS ORGANIZACIONAL. AMBIENTES LABORAL AL AMBIENTE SOCIOECONÓMICO Y TECNOLÓGICO SOCIAL Y PSICOLOGICO.
A PARTE DEL ESTUDIO DE TODA LA EMPRESA, A QUE MÁS SE REFIERE EL ANÁLISIS ORGANIZACIONAL. AL AMBIENTE SOCIOECONÓMICO Y TECNOLÓGICO AMBIENTES LABORAL SOCIAL Y PSICOLOGICO.
NIVEL DE PROFUNDIDAD, SEGUN KIRKPATRICK, EN EL QUE EL ÉNFASIS ESTÁ EN LOS APRENDICES Y EN LOS MECANISMOS DE APRENDIZAJE. LOS APRENDICES CAMBIAN SUS ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO COMO RESULTADO DE LA CAPACITACIÓN.
APRENDIZAJE DE NUEVAS HABILIDADES CAPACITACION PARA DESARROLLO DE CONOCIMIENTO ENTRENAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES.
SIGNIFICA PREPARAR A LA PERSONA PARA EL AMBIENTE DENTRO O FUERA DE SU TRABAJO. TENER MEJOR HABILIDADES LABORALES PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN CONOSER MEJOR LOS PROPOSITO DE LA EMPRESA.
FORMA DE CAMBIO DE CONDUCTA DETERMINADA POR LA CAPACITACIÓN QUE PUEDE DIRIGIRSE A ELEVAR LA CAPACIDAD DE ABSTRACCIÓN Y LA CONCEPCIÓN DE IDEAS Y FILOSOFÍAS. DESARROLLO DE CONCEPTOS DESARROLLO DE HABILIDADES DESARROLLO EN LA CAPACIDAD Y APRENDIZAJE.
¿QUÉ BUSCAN OBTENER LAS TÉCNICAS PARA EL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN? PERMITIR OPTIMIZAR EL APRENDIZAJE APRENDIZAJE Y OPTIMIZAR COMPRENCION Y APRENDIZAJE.
SON PROBLEMAS PROVOCADOS POR NECESIDADES DE CAPACITACIÓN QUE NO SE HAN ATENDIDO. HITOS DE INDICADORES INDICADORES A POSTERIORI HORACION A POSTERIORI
.
SE CONSIDERAN DOS ASPECTOS PARA LA CAPACITACIÓN: EN EL LUGAR DE TRABAJO Y FUERA DEL LUGAR DE TRABAJO. CAPACITACIÓN DESPUÉS DEL INGRESO AL TRABAJO HABILIDADES DESPUES DE LA CAPACITACION DESTREZA DESPUES DEL INGRESO.
TÉCNICA DE CAPACITACIÓN QUE SE CLASIFICA EN DOS CATEGORÍAS: APLICADA ANTES DE INGRESAR AL TRABAJO Y LAS APLICADAS DESPUÉS DEL INGRESO. TECNICA Y HABILIDADES TÉCNICA DE CAPACITACIÓN EN CUANTO AL TIEMPO TECNICA DE CAPACIDAD.
POR LO GENERAL, LOS RECURSOS Y LAS COMPETENCIAS A DISPOSICIÓN DE LA CAPACITACIÓN SE RELACIONAN CON: DIAGNOSTICO DE LOS PROBLEMAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE LA PROBLEMÁTICA DIAGNOSTICADA.
SE REFIERE AL NIVEL DE ANÁLISIS DE TODA LA ORGANIZACIÓN. SISTEMA ORGANIZACIONAL ORGANIZACIÓN DE PROYECTOS NIVEL DE ORGANIZACION.
COMPONENTE DENTRO DEL PROCESO DE CAPACITACION QUE SE DETERMINA COMO LA EVALUACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS DE LA CAPACITACIÓN. PREPARACION RETROALIMENTACION REALIMENTACIÓN.
CUALIDADES PERSONALES ESENCIALES PARA DESEMPEÑAR LAS ACTIVIDADES Y QUE DIFERENCIAN EL DESEMPEÑO DE LAS PERSONAS. COMPETENCIAS BÁSICAS CAPACIDAD FISICA HABILIDADES BASICAS.
PERMITE PREPARAR LA CAPACITACIÓN PARA CADA PUESTO, DE FORMA AISLADA, A EFECTO DE QUE EL OCUPANTE ADQUIERA LAS HABLIDADES NECESARIAS PARA DESEMPEÑARLO. ADQUICION DE LAS HABILIDADES OPERATIVIDAD Y DESARROLLO ANÁLISIS DE LAS OPERACIONES.
SE REFIERE A CREAR, IDENTIFICAR, INTEGRAR, RECUPERAR, COMPARTIR Y UTLIZAR EL CONOCIMIENTO DENTRO DE LA EMPRESA.
DESARROLLO DE LAS ESPERIENCIAS ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO.
ETAPA DEL PROCESO DE CAPACITACIÓN UNA VEZ DIAGNOSTICADAS LAS NECESIDADES Y LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN. EJECUCIÓN DE LA CAPACITACIÓN PREPARACION EN LA CAPACITACION PLANEACION Y EJECUCION.
ENTRAÑA LA TRANSIMISIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS RELACTIVOS AL TRABAJO, ACTITUDES FRENTE A ASPECTOS DE LA ORGANIZACIÓN, DE LA TAREA Y DEL AMBIENTE, ASÍ COMO DESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS. CAPACITACIÓN FORMACION PREPARACION.
ETAPA FINAL DEL PROCESO DE CAPACITACIÓN. SASTIFACION Y HABILIDADES EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS CONOCOMIENTO LABORAL.
MEDIO PARA DETECTAR NECESIDADES DE CAPACITACIÓN QUE PROPORCIONA UN PANORAMA DE LAS TAREAS Y HABILIDADES QUE DEBE POSEER EL OCUPANTE. PREPARACION PROFESIONAL BUEN ESTADO DE SALUD ANÁLISIS Y PERFIL DEL PUESTO.
SE REFIERE AL NIVEL DE ANÁLISIS DE LOS RECURSOS HUMANOS. SISTEMA DE CAPACITACIÓN CAPACITACION ANALISIS DE PREPARACION.
¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES EN EL PROCESO DE CAPACITACIÓN QUE SE ASEMEJA A UN MODELO DE SISTEMA ABIERTO? INSUMOS, PROCESO, PRODUCTOS Y REALIMENTACIÓN PREPARACION, ANALISE ENTRENAMIENTO PROCESO Y RETORALIMENTACION.
PREPARAR, BRINDAR OPORTUNIDADES Y CAMBIAR LA ACTITUD DE LAS PERSONAS, SON CONSIDERADOS COMO: PRINCIPALES OBJETIVOS DE LA CAPACITACIÓN OBJETIVOS DE LA CAPACITACION PREPARACION, OBJETIVO Y CAPACITACION.
MEDIO PARA DETECTAR NECESIDADES DE CAPACITACIÓN QUE PERMITE IDENTIFICAR A LOS EMPLEADOS QUE REALIZAN SUS TAREAS POR DEBAJO DE UN NIVEL SATISFACTORIO. CONOSER LA NECESIDAD DE TRABAJADOR VALORACION DEL PERSONAL EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.
NIVEL DE PROFUNDIDAD, SEGUN KIRKPATRICK, EN EL LAS PERSONAS ALCANZAN HABLIDADES DE APRENDIZAJE, LAS APLICAN Y ADOPTAN NUEVAS ACTITUDES QUE TRANSFORMAN SU COMPORTAMIENTO.
DESARROLLO DE APRENDIZAJE APLICACIÓN EN EL TRABAJO DE LAS HABILIDADES APRENDIDAS DESARROLLO EN LA HABILIDADE DEL TRABAJO.
MEDIO PARA DETECTAR NECESIDADES DE CAPACITACIÓN QUE REQUIERE QUE LAS RUTINAS LABORALES SUFRAN UNA MODIFICACIÓN TOTAL O PARCIAL. REORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ESTUDIOS AL EMPLEADO ACTUALIZACION DE LA RUTINA.
NIVEL DE PROFUNDIDAD, SEGÚN KIRKPATRICK, EN EL QUE EL ENFOQUE ESTÁ EN LA TRANSMISION DE LAS HABILIDADES Y COMPETENCIAS PARA ALCANZAR RESULTADOS QUE AFECTEN EL NEGOCIO EN TÉRMINOS DE PRODUCTIVIDAD, CALIDAD, COSTOS, ETC. IMPACTO EN LOS RESULTADOS DEL NEGOCIO ESTADISTICAS DE LA EMPRESA RESULTADO DE LA PRODUCTIVIDAD.
SE REFIERE A TODO LO QUE EL SER HUMANO RECIBE DEL AMBIENTE SOCIAL DURANTE SU EXISTENCIA, CUYO SENTIDO SE ADAPTA A NORMAS Y VALORES VIGENTES Y ACEPTADOS. CUALIDADES HABILIDADES EDUCACIÓN.
¿CÓMO REALIZAN LAS ORGANIZACIONES EL CAMINO DE LA CAPACITACIÓN Y EL DESARROLLO A LA EDUCACIÓN CORPORATIVA? CAMBIO DE AREA O DEPARTAMENTO CON MIGRACIÓN PAULATINA Y DEFINITIVA ROTACION CONSTANTE.
NIVEL DE PROFUNDIDAD, SEGÚN KIRKPATRICK, EL CUAL ES EL MÁS PROFUNDO EN QUE LA CAPACITACIÓN PRODUCE UN FUERTE IMPACTO MONETARIO EN LOS NEGOCIOS DE LA EMPRESA. RENDIMIENTO DE LA INVERSIÓN BALANCE CONTABLES IMPACTO EN EL NEGOCIO.
BUSCA PREPARAR AL SER HUMANO PARA LA VIDA PROFESIONAL. CONOSER LA HABILIDADES DEL PERSONAL EDUCACIÓN PROFESIONAL CAPACITACION CONSTATE DE ACUERDO A SUS AREAS.
SE ESTABLECEN NUEVOS OBJETIVOS, MIENTRAS QUE LOS EXISTENTES SE REVISAN Y MODIFICAN; SE CREAN NUEVOS DEPARTAMENTOS Y LOS ANTIGUOS SE REESTRUCTURAN LAS PERSONAS SALEN DE LA ORGANIZACIÓN O CAMBIAN DE PUESTO. ORGANIZACIONES DISTRIBUCCION REACOMODO DE PERSONAL.
CUANDO SE HABLA DE ESTE, LA NOCIÓN ES MACROSCÓPICA Y SISTÉMICA. ORGANIZACIÓN DESARROLLO ORGANIZACIONAL REORGANIZACION PLANEADA.
MUCHOS DE ESTOS SON PRODUCTO DE CONSULTORES EXTERNOS QUE SUELEN SER MIEMBROS DE UN GRUPO DE ASESORÍA O DE UN DESPACHO INDEPENDIENTE. DESARROLLO Y TRABAJOS ORGANIZACIONAL Y DESARROLLO TRABAJOS DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL.
ADOPTAN UN CONCEPTO CONDUCTISTA DE ORGANIZACIÓN. ESPECIALISTAS EN DESARROLLO ORGANIZACIONAL DESARROLLO, ORGANIZACIONAL CONCEPTO DE ACTITUD.
PERMITEN QUE LOS PARTICIPANTES ADQUIERAN CONCIENCIA SOCIAL Y ELLO HACE QUE LAS ORGANIZACIONES TENGAN CONCIENCIA COLECTIVA DE SUS DESTINOS Y DE LA ORIENTACIÓN NECESARIA PARA DIRIGIRSE MEJOR HACIA ELLOS. SISTEMA DE DESARROLLO SISTEMAS ORGÁNICOS ORGANIZACIONAL.
SIGNIFICA UNA FORMA DE VIDA, UN SISTEMA DE CREENCIAS, EXPECTATIVAS Y VALORES, UNA FORMA DE INTERACCIÓN Y RELACIONES, REPRESENTATIVOS TODOS DE DETERMINADA ORGANIZACIÓN. SISTEMA CULTURAL DE VALORES ORGANIZACIONAL Y CULTURA CULTURA ORGANIZACIONAL.
INFLUYE EN EL CLIMA DE LAS ORGANIZACIONES. AMBIENTE Y CULTURA ORGANIZACIONA BUEN CLIMA LABORAL CULTURA ORGANIZACIONAL .
SE CARACTERIZA POR UN AMBIENTE DE TRANSFORMACIONES CONSTANTES. MUNDO EN CONSTATE ACTUALIZACION MUNDO ACTUAL TRANSFORMACION.
FUERZA QUE PROVIENE DEL INTERIOR DE LA PROPIA ORGANIZACIÓN, CREAN NECESIDADES DE CAMBIO EXTRUCTURAL Y CONDUCTUAL. FUERZA NECESARIA FUERZA EXTRUCTURAL FUERZA ENDÓGENAS.
NO SE PUEDE DEJAR AL AZAR, SINO QUE DEBE PLANEARSE. CAMBIO ORGANIZACIONAL PLANEACION Y CAMBIO CAMBIO DE ORGANIZACIÓN.
CAMBIO QUE AFECTAN MÁQUINAS, EQUIPOS, INSTALACIONES, PROCESOS EMPRESARIALES, ETCÉTERA. ACTUALIZACION EN SISTEMA NUEVO CAMBIOS EN LA TECNOLOGÍA TECNOLOGIA ACTUALIZADA.
CAMBIO QUE SE DA EN LAS PERSONAS Y SUS COMPORTAMIENTOS, ACTITUDES, EXPECTATIVAS, ASPIRACIONES Y NECESIDADES. CAMBIOS DE AMBIENTES CAMBIOS DE ACTUTUDES CAMBIOS CULTURALES.
TIENEN UNA INTERACCIÓN ÍNTIMA Y CONSTANTE. ORGANIZACIÓN Y AMBIENTE ACTITUDES Y EXPECTATIVAS ASPIRACIONES Y NECESIDADES.
DEBE ADAPTARSE DE FORMA CONSTANTE A LAS CONDICIONES CAMBIANTES DE LA INNOVACIÓN EN UN TIEMPO MÍNIMO Y EN GENERAL CON EL MENOR DISPENDIO POSIBLE. CAMBIO DE ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN INNOVACION DE ORGANIZACION.
SE BASA EN UNA FILOSOFÍA QUE SE REFIERE AL HOMBRE: EL SER HUMANO TIENE APTITUDES PARA SER PRODUCTIVO Y ÉSTAS PUEDEN PERMANECER INACTIVAS SI EL AMBIENTE EN QUE VIVE Y TRABAJA ES RESTRICTIVO Y HOSTIL. CAPACIDAD Y ACTITUD DESARROLLO ORGANIZACIONAL ACTITUDES Y DESARROLLO.
CIENTÍFICOS SOCIALES QUE SUBRAYAN QUE SI LA ORGANIZACIÓN FUERA UN CONTEXTO CAPAZ DE SATISFACER LAS EXIGENCIAS DE LOS INDIVIDUOS, ÉSTOS PODRÍAN CRECER, EXPANDIRSE Y ENCONTRAR SU SATISFACCIÓN Y REALIZACIÓN PERSONAL. HERZBERG Y MASLOW MASLOW Y HERZBERG BLAKE Y MOUTON.
PARTE DEL SUPUESTO DE QUE ES ENTERAMENTE POSIBLE QUE LAS METAS DE LOS INDIVIDUOS SE INTEGREN A LOS OBJETIVOS DE LA ORGANIZACIÓN.
DESARROLLO ORGANIZACIONAL PLANEACION Y DESARROLLO ACTITUDES Y HABILIDADES.
ES LA CARACTERÍSTICA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN LA CUAL SE DIRIGE A LAS INTERACCIONES ENTRE LAS DIVERSAS PARTES DE LA ORGANIZACIÓN, LAS CUALES SE AFECTAN DE FORMA RECÍPROCA. SISTEMA DE ORIENTACION ORIENTACIÓN SISTÉMICA APLICACIÓN DE SISTEMA PARA ORIENTAR.
ES LA CARACTERÍSTICA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN EL QUE LOS PARTICIPANTES APRENDEN EN UN AMBIENTE DE CAPACITACIÓN Y RESUELVEN LOS PROBLEMAS HUMANOS QUE ENCUENTRAN EN EL TRABAJO. APRENDIZAJE POR EXPERIENCIA CAPACIDAD PARA EXPRESAR HABILIDADES Y DESARROLLO EN MANEJO DE APRENDIZAJE.
ES LA CARACTERÍSTICA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL QUE PROPORCIONA INFORMACIÓN A LAS PERSONAS SOBRE SU CONDUCTA, ADEMÁS DE QUE FOMENTA LA COMPRENSIÓN DE LAS SITUACIONES EN LAS QUE SE ENCUENTRAN. REALIMENTACIÓN INTENSA DESARROLLO DE SUS CONOCIMIENTOS DESTREZA DE SUS HABILIDADES.
ES LA CARACTERÍSTICA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN EL QUE NO SE SIGUE UN PROCEDIMIENTO RÍGIDO E INMUTABLE. ES FLEXIBLE Y PRAGMÁTICO, SE ADAPTA A LAS ACCIONES CON EL PROPÓSITO DE ADECUARLAS A LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS Y PARTICULARES. EXPLICACION Y ENTENDIMIETO ORIENTACIÓN SITUACIONAL CONOCIMIENTO DE LA SITUACION.
ES UN PROGRAMA COMPRENSIVO QUE BUSCA ASEGURAR LA ADECUADA COORDINACIÓN DE TODAS LAS PARTES DE LA EMPRESA. HABILIDADES PARA EL DESARROLLO DESTREZA ORGANIZACIONAL DESARROLLO ORGANIZACIONAL.
MEJORA ORGANIZACIONAL POR MEDIO DE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN. DESARROLLO ORGANIZACIONAL DESARROLLO DE LA HABILIDADES ORGANIZACIONAL PARA LA DESTREZA.
ETAPA DEL PROCESO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL QUE ES LA EJECUCIÓN DEL MISMO. ACCIÓN DE INTERVENCIÓN ACCION DE DESARROLLO ACCION DE PLANEACION.
ES LA TÉCNICA MAS ANTIGUA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL. ENTRENAMIENTO DEL DESARROLLO ENTRENAMIENTO DE LA SENSIBILIDAD ENTRENAMIENTO DE LA INTERVENCION.
ES UNA COMUNIDAD EN LA CUAL LOS PARTICIPANTES RESIDEN TEMPORALMENTE, ESTRUCTURADA DE ACUERDO CON SUS REQUISITOS DE APRENDIZAJE. LUGAR DE SENSIBILIDAD PARA EL APRENDIZAJE LABORATORIO DE APRENDIZAJE LABORATORIO DE SENSIBILIDAD.
SUS OBJETIVOS SON DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y DEL EFECTO QUE EL INDIVIDUO TIENE EN OTRAS PERSONAS, ASÍ COMO PREFECCIONAR LA COMUNICACIÓN CON LA ELMINACIÓN DE BARRERAS. LABORATORIO DE SENSIBILIDAD ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE LABORATORIO DE APRENDIZAJE.
ES UN ENFOQUE DIRIGIDO AL DESARROLLO DE LA SENSIBLIDAD SOCIAL DE UNA PERSONA Y LA FLEXIBILIDAD DE SU CONDUCTA EN RELACIÓN CON LOS DEMÁS. SENSIBILIDAD AL ENTRENAMIENTO ENTRENAMIENTO DE LA SENSIBILIDAD FLEXIBILIDAD SOCIAL PARA LAS PERSONAS.
SE ENTIENDE COMO TODA FORMA DE COMUNICACIÓN, MENSAJE O RELACIÓN CON LOS DEMÁS. EXPRESIONES TRANSACCIÓN COMUNICACION.
REDUCE LOS HÁBITOS DESTRUCTIVOS DE LA COMUNICACIÓN QUE PROVOCAN QUE SE OSCUREZCA LA INTENCIÓN O EL SIGNIFICADO DE LOS MENSAJES Y HACE QUE LAS PERSONAS RECONOZCAN EL CONTEXTO DE SUS COMUNICACIONES. ANÁLISIS TRANSACCIONAL ANALISES DE COMUNICACIÓN ANALICES DE EXPRESION.
SE ESTUDIAN LOS ESTADOS DEL YO, LAS TRANSACCIONES, LOS ESTÍMULOS Y LAS RESPUESTAS, ASÍ COMO LAS POSICIONES DE LA VIDA. ANALISIS EMOCIONAL TRANSACIONES DE ANALISES ANALISIS TRANSACCIONAL.
ES UNA TÉCNICA EN LA QUE CADA EQUIPO ES COORDINADO POR UN CONSULTOR EN PROCESOS HUMANOS Y EN INFORMACIÓN.
ESPACIO PARA PROCEDIMIENTOS LABORATORIO DE EXPRESIONES CONSULTORIA DE PROCEDIMIENTOS.
ES UNA TÉCNICA PARA MODIFICAR LA CONDUCTA CON UN CONSULTOR INTERNO O EXTERNO. REUNIONES DE CONFRONTACIÓN REUNIONES DE TRANSFORMACION REUNIONES DE PROCEDIMIETOS.
ES UNA TÉCNICA EN EL QUE DOS GRUPOS ANTAGÓNICOS Y EN CONFLICTO ACUDEN A REUNIONES, EN LAS CUALES CADA GRUPO SE AUTOEVALÚA Y EVALÚA EL COMPORTAMIENTO DEL OTRO, COMO ANTE UN ESPEJO. ANTAGONICOS Y CONFLITOS. REUNIONES DE CONFRONTACIÓN CONFRONTACION DE GRUPO A EVALUAR.
VIENE DESPUÉS DE GRANDES CAMBIOS ORGANIZACIONALES, COMO FUSIONES, ADQUISICIONES, INTRODUCCIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS, ETC. REUNIÓN DE CONFRONTACIÓN ORGANIZACIONALES DE ADQUISICION CAMBIO DE CONFRONTACION EN NUEVAS TECNOLOGIAS.
ES UNA TÉCNICA A LA QUE TAMBIÉN SE LE CONOCE COMO TÉCNICA PARA RECOLECTAR Y PROPORCIONAR INFORMACIÓN. RECOLECCION DE INFORMACION REALIMENTACIÓN DE DATOS TECNICA DE APLICACIÓN DE INFORMACION.
PERMITE EL APRENDIZAJE DE NUEVOS DATOS RESPECTO DE UNO MISMO, DE LOS DEMÁS, DE LOS PROCESOS GRUPALES O DE LA DINÁMICA DE TODA LA ORGANIZACIÓN. PROCESO Y DINAMIA DE DATOS NUEVOS DATOS DE APRENDIZAJE REALIMENTACION DE DATOS.
PARTE DE LA RECOPILACIÓN DE DATOS OBTENIDOS DE ENTREVISTAS O CUESTIONARIOS APLICADOS A UNA PARTE DE LA ORGANIZACIÓN PARA CONFIRMAR CIERTOS ASPECTOS DE PROCESOS ORGANIZACIONALES. REALIMENTACIÓN DE DATOS OBTECIONES DE DATOS ASPECTOS BASICO PARA LA RECOLECCION DE DATOS
.
EN LA REJILLA GERENCIAL, REPRESENTA LA PREOCUPACIÓN POR LAS PERSONAS. EJE VERTICAL EJE HORIZONTAL EJE DE EJECUCION DE LOS PLANES
.
FASE DEL PROGRAMA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL QUE SON PARA TODAS LAS PERSONAS DE LA ORGANIZACIÓN, CON EL OBJETO DE ANALIZAR EL DESEMPEÑO DE LA EMPRESA O CONOCERLO PARCIALMENTE. ESPACION DE APRENDIZAJE SEMINARIOS DE LABORATORIO LOCAL DE SEMINARIOS DE LABORATORIO.
FASE DEL PROGRAMA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN EL QUE, DESDE LA CIMA HACIA LA BASE, SE FORMAN EQUIPOS PARA ESTUDIAR Y ANALIZAR LA DINÁMICA DEL COMPORTAMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN. BASE DE DESARROLLO DEL ESTUDIO DESARROLLO DE EQUIPOS DINAMICA PARA EL ESTUDIO.
FASE DEL PROGRAMA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN LA CUAL LA DIRECCIÓN DEFINE EL DISEÑO DEL MODELO ESTRATÉGICO QUE SEGUIRÁ LA ORGANIZACIÓN ENTERA.
ESTABLECIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ESTRATEJIA DE APLICACIÓN D.E LA ORGANIZACIÓN DINAMICA DE ESTRATEJIA .
DISCIPLINA DE LA ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE QUE ES EL AUMENTO DE HABILIDAD PARA EL DESARROLLO INDIVIDUAL. HABILIDAD PARA DIRIGIR
DOMINIO DEL PERSONAL CAPACIDAD PARA ACTUAL.
DISCIPLINA DE LA ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE QUE SIGNIFICA CREAR UN COMPROMISO CON LOS OBJETIVOS COMUNES DEL EQUPO DE TRABAJO. VISIÓN COMPARTIDA APRENDIZAJE EN LOS OBJETIVOS OBJETIVOS EN LOS COMPROMISO.
DISCIPLINA DE LA ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE QUE REPRESENTA UNA HERRAMIENTA MENTAL PARA AFRONTAR LOS PROCESOS DE CAMBIO. METAS EN LA APLICACIÓN DE APRENDIZAJE PENSAMIENTO SISTÉMICO PENSAMIENTOS EN LOS PROCESOS.
PUNTO DEL PLAN DE HIGIENE LABORAL QUE TRATA DE ACTIVIDADES DE DETECCIÓN, DIAGNÓSTICO Y ELIMINACIÓN O REDUCCIÓN DE RIESGOS AMBIENTALES. PREVENCIÓN DE RIESGOS PARA LA SALUD EVITAR RIESGOS PARA LA PROTECCION EN LA SALUD EDUCACION Y BUENOS MODALES PARA LA PREVENCION.
SUELE ABARCAR UN PLAN ORGANIZADO, SERVICIO MÉDICO ADECUADO, PREVENCIÓN DE RIESGOS PARA LA SALUD Y SERVICIOS ADICIONALES.
PLAN DE HIGIENE LABORAL PROGRAMA LABORAL DIAGNOSTICO EN EL PLAN DE HIGIENE.
SE OCUPA DEL PRIMER GRUPO DE LAS CONDICIONES AMBIENTALES DEL TRABAJO. SALUD LABORAL AMBIENTE LABORAL LA HIGIENE LABORAL .
¿CUÁLES SON LOS PUNTOS MÁS IMPORTANTES DE LAS CONDICIONES AMBIENTALES DEL TRABAJO? LIMPIEZA, SALUD, ILUMINACION Y CONDICIONES ATMOSFERICAS ILUMINACIÓN, RUIDO Y CONDICIONES ATMOSFÉRICAS CONDICIONES ATMOSFERICAS, ILUMINACION Y SALUD.
PUNTO DEL PLAN DE HIGIENE LABORAL QUE INCLUYE PROGRAMA INFORMATIVO PARA MEJORAR HÁBITOS DE VIDA, PROGRAMA FORMAL DE CONVENIO O COLABORACION CON AUTORIDADES Y EVALUACIONES INTERDEPARTAMENTALES. SERVICIOS INFORMATIVOS PROGRMAS DE ACTIVIDADES SERVICIOS ADICIONALES.
ES LA QUE SE DIRIGE LA MAYOR PARTE DE LA LUZ DIRECTAMENTE A LA SUPERFICIE ILUMINADA. ILUMINACIÓN SEMIDIRECTA LIMPIEZA, SALUD Y EDUACION LABORAL CONDICIONES DE SALUD.
SE ENTIENDE COMO UN SONIDO O BARULLO INDESEABLE. RUIDO RESONANCIA SONIDO.
ES EL OBJETO O SUSTANCIA QUE DE MANERA DIRECTA SE RELACIONA CON LA LESIÓN ACCIDENTEL AGENTE PREVENCION .
ES LA CARACTERÍSTICA , DEFICIENCIA O ALTERACIÓN MENTAL, PSÍQUICA O FÍSICA QUE PERMITE EL ACTO INSEGURO. FACTORES DE SEGURIDAD CULTURA DE SEGURIDAD FACTOR PERSONAL DE INSEGURIDAD.
ES LA CARACTERÍSTICA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN EL QUE HAY UN ESFUERZO POR MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES, POR ABRIR LOS CANALES DE COMUNICACIÓN, CREAR CONFIANZA Y ALENTAR LAS RESPONSABILIDADES ENTRE LAS PERSONAS. HABITO DE COMUNICACIÓN PROCESOS DE GRUPO COMUNICACION.
ES LA CARACTERÍSTICA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN EL QUE PROPONE LA COOPERACIÓN Y LA INTEGRACIÓN, TAMBIÉN ENSEÑA A SUPERAR LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES O GRUPALES. CONOCIMIENTOS PERSONALES DESARROLLO DE EQUIPOS INTEGRACION Y DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS.
EN EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL, ES LOGRAR QUE TODAS ESTAS PARTES TRABAJEN JUNTAS CON EFICACIA. OBJETIVOS ORGANIZACIONAL OBJETIVO BÁSICO LOGROS Y METAL.
ETAPA DEL PROCESO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL QUE CONSISTE EN LA DETERMINACIÓN DE LOS DATOS NECESARIOS Y DE LOS MÉTODOS QUE SE UTILIZARÁN PARA RECABARLOS DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN. RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS ORGANIZACIÓN Y RECOLECCION RECAUDACION DE INFORMACION .
ETAPA DEL PROCESO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL QUE TRATA DE IDENTIFICAR PREOCUPACIONES Y PROBLEMAS, SUS CONCECUENCIAS, ESTABLECER PRIORIDADES, ASÍ COMO LAS METAS Y LOS OBJETIVOS. DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL PREVENCION EN METAS REORGANIZACION EN LOS DIAGNOSTICOS.
ETAPA DEL PROCESO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL QUE CONCLUYE EL PROCESO Y QUE FUNCIONA EN FORMA DE CICLO CERRADO. FINALIZACION CONCLUSION EVALUACIÓN.
SIGNIFICA QUE LA CAPACITACIÓN TIENE LUGAR EN UNA COMUNIDAD DEDICADA A APOYAR EL CAMBIO Y EL APRENDIZAJE EXPERIMENTAL. LABORATORIO LOCAL DE ACTIVIDADES LUGAR DE ADIESTRAMIENTO.
SUPONE DEJAR A UN LADO LA POSICIÓN QUE EL INDIVIDUO OCUPA EN LA ORGANIZACIÓN Y LA INEXISTENCIA DE LAS RELACIONES JERÁRQUICAS ENTRE LOS PARTICIPANTES. LOCALICACION DE ORGANIZACION HABILIDADES Y DESTREZA LABORATORIO DE SENSIBILIDAD.
ES UNA TÉCNICA PARA EL AUTODIAGNÓSTICO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES. ANÁLISIS TRANSACCIONAL REFLECIONES LABORALES HABILIDADES DE AUTODIAGNOSTICO.
ES UNA TÉCNICA DESTINADA A INDIVIDUOS Y NO A LOS GRUPOS, PUES SE CONCENTRA EN LOS ESTILOS Y EL CONTENIDO DE LAS COMUNICACIONES INTERPERSONALES. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN CONOCIMIENTOS, ESTILOS INTERPERSONALES ANÁLISIS TRANSACCIONAL.
FUNCIONA COMO TERAPIA PSICOLÓGICA PARA MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y PERMITE AL INDIVIDUO AUTODIAGNOSTICAR SU INTERRELACIÓN PARA MODIFICARLA Y MEJORARLA. AUTOEVALUACION DE MEJORAMIENTO REALCIONES INTERPERSONALES ANÁLISIS TRANSACCIONAL.
ES UNA TÉCNICA, TAMBIÉN LLAMADA CONSULTORÍA DE PROCESOS. CONSULTORÍA DE PROCEDIMIENTOS CONSULTORIA DE OPERACIONES CONSULTORIA DE PROCESOS TECNICOS.
ES UNA TÉCNICA PARA MODIFICAR EL COMPORTAMIENTO DE GRUPOS DE TRABAJADORES DE VARIOS NIVELES Y ÁREAS QUE SE CRITICAN MUTUAMENTE PARA BUSCAR UN PUNTO DE ENCUENTRO. DESPLACAMIENTO DE VARIOS NIVELES DE CONDUCTA DESARROLLO DE EQUIPOS CAPACIDAD DEL EQUIPO.
TÉCNICA QUE PERMITE DIAGNOSTICAR LAS BARRERAS QUE IMPIDEN EL DESEMPEÑO EFICAZ DEL GRUPO, ESTABLECER CONDICIONES PARA SUPERARLAS, FORTALECER EL SENTIDO DE UNA UNIDAD DE LOS MIEMBROS, INCREMENTAR SUS RELACIONES Y MEJORAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS LABORES Y EL PROCESO OPERATIVO DEL GRUPO. CAPACIDAD E INCREMENTOS LABORAL EQUIPOS CON BUEN DESEMPEÑP Y EFICAZ DESARROLLO DE EQUIPOS.
ES UNA TÉCNICA DE ENFOQUE SOCIOTERAPÉUTICO. TECNICA DE REUNION DE CONFRONTACION CONSULTORIO TERAPEUTICO REUNIÓN DE CONFRONTACIÓN .
TÉCNICA CUYA FINALIDAD ES MEJORAR LA SALUD DE LA ORGANIZACIÓN CON EL AUMENTO DE LAS COMUNICACIONES Y LAS RELACIONES ENTRE DEPARTAMENTO O ÁREAS. REABILITACION TERAPEUTICO REUNIÓN DE CONFRONTACIÓN MANEJO DE CONFRONTACION.
SE TRATA DE UNA TÉCNICA DE MODIFICACIÓN DE LA CODUCTA, LA CUAL PARTE DEL PRINCIPIO DE QUE CUANTO MÁS DATOS COGNITIVOS RECIBA EL INDIVIDUO, MAYOR SERÁ SU POSIBILIDAD DE ORGANIZARLOS Y DE ACTUAR CREATIVAMENTE. REALIMENTACIÓN DE DATOS CONOCIMIENTO DE PRINCIPIOS DE INFORMACION INFORMACION DE DATOS.
SE ENTIENDE COMO LAS ACTIVIDADES Y PROCESOS QUE REFLEJAN Y PROYECTAN LA FORMA EN QUE UNA PERSONA ES PERCIBIDA O VISUALIZADA POR LAS DEMÁS. REALIMENTACIÓN EN REQUESIMIENTO ACTUALIZACION DE DATOS.
DESARROLLARON UNA TECNOLOGÍA DE CAMBIO ORGANIZACIONAL PLANEADO Y LO LLAMARON REJILLA GERENCIAL. MASLOW Y HERZBERG BLAKE Y MOUTON MOUTON Y MASLOWS.
EN LA REJILLA GERENCIAL, REPRESENTA LA PREOCUPACIÓN POR LA PRODUCCIÓN. EJE DE CONOCIMIENTO EJE HORIZONTAL EJE VERTICAL.
¿CUÁLES SON LAS DOS PREOCUPACIONES DE LA REJILLA GERENCIAL? PERSONAL Y MANUFACTURACION PRODUCCIÓN Y LAS PERSONAS PRODUCTIVIDAD Y TRABAJADORES.
FASE DEL PROGRAMA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN EL QUE ABORDA LAS RELACIONES DE TRABAJO ENTRE LAS ÁREAS DE LA ORGANIZACIÓN; ASIMISMO RESALTA LA COOPERACIÓN Y LA COORDINACIÓN. REUNIONES DE CONFRONTACIÓN INTEGRUPAL DESARROLLO EN LOS PROGRAMAS INTEGRUPAL ORGANIZACIONAL DE CONFRONTACION INTEGRUPAL.
FUNCIONA COMO CONSULTOR INTERNO O EXTERNO Y DESEMPEÑA UN PAPEL QUE FACILITA EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL. ACTITUD EN EL COMPORTAMIENTO CIENTÍFICO DE LA CONDUCTA CIENTIFICO DEL COMPORTAMIENTO.
ES EL NIVEL DE ENFOQUE MÁS RESTRINGIDO PARA DETECTAR LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN. TAREAS OPERACIONAL DE ANALISIS ADMINISTRACION Y OPERACIONAL ANÁLISIS DE LAS OPERACIONES Y TAREAS .
MEDIO PARA DETECTAR NECESIDADES DE CAPACITACIÓN QUE CONSTATA CUANDO HAY TRABAJO INEFICIENTE. VIGILANCIA ATENCION CONSTANTE OBSERVACIÓN .
¿QUÉ SIGUE UNA VEZ QUE SE DETECTAN Y DETERMINAN LAS NECESIDADES DE CAPACITACIÓN? PROGRAMA DE CAPACITACION PREPARAR SU PROGRAMA OBSERVANCIA DE PREPARACION
.
TÉCNICA DE CAPACITACIÓN DISEÑADAS PARA LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS O INFORMACIÓN, COMO LA LECTURA COMENTADA, VIDEODISCUSIÓN, ETC. TECNICA DE PREPARACION Y ORIENTACION TECNICA DE ORIENTACION Y CAPACITACION TÉCNICA DE CAPACITACIÓN ORIENTADAS AL CONTENIDO.
TÉCNICA DE CAPACITACIÓN DISEÑADAS PARA EL CAMBIO DE ACTITUDES, DESARROLLO DE LA CONCIENCIA PROPIA, ASÍ COMO DESARROLLLO DE HABILIDADES INTERPERSONALES.
TÉCNICA DE CAPACITACIÓN ORIENTADAS AL PROCESO TECNICA DE PROCESO A LA CAPACITACION TECNICA DE ORIENTACION AL PROCERO DE CAPACITACION
.
TÉCNICA DE CAPACITACIÓN QUE PRETENDE QUE EL NUEVO EMPLEADO SE ADAPTE Y FAMILIARICE CON LA EMPRESA, AMBIENTE SOCIAL Y FÍSICO. CAPACITACIÓN DE INDUCCIÓN O DE INTEGRACIÓN INTEGRACION Y CONOCIMIENTO DE LA EMPRESA INDUCCION A LA EMPRESA, AMBIETE SOCIAL Y FISICO.
ES LA CAPACITACIÓN QUE PUEDE SER IMPARTIDA POR LOS TRABAJADORES, SUPERVISORES O ESPECIALISTAS DE STAFF.
INTRODUCCION AL AREA DE TRABAJO
CAPACITACIÓN EN EL LUGAR DE TRABAJO CAPACITACION A LOS TRABAJADORES.
NIVEL DE PROFUNDIDAD, SEGÚN KIRKPATRICK, EN EL QUE SÓLO MUESTRA LA REACCIÓN O LA SATISFACCIÓN PERSONAL DE LOS PARTICIPANTES CON RESPECTO DEL PROGRAMA O LA EXPERIENCIA DE CAPACITACIÓN. REACCIÓN Y/O SATISFACCIÓN Y ACCIÓN PLANEADA PLANEACION DE SATISFACION A LA ACCION SATISFACCION DE ACCION PLANEADA.
SEÑALA QUE LAS EMPRESAS SE ESTAN CONVIRTIENDO EN ORGANIZACIONES QUE DESARRROLLAN EDUCACIÓN CORPORATIVA EN VIRTUD DE LA LLEGADA Y CONSOLIDACIÓN DEL CONOCIMIENTO, EL SURGIMIENTO DE LA ORGANIZACIÓN NO JERÁRQUICA Y LA REDUCCIÓN DEL PLAZO DE VIGENCIA DEL CONOCIMIENTO.
MEISTER FLIPPO MAXLOW.
SU PROPÓSITO ES CREAR Y ORGANIZAR FLUJOS DE INFORMACIÓN DENTRO Y ENTRE LOS DIVERSOS NIVELES JERÁRQUICOS CON EL OBJETO DE GENERAR, INCREMENTAR, DESARRROLLAR Y COMPARTIR EL CONOCIMIENTO DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN. INCREMENTO DEL CONOCIMIENTO DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO.
CUANDO SE HABLA DE ESTE, LA NOCIÓN ES MICROSCÓPICA Y CASI SIEMPRE INDIVIDUAL. HABILIDAD PERSONAL CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DESTREZA Y DESARROLLO.
SE VINCULA A LOS CONCEPTOS DE CAMBIO Y CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN AL CAMBIO DE LA ORGANIZACIÓN. DESARROLLO ORGANIZACIONAL CONCEPTO DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL ADAPTACION DE CAMBIO Y CAPACITACION
.
AUTORES QUE DEFINEN A LA ORGANIZACIÓN COMO LA COORDINACIÓN DE DISTINTAS ACTIVIDADES DE PARTICIPANTES INDIVIDUALES CON EL OBJETO DE EFECTUAR TRANSACCIONES PLANEADAS CON EL AMBIENTE. LAWRENCE Y LORSCH MASLOW Y HERZBERG
BLAKE Y MOUTON.
AUTOR QUE PRETENDE SUBRAYAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS SISTEMAS MECANICISTAS Y LOS SISTEMAS ORGÁNICOS. LORSCH Y LAWRENCE BENNIS BLAKE Y MOUTON.
ÚNICO CAMINO VIABLE PARA CAMBIAR A LAS ORGANIZACIONES ES A TRAVES DE SU: ECONOMIA CULTURA ACTIVIDADES SOCIALES.
ES UN SISTEMA COMPLEJO Y HUMANO, CON CARACTERÍSTICAS PROPIAS, COMO SU PROPIA CULTURA, Y CON UN SISTEMA DE VALORES. ORGANIZACIÓN PLANEACION DIVISION.
SE CARACTERIZA POR SUS VELOCES Y CONSTANTES CAMBIOS QUE AVANZAN EN PROGRESION DE MANERA EXPONENCIAL. MUNDO ACTUAL MUNDO NUEVA GENERACION MUNDO MODERNO.
FUERZA QUE PROVIENE DEL AMBIENTE, COMO NUEVAS TECNOLOGÍAS, CAMBIOS DE VALORES DE LA SOCIEDAD Y NUEVAS OPORTUNIDADES O LIMITACIONES DEL AMBIENTE. FUERZA TRANCEDENTALES FUERZA EXÓGENAS FUERZA TRIDIMENCIONALES.
FUERZA EXTERNA QUE CREAN NECESIDADES DE UN CAMBIO ORGANIZACIONAL INTERNO. FUERZAS MODERNAS FUERZAS DE CAMBIO FUERZA EXÓGENAS .
CAMBIO QUE AFECTAN A LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, LOS DEPARTAMENTOS, LAS REDES DE INFORMACIÓN INTERNAS Y EXTERNAS, LOS NIVELES JERÁRQUICOS Y LAS MODIFICACIONES EN EL ESQUEMA DE DIFERENCIACIÓN FRENTE A LA INTEGRACIÓN EXISTENTE. CAMBIOS ESTRUCTURALES CAMBIO DE ESQUEMA CAMBIOS ORGANIZACIONALES.
CAMBIO QUE AFECTAN LOS RESULTADOS O LAS SALIDAS DE LA ORGANIZACIÓN. CAMBIOS DE PRODUCTOS BASICOS CAMBIOS EN LOS PRODUCTOS O SERVICIOS CAMBIOS DE PRODUCTOS.
SON LAS CUALIDADES MÁS IMPORTANTES DE UNA ORGANIZACIÓN. RAZONAMIENTO Y COMPRENCION SENSIBILIDAD Y ADAPTABILIDAD ACEPTACION Y DESERDIENTO.
ES VERSÁTIL Y CAPAZ DE REDISTRIBUIR RÁPIDAMENTE SUS RECURSOS DE MANERA QUE MAXIMICE SU ADECUACIÓN Y MEJORE SU RENDIMIENTO PARA ALCANZAR SUS OBJETIVOS. DISTRUBUCION MAXIMA MANEJO MAXIMO DE ORGANIZACION ORGANIZACIÓN SENSIBLE Y FLEXIBLE.
TODA ORGANIZACIÓN ES UN SISTEMA: SOCIAL CULTURAL FEDERAL.
HACE HINCAPIÉ EN UNA INTERACCIÓN INTENSA Y DEMOCRÁTICA ENTRE LAS PERSONAS Y LA ORGANIZACIÓN PARA PROPICIAR UNA ADMINISTRACIÓN PARTICIPATIVA. HABILIDADES PARA LA ORGANIZACION DESARROLLO ORGANIZACIONAL CAPACIDAD DE DESARROLLO.
CARACTERÍSTICA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN EL QUE ABARCA A TODA LA ORGANIZACIÓN PARA QUE EL CAMBIO DE VERDAD OCURRA. PERPECTIVA DE ORGANIZACIÓN ENFOQUE DIRIGIDO A LA ORGANIZACIÓN EN SU CONJUNTO RUMBO AL CONJUNTO DE LA ORGANIZACION.
ES LA CARACTERÍSTICA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL EN EL QUE PERSONAS QUE DESEMPEÑAN LA FUNCIÓN DE ESTIMULAR Y COORDINAR EL CAMBIO DENTRO DE UN GRUPO O DE LA ORGANIZACIÓN. GERENTE AGENTE DE COORDINACION AGENTE DE CAMBIO .
ES LA CARACTERÍSTICA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL QUE SE CONCENTRA EN LOS PROBLEMAS REALES Y NO EN LOS SUPERFICIALES, UTILIZA LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN.
RESOLUCION DE PROBLEMAS SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CONCILIACION.
¿QUÉ EXIGE LA PREVENCIÓN Y EL COMBATE DE INCENDIOS? UNA PLANEACIÓN CUIDADOSA UNA ACCION CUIDADOSA UNA INFORMACION DETALLADA.
¿A QUE CATEGORÍA CORRESPONDE EL INCENDIO CUYO COMBUSTIBLE ES LÍQUIDOS INFLAMABLES, ACEITES Y DERIVADOS DEL PETRÓLEO? CATEGORÍA B CATEGORÍA C 8.
SON CONDUCTORES FLEXIBLES DE AGUA A PRESIÓN, DEL PUNTO DE LA TOMA AL LUGAR DONDE SE UTILIZARÁN PARA EXTINGUIR EL FUEGO. PITORRO MANGUERAS LLAVE.
¿QUÉ REPRESENTA EL GRADO EN QUE LOS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN SATISFAGAN SUS NECESIDADES PERSONALES EN VIRTUD DE SUS ACTIVIDADES EN LA ORGANIZACIÓN? VIDA TRANQUILA LABORAL TRABAJO SEGURO CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO.
DENTRO DEL PERFIL DE LA EMPRESA, SE REFIERE A LAS OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO EN EQUIPO, COMO CURSOS, APOYO A LA EDUCACIÓN CONTINUA, CAPACITACIÓN Y POSIBILIDADES REALES DE ASCENSO.
DESARROLLO PROFESIONAL DESARROLLO DE SOBORNO CONOCIMINTO DE LA PROFECION.
ES LA EDUCACIÓN PROFESIONAL QUE PREPARA A LA PERSONA PARA UNA PROFESIÓN EN DETERMINADO MERCADO DE TRABAJO. FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACION CIVICA Y CULTURAL FORMACION DE ETICA.
EN LAS EMPRESAS, A QUIEN SE SUELE DELEGARSE LA CAPACITACIÓN. JEFE SUPERIOR INMEDIATO JEFE DE AREA JEFE RECURSOS HUMANOS
.
FORMA DE CAMBIO DE CONDUCTA QUE DETERMINA QUE EL CONTENIDO ES EL ELEMENTO ESENCIAL DE MUCHOS PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN. CONOCIMIENTOS DE HABILIDADES TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN DESARROLLO DE INFORMACION Y HABILIDADES.
FORMA DE CAMBIO DE CONDUCTA DETERMINADA POR LA MODIFICACIÓN DE ACTITUDES NEGATIVAS DE LOS TRABAJADORES PARA CONVERTIRLAS EN OTRAS MÁS FAVORABLES. MODIFICACION DE ACTITUDES DE LA PERSONA DESARROLLO O MODIFICACIÓN DE ACTITUDES CRECIMIENTO EN EL DESARROLLO .
DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ADMINISTRACIÓN, LA CAPACITACIÓN ES UNA RESPONSABILIDAD: JEFE INMEDIATO JEFE DE RECURSOS HUMANOS ADMINISTRATIVA .
DENTRO DE UNA OPERACIÓN TRADICIONAL, ¿QUIÉN DEBE EXPLICAR, ENSEÑAR, DAR SEGUIMIENTO Y COMUNICAR? EL JEFE DE GRUPO SUPERVISOR O GERENTE COORDINADOR DE GRUPO.
ES EL COMPONENTE DENTRO DEL PROCESO DE CAPACITACIÓN QUE CONSIDERA PERSONAL CAPACITADO, CONOCIMIENTOS, COMPETENCIAS, ÉXITO O EFICACIA ORGANIZACIONAL. PRODUCTOS PRODUCTO CRUDO MATERIA PRIMA.
ES UN PROCESO QUE CONSITE EN DESCOMPONER EL PUESTO EN SUS PARTES INTEGRANTES, LO CUAL PERMITE CONSTATAR LAS HABILIDADES, CONOCIMIENTO Y CARACTERÍSTICAS PERSONALES. CONOCIMIENTOS DE HABILIDADES ANÁLISIS DE LAS OPERACIONES OPERACIONES ALTERNA.
SIRVE PARA DETERMINAR LOS TIPOS DE HABILIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y CONDUCTAS, ASÍ COMO LAS CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD QUE SE REQUIEREN PARA DESEMPEÑAR LOS PUESTOS. ANALISIS DE LABORATORIO CONOCIMIENTOS DE HABILIDADES ANÁLISIS DE LAS OPERACIONES.
ES LA QUE FACILITA EL APRENDIZAJE PARA QUE TODOS SUS MIEMBROS Y QUE SE TRANSFORMA CONTINUAMENTE. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE CAPACITACION CURSOS INTENCIVOS.
DISCIPLINA DE LA ORGANIZACION DE APRENDIZAJE QUE SON LOS DATOS INTERNOS QUE SIRVEN DE BASE PARA ACCIONES Y DECISIONES EN EL ENTORNO LABORAL. SALUD FISICA MODELOS MENTALES SALUD EMOCIONAL.
DISCIPLINA DE LA ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJE QUE ES LA CAPACIDAD PARA DESARROLLAR CONOCIMIENTO Y HABILIDADES COLECTIVAS. APRENDIZAJE EN GRUPO APRENDIZAJE GRUPAL
APRENDIZAJE EN EQUIPO.
CONSTITUYE UN CICLO DE CAMBIO ETERNO, QUE IMPLICA LA SENSIBILIDAD Y LA CONCIENCIA CON RESPECTO DEL AMBIENTE EN DONDE OPERA LA ORGANIZACIÓN, LA EVOLUCIÓN PERMAMENTE DE ACTITUDES Y CREEENCIAS Y EL DESARRROLLO DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS. APRENDIZAJE PERMANENTE APRENDIZAJE DE EVOLUCION APRENDIZAJE DE ORGANIZACIÓN Y ACTITUDES.
TÉCNICA DE INTERVENCIÓN DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL QUE SE ENCUENTRA EN UN NIVEL INDIVIDUAL. ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES ENTRENAMIENTO DE LA SENSIBILIDAD ENTRENAMIENTO DE CAPACIDAD.
TÉCNICA DE INTERVENCIÓN DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL PARA DOS O MÁS PERSONAS. ANALISIS DE CONTEXTO ANALISIS DE ENFOQUE ANÁLISIS TRANSACCIONAL .
TÉCNICA DE INTERVENCIÓN DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL PARA EQUIPOS Y GRUPOS. PROCEDIMIENTO A LA VANGUARDIA CONSULTORÍA DE PROCEDIMIENTOS CONSULTORIA ADMINISTRATIVA.
TÉCNICA DE INTERVENCIÓN DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL PARA RELACIONES INTERGRUPALES. REUNIONES DE CONVIVIO REUNIONES CONCILIATORIAS REUNIONES DE CONFRONTACIÓN .
TÉCNICA DE INTERVENCIÓN DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL PARA LA ORGANIZACIÓN EN CONJUNTO. REALIMENTACION DE INFORMACION REALIMENTACIÓN DE DATOS INFORMACION DE DATOS.
ES UNA DE LAS CUATRO FORMAS DE LA DISTRIBUCIÓN DE LUZ ILUMINACIÓN DIRECTA DIRECTA ILUMINACIÓN CONTINUA .
DISTRIBUCIÓN DE LA LUZ QUE COMBINA LA ILUMINACIÓN DIRETA E INDIRECTA POR MEDIO DE BOMBILLAS TRASLUCIDAS QUE REFLEJAN LA LUZ EN EL TECHO Y LAS PARTES SUPERIORES DE LAS PAREDES, LAS CUALES SE TRANSMITEN A LA SUPERFICIE ILUMINADA ILUMINACIÓN SEMIINDIRECTA ILUMINACIÓN CORTANTE ILUMINACIÓN INDIRECTA.
SE REFIERE AL NÚMERO DE VIBRACIONES POR SEGUNDO QUE EMITE LA FUENTE DE RUIDO Y SE MIDE CICLOS POR SEGUNDO (CPS). FRECUENCIA DE SONIDO FRECUENCIA VARIABLE FRECUENCIA.
CARACTERÍSTICA DEL RUIDO QUE SE MIDE EN DECIBELIOS (DB) INTENSO INTENSIDAD INCESANTE.
ES UNA DE LA CLASIFICACION DEL RUIDO INDUSTRIAL CONTINUO ETERNO INDIFINIDO
.
ES EL RUIDO INDUSTRIAL GENERADO POR PRENSAS, HERRAMIENTAS NEUMÁTICAS, FORJAS. CONTINUAS INTERMITENTES DURADERAS.
ES EL RUIDO INDUSTRIAL GENERADO POR CONVERSACIONES, MANEJO DE HERRAMIENTAS O MATERIAL. VARIABLES VARIOS VERSATILES.
ES UNO DE LOS METODOS PARA CONTROLAR O DISMINUIR EL RUIDO EN LA INDUSTRIA MEDIANTE BARRERAS ACÚSTICAS O DEFENSAS, O DE MONTAJE DE MAQUINAS Y DEMAS EQUIPOS SOBRE LAMINAS, FILTROS O AMORTIGUADORES DE RUIDO. BLINDAJE AL RUIDO DESMONTAJE DE FUENTE DE RUIDO SEPARAR LA FUENTE DEL RUIDO.
ES LA FORMA O MODO DE CONTACTO ENTRE EL AGENTE DEL ACCIDENTE Y EL ACCIDENTADO, O INCLUSO EL RESULTADO DE ESE CONTACTO, COMO GOLPES, CAÍDAS, RESBALONES, CHOQUES, ETC. CLASIFICACION DE ACCIDENTE EL TIPO DE ACCIDENTE ACCIDENTES LEVES.
|
