1.- Los principales modos de discurso son: la narración, la descripción, la exposición, la argumentación, diálogo. que presenta la participación de dos o más interlocutores que expresan sus ideas emisor, mensaje, canal, destinatario contexto y referente la narración, el cuento, la historia.
2.- es el modo que presenta la participación de dos o más interlocutores que expresan sus ideas de manera alternada en un intercambio directo de enunciados determinados entre si y de acuerdo con norma: socioculturales como la cortesía y la cooperación, el diálogo la narración la descripción la exposición la argumentación.
3.- es una manera de comunicación verbal o escrita en la que se comunican dos o más personas en un intercambio de información, alternándose el papel de emisor y receptor. El diálogo la argumentación La exposición la descripción La narración .
4.- el relato de un suceso o de una secuencia de acciones y transformaciones encadenadas . orientadas hacia un fin que se desarrollan en el tiempo y en un marco determinado. la narración el diálogo la descripción la argumentación la exposición.
5.- es la manera de contar una secuencia o una serie de acciones realizadas por unos personajes determinados a lo largo de un intervalo de tiempo Narración la argumentación La exposición la descripción El diálogo .
6.- presenta una realidad, seres, objetos y lugares, caracterizándolos en sus aspectos significativos de manera concreta y ordenada, para cumplir con una finalidad comunicativa. la descripción El diálogo La narración La exposición La argumentación .
7.- es una herramienta discursiva que permite explicar las características de los sujetos La descripción. la argumentación. La exposición. El contexto. La narración. .
8.- consiste en presentar, organizar, describir, explicar ideas o temas de carácter abstractos: La exposición la descripción El diálogo La argumentación La narración .
9.- es la forma más habitual de presentar un tema o asunto, realizando una explicación detallada de su contenido, abordando y desarrollando los aspectos más importantes de una manera clara y convincente. La exposición la argumentación la descripción El diálogo La narración .
10.- es el proceso de operaciones mentales lógico-cognitivas de emisión de ideas que serán defendidas y justificadas. la argumentación La exposición la descripción El diálogo La narración .
11.- es un texto que tiene como fin o bien persuadir al destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto, o bien convencerlo de la falsedad o veracidad de una teoría, para lo cual debe aportar determinadas razones. argumentación La exposición la descripción El diálogo La narración .
12. Cuáles son las 5 formas del discurso? narración, descripción, argumentación, exposición y el diálogo. emisor, mensaje, canal, destinatario contexto, referente, destinatarios la narración, el cuento, la historia.
13. Cual es una forma de discurso? Narracion Contexto Aposicion Cuento Ideas.
14. Cual es una forma de discurso? Descripción Contexto Cuento Historia Ideas.
15.- Cual es una forma de discurso? Argumentación Contexto Historia Cuento Mentira.
16. Cual es una forma de discurso? Exposición Contexto Presentación Relato Cuento.
17. Cual es una forma de discurso? Dialogo Presentación Comtexto Referente Cuento .
18. Características del texto : Unidad, coherencia, cohesión Adecuación, diálogo, cohesión Unidad, introducción, conclusión Introducción, desarrollo, conclusión Resumen, desarrollo, conclusión .
19. Esta en la relación con la manera en que se organizan las ideas en un texto. La coherencia La cohesión La unidad Paratexto Introducción .
20. Es la forma en que interactúan progresivamente los contenidos semánticos del texto y el contexto que lo enmarca. Coherencia Unidad Cohesión Introducción Desarrollo.
21. Existe, al interior del texto, una Red de relaciones semánticas, es decir, de aspecto temáticos que vincula las ideas que el emisor quiere comunicar. Coherencia Unidad Cohesión Paratexto Desarrollo.
22. Tiene que ver con las relaciones gramaticales que se estable entre los elementos lingüísticos constituyentes del texto para formar sintagma, oraciones y párrafos. Cohesión Coherencia Unidad Introducción Desarrollo.
23. Todas las ideas desarrolladas en él versan sobre el mismo tema general y están relacionadas entre sí de modo coherente. Unidad Coherencia Cohesión Introducción Desarrollo.
La cohesión conecta: palabras, oraciones y párrafos. Pronombres, conjunciones y párrafos. Ideas, oraciones y párrafos. Marcadores, almohadilla y oraciones. Frases, ideas y oraciones. .
La frase "la manzana roja" es : Coherente y cohesionada. Fática Apelativa Metalinguistica Expositiva.
La unidad, coherencia y cohesion son : Caracteristica del rexto Formas en que las personas se comunican Son partes externas del texto Parte superficial del texto Formas de discurso.
es la propiedad del texto
que conecta las diferentes palabras,
oraciones y párrafos mediante ciertos
mecanismos que se denominan Cohesión Coherencia Unidad Argumento Descripción.
24. Es la estructura global del texto, la silueta, la forma del texto expresada en determinada distribución espacial de sus componentes, de la cual depende de la clase de texto de que se trata (carta, artículo científico, tesis, etc.) Superstructura Paratexto Microestructura Macraoestructura El texto.
25. Permite al emisor organizar su mensaje y al destinatario de un texto predecir, en un primer acercamiento, el tipo de información que encontrará. Superestructura Paratexto Macroestructura Microestructura El texto.
26. Aporta información mediante indicadores lingüísticos y no lingüísticos: títulos, subtitulo, índice, índice de contenido, imágenes, etc. Paratexto Macroestructura Microestructura El texto El discurso.
27. Está constituido por marcas que se presentan junto con la superestructura, pero además, en los libros, se trata del conjunto de enunciado que rodean u organiza el texto. Paratexto Maroestructura Microestructura Introducción Desarrollo .
28. Es la forma de organizar las partes de un texto: Superestructura Macroestructura Microestructura Introducción Desarrollo .
29. Es la representación abstracta de la estructura global que caracteriza a un tipo de texto independientemente de su contenido semántico Superestructura Macroestructura Microestructura Introducción El texto.
30. Es aquella que sólo organiza el texto: Superestructura Macroestructura Microestructura Introducción El texto.
31. Organiza lad ideas en unidades de información (subtemas), de manera coherente y bajo un cierto orden lógico. Macroestructura Superestructura Microestructura El resumen El texto .
32. Es un texto que expresa de forma abreviada y precisa del contenido de otro, sin interpretación critica El resumen La critica Comentario Opinión Conclusión.
33. Es la manifestación superficial del texto a la coheción lineal entre proposiciones y por lo tanto de las oraciones que lo expresan. microestructura Macroestructura Superestructura Macroreglas El resumen.
34.- su uso es el de comunicar es decir poner transmitir un mensaje pero este mensaje no siempre va a tener la misma intensión: el lenguaje el dialogo el texto el discurso la descripción.
35.- funciones del lenguaje son: referencial, apelativa, emotiva, poética, metalingüística y fática. referencial, apelativa, emotiva, referente, canal y fática. educativa, apelativa, emotiva, narrativa, metalingüística y fática. argumentativa, apelativa, emotiva, metalingüística y fática. narrativa, expositiva, emotiva, poética, metalingüística y fática.
36.- hace conocer el mundo real, posible o imaginado , por lo que está casi siempre presente en todo acto comunicativo: que función es? referencial apelativa emotiva poética metalingüística.
37. mediante el mensaje, el emisor intenta modificar el comportamiento del destinatario. función apelativa función referencial función emotiva función poética función metalingüística.
38.- manifiesta abiertamente la subjetividad del emisor. función emotiva función apelativa función referencial función poética función metalingüística.
39.- manifiesta una intención estética. función poética función referencial función apelativa función emotiva función metalingüística.
40.- en el mensaje predomina la referencia al propio código. metalinguistica referencial apelativa emotiva poética.
41.- corrobora que el canal está abierto para la comunicación. función fatica función referencial función apelativa función emotiva poética.
42.- cuál es una función del lenguaje: informativa introducción desarrollo conclución argumentación.
43.- cuál es una función del lenguaje: apelativa introducción desarrollo conclusión argumentación.
44.- cuál es una función del lenguaje: emotiva introducción desarrollo conclusión argumentación.
54.- cuál es una función del lenguaje: poética introducción desarrollo conclusión argumentación.
46.- cuál es una función del lenguaje: metalingüística introducción desarrollo conclusión argumentación.
47.- cuál es una función del lenguaje: fática introducción desarrollo conclusión argumentación.
48.- es una función que busca transmitir emociones sentimientos estados de ánimo o deseos: emotiva referencial apelativa poética metalingüística.
49.- cuando dices:
te amo!
felicitaciones!
no te rindas!
que pereza esta clase!
que tengas un feliz día!
estás haciendo uso de la función: emotiva referencial apelativa poética metalingüística.
50.- es la función que permite iniciar, mantener, interrumpir o finalizar una conversación por lo general utiliza pocas palabras o frases muy cortas: fática referencial apelativa poética metalingüística.
51.- hola, adiós, ajá, como así que pena le interrumpo, comprendo o de acuerdo, que función se está usando fática referencial apelativa poética metalingüística.
52.- es la que busca influir en las acciones del otro básicamente emplea oraciones interrogativas e imperativas: apelativa referencial fática poética metalingüística.
53.- si no piensas tender la cama, no espera que le respondas sino a que efectivamente la tiendas.
cuando el profesor te dice quedan 10 minutos para que termine en el examen no te está informando la hora sino que te está apurando para que lo termines si tu novia te dice que está sola en la casa y te pregunta qué puede hacer obviamente le vas a sugerir que cierre bien las puertas y las ventanas XD función apelativa función referencial función fática función poética función metalingüística.
54.- es la función que sirve para transmitir información o conocimientos de una forma
objetiva utilizando básicamente oraciones enunciativas tanto afirmativas como negativas referencial fática poética metalingüística apelativa.
55.- si te informo que nuestra ciudad ya tiene más de 10.000 habitantes
si te enseñan los nombres de las capitales de tu país o
tu padre te dice que no tienes permiso para ir a la fiesta, estás en presencia de la función: referencial fática poética metalingüística apelativa.
56.- es la función que sirve para comunicarse a través de la belleza del lenguaje es propia de la literatura la poesía el drama las canciones o los refranes y emplear recursos como la rima el verso o las figuras literarias: poética referencial fática metalingüística apelativa.
57.- si has escuchado que el que canta las penas se espanta o a un narrador que
opina que tal jugador es el alma y el corazón del equipo o cuando le expresa
su amor imposible que lo que más te gusta leer son sus miradas se está
haciendo uso de la función : poética referencial fática metalingüística apelativa.
58.- es la función que utiliza el lenguaje para referirse al
lenguaje mismo: metalingüística poética referencial fática apelativa.
59.- si te digo que la palabra "ciudad" es un sustantivo femenino de seis
letras dos sílabas con acento en la última de ellas y que además es un lugar
con calles edificios un ayuntamiento y con una población numerosa no muy
dedicada a las funciones agrícolas pues estoy empleando la función: metalingüística poética referencial fática apelativa.
60.- una oración se forma con dos o mas preposiciones: metalingüística poética referencial fática apelativa.
61.- tienes las llaves de mi corazón: poética apelativa fática referencial metalingüística.
62.- me hago entender: fática metalingüística poética apelativa referencial.
63.- las clases de castellano empieza a las 3:15 pm: referencial fática metalingüística poética apelativa.
64.- cocine a fuego medio por 15 minutos: apelativa fática metalingüística emotiva referencial.
65.- pague tres y lleve uno: referencial apelativa fática metalingüística emotiva.
66.- te extraño: emotiva apelativa fática poética metalingüística.
67.- nos vemos: fática apelativa emotiva poética metalingüística.
68.- tus lunares forman mis constelaciones favoritas: poética fática apelativa emotiva metalingüística.
69.- prohibido fumar: referencial poética apelativa emotiva metalingüística.
70.- la estructura narrativa se compone de : apertura, conflicto y cierre: metalingüística apelativa emotiva fática Emotiva.
71.- mañana seguimos: F. Fática F. emotiva F. apelativa F. poética F. Referencial.
72.- los gatos duermen la mayor parte del día: referencial emotiva poética metalingüística fática.
73.- esta clase no censura los comentarios: referencial poética fática emotiva metalingüística.
74.- ningún estudiantes entregó la tarea: referencial emotiva poética fática metalingüística.
75.- qué tengas un muy feliz cumpleaños¡: emotiva referencial apelativa poética fatica.
76.- las formas no personales del verbo son: infinitivo, gerundio y participio. : metalingüística poética referencial emotiva apelativa.
77.- los números romanos deben siempre escribirse en mayúscula: F. metalingüística F. apelativa F. emotiva F. referencial F. poética.
78.- Ayer fue 6 de agosto, día de la patria. F. referencial F. poética F. apelativa F. metalingüística F. fática.
79.- Me encanta festejar el 6 de agosto. F. emotiva F. referencial F. apelativa F. metalingüística F. fática.
80.- Tienes que festejar el 6 de agosto. F. apelativa F. emotiva F. referencial F. metalingüística F. fática.
81.- ¿Cuántos fonemas tiene “agosto”? metalingüística apelativa emotiva referencial fática.
82.- “Morir antes que esclavos vivir” poética metalingüística apelativa referencial fática.
83.- Ayer fui a ver el desfile del 6 de agosto referencial poética metalingüística apelativa fática.
84.- ¿Cómo se dice “agosto” en inglés F. metalingüística F. fática F. poética F. apelativa F. referencial.
Que función permite iniciar una conversación: F. Fática F. Emotiva F. Referencial F. Poética F. Metalinguistica.
pertenece al tipo de textos epistolares, aunque, en otras clasificaciones, se la considera . dentro del grupo de textos administrativos. la carta el texto la narración el periódico superestructura.
Se caracteriza por tener un emisor, claramente identificado, que se dirige a un destinatario específico con un objetivo determinado mediante un documento escrito. la carta el texto la narración el periodico superestructura.
Las cartas pueden ser : informales o formales. informales formales directa indirecta.
tienen una estructura flexible y suelen utilizar una variante coloquial. hace referencia a : la carta informal la carta formal la carta directa la carta indirecta la carta moderna.
Es un tipo de documento, un gran porcentaje de la población utiliza que constituyen textos más informales aún. chat (WhatsApp) correo electrónico correo electrónico la revista el periódico.
responden a la gran variedad de actos administrativos que exige la sociedad actual y presentan una estructura convencionalmente establecida que apenas ha cambiado con el tiempo. la carta formar la carta informar el texto formar las revistas el periódico.
es una forma tradicional de comunicación entre personas en la que un emisor escribe un texto y lo envía a un receptor la carta el texto mensaje petición conversación.
son escritos que se envían en un sobre que incluyen en el frente el nombre y domicilio del receptor y en el dorso el nombre y domicilio del remitente: la carta el texto mensaje petición conversación.
de acuerdo a su función y a la relación que existe entre el emisor y el receptor la carta puede ser: formar o informal formal informal.
es la relación entre las dos personas es distante porque suele darse entre personas que no se conocen personalmente se usa entonces un lenguaje formal informar el mensaje conversación.
se escriben con la intención de realizar un pedido dar una información determinada concretar una cita pedir referencias entre otras transmiten la información sin la presencia de pensamientos conclusiones o sentimientos del emisor: la carta formal informar mensaje conversación.
elementos de una carta formal: fecha y lugar fecha y ora iniciales mensaje.
elementos de una carta formal: encabezado narracion titulo enunciado imagen.
elementos de una carta formal: saludo texto información paratexto.
elementos de una carta formal: cuerpo texto información paratexto.
elementos de una carta formal: despedida texto información paratexto.
elementos de una carta formal: firma texto información paratexto.
es aquella en la que ambas partes de la comunicación tienen una relación afectiva o cercana en este caso se permite que la emisora elija la estructura y los elementos de la carta y se suele usar un lenguaje informal formal directo indirecto.
se escriben con la intención de saludar por el cumpleaños o algún evento importante para comunicar una noticia hacer una invitación enviar Saludos entre muchas cosas
suelen manifestar emociones pensamientos reflexiones y sentimientos de aquel que
escribe usan un lenguaje sencillo y coloquial que puede incluir abreviaciones y signos
de exclamación: carta informal carta formal carta directo carta indirecto.
la firma al final de una carta pertenece al: Emisor o remitente. Receptor o destinatario. Emisor y destinatario. Destinario Ninguna.
Te amo profundamente y no quiero
besarte. Me basta con verte cerca..... Poética Romantica Emotiva Referencial Fátiva.
es el asunto del que estamos
tratando es esa palabra que se repite a
cada instante y que nosotros estamos
girando nuestras ideas principales en
torno a ella tema título idea idea principal contexto.
es el asunto sobre el que se habla tema título idea idea principal texto.
es una frase o idea con la que nosotros presentamos o damos a conocer el tema: título tema idea idea principal texto.
es el que está expresado en el título: tema idea idea principal texto lema.
contiene la idea principal título idea tema idea principal texto.
se refiere a las diferentes formas en que las personas se comunican, ya sea de manera oral o escrita, formal o informal, directa o indirecta. El discurso El dialogo La argumentación La descripción La exposición.
Son las diferentes formas de comunicación El discurso El diálogo La narración La descripción La exposición.
puede ser utilizado para persuadir, informar, entretener o expresar emociones y pensamientos. El discurso El diálogo La narración La descripción La argumentación.
Son las diversas formas en que podemos comunicar nuestras ideas y pensamientos.. El discurso El diálogo La narración La exposición La argumentación.
se refiere a la organización y estructura del texto a nivel de oraciones y párrafos. Microestructura Macroestructura Superestructura Unidad Coherencia.
se refiere a la organización de las oraciones dentro de cada párrafo, así como la forma en que los párrafos están conectados entre sí para crear una narrativa coherente. Microestructura Macroestructura Superestructura Unidad Coherencia.
"eh", "bueno", "pues", "ya sabes", “este”, “em”, “tipo” son palabras: muletillas fática emotiva expresiva referencial.
Los códigos paralingüísticos son aquellos elementos que acompañan al lenguaje verbal elementos sin importancia formas de comunicación forman signos de puntuación ninguna.
son un conjunto de signos no verbales que acompañan la comunicación lingüística y que complementan la comunicación, especialmente la interpersonal, como los gestos del rostro y ademanes corporales. Códigos Paralingüísticos estereotipo comunicación expresiones ninguna.
Redactar es: Expresar por escrito Reescribir textos Sobreescribir enunciados Sustituir frases Analizar textos.
Redactar es : Poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad. Realizar el orden de las oraciones como la coheción.
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