Test textos y visiones del mundo 56

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: TEXTOS Y VISIONES DEL MUNDO

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Título del Test:
TEXTOS Y VISIONES DEL MUNDO

Descripción:
TEXTOS

Autor:

aryary

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Fecha de Creación:
10/09/2022

Categoría: Letras

Número Preguntas: 119

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Temario:

1.- ¿Qué nombre recibe el conjunto de sonidos orales y representaciones gráficas como medio de comunicación y convivencia que contiene las imágenes mentales de esos sonidos articulados como instrumento del pensamiento de cada individuo? Lenguaje Comunicación Diálogo Lengua .
2.- ¿Cómo se le conoce al código oral, y a veces también escrito, creado y utilizado por los individuos de cada sociedad para comunicarse? Lengua Idioma Charla Lenguaje .
3.-Califica cada una de las siguientes funciones del lenguaje como verdadera(V) si están correctamente planteadas o como falsa (F) en caso contrario. 1. "El verano pasado estuvimos en España" es un ejemplo de función de lenguaje representativo. 2. "Estate quieto, por favor" y "¡Qué calor tengo!" son ejemplos de función conativa. 3. "Seré en tus manos una copa fina pronta a sonar cuando vibrarla quieras... Destilarán en ella primaveras, reflejará la luz que te ilumina", es un ejemplo de lenguaje estético. 4. "¿Me oye?, ¿Quién está al teléfono?" Es un ejemplo de una función de lenguaje metalingüística. V−V−V−F F−V−V−F F−F−V−F V−F−F−V.
4.- Relaciona las descripciones siguientes con las funciones del lenguaje que correspondan. a. Representativa o informativa b. Expresiva o emotiva c. Fáctica o de contacto d. Poética o estética e. Metalingüística o aclaradora f. Apelativa o conativa.
5.- ¿Cuáles son las dos acepciones del verbo "tratar", según el contexto en la siguiente frase?: “En su libro, García trata de la artesanía, por eso el gremio de artesanos le ha tratado bien.” 1. Conferir, discurrir o disputar de palabra o por escrito sobre un asunto. 2. Someter una sustancia o material a un proceso para purificarlo, analizarlo o darle otras propiedades. 3. Proceder bien, o mal, con una persona, de obra o de palabra. 4. Procurar el logro de algún fin. 5. Comunicar, relacionarse con un individuo. 6. Manejar, gestionar o disponer algún negocio. 1 y 3 1 y 5 2 y 5 4 y 6.
6.-La función fáctica del lenguaje se centra en el _______ y se utiliza para _________________. Diálogo, hablar emisor, refleja una actitud subjetiva del hablante código, referirse al lenguaje mismo canal establecer una comunicación.
7.-Relaciona las clases de contexto lingüístico de la columna izquierda con sus respectivos ejemplos de la columna derecha 1. Semántico 2. Situacional 3. Físico 4. Cultural.
8.-En función de distintos factores geográficos y socioculturales, de la intención comunicativa y del contexto en que se realizan los actos de comunicación, los hablantes de una lengua la utilizan oralmente y por escrito de diferentes formas. Selecciona los niveles o registros de la lengua que corresponden a partir de la lista: 1. Inversión de orden en pronombres 2. Formal 3. Muletillas 4. Vulgar 5. Coloquial.
9.- Cuando se habla del impacto de los nuevos medios de comunicación (como la televisión, la radio y el Internet) y de las técnicas de propaganda, desde el punto de vista de la teoría de Habermas, ¿a qué fenómeno se refiere expresamente? El surgimiento de fenómenos psicológicos de masas. El surgimiento de tecnología El surgimiento de ciencia de la mansa .
10.-Clasifica los siguientes tipos de texto de acuerdo con sus características. 1.Expositivo 2.Instructivo 3.Argumentativo.
11.-¿Cuáles son las características del discurso científico? Vocabulario especializado Verdad general Verdad universal Vocabulario general Lenguaje connotativo Lenguaje denotativo Objetividad Subjetividad.
12.-¿Cuáles son los tres tipos de obras o textos expositivos? Históricos, periodísticos y escolares periodísticos, historicos, expositivo Especializado, eivulgativo , escolares .
¿A qué tipo de obra pertenecen los géneros llamados de biografía y monografía? Expositivos Literarios Escolares .
¿Cuál es el género que explica hechos actuales, además de complementar y profundizar la noticia? Reportaje Crónica Entrevista .
¿Qué tipo de descripción se hace en el siguiente texto? Justifica con ejemplos tomados del mismo texto. El güero es quien cobra las cuotas de los locatarios. Tiene dientes amarillos y ojos azules. Su cara es fea, arrugada, posee mucha fuerza, aguanta hasta cien pollos en la espalda (...) Prosopografía -dientes amarillos, cara fea, arrugado... Cronografia cobra cuotas Carácter -posee mucha fuerza Paralela /E fuerza, aguanta hasta cien pollos.
Un amigo tuyo que también está cursando el bachillerato, tiene dificultades para identificar los diferentes géneros. ¿Cuáles de los siguientes aspectos le recomendarías considerar, cuando lea analíticamente textos ensayísticos y literarios para identificar el género? 1. Época a la que corresponde 2. Elementos estructurales 3. Características 4. Intención del autor 5. Origen de la obra 6. Uso del lenguaje 2,3,4,6 1,2,5,6 1,3,4,5 2,3,6,4.
¿Qué es la narración? Prototipo textual que relata una o varias acciones, hechos o sucesos. Texto que contiene la presentación de algún tópico o sobre un asunto. Prototipo de forma de texto que expone frases dichas por personajes. Documento textual que contiene razonamientos que se requiere mostrar.
Todo relato puede ser contemplado con una perspectiva de dos niveles: historia y discurso. Relaciona ambos niveles con interpretaciones que se indican a continuación 1. Ordenamiento y organización para narrar un acontecimiento 2. Se enfoca a los hechos y al acontecimiento narrado 3. Modalidad lingüístico-comunicativa de un hecho [Historia = 2] [Discurso = 1 y 3] [Historia = 1] [Discurso 2 y 3] [Historia = 3] [Discurso 1].
Entre los siguientes textos selecciona el que corresponda al género narrativo: El coronel Aureliano Buendía promovió treinta y dos levantamientos armados y los perdió todos. Tuvo diecisiete hijos varones de diecisiete mujeres distintas, que fueron exterminados unos tras otros en una sola noche, antes de que el mayor cumpliera treinta y cinco años. Celestina - iQue es senora, tu mal que asi muestras las senas de Su tormento en los colorados colores de tu gesto? Melibea - Madre mia, que me comen esté corazôn serpientes dentro de mi Cuerpo. Celestina - Estä bien. Asi lo queria yo. Tu me pagaras doña loca, la sobra de tu ira. (Fernando de Rojas) Es una noche oscura con ansias de amores inflamada ioh! dichosa ventura sali sin ser notada esta casa sosegada. (San Juana de la Cruz).
Uno de los elementos fundamentales de la narrativa es el ambiente, el cual involucra aspectos como el espacio, el tiempo, las circunstancias históricas y el entorno_____ en el que se mueven las personas y ocurren las acciones. Social Politico Económico Cultural.
¿Cuáles son los elementos de la estructura narrativa que juntos determinan el ambiente de un relato? Espacio y tiempo Nudo o conflicto Introducción o planteamiento .
¿Cuál es el narrador que habla en tercera persona, relatando todo como visto desde afuera, sin intervenir en los acontecimientos? Objetivo Omnisciente.
¿Qué nombre recibe el narrador que habla en tercera persona y tiene conocimientos de la historia, y de los sentimientos y pensamientos de los personajes? omnisciente objetivo.
Si se utiliza la primera o tercera persona del singular para narrar, ¿cuáles son las formas de estilo que emplea el autor? Subjetivo y objetivo formal e informal básico y secundario.
Relaciona las clases de novelas de la columna izquierda con las características de la columna derecha. Tipo de novela Características 1. Psicológicas 2. De compromiso 3. Aventuras 4. Fantasía.
¿Cuáles de los siguientes enunciados presentan diferencias entre novela y cuento? 1. El cuento es de mayor extensión que la novela. 2. La novela narra una historia sencilla y efectiva. 3. El cuento presenta pocos personajes y tiene un escaso número de clímax. 4. La novela puede ser escrita en verso. 5. El cuento narra un hecho ficticio. 6. La novela solo trata los problemas del protagonista. 3,4,5 6,5,1 3,2,5.
En general, ¿cuál es la forma de la narrativa que implica un texto breve con pocos personajes y un asunto a resolver? Romance Cuento Ensayo.
¿Qué haces cuando al leer una novela o un cuento aparecen palabras nuevas y desconocidas para ti? Intentas deducir el significado dentro del contexto y más tarde lo verificas buscándolo en el diccionario. Omites de inmediato la palabra porque el contexto ayuda a comprender el texto y continúas con la lectura. Buscar la forma de deducir su significado a través de su contexto y si no lo consigues lo omites para continuar De inmediato buscas la palabra en el diccionario o construyes una lista de palabras desconocidas.
Hay un género, generalmente en verso, donde el autor relata acontecimientos de acciones heroicas que le son ajenas (épica), dotándolas de grandiosidad. Los hechos se presentan tan irreales que pueden convertirse en legendarios. ¿Qué obra de la literatura griega pertenece a dicho género? La Ilíada La Orestiada Edipo en colona Las ranas.
¿En dónde tuvo su origen el género dramático? Indica un autor que sirva de ejemplo para sustentar la respuesta. Grecia - Esquilo Egipto - pirámides Roma - pirámides .
¿Quién fue el que, en la Antigüedad, distinguió entre tragedia y comedia, y describió las partes de la tragedia? Aristóteles Esquilo Sófocles .
¿Cuál es la diferencia fundamental entre la fábula y la forma narrativa llamada apólogo? El apólogo no suele incluir una moraleja. El apólogo no hace crítica social La fabula es más corta que el apólogo. La fabula se escribe en verso.
Completa el siguiente texto con los conceptos que faltan. Las _____________ son instrucciones de toda índole presentadas por el dramaturgo en el texto dramático, el cual se divide en________, que son partes en las que se divide la trama y separan los momentos dentro de la historia. Dentro de cada uno de los momentos pueden encontrarse diversos__________que se refieren a las partes en la que se divide la acción y se manifiestan en el cambio escenográfico, cuando el lugar donde se desarrolla la acción es distinto y dentro de los actos también hay otras partes más pequeñas, las__________que se marcan en cada entrada o salida de personajes en la acción dramática acotaciones dramáticas • actos • cuadros •escenas Notas dramaticas - tres momentos - dramas. Acontecimientos dramaticos - momentos espectaculos - obras.
COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO CON LOS CONCEPTOS QUE FALTAN: Es el que se caracteriza por tener formato de representación, el cual se ubica en un tiempo y un espacio y funge como instrumento importante para la creación de otro arte sumamente ligado a género dramático / la representación teatral Texto Narrativo - El montaje. Texto dramático - La representación teatral.
¿Cuáles son los principales elementos humanos que participan en una puesta en escena? Espectadores, dramaturgo, productor Actores, personal de apoyo y dramaturgo Dramaturgo, actores, espectadores.
Las obras de teatro en las que participa un solo personaje, como en "El diario de un loco", de NicolaiGogol, se denominan: Monólogo Diálogo Declamación .
Clasifica las siguientes obras dramáticas según su tipo. Obras Tipo 1. La vida es sueño 2. Mariana Pineda 3. El Tartufo 4. Antígona.
Relaciona las definiciones de los siguientes conceptos. 1. Tragedia 2. Comedia 3. Drama.
Califica los siguientes enunciados como V si son verdaderos o F si son falsos, de acuerdo con el contexto histórico y geográfico en el que se desarrollaron las siguientes obras dramáticas. 1. Don Gil de las calzas verdes se desarrolla en el Siglo de Oro. 2. El auto de los Reyes Magos es un drama contemporáneo. 3. Edipo Rey es un drama griego. 4. Comedias de Plauto y Terencio es un drama romano. 5. El burlador de Sevilla es un drama Medieval. V, F, V, V, F V, V, V, V, V FVFVV.
¿Cuáles de los siguientes elementos consideras para hacer el análisis crítico de un texto dramático? 1. Figuras retóricas 2. Sujeto y objeto lírico 3. Escenas 4. Contexto histórico y geográfico 5. Métrica 6. Uso del lenguaje 3,4,6 2,5,6 3,4,5.
Gloria tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre textos históricos. En lugar de consultar el libro de texto, Gloria tuvo la idea de entrar a un foro de tareas en internet denominado "MiTarea.com". Después de plantear su pregunta obtiene varias respuestas que deberá analizar antes de tomarlas como aceptables. Esta es la secuencia de su diálogo Ismy Juan Miguel .
Relaciona las características del verso de la columna izquierda con su descripción. 1. Ritmo 2. Metro 3. Sinalefa 4. Diéresis.
Relaciona los géneros líricos que aparecen en la columna izquierda con las definiciones de la derecha. 1. Estrofa 2. Verso. 3. Poema 4. Medida.
Identifica el número de sílabas poéticas de cada verso en la siguiente estrofa de un poema conocido de Manuel Acuña: ¡Pues bien! Yo necesito Decirte que te adoro Decirte que te quiero Con todo el corazón… 7. 7. 7. 7 9,8,8,7 7,8,7,6 7,7,7,8.
¿Cuántas sílabas y qué tipo de rima corresponden al siguiente fragmento de un poema de Sor Juana Inés de la Cruz? Yo no puedo tenerte ni dejarte, Ni sé por qué, al dejarte o al tenerte, Se encuentra un no sé qué para quererte Y muchos sí sé qué para olvidarte. 11 ► Consonante 12 ► Consonante 11 ► asonante 12 ► asonante.
Escoge los enunciados verdaderos con relación a las características del género lírico. 1. El autor refleja su intimidad y su visión objetiva de la realidad. 2. El sujeto lírico representa la voz del propio escritor. 3. Quien escribe es quien refleja su forma de pensar. 4. Las obras líricas están escritas en verso y prosa poética. 5. La expresión de los sentimientos o emociones están sujetos a un motivo lírico. 6. Sus formas históricas características son la oda, soneto, balada, romance. 7. El circuito de comunicación en el género lírico es emisor, poema y lector. 8. El sujeto lírico funge como narrador o personaje 2, 4, 6, 7 1,4,5,7 8,4,7,3.
Analiza el fragmento del “Nocturno a Rosario" y responde lo que se solicita. 1. Yo quiero que tú sepas 2. Que ya hace muchos días 3. Que estoy enfermo y pálido 4. De tanto no dormir; 5. Que ya se han muerto rodas las esperanzas mías, 6. Que están mis noches negras, 7. Tan negras y sombrías 8. Que ya no sé ni dónde 9. Se alzaba mi porvenir ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas con relación al Nocturno? [a] El verso 2 rima con el 7 [b] La figura retórica utilizada en el verso 5 es comparación [c] El poema se divide en dos estrofas [d] La métrica del verso 2 es de 9 sílabas a y c b y c a y d .
Tu asesor del módulo de proporciona una lista de estrofas muy famosas para que practiques la clasificación de los versos, rimas y métrica a partir de sus características. ¿Qué método que seguirías para revisar tu trabajo? Cotejas contra tu material de apoyo los conceptos aplicados y ejemplos relacionados. buscas en internet las estrofas ya clasificados para compararlas con lo que hiciste no acostumbras hacer revisiones, te confiar en lo que hiciste .
El poema de Cesar Vallejo "Los heraldos negros" dice en su primera línea: Hay golpes en la vida, tan fuertes… ¡Yo no sé! En un análisis rítmico de los versos, ¿cómo lo dividirías para saber qué tipo de verso es, de acuerdo a los acentos? Hay-gol-pes-en-la-vi-da-tan-fuer-tes... Yo no-sé HAY GOLPES EN LA-VIDA- TAN-FUERTES, YO NO SEI!.
Relaciona los ejemplos de la derecha con la figura literaria de la izquierda. 1. Pleonasmo 2. Encabalgamiento 3. Anáfora.
¿Qué figura retórica se utiliza en los siguientes ejemplos? 1. "Si mal no recuerdo" (si no recuerdo mal) 2. "A Dios gracias" (gracias a Dios) 3. "Bien está" (está bien) Hipérbole Hipérbaton.
¿Por qué en el siguiente texto de Jorge Luis Borges, se puede ejemplificar el hipérbaton? Gracias quiero dar al divino Laberinto de las fechas y las causas. Por la alteración del orden lógico de las palabras en la construcción de la oración. por las flechas y causas .
Lee la siguiente estrofa y determina la figura retórica que se utiliza: Como yo, Amor, la condición airada, las rubias trenzas y la vista bella huyendo voy, con pie ya desalado de mi enemiga en vano celebrada. Epíteto, porque agrega palabras para darle un mayor énfasis a la oración Por la alteración del orden lógico de las palabras en la construcción de la oración.
Analiza el siguiente fragmento tomado de un texto de Nicolás Guillén y responde lo que se solicita a continuación. …no por coronada libre, sí de su corazón esclava ¿Cuál es la figura retórica a nivel morfosintáctico que se visualiza en el fragmento mostrado Antítesis hipérbaton .
¿Qué figura retórica se utiliza en los siguientes ejemplos? Al avaro, las riquezas lo hacen más pobre. ¡Qué dulce se vuelve el mar cuando se refleja el cielo! Paradoja Antítesis .
Lee la siguiente estrofa de Pablo Neruda y contesta qué figura retórica utiliza el autor. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido... Antítesis Tesis .
¿Qué figura retórica se utiliza en el siguiente texto? El dictador era un hombre cuyo poder había sido tan grande que alguna vez preguntó qué horas son y le habían contestado las que usted ordene mi general… Gabriel García Márquez Hipérbole Metáfora Anáfora Antítesis .
De acuerdo al siguiente fragmento de texto de El buscón, precisa cuál es la figura retórica con la cual Quevedo juega con el significado: Dicen que era de muy buena cepa, y según él bebía era cosa para creer Silepsis, porque utiliza el sentido recto y el figurado de una misma palabra. Estilística.
En el análisis morfosintáctico, se presentan diferentes recursos, ¿Cuáles son el recurso y sus características que se visualizan, en el siguiente fragmento de Francisco de Quevedo? “¡Cómo de entre mis manos te resbalas! ¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!...” Paralelismo, repetición de una estructura sintáctica Solo la estructura sintáctica .
¿A qué especialidad lingüística o literaria se refiere la estructura que considera la adjunción, la omisión, la inversión y la sustitución en su análisis? Retórica Semántica Estilística .
Clasifica los siguientes fragmentos con el subgénero que les corresponde. A. ¿Dónde vas tú, el desdichado / dónde vas triste de ti? Voy en busca de mi esposa / que ha tiempo que no la vi... ¿Dónde vas, rey Alfonsito / dónde vas triste de ti? Voy en busca de Mercedes / días ha que no la vi... B. Como renuevos cuyos aliños un viento helado marchita en flor, así cayeron los héroes niños ante las balas del invasor. Allí fue... los sabinos la cimera con sortijas de plata remecían; cantaba nuestra eterna primavera su himno al sol: era diáfana la esfera; perfumaba la flor... ¡y ellos morían! Allí fue... los volcanes en sus viejos albornoces de nieve se envolvían, perfilando sus moles a lo lejos; era el valle una fiesta de reflejos, de frescura, de luz... ¡y ellos morían! 1 romance 2 poema épico 1 y 2 romance .
¿Cuáles son las características del ensayo? Género argumentativo cuyo propósito es dar a conocer las opiniones y visión del mundo del escritor de un acontecimiento de interés, despertar en público determinadas emociones y sentimientos. genero narrativo que se apoya Con la descripción, su propósito es relatar aspectos desconocidos de un seceso conocido, y reflejar las impresiones del autor. genero expositivo cuya intención consiste en informar oportunamente un acontecimiento noticioso. Se da un hecho lo indaga y da detalles de este género periodístico que interpreta y valora la noticia y manifiesta un punto de vista institucional. Pretende explicar el significado del suceso noticioso e influir en la opinión pública.
¿Cuál es la finalidad inicial y primordial de un ensayo? Difundir un tema de manera sencilla, atractiva y comprensible. Propagar las ideas políticas y sociales del autor Sacudir las conciencias del lector de la clase trabajadora Plasmar las ideas en un papel para liberar su conciencia.
¿Qué enfoque o punto de vista asume el autor de un ensayo al tratar un tema determinado? Objetivo e impersonal Crítico e intergrupal Incisivo e incluyente Subjetivo y personal.
¿Cuáles son los cuatro elementos generales un ensayo? Tema, tesis, postura y conclusión. Tema y conclusión .
Al desarrollar un ensayo, considerando que se relee, se reestructura y revisa el texto, ¿qué es lo deseable en dicho proceso? Realizar un borrador previo Hacer dos textos posibles No corregir si no hasta el final .
¿Qué aspectos de un ensayo muestran el estilo que utiliza un autor? Claridad en el tema y utilización de frases cortas y afirmativas. Formulación de deseos, aspiraciones y conciencia Expresión de motivaciones sociales y personales Empleo de citas frecuentes y toma de posición frente al tema.
Con respecto a algunas características del ensayo, relaciona la columna izquierda con la derecha, de acuerdo con el concepto y su definición. 1. Desarrollo 2.Introducción 3. Conclusión.
¿Cuál es la secuencia lógica que debe tener el siguiente texto, tomando en cuenta las partes generales de un ensayo? Desarrollo de la filosofía 1. Al sostener Descartes "Pienso luego existo" estaba asumiendo una postura idealista. 2. Sin embargo, paulatinamente la filosofía adoptó el papel de ciencia de las ciencias. 3. Las posturas filosóficas se sintetizan en el idealismo y el materialismo. 4. De manera reflexiva, crítica y metódica busca explicar las cuestiones más sustanciales de lo existente. 5. En la antigüedad, la filosofía era entendida como simple amor al conocimiento, esto es, la búsqueda de la verdad por la verdad. 5→2→4→3→1 5→2→3→4→1 1→2→4→3→5.
¿Qué piensas de tener que seguir un proceso de escritura? Es la mejor manera de organizar tus pensamientos y trabajar con mayor claridad un tema Es un método más seguro para garantizar una mejor puntuación en tu calificación Es recomendable solo o para novatos o quienes tienen dificultades con la escritura.
Lee el siguiente texto y de acuerdo con sus características selecciona a qué tipo de narrativa pertenece. "LA SOCIEDAD PRESENTE COMO MATERIA NOVELABLE" Por Benito Pérez Galdós Cuantos recibieron aquí honores semejantes a los que os dignáis tributarme en esta solemnidad, habrán de fijo sentido menos turbación que yo, ante el deber de disertar sobre un tema literario digno de vosotros y de esta ilustre casa. Ordenan la cortesía y la costumbre que al ingresar en ésta, que bien puedo llamar orden suprema de las Letras, se hagan pruebas de aptitudes críticas y de sólidos conocimientos en las varias materias del Arte, que cultiváis con tanta gloria. Pero el que en la ocasión presente habéis traído a vuestro seno, con sufragio en que se ha de ver siempre más benevolencia que justicia, ha consagrado su vida entera a cultivar lo anecdótico y narrativo, y por efecto de las deformaciones que produce en nuestro ser el uso exclusivo de una facultad y su forzado desarrollo a expensas de otras, hallase privado casi en absoluto de aptitudes críticas, y no le obedecen las ideas ni la palabra cuando trata de aplicarlas al arduo examen de los peregrinos ingenios que ilustraron en nuestra nación y en las extrañas la Poesía, el Drama o la Novela Ensayo Cuento Novela.
Toda obra literaria se desarrolla en 4 fases: planteamiento, nudo, clímax y desenlace. Relaciona cada una de estas fases con sucesos representativos de la obra "Bodas de sangre", de García Lorca. García Lorca retrata la angustia de los seres humanos. En esta obra los protagonistas: la novia, el novio y Leonardo, se ven envueltos en un desenlace fatal del cual no pueden escapar, víctimas de sus propias emociones. La novia y Leonardo se aman y se odian; no pueden vivir el uno sin el otro. Y, sin importar las consecuencias, huyen sabiendo que su amor tendrá un triste desenlace. En cuanto se descubre su huida, son perseguidos por el novio y todos los hombres del pueblo. Cuando los amantes son encontrados, el novio y Leonardo se matan entre sí. Es nuevamente el destino implacable, el que da un desenlace fatal. 1. Planteamiento 2. Clímax 3. Desenlace 4. Nudo.
En el microcuento "La creación de Eva", de Álvaro Méndez, ¿qué frase narra el nudo o enredo? Ésta se llamará varona porque del hombre ha sido tomada (Génesis). Adán se sintió invadido por un profundo sopor. Y durmió. Durmió largamente, sin soñar nada. Fue un largo viaje en la oscuridad. Cuando despertó, le dolía el costado. Y comenzó su sueño. Y comenzó su sueño… Durmió largamente Fue un largo viaje en la oscuridad.
Los datos de una referencia bibliográfica pueden variar, sin embargo, se considera fundamental incluir los siguientes datos acerca de libros consultados, además del autor y el título: número de edición, lugar, casa editorial, año de publicación. Lugar de donde tomaos el libro, casa editorial, año nombre del libro, nro de pag, color de portadas .
¿Qué importancia tiene utilizar fichas bibliográficas en la realización de trabajos de investigación Proporciona respaldo a la formalidad y credibilidad del trabajo. Se demuestra que se ha fundado en libros y documentos. Evidencia que hay trabajo previo de análisis de varios libros.
¿Cuál es la intención de un autor al emplear citas o referencias bibliográficas? Tener mayor sustento para apoyar sus afirmaciones. Anotar datos generales de apoyo para una investigación.
Completa el siguiente enunciado: Una ficha de apoyo es una forma de registro que sirve para: Anotar datos generales de apoyo para una investigación identificar los materiales de investigación. Anotar los avances de un trabajo de investigación.
Suponiendo que la hipótesis de nuestro trabajo sea “Las escenas de la telenovela Sentimientos presentaran mayor contenido sexual que las de la telenovela Lady Carolina, y estas, a su vez mayor contenido sexual que las escenas de cualquier otra que se haya visto”, ¿cuál será la palabra clave a buscar en internet? Sexualidad Telenovelas .
Relaciona los datos que contiene la siguiente ficha con los elementos de la lista siguiente: La construcción social de la realidad. [1 Berger, P. y Luckmann, T. [2] Amotrortu editores, Biblioteca de Sociología. [3].
En la ficha textual ¿cuáles son reglas básicas para elaborar las citas del trabajo realizado? Escribir entre comillas, citas breves y una idea global. Escribir corto y claro Escribir siempre en una de las esquinas párrafos cortos .
Cuando se realiza una investigación documental, se lleva a cabo la selección, anotación y consignación del contenido de los textos, las páginas, los libros o los documentos que han servido para la investigación. La recopilación de este material se hace generalmente en tarjetas o fichas llamadas: De trabajo De investigación De biblioteca .
Al realizar una investigación documental, es importante utilizar fichas de trabajo, ¿por qué? Facilitan el acceso organizado del material leído. permiten organizar la información que se ha reunido registran las fuentes de información consultadas sirven para anotar datos experimentales.
Completa este enunciado: La ficha que se estructura con una reflexión personal referente al tema o asunto tratado y que apoya las ideas que forman la redacción final del texto, se denomina también ___________ comentario monografía bibliografía .
Cuando Umberto Eco en su "Obra Abierta" establece que la noción de sugerencia poética es la base del concepto de apertura, ¿a qué cualidad del texto se refiere Sugerir, más que decir. Que la rareza sea por una enunciación lingüística incorrecta.
Cuando en un texto se dice: una taza cae al suelo desde la mesa, se habla de un suceso relacionado con la modificación del estado “taza sobre la mesa” en “taza en el suelo”. Este suceso se puede caracterizar por la expresión:_________________. caer (al suelo) Desde la mesa Fui yo o alguien más?.
Del ciclo interpretativo del autor, ¿cuál es el primer elemento a considerar? Información sobre el entorno social, económico y político del autor Condiciones de interpretación posibles, con base en nueva información disponible. Informacion sobre el contexto histórico y cultural de la obra producida.
¿A qué factores se refiere cuando se habla de la rareza de un texto, si es evidente que la interpretación de este presupone una interpretación del mundo? Que la rareza sea por una enunciación lingüística incorrecta. La rareza de las circunstancias posibles en mundos posibles.
¿Qué elementos fusionan el ciclo interpretativo del autor para convertirlo en un conjunto de proposiciones ordenadas La estructura de conexión y coherencia del ciclo interpretativo. La estructura global de la obra que integra y armoniza el ciclo creativo. La esquema reflexivo - interpretativo que funciona todos los elementos.
¿En qué forma interviene el lector cuando no asume una función pasiva frente a un texto literario? Colabora en su construcción. Se emociona y divierte con el contenido. Es receptivo a las indicaciones del texto. Desarrolla otras historias conectadas.
¿Por qué el contenido de un texto nunca será lo mismo para todos sus lectores? Por sus conocimientos y experiencias previas. Por sus momento psicológico actual. Por sus diferentes finalidades personales. Por sus condiciones socioeconómicas.
Conforme al siguiente texto de José Revueltas: "El luto humano", precisa a qué tipo de diálogo se refiere: "Ella me hablaba - pensó el cura - de cómo salvarlos y no he podido contestar nada". Monólogo. Dialogo indirecto. Dialogo directo. Soliloquio.
Analiza el siguiente fragmento del texto de Augusto Monterroso, "La oveja negra y otras fábulas". Por fin, según el cable, la semana pasada la tortuga llegó a la meta. En rueda de prensa declaró modestamente que siempre temió perder... ¿Cuál es el tipo de lectura que harías para disfrutar dicho texto Recreativa Literal Analítica Denotativa.
Lee el siguiente texto El Istmo de Tehuantepec Sí, en Ixhuatán, ese otro mundo que es Istmo, hay fiesta, bajo una enramada adornada con banderas de colores de papel, que siempre han usado las tehuanas… Establece lo que se requiere en estructura e intención del autor, para crear una crónica. Informar sobre un hecho, siguiendo las acciones de un personaje y su familia. Desarrollar un hecho vinculado al tiempo y dar seguimiento paso a paso al mismo. Desarrollar una anécdota del lugar, en forma secuencial con una critica social. Solo se necesita ubicar la época y el entorno donde se ubica el hecho.
Interpreta lo que trata de decir el autor en el siguiente texto Aunque las cuestiones filosóficas conciernen a todo el mundo, no todo el mundo se convierte en filósofo. Por diversas razones la mayoría se aferra tanto a lo cotidiano que el propio asombro por la vida queda relegado a un segundo plano. Para los niños, el mundo es algo nuevo, algo que provoca su asombro. No así para los adultos. La mayoría de los adultos ve el mundo como algo muy normal. Precisamente en este punto los filósofos constituyen una honrosa excepción. Un filósofo jamás ha sabido habituarse del todo al mundo. De acuerdo con el autor, ¿cuál es el resultado de enfocarse en las cosas triviales del día a día? El desinterés por cuestiones filosóficas El asombro tardío de las cosas de la vida. La marginación que sufren los filósofos. La crisis en el ámbito de la filosofía. Incorrecto.
Lee el siguiente fragmento del Quijote de la Mancha, de Cervantes: En un lugar de la Mancha cuyo nombre no quiero acordarme, vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor.. ¿Cuál es la intención del autor en las dos frases subrayadas? Mencionar que al personaje de la obra es un contemporáneo suyo y por lo tanto "un hidalgo" hace referencia a la clase social a la que pertenece. Hacer referencia al lugar donde suceden los hechos y "un hidalgo", crea en la imaginación del lector una imagen del personaje principal.
Lee el siguiente fragmento de "El luto humano" de José Revueltas y responde lo que se solicita más adelante. "Aquellos seres entendían, que de pronto los destinos de todos estaban unidos y eran la misma cosa, solidaria y oscura. Comunidad súbita de ambiciones, de sufrimientos... " ¿A qué tipo de ideas del autor se refiere principalmente? Sociales Éticas Científicas Religiosas.
Analiza el siguiente fragmento de “Parábola del palacio”, de Borges Al pie de la penúltima torre fue el poeta recito la composición que hoy vinculamos a su nombre y, que según repiten los historiadores, le deparo la inmortalidad y la muerte. ¿En qué parte del texto queda evidente que el objetivo del escritor que actúa así, es obtener el dominio de la realidad? “Según repiten los historiadores” " Le deparó la inmortalidad y la muerte".
Kafka produjo novelas, cuentos y otros textos. Identifica la opción que solo incluye cuentos escritos por Franz Kafka. El Proceso, El Castillo, América La condena, La colonia penitenciaria, La muralla china Carta al padre, Cuadernos de octava, Diarios.
¿Cuál es el nombre del escritor chileno de vida turbulenta y trágica, cuya obra él mismo define como barroca y dionisiaca? Pablo Neruda Pablo de Rokha Vicente Huidrobo.
Menciona algunas de las obras líricas de Miguel de Cervantes Saavedra Don Quijote de la Mancha, Los trabajos de Persiles y Sigismunda, La Galatea. EI Vizcaino fingido, La cueva de salamanca, El juez de los divorcios Exequias de la reina Isabel de Valois, Epístola a Mateo Vázquez, Viaje agio de Parnaso.
Los dos géneros más cultivados durante el Romanticismo fueron: Poesía y novela Cuentos y novelas .
Relaciona a los principales exponentes del Modernismo en América con sus nacionalidades. País de origen Poeta 1. Cuba 2. Colombia 3. Uruguay 4. Argentina 5. Nicaragua.
¿En qué corriente se ubica la obra: "Pedro Páramo" de Rulfo, en ese mundo lírico y violento en que conviven vivos y muertos en diferentes planos, y que influye en la obra de autores como García Márquez? Realismo mágico Surrealismo mágico .
¿Cuál es la corriente o fenómeno literario surgido entre los 60's y 70's en Latinoamérica a que pertenece Carlos Fuentes Boom latinoamericano La época dorada.
¿Cuál es el autor francés que estuvo influido por el Existencialismo y cuya obra desarrolló un carácter humanista fundado en el absurdo de la conciencia humana? Jean Paul Sartre Alberth Camus.
Analiza la siguiente relación de autores y precisa ¿en cuál de ellos el entorno geográfico NO tiene una gran influencia en su obra? Carlos Fuentes Horacio Quiroga Romulo Gallegos Garcia Marquez.
¿Cuál es la propuesta de novelas de tesis como “La náusea” de Camus y “Pequeñeces” de Luis Coloma”, de acuerdo con su contexto histórico Instruccional, que aporte una enseñanza al lector con fines moralizantes Científica, incorporando métodos de la física y el estudio de la naturaleza Analítica, de profundo y escrupuloso razonamiento y uso de la inteligencia Ideológica, partiendo de fuentes procedentes de una corriente filosófica.
Selecciona la opción que contiene escritores del Boom Latinoamericano: Julio Cortázar, Mario Vargas Llosa, Gabriel García Márquez Márquez Juan Rulfo, Jorge Luis Borges, Juan Carlos Onetti Antonio Machado, Miguel de Unamuno, Ramón del Valle Inclán Julio Cortázar, Mario Vargas Iosa, Gabriel García.
¿Qué método utilizas para comprender el contenido de un texto? Identificar datos que remitan a la información relevante e identificas relaciones en el texto. Leer repetidamente el texto hasta retener el mayor número de la información Hacer pausas durante la lectura para mejorar la retentiva de la información tomar notas durante la lectura para hace un resumen sobre el cual basar tu comprensión.
¿Cuál opción contiene los nombres de literatos que NO forman parte de “los Contemporáneos”, el grupo de intelectuales y escritores, que pretendían mezclar la inteligencia con la sensación? Vicente Huidobro y Pablo Neruda Pablo Neruda y Gorostiza Pellicer y Villaurrutia Salvador Novo y Pellicer.
¿Cuál es la propuesta de novelas de tesis como “La náusea” de Camus y “Pequeñeces” de Luis Coloma”, de acuerdo con su contexto histórico “El poeta recitó la composición” "El poeta relato los titulos".
¿Qué haces si te dejan leer la novela "Pedro Páramo", de Juan Rulfo, y al terminar de leerla, resulta que no pudiste entenderla bien Replanteas tu técnica de lectura y lo intentas de nuevo. Lo dejas ya habrá otra oportunidad de leer.
Frente a la explotación de los indios e indígenas, todavía en la primera mitad del siglo XX, en Guatemala, Perú, Bolivia o México, ¿cuál fue el papel que le asignaron los escritores latinoamericanos en su obra? Como un marginado social. Como un destacado social.
¿Qué harías si reprobaras el examen del módulo Textos y visiones del mundo? Identificarías tus errores para tratar de corregirlos en una próxima oportunidad. Lo dejaría pasar, ya vendrán tiempos mejores.
Necesitas estudiar para presentar tus exámenes finales de tres módulos, entre ellos el de “Textos y visiones del mundo”. ¿Cuál es el proceso que normalmente emplearías? Sigues el orden que aprendiste en los métodos de estudio presentados en otros módulos Simplemente empiezas no importa el orden, ni aprendizajes anteriores.
¿Utilizas algún método de autoevaluación durante tu proceso de lectura? Sí porque te gusta verificar que realmente lograste aprender No, no es necesario para aprender.
¿Qué aplicabilidad tienen los conocimientos de "Textos y visiones del mundo" en tu vida cotidiana? Permitirte acceder a los elementos estructurales de diferentes textos académicos y literarios, como: novela, cuento fábula, etc. No es de mucha importancia, no se usa con frecuencia.
¿Cómo actúas cuando realizas consultas en internet para tus estudios de “Textos y visiones del mundo"? Manejas de manera autónoma el equipo y los dispositivos de almacenamiento. No las utilizas a menos que te ayude tu asesor.
Relaciona los elementos del desarrollo de un texto narrativo de la columna izquierda, con los conceptos que aparecen en la derecha. 1. Marco 2. Desarrollo 3. Suspenso.

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