Tipos de oraciones

¿Cuál es el criterio sintáctico que permite afirmar que dos oraciones son coordinadas?. Mantienen independencia sintáctica entre sí. Están unidas por un verbo en forma no personal. Comparten el mismo sujeto gramatical. Expresan una relación de causa y consecuencia.

La oración “El alumno estudió, pero no aprobó el examen” se clasifica como coordinada adversativa porque: Contrapone parcialmente el contenido de ambas proposiciones. Presenta una negación explícita. Sustituye una acción por otra. Expresa una alternancia temporal.

¿Cuál de los siguientes nexos introduce una coordinación copulativa negativa?. ni. pero. o. sino.

Identifica la oración coordinada disyuntiva: Estudia hoy o presenta el examen extraordinario. Entregó el trabajo y defendió su postura. No asistió, sino que justificó su ausencia. Leyó el texto, pero no lo comprendió.

¿Qué rasgo distingue a las oraciones coordinadas distributivas frente a las disyuntivas?. La alternancia correlativa de acciones. El uso exclusivo del nexo “o”. La oposición semántica parcial. La dependencia de una oración principal.

En el enunciado “Unos alumnos escribían, otros corregían”, la relación entre las proposiciones es: Distributiva. Copulativa. Adversativa. Subordinada adverbial.

¿Cuál de las siguientes oraciones contiene una subordinada sustantiva en función de objeto directo?. Me preocupa que no participen. El libro que compré es interesante. Aprobaron porque estudiaron. Los alumnos que llegaron tarde se retiraron.

La oración “El texto que analizamos pertenece al realismo literario” contiene una subordinada: Adjetiva especificativa. Sustantiva. Adverbial de tiempo. Adjetiva explicativa.

¿Cuál es la función principal de una oración subordinada adjetiva?. Ampliar o precisar el significado de un sustantivo. Sustituir al verbo principal. Indicar la circunstancia de la acción. Expresar una consecuencia lógica.

Identifica la oración que contiene una subordinada adverbial de causa: Reprobó porque no estudió. Saldrán cuando termine la clase. Lee para que comprenda mejor. Si estudias, aprobarás.

En la oración “Te avisaré cuando concluya el curso”, la subordinada cumple la función de: Adverbio de tiempo. Sustantivo. Adjetivo. Adverbio de finalidad.

¿Cuál de las siguientes opciones contiene una subordinada sustantiva como sujeto?. Que estudien es fundamental. El alumno que estudia aprueba. Estudia para que apruebe. Aprobó aunque tenía dudas.

El nexo "aunque" introduce una subordinada adverbial de tipo: Concesiva. Condicional. Consecutiva. Final.

¿Cuál de las siguientes oraciones no es coordinada?. El alumno dijo que estudiaría. No reprobó, sino que aprobó. Puedes estudiar o descansar. Leí el texto y tomé apuntes.

La principal diferencia entre una oración coordinada y una subordinada radica en: La relación de dependencia sintáctica. El número de verbos conjugados. El tipo de sujeto. El uso de signos de puntuación.

La oración “El profesor explicó ___ el examen sería escrito” se completa correctamente con: que. cuando. porque. aunque.

En “Los alumnos ___ participaron aprobaron”, la palabra que introduce la subordinada correcta es: que. para que. porque. aunque.

“Aprobarás ___ estudias con constancia”. El nexo adecuado para formar una subordinada condicional es: si. porque. cuando. sí.

¿Qué tipo de oración subordinada aparece en “Me alegra que hayas participado”?. Sustantiva. Adjetiva. Adverbial de modo. Coordinada copulativa.

El enunciado “No fue descuido, sino falta de tiempo” se clasifica como: Coordinada adversativa. Coordinada disyuntiva. Subordinada sustantiva. Subordinada concesiva.

“Estudia ___ comprendas el tema”. El nexo que completa una subordinada final es: para que. porque. si. cuando.

En “El lugar donde vivimos es tranquilo”, la subordinada es: Adjetiva. Sustantiva. Adverbial. Coordinada.

¿Cuál de las siguientes opciones presenta una coordinación copulativa?. No entregó ni explicó. Llegó tarde, pero justificó. Estudia o reprueba. Dijo que regresaría.

La oración “Aunque no estudió, aprobó” expresa una relación de: Concesión. Causa. Condición. Finalidad.

¿Cuál de las siguientes estructuras contiene dos oraciones independientes unidas sin subordinación?. Leyó el ensayo y redactó el comentario. El alumno afirmó que estudiaría. Los textos que analizamos fueron complejos. Aprobó porque se preparó.