Según Hepworth y Larsen, ¿Cuáles son las dimensiones vitales abordadas en el proceso de evaluación desde el empowerment? Necesidades, fortalezas, y funciones familiares. Naturaleza de las necesidades, funcionamiento, motivación, factores ambientales y recursos disponibles. Recursos disponibles, problemas, y relaciones familiares.
¿Qué principio del empowerment se relaciona con la autenticidad en la comunicación? Favorecer la conexión entre poder, recursos y capacidades Fortalezas y capacidades. Mutalidad y reciprocidad.
¿Cuál no es una tarea a desarrollar en la Fase Preliminar de la evaluación? Preparación de un canal de comunicación en sintonía con la práctica del empowerment sustentado por la empatía y la autenticidad. Reflexión y preparación previa en un lenguaje que fortalezca y mueva el poder que albergan los miembros de la familia. Búsqueda de los recursos disponibles y necesarios para aliviar las dificultades del cliente. .
¿Cómo se denomina la evaluación que muestra el perfil de una familia con fortalezas, necesidades y objetivos únicos y como resultado daría lugar a una intervención “a medida” para provocar el cambio? Evaluación multidimensional Evaluación estructural Evaluación de fortalezas.
¿Cuáles son los tipos de obstáculos que nos podemos encontrar en la fase preliminar de la evaluación? Sentimientos de ambivalencia asociados al hecho de aceptar ayuda, negativa de las familias a discutir asuntos tabúes y sentimientos que acompañan a sus preocupaciones. Obstáculos para contraer un compromiso, falta de colaboración de las familias y escasa comunicación auténtica. .
¿Qué herramienta gráfica expone las dinámicas internas de la familia? Ecomapa Genograma Línea del tiempo familiar.
¿Qué instrumento de evaluación se utiliza dentro de la corriente sistémica-estructural desarrollada por Salvador Minuchin? Ecomapa Mapa de redes sociales Entrevista estructural.
¿Qué tipo de evaluación pide que la familia hable de sus fortalezas y valores, y el significado que la realidad que les rodea tiene para ellos? Evaluación intercultural Evaluación cualitativa Evaluación estructural.
¿Qué perspectiva es imprescindible incluir en las evaluaciones? Perspectiva individual Perspectiva sistémica Perspectiva temporal.
¿Quiénes desarrollaron una medida cuantitativa de evaluación denominada “Escala del Empowerment”? Koren, de Chillo y Friesen. Koren, de Chillo, Hepworth y Larsen Koren, de Chillo y Larsen. .
En la Fase Inicial, ¿Cuál es el primer estadio de las entrevistas a las familias? Explicitar las preocupaciones Revisión de intentos de la familia Compromiso.
¿Qué tarea se realiza para ayudar a la familia a alcanzar su bienestar después de identificar fortalezas, recursos y necesidades y la correspondencia entre ellos? Elaboración de un plan con objetivos concretos Revisión de los intentos de la familia Realización de la Escala de Empowerment.
¿Qué herramienta gráfica registra sucesos importantes de la familia a lo largo del tiempo? Genograma Línea del tiempo familiar Ecomapa.
¿Qué se espera que incluya la formulación de un contrato en el Trabajo Social con familias desde el empowerment? Inclusión de objetivos realistas y detalle de los pasos a seguir para reducir el estrés. Naturaleza de la necesidad/problema en términos transaccionales. Todas son correctas.
¿Qué utilidad tiene redactar el contrato por escrito? Ayuda a que el cliente aporte los contenidos y ambas partes estén abiertas a cambios Aporta responsabilidad en el cumplimiento de los objetivos Todas son correctas.
¿Cómo se denominan las fases del TS con familias desde el empowerment? Preliminar (exploración y evaluación), Intermedia (planteamiento y desarrollo del trabajo dirigido al cambio) y Final (logro de objetivos y valoración del proceso). Preliminar (Planteamiento y compromiso), Intermedia (desarrollo del trabajo dirigido al cambio y logro de objetivos), Final (evaluación y valoración del proceso). Preliminar (exploración, evaluación, planteamiento y compromiso), Intermedia (desarrollo del trabajo dirigido al cambio y logro de objetivos), Final (finalización del trabajo y valoración del proceso). .
¿Cuáles son las tareas que se desarrollan en la fase inicial? Lograr un compromiso y realizar una evaluación multidimensional Lograr un compromiso Evaluar las fortalezas y necesidades de la familia.
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