Cuestiones
ayuda
option
Mi Daypo

TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESETrabajo Social y Personas con Discapacidad

COMENTARIOS ESTADÍSTICAS RÉCORDS
REALIZAR TEST
Título del test:
Trabajo Social y Personas con Discapacidad

Descripción:
Tema 6 del Libro

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
13/06/2020

Categoría:
UNED

Número preguntas: 20
Comparte el test:
Facebook
Twitter
Whatsapp
Comparte el test:
Facebook
Twitter
Whatsapp
Últimos Comentarios
No hay ningún comentario sobre este test.
Temario:
Qué etapa comprende desde finales del siglo XIX hasta el primer tercio del XX (1870-1930) Etapa Técnica Etapa Precientífica Etapa de Técnica o de profesionalización definitiva y científica.
En el año 1976 la FITS (Federación Internacional de Trabajadores Sociales) definía que el trabajo social: … consiste no sólo en adaptar el individuo al medio, sino que implica proporcionar los medios para que los individuos puedan satisfacer en el medio sus necesidades al máximo. No sólo se trata de solucionar casos, sino preverlos, evitarlos y tratar de hacer una profilaxis social … consiste tan sólo en adaptar el individuo al medio, sino que implica proporcionar los medios para que los individuos puedan satisfacer en el medio sus necesidades al máximo. No sólo se trata de solucionar casos, sino preverlos, evitarlos y tratar de hacer una profilaxis social … consiste no sólo en adaptar el individuo al medio, sino que implica proporcionar los medios para que los individuos puedan satisfacer en el medio sus necesidades y las de su familia al máximo. No sólo se trata de solucionar casos, sino preverlos, evitarlos y tratar de hacer una profilaxis social.
Cuando se incorporaron, de manera oficial, los estudios de Asistentes Sociales a las escuelas universitarias de trabajo social, que otorgaban el título de Diplomado en Trabajo Social El 28 de agosto de 1981 cuando se publicó en el Boletín Oficial del Estado (BOE) el Real Decreto de 1850/1981, de 20 de agosto El 28 de agosto de 1982 cuando se publicó en el Boletín Oficial del Estado (BOE) el Real Decreto de 1850/1981, de 20 de agosto El 28 de agosto de 1983 cuando se publicó en el Boletín Oficial del Estado (BOE) el Real Decreto de 1850/1981, de 20 de agosto.
En julio de 2000, la Federación Internacional de Trabajo Social adoptó una nueva definición y recientemente la Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social (IASSW) también la adoptó, siendo esta la siguiente: La profesión del trabajo social promueve el cambio social, la solución de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación de las personas para incrementar el bienestar. Mediante la utilización de teorías sobre el comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Los principios de los derechos humanos y la justicia social son fundamentales para el trabajo social La profesión del trabajo social promueve, en todo o en parte, el cambio social, la solución de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación de las personas para incrementar el bienestar. Mediante la utilización de teorías sobre el comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Los principios de los derechos humanos y la justicia social son fundamentales para el trabajo social La profesión del trabajo social promueve el cambio social, trata de solucionar en todo o en parte los problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación de las personas para incrementar el bienestar. Mediante la utilización de teorías sobre el comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Los principios de los derechos humanos y la justicia social son fundamentales para el trabajo social.
¿Cuándo entra en vigor Ley de Promoción de Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia? 1 de enero de 2007 Se aprueba el 1 de enero de 2007 pero su entrada en vigor se produce 6 meses más tarde según el BOE Se aprueba el 1 de enero de 2007 pero su entrada en vigor, técnicamente, aún no se ha producido pues no se aplica en toda su extensión debido a la situación de crisis posterior.
La Organización Mundial de la Salud define discapacidad como: El resultado de una compleja relación entre la condición de salud de una persona, sus factores personales y los factores externos que representan sus circunstancias en la que vive esa persona No siempre es el resultado de una compleja relación entre la condición de salud de una persona, sus factores personales y los factores externos que representan sus circunstancias en la que vive esa persona El resultado de una compleja relación entre la condición de salud de una persona, sus factores personales y los factores externos que representan sus circunstancias en la que vive esa persona o sus familiares directos o indirectos.
El modelo de funcionamiento y de la discapacidad es el que propone la OMS en su Clasificación Internacional del Funcionamiento, la discapacidad y la salud en el año 2001, y se define como: El funcionamiento del individuo en términos de interacción entre la condición de salud y los factores contextuales, es decir, entre la persona y su entorno El funcionamiento del individuo en términos de interacción entre la condición de salud entre otros muchos factores, es decir, entre la persona y aunque nada tiene que ver su entorno lejano El funcionamiento del individuo en términos de interacción entre la condición de salud entre otros muchos factores, es decir, entre la persona aunque nada tiene que ver su entorno.
En un intento de subsanar algunas de sus limitaciones, el modelo médico-biológico fue complementado, ya desde sus inicios, con una perspectiva social basada en conceptos como: La incorporación de dichos elementos permitió ampliar el concepto de discapacidad se trata de la “conducta de enfermedad” desarrollada por Parson en 1958 y de la “estigmatización, marginación y desviación” formulados por Goffman en 1963. La incorporación de dichos elementos permitió ampliar el concepto de persona que necesita ser rehabilitada se trata de la “conducta de enfermedad” desarrollada por Parson en 1958 y de la “estigmatización, marginación y desviación” formulados por Goffman en 1963. La incorporación de dichos elementos permitió ampliar el concepto de discapacidad se trata de la “conducta de enfermedad” desarrollada por Parson en 1958 y de la “estigmatización, marginación y desviación” formulados en Parson 1963. .
Se entienden así los postulados de Hahn, según los cuales en la discapacidad: El problema radica en el fracaso de la sociedad y del entorno creado por el ser humano para ajustarse a las necesidades y aspiraciones de las personas con discapacidad y no en la incapacidad de dichas personas para adaptarse a las demandas de la sociedad El problema no radica en el fracaso de la sociedad y del entorno creado por el ser humano para ajustarse a las necesidades y aspiraciones de las personas con discapacidad y no en la incapacidad de dichas personas para adaptarse a las demandas de la sociedad El problema radica en una pequeña parte el fracaso de la sociedad y del entorno creado por el ser humano para ajustarse a las necesidades y aspiraciones de las personas con discapacidad aunque también en la incapacidad de dichas personas para adaptarse a las demandas de la sociedad.
Cómo se denomina el modelo a través del cual el/la trabajador/a social podrá analizar los acontecimientos de la vida de las personas y cómo estos han sido interpretados, para poder construir un cambio y un nuevo proyecto existencial El modelo fenomenológico (Heiddeger, Jaspers o Husserl), este modelo de intervención está relacionado con el modelo humanista El modelo fenomenológico (Heiddeger, Krill o Husserl), aunque este modelo de intervención no está relacionado con el modelo humanista en absoluto El modelo fenomenológico (Heiddeger, Rogers o Husserl), este modelo de intervención está relacionado con el modelo humanista.
Los Modelos de Humanista, Existencialista y Fenomenológicos están: Vinculados entre sí, pues la persona en sí misma, su sentido existencial y los hechos vividos van configurando su realidad vital y resultan imprescindibles para que la persona medite sobre su vida y sobre su futuro, construyendo un cambio que le permita empoderarse, crecer y ser más feliz. No están vinculados entre sí porque ni su sentido existencial ni los hechos vividos van configurando su realidad vital ni resultan imprescindibles para que la persona medite sobre su vida y sobre su futuro, construyendo un cambio que le permita empoderarse, crecer y ser más feliz. Vinculados entre sí aunque ni su sentido existencial ni los hechos vividos van configurando su realidad vital ni resultan imprescindibles para que la persona medite sobre su vida y sobre su futuro, aunque sí pueden estar construyendo un cambio que le permita a según qué persona empoderarse, crecer y ser más feliz.
Los principales valores y principios propuestos, y revisados en 2008 por la Asamblea de Delegados de la NASW, se podrían resumir en los siguientes: Servicio, Justicia Social, Dignidad y Valor de la Persona, Importancia de las Relaciones Humanas, Integridad y Competencia. A estos valores se le pueden añadir otros de distintos códigos deontológicos, y que pueden complementar a los anteriores serían: la libertad, la vida, la solidaridad, la paz, la preservación del medio ambiente, la acción y el respeto institucional Servicio, Justicia Social, Dignidad y Valor de la Persona, Importancia de las Relaciones Humanas, Integridad y Competencia. A estos valores no se le pueden añadir otros de distintos códigos deontológicos, porque no complementan a los anteriores aunque se puedan tener en cuenta y serían: la libertad, la vida, la solidaridad, la paz, la preservación del medio ambiente, la acción y el respeto institucional Servicio, Justicia Social, Dignidad y Valor de la Persona, Importancia de las Relaciones Humanas, Integridad y Competencia. .
Los seis principios fundamentales durante la intervención del trabajador/a social, que serían los siguientes: Consideración individualizada; La aceptación del usuario/a; Autodeterminación; Expresión y combinación de sentimientos; No enjuiciamiento; Confidencialidad Consideración individualizada; La aceptación del usuario/a; Autoindependencia; Expresión y combinación de sentimientos; No enjuiciamiento; Confidencialidad Consideración individualizada; La aceptación del usuario/a; Autodeterminación; Expresión y combinación de sentimientos; Enjuiciamiento; Confidencialidad.
Las funciones de los/as trabajadores/as sociales tienen su expresión en dos formatos distintos que son: Intervención directa aquella que exige una relación interpersonal física entre profesional y usuario (persona, familia, grupo o comunidad); y la indirecta, que no precisa de contacto personal, sino que engloba todas aquellas acciones realizadas por el profesional que indirectamente inciden en el desarrollo de un caso Intervención directa aquella que exige una relación interpersonal física entre profesional y usuario (persona, familia, grupo o comunidad); y la indirecta, que no precisa de contacto personal, sino que engloba todas aquellas acciones realizadas por el profesional que indirectamente inciden en el desarrollo de un caso; Inapropiada que es aquella en la que el Trabajador no debe indagar al no incumbirle Intervención directa aquella que exige una relación interpersonal física entre profesional y usuario (persona, familia, grupo, comunidad y vecinos); y la indirecta, que precisa de contacto personal, sino que engloba todas aquellas acciones realizadas por el profesional que indirectamente inciden en el desarrollo de un caso sea el que sea.
Desde los Centros de Servicios Sociales se pretende: garantizar la atención de las necesidades más básicas, defender la igualdad de oportunidades, facilitar un tratamiento integral, prevenir la exclusión social y potenciar la cohesión. Las personas con discapacidad acceden a: Una serie de Prestaciones básicas (acceso a rentas mínimas), así como a programas específicos, como son el de Familia y Convivencia (servicio de ayuda a domicilio en el caso de necesitarlo), el de prevención e inserción social (bolsas de empleo), o el de cooperación al desarrollo (fomentar la solidaridad en la comunidad) Una serie de Prestaciones básicas (acceso a rentas mínimas), pero no a programas específicos, como son el de Familia y Convivencia (servicio de ayuda a domicilio en el caso de necesitarlo), aunque sí el de prevención e inserción social (bolsas de empleo), o el de cooperación al desarrollo (fomentar la solidaridad en la comunidad) Una serie de Prestaciones básicas (acceso a rentas mínimas), así como a programas específicos, como son el de Familia y Convivencia (servicio de ayuda a domicilio en el caso de necesitarlo) aunque no el de prevención e inserción social (bolsas de empleo), ni al de cooperación al desarrollo (fomentar la solidaridad en la comunidad).
El método básico en trabajo social que estaré conformado por las siguientes cuatro fases Diagnóstico, Diseño de la intervención, Aplicación de lo diseñado y la Evaluación. Diagnóstico, Intervención, Análisis y la Evaluación. Diagnóstico, Intervención, Análisis de la Intervención y la Evaluación.
El profesional del Trabajo Social tiene un papel activo en la intervención en las familias con personas con discapacidad, no sólo como intermediario de la prestación de servicios, sino como orientador y mediador familiar, así como acompañante en todo su proceso. Los instrumentos de intervención social con que cuenta para ello son: Mediación y Acompañamiento Social Mediación y Acompañamiento a la Persona con Discapacidad Mediación hacia la Persona con Discapacidad y Acompañamiento Social a la Familia.
Desde el trabajo social, las principales funciones que el trabajador asume en relación con aquellas familias en las que existe algún miembro con discapacidad pueden sintetizarse del siguiente modo: Funciones de atención directa; Funciones de dinamización comunitaria; Funciones de planificación y evolución de programas Funciones de atención directa e indirecta; Funciones de dinamización comunitaria; Funciones de planificación y evolución de programas Funciones de atención directa; Funciones de dinamización tanto individual como comunitaria y ; Funciones de planificación y evolución de programas; Seguimiento del Caso .
El Trabajo Social en relación con los grandes ejes determinantes de las políticas sobre discapacidad que son: Igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal igualdad de oportunidades, no discriminación, empatía y accesibilidad universal igualdad de oportunidades, no discriminación; accesibilidad universal; dignidad; empatía y autodeterminación.
El artículo 22 del TRLGD señala: La obligación de los poderes públicos de adoptar “las medidas pertinentes para asegurar la accesibilidad universal, en igualdad de condiciones con las demás personas, en los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, el transporte, la información y las comunicaciones, así como los medios de comunicación social y en otros servicios e instalaciones abiertos al público o de uso público, tanto en zonas urbanas como rurales" La obligación de los poderes públicos y privados de adoptar “las medidas pertinentes para asegurar la accesibilidad universal, en igualdad de condiciones con las demás personas, en los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, el transporte, la información y las comunicaciones, así como los medios de comunicación social y en otros servicios e instalaciones abiertos al público o de uso público, tanto en zonas urbanas como rurales" La obligación de los poderes públicos de adoptar “las medidas pertinentes para asegurar la accesibilidad universal, en igualdad de condiciones con las demás personas, en los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, el transporte, la información y las comunicaciones, así como los medios de comunicación social y en otros servicios e instalaciones abiertos al público o de uso público, en zonas urbanas aunque no en las rurales al ser más pequeñas".
Denunciar test Consentimiento Condiciones de uso