Un libro Blanco de la Accesibilidad elaborado por profesionales pertenecientes al Colegio Nacional de Trabajadores Sociales, que reflejó un estudio pormenorizado de la legislación europea, nacional y autonómica aplicables, que sirvió de base para la elaboración, por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales I Plan Nacional de Accesibilidad 2004-2012 I Plan Nacional de Accesibilidad 2004-2014 I Plan Nacional de Accesibilidad 2002-2012.
La ................................................. son, para las personas con discapacidad, los factores determinantes del proceso de integración social y los pilares de la igualdad y la dignidad como bases imprescindibles para el ejercicio real de la libertad. Educación y el empleo Educación, relación social y el empleo Educación, accesibilidad y el empleo.
La cuota de reserva de empleo a favor de las personas con discapacidad, tanto en el sector público como en el privado, ha demostrado su eficacia, aun cuando su nivel de cumplimiento real............................................ Sigue siendo bajo en todos los países Sigue siendo bajo en la mayoría de los países Sigue siendo bajo en algunos de los países pero sin embargo en otros es bastante alta.
En la actualidad estamos afrontando nuevos riesgos relacionados con la mayor o menor calidad de los empleos que se obtienen porque... No vale cualquier empleo es necesario incorporarse a empleos de mayor calidad Puede valer cualquier empleo no es necesario incorporarse a empleos de mayor calidad, lo importante es trabajar Vale cualquier empleo aunque es necesario ir incorporándose a empleos de mayor calidad.
Debe garantizarse por el marco normativo el principio de integración o normalización educativa de las personas con discapacidad, de forma que los alumnos con necesidades especiales asociadas a la discapacidad.... Participen plenamente y con preferencia en el sistema educativo ordinario Participen adecuadamente y con preferencia en el sistema educativo ordinario Participen plenamente y exclusividad en el sistema educativo ordinario.
El entorno educativo debe concebirse, planificarse y estructurarse de acuerdo con los criterios de accesibilidad universal y del diseño para todos, de forma que se consiga... Un ámbito inclusivo libre de cualquier tipo de barrera Un ámbito integral libre de cualquier tipo de barrera Un ámbito amable y libre de cualquier tipo de barrera.
Con el objeto de orientar a los Estados Miembros en la aplicación del artículo 24 de la CDPD relativo a los aspectos educativos Se creó las alianzas institucionales, mediante el Equipo Especial de Educación de la Alianza Mundial por los Niños con Discapacidad, coordinado conjuntamente por UNICEF y UNESCO Se creó las alianzas institucionales, mediante el Equipo Especial de Educación de la Alianza Mundial por los Niños con Discapacidad, coordinado conjuntamente por UNICEF y UNESCO y los diferentes Estados de la Unión Europea Se creó las alianzas institucionales, mediante el Equipo Especial de Educación de la Alianza Mundial por los Niños con Discapacidad, coordinado conjuntamente por UNICEF y UNESCO y los diferentes Estados que ratificaron el CDPD .
Quienes han de adoptar normas que primen a las empresas que cumplen las disposiciones sobre fomento de la integración laboral de personas con discapacidad Las Administraciones Públicas Las Administraciones Públicas y las Empresas Privadas Las Administraciones Públicas, Empresas Privadas y Tercer Sector.
El artículo 2 de la Ley 5/2011, de 29 de marzo, de Economía Social, como el Conjunto de las actividades económicas y empresariales, que en el ámbito privado llevan a cabo aquellas entidades que, de conformidad con los principios recogidos en el artículo 4 [entre los que figuran los enumerados], persiguen bien el interés colectivo de sus integrantes, bien el interés general económico o social, o ambos Conjunto de las actividades económicas y empresariales, que en el ámbito privado o público llevan a cabo aquellas entidades que, de conformidad con los principios recogidos en el artículo 4 [entre los que figuran los enumerados], persiguen bien el interés colectivo de sus integrantes, bien el interés general económico o social, o ambos Conjunto de las actividades económicas pero no las empresariales, que en el ámbito privado o público llevan a cabo aquellas entidades que, de conformidad con los principios recogidos en el artículo 4 [entre los que figuran los enumerados], persiguen bien el interés colectivo de sus integrantes, bien el interés general económico o social, o ambos .
Algunas de sus fortalezas del Tercer Sector La capacidad de integración social, entre otras La capacidad de integración social, aunque siendo de poca incidencia La capacidad de integración social, como la única gran fortaleza.
Las respuestas recibidas desde las ONG se han dado, fundamentalmente, desde tres planos: El de las ONG generalistas (Cruz Roja Española y Cáritas Española); El del movimiento asociativo de las personas con discapacidad; Las Fundaciones o el Movimiento Fundacional El de las ONG generalistas (Cruz Roja Española y Cáritas Española); El del movimiento asociativo de las personas con discapacidad; El Movimiento Empresa Social El de las ONG generalistas y de ámbito privado; El del movimiento asociativo de las personas con discapacidad; Las Fundaciones o el Movimiento Fundacional.
Las ONG tratan de dar respuesta a algunas de las necesidades no atendidas ni por la red pública socio-sanitaria, ni por otras entidades privadas, complementando de este modo la red asistencial. Los objetivos que se persiguen, con carácter general, por estas entidades son: Facilitar el acceso a todos los recursos; Lograr el mayor grado de autonomía posible; Promover la plena integración, social y laboral; Facilitar apoyo a las familias con personas discapacitadas a su cargo; Difundir y dar a conocer la situación para promover una sociedad acogedora y accesible. Facilitar el acceso a todos los recursos; Lograr algún grado de autonomía posible; Promover la plena integración, social y laboral; Facilitar apoyo a las familias con personas discapacitadas a su cargo; Difundir y dar a conocer sólo en parte la situación para promover una sociedad acogedora y accesible. Facilitar el acceso a todos a parte de los recursos; Lograr el mayor grado de autonomía posible; Promover sino la plena sí en parte la integración, social y laboral; Facilitar apoyo a las familias con personas discapacitadas a su cargo; Difundir y dar a conocer la situación para promover una sociedad acogedora y accesible.
Las líneas de trabajo más significativas que se desarrollan las ONG son, entre otras, las siguientes: Acogida y enfoque integral; Asistencia; Autonomía; Socialización; Apoyo familiar y Centros y servicios Acogida y enfoque integral; Asistencia; Indepencia; Socialización; Apoyo familiar y Centros y servicios Acogida y enfoque integral; Asistencia; Independencia; Socialización; Apoyo familiar y Centros y Servicios Sociales .
La ONCE fue creada: El 13 de diciembre de 1938 El 13 de diciembre de 1948, cuando había concluido la guerra civil El 14 de diciembre de 1948.
El espíritu de lucha por la autonomía personal llevó a que desde el año ..............., los ciegos comenzaran a vender por las calles y plazas de los pueblos y ciudades unos boletos o cupones de los que obtenían unos ingresos para cubrir sus necesidades nació en la cuidad de ........................... El año 1903 y nació en la cuidad de Alicante El año 1903 y nació en la capital de la nación o sea Madrid El año 1903 y nació en varias ciudades a la vez como Alicante y Madrid entre otras.
El acervo cultural o de valores de la ONCE puede resumirse del modo siguiente: Espíritu de lucha y superación; Primacía del principio de la autonomía personal y la vida independiente; El esfuerzo en común, el trabajo en equipo, la unidad de acción y la cohesión social. Espíritu de lucha y superación; Primacía del principio de la autonomía personal pero no la vida independiente; El esfuerzo en común, el trabajo en equipo, la unidad de acción y la cohesión social. Espíritu de lucha y superación, aunque con las limitaciones lógicas ; Primacía del principio de la autonomía personal y la vida independiente; El esfuerzo en común, el trabajo en equipo, la unidad de acción y la cohesión social.
A estos tres valores primigenios originarios de la ONCE tras la democratización (1982) se añadieron otros valores, tales como: Solidaridad; Desarrollo socioempresarial y Cooperación institucional. Solidaridad; Desarrollo socioempresarial; Cooperación institucional y Venta de Cupones. Solidaridad con las personas ciegas; Desarrollo socioempresarial como la venta de cupones y Cooperación institucional.
La ONCE es una organización singular y de forma resumida el contenido y alcance de esos rasgos son: Naturaleza jurídica; Sus fines; Colectivo protegido: Los afiliados; Organización unitaria; Su financiación; El empleo como gran prioridad; Su configuración y tamaño; Las relaciones con los poderes públicos; Contribución a los movimientos sociales Naturaleza jurídica; Sus fines; Colectivo protegido: Los afiliados y Socios; Organización unitaria; Su financiación; El empleo como gran prioridad; Su configuración y tamaño; Las relaciones con los poderes públicos y privados; Contribución a los movimientos sociales y empresariales Naturaleza jurídica; Sus fines; Colectivo protegido: Los afiliados; Organización ambivalente; Su financiación; El empleo como gran prioridad; Su configuración y tamaño; Las relaciones con los poderes públicos y privados; Contribución a los movimientos sociales.
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