Trastornos de la comunicación - Autoevaluación Tema 1

Los THA hacen referencia a las dificultades persistentes de producción de habla que son consecuencia de alteraciones neurológicas. Verdadero. Falso.

Los THA son considerados frecuentemente como leves en comparación con otros trastornos que afectan a otras dimensiones del lenguaje (semántica o morfosintáctica, especialmente). Verdadero. Falso.

Muchas investigaciones ponen de manifiesto la baja correlación entre ciertas formas de THA y las dificultades en el aprendizaje del lenguaje escrito. Verdadero. Falso.

Entre el 50% y el 70% de los niños con THA muestran dificultades generales de aprendizaje en cursos de educación primaria y secundaria. Verdadero. Falso.

El habla de un niño con retraso en la adquisición fonológica se caracteriza por la presencia de procesos de simplificación de la secuencia de sonidos. Verdadero. Falso.

Las dificultades de los THA se manifiestan, entre otros aspectos, en la ausencia de algunos sonidos en el repertorio fonético del niño. Verdadero. Falso.

Los niños con THA tienen con frecuencia un nivel de inteligibilidad alto. Verdadero. Falso.

Los THA están generalmente asociados a limitaciones en los procesos cognitivos responsables de formar representaciones fonológicas estables de las palabras. Verdadero. Falso.

Las perspectivas teóricas de los THA son dos: la limitación general del sistema del procesamiento del lenguaje y la limitación de alguno de sus dispositivos específicos. Verdadero. Falso.

La identificación, evaluación e intervención temprana en los THA carecen de importancia para el desarrollo del niño. Verdadero. Falso.