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TRATAMIENTOS PSICODINÁMICOS. Preguntas de exámenes, UNED

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Título del Test:
TRATAMIENTOS PSICODINÁMICOS. Preguntas de exámenes, UNED

Descripción:
Tema 13: Tratamientos Constructivistas I. Constructivismo cognitivo

Fecha de Creación: 2023/01/05

Categoría: UNED

Número Preguntas: 42

Valoración:(16)
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Temario:

La relación terapéutica constructivista se basa en la expertitud: Del paciente y del terapeuta. Del paciente. Del terapeuta.

La cognición es considerada por el constructivismo como: Las otras dos opciones son verdaderas. La actividad global de dar significado a la experiencia. Considerar las relaciones entre los fenómenos psicológicos implicados.

Desde el constructivismo, las resistencias se abordan teniendo en cuenta: Las otras dos opciones son verdaderas. Lo que se quiere cambiar. Lo que se quiere preservar.

Para las terapias constructivistas, el sentido de la identidad implica formas de conocimiento: Tácito y explícito. Tácito. Explícito.

El constructivismo cognitivo considera que los significados son construidos básicamente: El significado se crea a partir de estructuras personales de conocimiento previo. La identidad es versátil y dependiente de las comunicaciones. En estados relacionales.

Para las terapias constructivistas los síntomas tienen que ver con: Tanto con los significados expresados por el paciente como con los que no sabe expresar. Los significados expresados por el paciente. Los significados que el paciente no sabe cómo expresar.

De acuerdo con Guidano, la fase del proceso terapéutico denominada análisis evolutivo se centra en: Comprender la génesis de su organización de significados. Trabajar la propia historia afectiva para entrenar al paciente en la autoobservación. Comprender mediante reconstrucción el significado atribuido por el paciente a las situaciones conflictivas.

De acuerdo con Guidano, los pacientes depresivos tienden a: Considerarse responsables de las experiencias de pérdida. Dudar de la autenticidad de sus sentimientos amorosos. Percibir el mundo como peligroso.

De acuerdo con Guidano, la característica crucial en organización depresiva del significado se caracteriza por: Autorresponsabilidad frente a la pérdida. Ser el resultado de pérdida, rechazo o indiferencia. Cierta tendencia a no implicarse en las relaciones.

De acuerdo con la propuesta cognitiva posracionalista de Guidano, la afectividad en los individuos con una organización fóbica del significado, se caracteriza por: Ser ambivalente. Estar inhibida. Ser evitativa.

De acuerdo con Guidano, los pacientes depresivos tienden a: Considerarse responsables de las experiencias de pérdida. Percibir el mundo como peligroso. Dudar de la autenticidad de sus sentimientos amorosos.

De acuerdo con Guidano, en la construcción de un sistema de sí mismo estable y consistente el apego debe entenderse como: a. Un proceso autorreferencial. Un proceso en el que el otro es el referente. Un proceso en el que el referente son el otro y uno mismo.

Para Guidano, la reconstrucción del estilo afectivo conlleva: Las otras dos opciones son verdaderas. La identificación de las formas en que el paciente se posiciona en sus relaciones afectivas. El análisis de todas las relaciones afectivas desde la adolescencia hasta el presente.

De acuerdo con Guidano, en la organización de significados obsesiva: Existe una duda moral sobre el sí mismo. Subyace una experiencia de rechazo o indiferencia de las figuras parentales. Se esfuerzan por complacer y ser perfectos.

De acuerdo con Guidano, las personas con trastorno alimentario se caracterizan por: No asumir sus éxitos. Considerar inaceptables las reacciones agresivas. No involucrarse en las relaciones con los demás.

La distinción entre el conocimiento explícito y el implícito y la supraordenación de éste último es asumida por: La psicoterapia constructivista y la psicoterapia evolutivo-estructural. La psicoterapia evolutivo-estructural. La psicoterapia constructivista.

El trabajo psicoterapéutico constructivista se caracteriza por: La información aportada por pensamientos y emociones sobre las construcciones del paciente. La búsqueda de algún tipo de relación causal entre pensamiento y emoción. La forma en que las relaciones causales entre pensamiento y emoción afectan a las construcciones del paciente.

¿Cuál es la visión del ser humano desde una perspectiva constructivista?. Un ser proactivo. Un ser reactivo. Un ser que busca su autorrealización.

¿Cuál es el papel del terapeuta desde una perspectiva constructivista?. Un facilitador del desarrollo del sistema cognitivo del cliente. El profesional que identifica distorsiones cognitivas. El promotor de una visión realista del paciente.

Desde la perspectiva constructivista la construcción del significado en relación a la vivencia emocional es siempre: Anterior, posterior o simultánea. Anterior. Posterior.

El constructivismo evolutivo-estructural destaca la importancia de: La autobservación y la metacognición. La autobservación y la persuasión. La metacognición y la persuasión.

La investigación de resultados en terapia constructivista ha sido ampliamente desarrollada por: La terapia de constructos. La terapia cognitivo posracionalista. La terapia constructiva.

¿Cuál es la metáfora que utiliza George Kelly para describir a un ser humano?. El ser humano como un científico. El ser humano como un piloto. El ser humano como un cocinero.

Desde las terapias constructivistas se entiende la resistencia como: Una forma de proteger la identidad del paciente. Un conflicto inconsciente. Un impedimento al cambio.

El corolario de organización de Kelly afirma que: Los constructos se organizan de forma jerárquica. Muchos constructos son no verbales. Los constructos surgen de la percepción de contrastes y similitudes.

El corolario de individualidad de Kelly afirma que los constructos de cada persona concreta se diferencian por: Su estructura, semántica y polo de contraste. Su sentido, su semántica y polo de contraste. Su semántica y polo de contraste.

En los tratamientos constructivistas, la proposición enunciada por Kelly "El sistema de construcción de una persona varía a medida que construye las réplicas de los acontecimientos" corresponde al corolario de: Experiencia. Construcción. Individualidad.

En los tratamientos constructivistas, la proposición enunciada por Kelly "La persona anticipa los acontecimientos construyendo sus réplicas" corresponde al corolario de: Construcción. Individualidad. Elección.

De acuerdo con Kelly, el principio según el cual la persona anticipa los acontecimientos construyendo sus réplicas recibe el nombre de: Corolario de construcción. Corolario de organización. Corolario de experiencia.

El conflicto cognitivo que se produce cuando un síntoma está asociado a aspectos positivos de la identidad recibe el nombre de: Dilema implicativo. Corolario de elección. Corolario de dicotomía.

De acuerdo con Kelly, el proceso según el cual el sistema de construcción de una persona se compone de un número finito de constructo dicotómicos, recibe el nombre de: Corolario de dicotomía. Corolario de construcción. Corolario de organización.

Desde la Teoría de Constructos Personales ¿qué corolario asume que "los constructos son bipolares"?. Corolario de dicotomía. Corolario de organización. Corolario de comunalidad.

Desde la Teoría de Constructos Personales ¿qué corolario asume el distinto peso jerárquico de los constructos?. Corolario de organización. Corolario de comunalidad. Corolario de dicotomía.

La relación terapéutica constructivista se basa en la expertitud: Del paciente y del terapeuta. Del paciente. Del terapeuta.

En terapia constructivista, las emociones se entienden como: Parte del proceso que da significado a la experiencia. Una consecuencia de las cogniciones. Un epifenómeno comportamental.

En las terapias constructivistas se aspira a que el cambio sea: Compensado entre lo que cambia y lo que se mantiene. Radical. Mínimo.

La actitud crédula propuesta por Kelly consiste en considerar los posicionamientos del paciente como: Algo que el paciente vive como cierto. Una verdad indiscutible. Algo que sólo tiene validez interpersonal.

El corolario de experiencia de Kelly se refiere a: El cambio del sistema de constructos personales con las experiencias nuevas. Las distinciones que trazamos en base a nuestra experiencia. Las dos opciones anteriores son verdaderas.

De acuerdo con la terapia cognitiva posracionalista de Guidano, las relaciones interpersonales de los sujetos con una organización fóbica se caracterizan por: El control emocional propio y ajeno. Tendencia a la no implicación. Tendencia a poner a prueba a la pareja.

¿A qué fase de la terapia posracionalista corresponde la reconstrucción de la experiencia inmediata del paciente?. Primera fase. Segunda fase. Tercera y última fase.

Mahoney propuso que los ejercicios de exploración conductual fueran utilizados: Después de que el paciente se haya centrado. Para ayudar al paciente a centrarse. En cualquier momento del proceso terapéutico.

De acuerdo con el corolario de experiencia de Kelly el sistema de constructos personales: Cambia a medida que se construyen nuevas experiencias. Incluye los vínculos entre constructor. Mantiene siempre la mayor capacidad predictiva posible.

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