LAS PALABRAS QUE ESTÁN FORMADAS DE UNA SOLA SÍLABA.
SEGÚN EL NÚMERO DE SÍLABAS << LÁMPARA, VENTANA, MÚSICA >> SON PALABRAS:.
PALABRAS QUE CONSTAN DE DOS SÍLABAS. MONISÍLABAS BISÍLABAS TRISÍLABAS.
MARCA LAS CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ORAL. ES ESPONTÁNEA ES EFICAZ, SENCILLA Y DIRECTA ES FORMAL SE MANTIENE A TRAVÉS DEL TIEMPO EN LIBROS, REVISTAS, ETC.
ELIJA SEGÚN CORRESPONDA EL CONECTOR CORRECTO.
SON GRANDES BAILARINAS, _________ PRACTICAN POCO. SÍ CUANDO PORQUE PERO.
ELIJA LA PREPOSICIÓN ADECUADA:
MARÍA NUNCA SINTIÓ MAREOS __________ SU EMBARAZO. CONTRA DURANTE ANTE MEDIANTE.
SON LOS PRONOMBRES NUMERALES COMO UNO, DOS, TRES, ETC...
SON LOS PRONOMBRES NUMERALES COMO PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO, ETC...
SON NEXOS O ENLACES GRAMATICALES QUE UNEN LAS ORACIONES O PARTES DE UNA ORACIÓN.
ES DONDE RELACIONAMOS PALABRAS DE DIFERENTES CATEGORÍAS GRAMATICALES CON UNA PALABRAS CLAVE. FIGURAS LITERARIAS COHESIÓN GRAMATICAL CAMPOS SEMÁNTICOS.
PRONOMBRE PERSONAL DE PRIMERA PERSONA. YO TU.
SUSTITUIMOS UN TÉRMINO POR OTRO CON EL QUE CONSERVA UNA RELACIÓN DE PARECIDO. METÁFORA METONIMIA.
LA COHERENCIA NOS PERMITE ESTABLECER EL SIGNIFICADO GLOBAL DE UN TEXTO. VERDADERO FALSO.
LA COHESIÓN CONSISTE EN LOS RECURSOS QUE EMPLEAMOS PARA ENCADENAR LAS DISTINTAS PARTES DEL TEXTO. VERDADERO FALSO.
LA FORMA MÁS ANTIGUA DE CODIFICACIÓN DE PALABRAS ES: CÓDIGO MORSE CÓDIGO INFERENCIAL COMPRENSIÓN LITERAL.
CUANDO CREAMOS UN MENSAJE PARA DECÍRSELO A ALGUIEN, ESTAMOS HACIENDO UN PROCESO DE: CODIFICACÍON DECODIFICACIÓN.
UNA CITA TEXTUAL CORTA DEBE TENER: MÁS DE 40 PALABRAS MÁS DE 60 PALABRAS MENOS DE 40 PALABRAS MENOS DE 60 PALABRAS.
UNIR CON LINEA LA DEFINICIÓN CORRECTA. LA CITA TEXTUAL.
UNIR CON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA. OÍR ESCUCHAR.
EL TEMA ES AQUELLO SOBRE LO QUE TRATA UN TEXTO. VERDADERO FALSO.
LA IDEA CENTRAL ES EXPONER EL CONTENIDO DE MENOS RELEVANCIA. VERDADERO FALSO.
CLASES EN LAS QUE DIVIDIMOS LOS TEXTOS SEGÚN EL CONTENIDO QUE EXPRESAN. NARRATIVO DESCRIPTIVO POÉTICO DRAMÁTICO EXPRESIVO.
FASE DONDE REGISTRA EVENTOS IMPORTANTES POR MEDIO DE LA PINTURA EN CUEVAS. NEMÓNICA PICTÓRICA FONÉTICA IDEOGRÁFICA.
PERSONA QUE ANDA ERRANTE DE UNA PARTE A OTRA, SIN TENER OFICIO NI DOMICILIO DETERMINADOS.
DICHO DE UNA PERSONA O DE UN OJO: AFECTO DE MIOPÍA.
EN ESTE GÉNERO, UN NARRADOR RELATA UNOS HECHOS QUE LES SUCEDEN A UNOS PERSONAJES EN UN TIEMPO Y ESPACIO DETERMINADOS. NARRATIVO POÉTICO.
INVENTO CREADO EN LA FASE NEMÓNICA USADA PARA REGISTRAR Y CALCULAR.
REPRESENTACIÓN SIMBÓLICA QUE CUENTA HECHOS E HISTORIAS DE EVENTOS Y ACTIVIDADES DE PERSONAJES IMPORTANTES.
LA__________________ES LA ACCIÓN DE TRANSMITIR UN MENSAJE.
LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN SON: CÓDIGO EMISOR MENSAJE RECEPTOR CANAL.
Los glifos de las tablillas de Vinca y Tartaria datan del 2500 a.C al 2000 a.C. VERDADERO FALSO.
TENIA 22 CONSONANTES QUE REPRESENTABAN SONIDOS SIMPLES. NO CONTENÍA VOCALES. ESCRITURA FENICIA ESCRITURA VINCA.
¿CUALES SON LAS ETAPAS DE LA ESCRITURA EGIPCIA?: LA HIERÁTICA LA DEMÓTICA LA JEROGLÍFICA LA FONÉTICA.
LOS TIPOS DE ESCRITURA SON: ALFABÉTICA PICTOGRAMAS SILÁBICA JEROGLÍFICOS SUMARIO.
SIGNOS QUE REPRESENTAN UN SONIDO ALFABÉTICA PICTOGRAMAS.
DIBUJOS SIMPLIFICADOS QUE REPRESENTAN UN OBJETO O UNA IDEA. PICTOGRAMAS JEROGLÍFICOS.
EL LENGUAJE INFORMAL EMPLEA PALABRAS DE USO COMÚN VERDADERO FALSO.
NORMALMENTE LO USAMOS EN UNA CONVERSACIÓN. LENGUAJE INFORMAL LENGUAJE FORMAL.
UNIR CON LÍNEAS. LENGUAJE FORMAL LENGUAJE INFORMAL.
ES PONER EN COMÚN UNA IDEA, UNA EXPERIENCIA, UNA INFORMACIÓN. COMUNICAR TRABAJAR COMPRENDER.
UNIR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS TIPOS DE COMUNICACIÓN ORAL ESCRITA.
ES DURADERA, SE MANTIENE A TRAVÉS DEL TIEMPO EN UN LIBRO, REVISTA, CARTAS, ETC.
UNIR CON LÍNEAS MONOSÍLABAS BISÍLABAS.
UNIR CON LÍNEAS TRISÍLABAS POLISÍLABAS.
SON UNIDADES MÍNIMAS QUE UTILIZAMOS PARA LOGRAR LA CONCORDANCIA GRAMATICAL, DE GÉNERO Y NÚMERO, O DE PERSONA GRAMATICAL. MORFEMAS PREPOSICIONES.
NO, NUNCA, JAMÁS SON CONECTORES DE: LUGAR TIEMPO NEGACIÓN DUDA.
PRONOMBRES PERSONALES SINGULARES. YO TÚ NOSOTROS USTEDES ELLOS/ELLAS.
UNIR CON LÍNEAS PRIMERA PERSONA SEGUNDA PERSONA PRIMERAS PERSONAS SEGUNDAS PERSONAS TERCERAS PERSONAS.
JUNTAR LAS OPCIONES CORRECTAS ORDINALES CARDINALES.
LAS RELACIONES SEMÁNTICAS PUEDEN SER: ANTÓNIMOS SINÓNIMOS PALABRAS RECÍPROCAS LÉXICO PÁRRAFOS.
LA NARRACIÓN OBJETIVA SE ESCRIBE EN: PRIMERA PERSONA SEGUNDA PERSONA TERCERA PERSONA CUARTA PERSONA.
LO CONTRARIO DE NARRACIÓN OBJETIVA ES: LA METÁFORA LA NARRACIÓN POÉTICA LA NARRACIÓN AUTOBIOGRÁFICA.
EN LOS ELEMENTOS DE COMUNICACIÓN, EL CANAL ES: EL MEDIO POR EL QUE VIAJA EL MENSAJE. EL SISTEMA DE SÍMBOLOS USADOS PARA TRANSMITIR EL MENSAJE. QUIEN RECIBE EL MENSAJE.
CONVERSIÓN DE LOS FONEMAS SONOROS EN SIGNOS. FASE FONÉTICA FASE NEMÓNICA.
ACCIÓN QUE DESCRIBE LA FUNCIÓN DEL OÍDO. OÍR ESCUCHAR.
AMPLÍAN, EJEMPLIFICAN O DEMUESTRAN LA IDEA CENTRAL. IDEA CENTRAL IDEAS SECUNDARIAS.
CLASES EN LAS QUE DIVIDIMOS LOS TEXTOS SEGÚN EL CONTENIDO QUE EXPRESAN. GÉNERO LITERARIO ENSAYO NARRATIVO FASES PREVIAS DE LA ESCRITURA.
ELIJE LA PALABRA CORRECTAMENTE ESCRITA. AVESTRUZ ABESTRUZ.
ELIJE LA PALABRA CORRECTAMENTE ESCRITA. ADVERBIO ADBERVIO.
LOS GÉNEROS LITERARIOS SE CLASIFICAN EN: GÉNERO NARRATIVO GÉNERO POÉTICO GÉNERO DRAMÁTICO GÉNERO IDEOGRÁFICO GÉNERO FONÉTICO.
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