141. La regla para la utilización de letra tipo cursiva sin mayúsculas, viene definida por:
A. Frases o palabras que aparecen en las portadas y cubiertas B. Palabras usuales que no se rigen por las normas ortográficas del español. C. Los títulos de los capítulos escritos en mayúsculas D. Cuando se trate de una transcripción literal de un texto o revista.
142. A. a, b, d B. c, d, e C. b, c, e D. a, c, e.
143. Relacione según corresponda
EXTRANGERISMOS
1. Latinismos
2. Arabismos
3. Germanismos
4. Americanismos
PALABRAS
a) Alcohol, almohada, tarifa, arroba
b) Esribo, jabon, buril, brindar
c) Condor, hule, chocolate, cacique
d) Laico, fácil, peligro raro
A. 1a, 2d, 3c, 4b
B. 1d, 2a, 3b, 4c
C. 1d, 2c, 2a, 4b
D. 1b, 2a, 3d, 4c.
144. Analice el párrafo y escoja la respuesta correcta:
Es el conjunto de estándares y reglas en la escritura de textos científicos, con el objetivo de que ello facilitara su comprensión lectora.
A. Normas APA
B. Normas ICONTEC
C. Estilo Chicago
D. Estilo Vancouver.
145. Analice el párrafo y escoja la respuesta correcta:
Textos producidos en el ámbito estudiantil, tiene una marcada característica formal, presenta mucha atención al lenguaje y al estilo empleado, a la forma en que se haya estructurado el texto, las normas de citas bibliográficas, entre otros.
A. Textos Académicos
B. Textos Argumentativos
C. Textos Narrativos
D. Textos Expositivos.
146. Ordene de forma adecuada las estrategias para generar conocimiento. A. 4, 2, 3, 1 B. 1, 4, 2, 3 C. 4, 3, 2, 1 D. 1, 3, 2, 4.
147. Escoja los elementos correctos
Seleccione los elementos que corresponden a las características de la investigación cuantitativa A. 1, 2, 3, 5 B. 1, 4, 5, 6 C. 1, 3, 4, 6 D. 1, 2, 5, 7.
148. Escoja los elementos correctos
Seleccione los elementos que corresponden a las características de la investigación cualitativa A. 2, 3, 5, 8 B. 1, 4, 5, 6 C. 2, 5, 7, 8 D. 3, 4, 5, 7.
149. Ordene de forma adecuada los siguientes elementos
Ordene las fases de elaboración del marco teórico según Hernández Sampieri A. 2, 4, 6, 3, 7, 1, 5 B. 4, 6, 2, 3, 7, 1, 5 C. 3, 4, 2, 6, 1, 5, 7
D. 2, 4, 3, 6, 7, 1, 5.
150. Una según corresponda A. 1c, 2a, 3b. 4d
B. 1a, 2c, 3d, 4b
C. 1a, 2d, 3b, 4d
D. 1c, 2d, 3a, 4d
.
151. Ordene de forma adecuada los siguientes elementos
Ordene las fases de la selección de un muestreo A. 3, 5, 1, 4, 2 B. 4, 2, 3, 1, 5 C. 4, 3, 2, 1, 5 D. 5, 1, 3, 2, 4.
152. Una según corresponda A. 1c, 2b, 3a, 4d
B. 1d ,2a, 3b, 4c
C. 1c, 2a, 3d, 4b
D. 1a, 2c, 3d, 4b
.
153. Seleccione la respuesta correcta a la interrogante
Qué es un diseño de investigación
A. Se refiere a la manipulación intencional de una o más variables para comprobar la hipotesis
B. Se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información
C. Se refiere a la definición de objetivos, muestra poblacional e hipotesis de trabajo.
D. Se refiere a la selección de una metodología de trabajo que puede ser cualitatia o cuantitativa.
154. Seleccione la opción que corresponda:
El computador es un aparato electrónico de mucha utilidad en el mundo moderno, éste posee varios componentes. De los siguientes dispositivos cual grupo, no son dispositivos de entrada
A. Monitor, Teclado, Mouse
B. USB, Impresora, Teclado
C. Monitor, Impresora, Bocinas o parlantes
D. Bocinas, Mouse, Teclado
.
155. Seleccione la opción que corresponda:
El computador tiene varias partes unas son físicas y otras son de tipo software. Cuál es la parte física de una computadora, es decir, todo lo que puedes tocar.
A. Software de aplicación
B. Software
C. Hardware
D. Dispositivos de comunicación.
156. Seleccione la opción que corresponda:
El internet ha permitido generar la modalidad de educación virtual o a través de otras modalidades virtuales, como se denomina a estas plataformas A. Plataforma de educación
B. Software de educación virtual
C. Entorno virtual de aprendizaje
D. Equipos de integración multimedia.
157. Seleccione la opción que corresponda:
Las nuevas plataformas de internet permiten publicar información en blog y wikis. Cuál es la diferencia principal entre las dos. A. El blog es de fácil desarrollo y el wiki más elaborado
B. El blog es de pago y el wiki libre
C. El blog es personal y el wiki colaborativo
D. El blog es de información formal y el wiki de información informal.
158. Seleccione la opción que corresponda:
Cuando se tiene una conexión a Internet además de los múltiples servicios usados y conocidos hoy en día se dispone de un servicio muy común que sirve para: A. Imprimir los contenidos publicados
B. Navegar por internet
C. Almacenar y compartir información
D. Crear cuentas de correo .
159. Seleccione la opción que corresponda:
Cuál es la principal función de la aplicación DropBox
A. Permitir el trabajo colaborativo
B. Dedica un mejor manejo en la organización de archivos
C. Almacenamiento y sincronización de archivos en línea
D. Permite un mejor filtrado de spam .
160. Cuántas filas y columnas existe en una hoja de cálculo de Excel
A. Filas 256 y columnas 65536
B. Filas 65536 y columnas 65536
C. Filas 65536 y columnas 256
D. Filas 256 y columnas 65536.
161. Que es estilizar un documento de Word
A. Generar el estilizado con la opción en Edición
B. Activar la alternativa automática de estilizado de documentos
C. La utilización de estilos desde el inicio de escribir un documento de Word
D. Seguridad en el flujo de contraseñas.
126. Seleccione las opciones que corresponden a la respuesta correcta. 2, 3, 4, 6 1, 2, 3, 5 3, 4, 5, 6 1, 2, 4, 6.
127.- Complete el siguiente enunciado con las palabras que le den sentido al mismo.
Un niño sobresaliente es aquel que posee tres rasgos humanos: ____________ alta arriba del promedio, ________ con la tarea para abordar un problema y ________ para elaborar y aplicar nuevas ideas.
capacidad – expectativa – organización habilidad – compromiso - creatividad expectativa – capacidad – habilidad referencia – habilidad -creatividad.
128.- 3. Elija una sola opción la que mejor defina al siguiente término.
La tiflotecnologia es conocida como: Son aparatos para ayudar en la audición a los niños que presentan hipoacusia, y se les coloca por dentro del cráneo. Son implementos que trabajan directamente en la cóclea del niño con discapacidad auditiva leve y permite la audición. Técnica aplicada al diseño de aparatos y dispositivos para ayudar a las personas ciegas a superar las limitaciones visuales. Son todas las herramientas que le permiten mejorar el aprendizaje en los niños con Discapacidad intelectual.
129.- Elija correctamente los elementos de acuerdo al enunciado. 1, 2, 3, 6 3, 4, 5, 6 2, 4, 5, 6 2, 3, 4, 6.
130. 5. Complete el siguiente enunciado con las palabras que le den sentido al mismo.
Yolanda Benito afirma que la sobredotación intelectual se caracteriza por: Funcionamiento intelectual superior con diferencias cognitivas, madurez en los procesamientos de información, desarrollo de la capacidad metacognitiva, alta capacidad creativa y motivación intriseca por el aprendizaje. Habilidad alta en la realización de trabajos y creatividad en las mismas, además de un compromiso alto por el inicio y finalización de la tarea. Alta creatividad, arriba del promedio de su grupo, para elaborar ideas nuevas y aplicarlas con el fin de resolver problemas, de manera ingeniosa y hábil. Alto compromiso con la tarea, energía o perseverancia que tiene para abordar un problema o una situación específica durante un tiempo prolongado. .
131.- Elija los elementos correctos del siguiente enunciado. 1, 2, 3, 4 2, 3, 4, 5 3, 4, 5, 6 1, 3, 5, 6.
132.- Identifique y elija la mejor definición de las adecuaciones curriculares:
De acuerdo a Garcia y cols, las adecuaciones curriculares se puede definir como: Herramientas para facilitar la integración dentro del grupo/clase, respuesta que consistirá en ajustes, cambios organizativos, metodológicos y/o materiales. Respuesta específica y adaptada a las necesidades educativas especiales de un alumno que no quedan cubiertas por el currículo común. Son programas individuales para un alumno en función de sus capacidades y necesidades, preparado por un equipo multidisciplinario. Son las experiencias y ambientes que les permite a los niños con NEE adquirir habilidades y competencias para ejercer una actividad.
Complete el siguiente párrafo con las palabras correctas. herramienta – sistema educativo – individual – curso Ayuda – currículo – para cada alumno – contexto Respuesta – currículo común - individualizada - grupo Características – contexto educativo – de formación – grupo.
134.- Ordene los siguientes elementos de manera correcta. 3, 4, 1, 2, 5 5, 1, 2, 3, 4 3, 1, 5, 2, 4 2, 4, 1, 3, 5.
135.- Relacione las siguientes columnas de manera correcta. 1d; 2e, 3b, 4c, 5a 1a; 2b, 3d, 4e; 5c 1b, 2c, 3e, 4a, 5d 1e, 2a, 3c, 4b, 5d .
136.- Seleccione los elementos que pide el siguiente enunciado: 1, 2, 3, 4
1, 3, 4, 6 3, 4, 5, 6 1, 3, 5, 6.
137.- Complete el siguiente enunciado con las palabras correctas. Distraen – codificación – distracción - desatención Estimulan – estratificación – elementos - inatención Distraen - alerta – carencia – exceso Evitan - atención – concentración - distracción .
Elija una sola respuesta, la que más se asemeje a la definición:
Desde el aspecto educativo a la dislexia se la conoce como: Dificultad para resolver los problemas numéricos y de razonamiento lógico matemático, lo que le retrasa en su proceso de aprendizaje. Dificultad para poder escribir correctamente, presenta una escritura defectuosa, desprolija y poco legible con letras deformadas o mal formadas. Consiste en una escritura, con numerosas faltas, que se manifiesta una vez que se ha adquirido los mecanismos de la lectura y escritura. Conjunto de trastornos que pueden afectar al aprendizaje de la lectoescritura, presentando el alumno algo más que un simple retraso en su adquisición de lecto-escritura por diferentes factores endógenos y exógenos.
.
139.- Relacione las características de las dificultades del aprendizaje. 1c, 1e; 2a, 2f, 3b, 3d 1a, 1c; 2b, 2f; 3d, 3e 1b, 1f; 2c, 2e; 3a, 3d 1f, 1e; 2c, 2b: 3a, 3d .
140.Escoja la mejor opción que defina al siguiente enunciado.
El TDHA (Transtorno por deficit de atencion con hiperactividad), se define como: Es un problema de atención caracterizado por una dificultad de mantener la atención voluntaria frente a actividades, tanto académicas como cotidianas. Trastorno neurológico que el individuo presenta dificultades para mantener la atencion, seguir reglas, planificar y organizar actividades. Se observa movimiento constante y cambio de conducta debido a su impulsividad. Trastorno que se inicia en la infancia y se caracteriza por dificultades por mantener el control, junto con hiperactividad o exceso de movimiento e impulsividad o dificultades en el control de los impulsos. Problema para concentrarse en un solo estímulo y prestar atención, lo que le dificulta termina lo que empezó y seguir reglas y normas.
141.- Elija solo los elementos que definan correctamente al siguiente enunciado sobre los trastornos del comportamiento. 1, 2, 4, 5, 6 3, 4, 5, 6, 7 1, 3, 4, 5, 7 2, 4, 5, 6, 7.
142.- Elija una sola opción la cual defina correctamente al siguiente enunciado.
La adaptacion curricular grado uno son las modificaciones que se realizan en: La infraestructura y al microcurrículo educativo. Las adaptaciones en la metodología de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje. Las destrezas con criterios de desempeño y los objetivos educativos del currículo. La infraestructura, recursos materiales y personales, y el tiempo de la tarea.
143.-Seleccione solo las opciones correctas. 1, 4, 6 2, 3, 5 1, 2, 4 3, 4, 6.
144.- Relacione las columnas de manera correcta. 1a, 2c, 3b, 4d 1c, 2d, 3b, 4a 1d. 2b, 3a, 4c 1b, 2c, 3a, 4d.
145.- Complete el siguiente enunciado con las palabras correctas: Autorrefuerzo – inteligencia - control – reforzar Refuerzo – conducta – pensamiento – controlarnos Autocontrol – conducta – lenguaje - autorregularnos Control – conciencia – lenguaje – regularnos.
Relacione las columnas de manera correcta.
1e, 2a, 3b, 4c, 5d 1b, 2c, 3a, 4d, 5e 1d, 2e, 3b, 4c, 5a 1c, 2a, 3b, 4e, 5d
.
147.-Elija los elementos correctos del siguiente enunciado 1, 3, 6 2, 4, 5 3, 4, 6 1, 5, 6.
23. Relacione las respuestas educativas con sus principales características: 1a, 2c, 3d, 4b 1b, 2a, 3c, 4d 1c, 2a, 3d, 4b 1d, 2b, 3a, 4c .
149.- Escoja una sola de las siguientes opciones, la que mejor defina al siguiente enunciado. a) Son los apoyos y ayudas pedagógicas de tipo personal, técnico o material para el logro de los fines educativos, y así el estudiante pueda llegar al aprendizaje esperado para su escolaridad b) La dotación de medios especiales de acceso al currículo mediante modificación del medio físico, dotación de un currículo especial y atención a la estructura social y clima emocional. c) Son las habilidades, destrezas, conocimientos y actitudes que el estudiante requiere para poder integrarse eficaz y efectivamente en el entorno educativo, con el fin de lograrlo en la sociedad. d) Son las implementaciones físicas y adaptaciones de los espacios cerrado y abiertos que deben de adecuarse a las distintas necesidades de cada estudiante que presente una discapacidad.
150.- De acuerdo a la escuela inclusiva complete la siguiente frase: a) Equidad – igualdad – normal - educativa b) Participación – implementación – especial - estudiantil c) Inclusión – integración –regular – social d) Integración – participación – ordinaria – en la escuela .
151.-Ordene correctamente los siguientes ítems. 7, 1, 2, 3, 5, 4, 6 2, 4, 6, 7, 1, 3: 5 3, 4, 5, 1, 2, 7, 6 3, 2, 4, 6; 7, 1, 5 .
152.- Elija los elementos que describa el siguiente enunciado. 1, 2, 5, 6 3, 4, 1, 6 2, 4, 5, 6 1, 3, 4, 5.
153.-Determine las frases o palabras que le den sentido al siguiente enunciado acerca de la evaluación a las NEE Educación – integración – equidad – evaluativa Enseñanza-aprendizaje – eficacia – proceso educativo - pedagógica Inclusión – educación inclusiva – proceso - participativa Integración – evaluación – educador - educativa .
154.- Elija las opciones correctas de acuerdo al siguiente enunciado. 2, 3, 5, 6, 7 3, 4, 5, 6, 7 1, 2, 4, 5, 7 1, 4, 5, 6, 7 .
155.- Determine una sola opción para el siguiente enunciado. Adaptación al currículo en los objetivos, métodos y evaluaciones en los niños con dificultades aprendizaje. Adaptación al currículo en los objetivos, métodos y evaluaciones en los niños con discapacidades. Modificaciones significativas en el currículo que permitirán lograr el aprendizaje en los niños con NEE. Conjunto de ajustes o modificaciones que se efectúan en la oferta académica para dar una respuesta adecuada a los alumnos con NEE.
156.- Relacione cada una de las áreas con las metodologías para los niños con discapacidad visual. 1a, 1d, 1f; 2b, 2c, 2e 1f, 1a, 1b; 2c: 2d, 2e 1b, 1c, 1e; 2a: 2d, 2f 1c, 1b, 1e, 2a, 2f, 2d.
157.- Determine los elementos de las modificaciones de acuerdo con cada grado. 1a, 2b, 3c 1b, 2a, 3c 1c, 2a, 3b 1a, 2c, 2b .
158.- Relacione cada uno de los principios con las características metodológicas en los niños con NEE. 1a, 2c, 3d, 4b 1b, 2a, 3c, 4d 1b, 2c, 3d, 4a 1d, 2b, 3a, 4c .
159.-Elija una sola opción la que mejor defina el siguiente enunciado. Determinar la NEE del estudiante, a través de la recolección de las dificultades de aprendizaje por medio de un sencillo informe. Seguimiento del estudiante el cual es remitido por parte del docente, el cual informa las dificultades que presenta en el aula. Realización de las evaluaciones psicopedagógicas y dar el tratamiento oportuno a la NEE. Control del DECE (Departamento de Consejería estudiantil) para corroborar el seguimiento de los casos y remitirlos al MSP para las evaluaciones e intervenciones.
.
160.- Elija una sola opción para el siguiente enunciado. El docente, deberá realizar la AC con el apoyo del DECE (Departamento de Consejería estudiantil), el mismo que se encargará de dar seguimiento y verificación de este. El DECE, deberá realizar la AC con el apoyo de la UDAI el mismo que evaluará y remitirá a los profesionales del Ministerio de Salud. El psicólogo, deberá realizar la AC con el apoyo de DECE y las implementará para el aula y el docente pueda ponerlas en práctica. La UDAI (Unidad de Apoyo a la Inclusión), con la ayuda del docente y el apoyo del DECE, para determinar y valorar a las NEE.
161.- Relacione las columnas de manera correcta. 1a, 2c, 3b 1c, 2a, 3b 1a, 2b, 3c 1b, 2c, 3a.
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