TS CON CASOS

¿Cuál fue uno de los principales componentes del sistema de racionalización de la caridad implementado por Chalmers en su parroquia de San Juan en Glasgow alrededor de 1820?. La creación de grandes almacenes de alimentos gestionados por la iglesia. La división del territorio de intervención social en distritos liderados por un diácono que visitaba a las familias. La asignación de subvenciones estatales directas a las familias necesitadas sin supervisión.

Según el sistema de racionalización de la caridad de Chalmers en la parroquia de San Juan, ¿cuál era la función principal de los diáconos al visitar a las familias?. Distribuir alimentos directamente de un banco de caridad centralizado. Realizar sermones religiosos en cada hogar visitado. Investigar las circunstancias de cada familia y proponer posibles vías de solución a sus problemas.

¿Quién fue el autor de "Cómo ayudar en casos de aflicción: un libro de referencia práctico para limosneros y otros"?. Un visitador amistoso. Las COS. Charles Stewart Loch.

¿En qué año fue escrito el libro "Cómo ayudar en casos de aflicción"?. 1895. Principios del siglo XX. 1885.

¿Qué tipo de contenido incluía el manual escrito por Charles Stewart Loch?. Biografías de personas en situación de pobreza extrema. Una crítica a las organizaciones de caridad existentes. Un compendio de recomendaciones y descripciones de organizaciones de caridad para diversas tipologías de casos individuales.

¿Qué organizaciones heredaron y difundieron el método de trabajo descrito por Loch, incluyendo el uso de "visitadoras amistosas"?. Las Sociedades de Ayuda Mutua. Las COS (Charity Organisation Societies). Las Hermandades Religiosas.

¿Cuál de las siguientes obras fue escrita por Mary Richmond para las COS y explicaba los aspectos a valorar en las visitas domiciliarias?. What is Social Case Work?. Social Diagnosis. Friendly visiting among the poor.

En relación con las ayudas solicitadas a las iglesias, Mary Richmond enfatizaba que los trabajadores de caridad NO deben: Valorar la salud de los hijos. Considerar los ingresos de la familia. Realizar su labor desde una perspectiva proselitista.

Según Mary Richmond, ¿cuál de los siguientes NO es uno de los seis principios para la entrega de auxilios o ayudas desde las visitas a los hogares?. Se deben entregar de manera privada e individual. Se debe recurrir primero a los apoyos naturales. Se deben ofrecer ayudas estandarizadas para todas las situaciones similares.

¿Qué tipo de apoyos establece Mary Richmond que se deben recurrir primero al prestar ayudas desde las visitas a los hogares?. Los apoyos naturales (como amigos y vecinos). Los apoyos institucionales. Los apoyos gubernamentales.

¿Cuáles son las dos obras fundamentales de Mary Richmond que suponen el nacimiento explícito del trabajo social con casos?. Friendly visiting among the poor y The Soul of the Home. Social Diagnosis (1917) y What is Social Case Work? (1922). The Practice of Social Work y Case Management Principles.

De las siguientes disciplinas, ¿cuál NO se menciona como una influencia conceptual para Mary Richmond en sus obras sobre trabajo social con casos?. La psicología del desarrollo. El psicoanálisis. La economía política.

Según Social Diagnosis, ¿dónde se encuentran las causas de la pobreza y las exclusiones, y en qué debe centrarse la intervención del trabajo social?. En la interacción entre los individuos y su entorno, y la intervención debe centrarse en esa relación. En fallos estructurales del sistema únicamente, y la intervención debe ser de reforma macro social. En factores individuales intrínsecos al sujeto, y la intervención debe ser curativa.

¿Cuál es el objetivo inmediato del trabajo social con casos, según la definición que Mary Richmond establece en Social Diagnosis?. Trabajar por la mejora general de las condiciones de vida colectivas. Mejorar las condiciones de una persona o de una familia. Establecer políticas públicas.

Mary Richmond llegó a la conclusión de que el trabajo social debe tener un tronco de saber común y una metodología básica compartida. ¿Cuál es esta metodología?. La visita domiciliaria amistosa. La reforma social. El trabajo social de casos.

Según Mary Richmond, ¿cuál de los siguientes elementos es fundamental en la metodología del trabajo social de casos para conocer la situación social de una persona o familia?. La creación de un plan de tratamiento sin previo contacto directo. Mantener una entrevista guiada por cuestionarios previamente establecidos. La recopilación exclusiva de datos estadísticos.

Según la definición de Mary Richmond en What is Social Case Work?, ¿cuál es el objetivo del servicio social de casos individuales?. Desarrollar la personalidad, reajustando consciente e individualmente al hombre a su medio social. Imponer soluciones externas a las familias. Controlar y disciplinar a los individuos.

Una de las ideas centrales que se asienta definitivamente en el trabajo social con casos, según Mary Richmond, es que se debe trabajar: "sobre" los individuos y las familias y no "con" ellos. Ignorando a los individuos y centrándose solo en el entorno. "con" los individuos y las familias y no "sobre" ellos.

Además del trabajo social con casos, ¿qué otras áreas no debe olvidar el trabajo social como disciplina, según Mary Richmond?. La economía, la política y la cultura. Los servicios sociales, las reformas sociales y las investigaciones sociales. La psiquiatría, la filosofía y la religión.

En su reflexión sobre el trabajo social y la democracia, Mary Richmond (1922) sugiere que los trabajadores sociales deberían: Limitarse exclusivamente al trabajo individual en el ámbito privado. Evitar cualquier tipo de participación en la administración pública. Optar a puestos en la administración pública para potenciar una sociedad más justa y equitativa.

¿En qué año publicó Amy Gordon Hamilton su libro "Theory and Practica of Social Casework"?. 1930. 1940. 1950.

¿Dónde publicó Amy Gordon Hamilton su libro "Theory and Practica of Social Casework"?. En la escuela de Trabajo Social de Nueva York. En la Escuela de Trabajo Social de Londres. En la Universidad de Chicago.

Según Amy Gordon Hamilton, ¿qué deben hacer las definiciones, bases epistemológicas y metodologías del trabajo social ante la evolución del campo?. Mantenerse estáticas para asegurar la consistencia. Evolucionar y reconocer una mayor complejidad y una menor linealidad en las situaciones de exclusión social. Simplificarse para facilitar su aplicación.

¿Qué proceso tradicional del trabajo social se mantiene, según Amy Gordon Hamilton?. visita domiciliaria. Entrevista. Investigación, diagnóstico y tratamiento.

¿Cuál de los siguientes es un matiz importante incluido por Amy Gordon Hamilton en la práctica del trabajo social?. Ignorar la interpretación del cliente para mantener la objetividad profesional. Tener siempre en cuenta la interpretación que el cliente hace de su propia situación. Considerar el diagnóstico como una verdad absoluta e inmutable.

Amy Gordon Hamilton advierte que el diagnóstico profesional es una percepción: Social y subjetiva del profesional. Puramente objetiva y científica. Únicamente basada en datos estadísticos.

¿Quién es considerada una verdadera pionera en conjugar el trabajo social con casos y el psicoanálisis?. Mary E. Woods. Sigmund Freud. Florence May Hollis.

¿Cuál es el título de la obra clave de Florence May Hollis, escrita conjuntamente con Mary E. Woods, que contribuyó a consolidar el modelo del trabajo social psicodinámico?. Casework: A Psychosocial Therapy. Psychodynamic Practice. The Social Case.

El modelo teórico del trabajo social psicodinámico se comenzó a consolidar con la obra Casework: A Psychosocial Therapy. Verdadero. Falso.

¿Cuál es uno de los enfoques principales en las intervenciones propuesto por Hellen Harris Perlman?. Largos procesos de intervención inspirados en el psicoanálisis. Intervenciones en el corto plazo para evitar procesos extensos. Terapia familiar sistémica.

¿En qué año publicó Hellen Harris Perlman su obra "Social Casework: A Problem Solving Process"?. 1947. 1957. 1967.

¿Cómo se denominó el modelo teórico del trabajo social esbozado por Perlman en su obra de 1957?. Modelo psicodinámico de resolución de conflictos. Modelo centrado en el cliente. Modelo teórico del trabajo social centrado en la resolución de problemas.

¿Cuántos núcleos fundamentales componen el modelo teórico del trabajo social centrado en la resolución de problemas de Perlman?. Tres. Cinco. Cuatro.

¿Cuál de los siguientes NO es uno de los núcleos fundamentales del modelo de Perlman?. La persona. El problema. El contexto socioeconómico.

¿Qué modelo aplica Charlotte Towle al trabajo social con casos y qué disciplina toma como referencia, según la fuente?. El modelo clínico, tomando como referencia la psiquiatría. El modelo comunitario, tomando como referencia la sociología. El modelo psicodinámico, tomando como referencia la psicología.

¿Cuál de las siguientes obras es defendida por Charlotte Towle, de acuerdo con el texto?. Diagnóstico y tratamiento social. Psicopatología para trabajadores sociales. Social case records from psychiatric clinics.

Según Charlotte Towle, ¿qué es vital para todos los estudiantes de trabajo social?. La habilidad para organizar comunidades y promover el activismo. La comprensión de las estructuras económicas y su impacto en la sociedad. La comprensión de la relación entre la vida interior dinámica del ser humano y su entorno social.

Para una mejor atención de los casos individuales y familiares, ¿qué propone Charlotte Towle incluir en los planes de estudio de trabajo social?. Asignaturas de sociología avanzada. Asignaturas de psicología. Clases de derecho y políticas públicas.

¿Cuál de los siguientes principios no fue especialmente enfatizado por Evelyn H. Davison en su manual Social casework de 1965, dentro de un modelo humanista?. Aceptación. Capacidad de las personas para tomar sus propias decisiones. Intervención directa en la toma de decisiones del usuario.

¿En qué año publicó Concepción Arenal su obra "Manual de visitador del pobre"?. 1863. 1849. 1835.

¿A quién estaba dirigido principalmente el "Manual de visitador del pobre" de Concepción Arenal?. A las familias en situación de necesidad. A las personas que colaboran con las Conferencias de San Vicente de Paúl en España. A los historiadores del trabajo social.

¿Dónde se crearon las Conferencias de San Vicente de Paúl y en qué año llegaron a España?. Se crearon en España en 1849 y llegaron a Francia en 1835. Se crearon en Inglaterra en 1835 y llegaron a España en 1849. Se crearon en Francia en 1835 y llegaron a España en 1849.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la estructura de la obra de Concepción Arenal "Manual de visitador del pobre"?. Está compuesta por dos partes que detallan la historia del trabajo social y biografías. Consta de tres partes: bases epistemológicas, cualidades del visitador y recomendaciones prácticas. Se estructura en cuatro capítulos que analizan la legislación social de la époc.

Las reflexiones de Concepción Arenal hacen un llamado a la caridad con la persona. Además de esto, ¿qué otro aspecto fundamental subraya la autora?. La importancia de la educación para la superación personal. La necesidad de organizar grandes eventos benéficos. La llamada a combatir la pobreza, en lugar de solo ayudar al individuo.