TSC-ex.1sem-2018

Las influencias del trabajo social individualizado que vinieron de Estados Unidos pusieron su énfasis en:(39). a) En los procesos de perturbación;. b) los modelos psicosociales;. c) Todas las respuestas anteriores son válidas.

La transferencia y contratransferencia: Permiten tener una percepción diferente y objetiva de la problemática a partir de la reflexión conjunta entre el usuario y el trabajador social;. Explican los procesos mediante los cuales las personas pueden volver a revivir en el presente las emociones asociadas a hechos del pasado;. Ambas respuestas son erróneas.

Una de las técnicas dentro del diagnóstico que se utiliza en el modelo ecológico es: Gráfico de Gantt;. El pantograma;. Ambas respuestas son erróneas.

El Test Mini Mental de Folstein MMSE se utiliza en la evaluación para: a) Analizar los apoyos sociales formales e informales disponibles;. b) Analizar la viabilidad de los recursos asignados;. c) Ambas respuestas son erróneas.

En el caso de que se produzca un terremoto en una localidad y numerosas familias se queden sin vivienda, y el trabajador social orienta su intervención hacia la gestión de ayudas y alojamientos alternativos. En este caso el trabajador estaría aplicando el modelo: Existencialista;. De crisis;. Todas las respuestas anteriores son válidas.

El dictamen técnico que sirve de instrumento documental que elabora y firma con carácter exclusivo el trabajador social, se denomina: Ficha social;. Informe social;. Hoja de derivación.

El aspecto proxémico de la comunicación no verbal está relacionado con: a) b) c). La distancia personal y social;. Los gestos;. Todas las respuestas anteriores son válidas.

El documento base en el que se recoge toda la información global del caso y donde queda reflejado el recorrido y evolución del caso social, se denomina: Historia social;. Informe social;. Ficha social.

El aprendizaje por condicionamiento clásico: Estudia la conducta basándose en la asociación estímulo‐respuesta;. Defiende que la conducta también se aprende por imitación;. Se basa en el estudio de las consecuencias que siguen a la conducta.

La premisa “somos lo que aprendemos”, define el contenido del modelo: Cognitivo;. Conductista;. Psicodinámico.

¿Qué modelo intenta hacer conscientes los traumas que permanecen en el inconsciente, facilitando el funcionamiento de la persona desbloqueando y liberando los sentimientos de raíz de la vivencia problemática?. Cognitivo;. Psicodinámico;. Existencialista.

Los principales teóricos del modelo conductista dentro del condicionamiento respondiente o clásico son: Bandura y Payne;. Watson y Pavlov;. Todas las respuestas anteriores son erróneas.

Si el trabajador/a social se centra en la persona, y focaliza su intervención al estudios de los acontecimiento vividos a lo largo del ciclo vital y hacia la construcción de un proyecto vital positivo, estará aplicando los modelos: Centrado en la tarea, gestión de crisis y radical;. Conductista, cognitivo y crítico;. Humanista, existencialista y fenomenológico.

El elemento principal del modelo centrado en la tarea es: Problema diana;. Acontecimientos vitales;. Conductas inadecuadas.

La Teoría General de Sistemas pertenece al autor: O ́Connor;. Bertalanffly;. Mead.

En los modelos generales de evaluación, el Trabajador Social dispone de autoridad y control, siendo su participación activa, en el modelo: De preguntas;. De intercambio;. Procedimental.

En el pantograma: En algunas ocasiones puede representarse el mapa de relaciones;. es ideal para anotar los resultados de las hojas de registro;. Todas las respuestas anteriores son erróneas.

“Si mi madre se muere en la residencia es porque no la he cuidado y la he abandonado... será mi culpa”, es un ejemplo de distorsión cognitiva denominada: Razonamiento emocional;. Generalización;. Perfeccionismo.

En el modelo humanista... ¿Qué autores proponen la honestidad, sinceridad, cordialidad, respecto, aceptación, comprensión y empatía como características básicas del trabajador social?: J. Parad y R. Miller;. R. Smalley y J. Taft;. Carkhuff y Bereson.

Uno de los requisitos profesionales imprescindibles para garantizar el principio de consideración individualizada es: Anotar el número de expediente;. Minuciosidad;. Clasificar al usuario en función de los estereotipos sociales.