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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: U1 APSI
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Título del Test:
U1 APSI

Descripción:
U1 repaso A.T

Autor:
MAGUI
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Fecha de Creación: 20/05/2024

Categoría: Ocio

Número Preguntas: 146
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Temario:
1. Qué entendemos por Alzhéimer: - El paciente pierde progresivamente su capacidad de movimiento, ya que la enfermedad afecta a las neuronas encargadas de ello (sustancia negra). El afectado puede acabar en una silla de ruedas o sin poder moverse. - Supone la pérdida de las funciones básicas del cerebro, lo cual impide a la persona desarrollar una vida plena. Una de las primeras funciones afectadas es la memoria. - Es una enfermedad autoinmune que afecta al cerebro y a la médula espinal. El sistema inmune ataca una sustancia que recubre las neuronas llamada mielina. Dichas neuronas transmiten impulsos que se ven afectados y entorpecidos. Se desconocen sus causas. - Surgen como consecuencia de la diabetes, la cual afecta a los nervios.
2. La ansiedad elige la CORRECTA: - Cuando la sensación de peligro se cronifica, incluso cuando el peligro no está presente, dando lugar a un estado mental que impide el correcto desarrollo de la vida, se denomina ansiedad patológica. Todas las respuestas son correctas. - Es un proceso o una respuesta natural y un mecanismo de defensa del propio cuerpo. - Padecer cierto grado de ansiedad frente a un peligro es una respuesta natural del cuerpo.
3. Uno de los síntomas principales es la preocupación constante. Las personas con este trastorno manifiestan temor ante determinados estímulos. Pueden tener estrés postraumático. Este miedo ocasiona diversos síntomas físicos y psicológicos. - Regresión. - Aislamiento. - Ansiedad - Agresividad y hostilidad.
4. Existen diferentes tipos de ansiedad: - Ansiedad generalizada y trastorno del pánico. - Trastorno obsesivo-compulsivo y fobias. - Estrés postraumático. - Todas las respuestas son correctas.
5. Los trastornos de la conducta alimentaria son trastornos mentales relacionados con la ingesta de alimentos y la necesidad de control de peso. Estos trastornos pueden deberse a: - Factores psicológicos y socioculturales. - Factores socioculturales y biológicos. - Factores emocionales y psicológicos. - Todas las respuestas son correctas.
6. Qué entendemos por PÁRKINSON: - Se trata de un comportamiento que el paciente lleva a cabo de manera inconsciente y que acarrea conductas infantiles y poco maduras, como intentos de llamar la atención o un modo de actuar caprichoso. - Un grupo de neuronas funciona en un momento dado de manera anormal y produce crisis epilépticas. Dichas crisis tienen una duración de segundos o minutos. - El paciente pierde progresivamente su capacidad de movimiento, ya que la enfermedad afecta a las neuronas encargadas de ello (sustancia negra). El afectado puede acabar en una silla de ruedas o sin poder moverse. - Es un proceso natural y un mecanismo de defensa del propio cuerpo. Ante un peligro, lo normal es que el ser humano experimente ciertas sensaciones que lo hacen ponerse alerta y reaccionar. .
7. Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) son trastornos mentales relacionados con la ingesta de alimentos y la necesidad de control del peso. Quien la padece el trastorno tiene conciencia de su problema y qué dificultad tiene? - El paciente que los padece tiene conciencia de su problema y el tratamiento no es sencillo, ya que a menudo estos trastornos coexisten con otros. - El tratamiento es sencillo, ya que a menudo estos trastornos coexisten con otros. - El paciente que los padece tiene conciencia de su problema y el tratamiento no es sencillo, ya que a menudo estos trastornos coexisten con otros. - Normalmente, el paciente que los padece no tiene conciencia de su problema y el tratamiento no es sencillo, ya que a menudo estos trastornos coexisten con otros.
8. En la patología de Párkinson, el paciente pierde progresivamente su capacidad de movimiento, ya que la enfermedad afecta a las neuronas encargadas de ello, marca la CORRECTA: - Sustancia blanca. - Sustancia gris. - Sustancia negra. - Ninguna es correcta.
9. Qué entendemos por PÁRKINSON señala la INCORRECTA: - El paciente pierde progresivamente su capacidad de movimiento, ya que la enfermedad afecta a las neuronas encargadas de ello (sustancia negra). El afectado puede acabar en una silla de ruedas o sin poder moverse. - El paciente pierde progresivamente su capacidad de movimiento, ya que la enfermedad afecta a las neuronas encargadas de ello (sustancia blanca). El afectado puede acabar en una silla de ruedas con movilidad - Un grupo de neuronas funciona en un momento dado de manera anormal y produce crisis epilépticas. Dichas crisis tienen una duración de segundos o minutos. - Surgen como consecuencia de la diabetes, la cual afecta a los nervios.
10. A la actitud manifestada por un sujeto que cree padecer una enfermedad y, por consiguiente, toma una serie de medidas, entre las que se encuentra evaluar y solucionar los síntomas que percibe, se le conoce como: - Asunción del rol de enfermo. - Conducta de enfermedad. - Asunción de papel de enfermo. - Desarrollo de la enfermedad.
11. La esquizofrenia es una enfermedad grave que distorsiona el pensamiento, las percepciones y las emociones: - Los síntomas suelen manifestarse en edades comprendidas entre los 16 y 30 años, siendo más común entre hombres que entre mujeres. - Son aquellas que afectan al sistema nervioso central y, por lo tanto, a las funciones físicas y cognitivas del cuerpo humano. - Supone la pérdida de las funciones básicas del cerebro, lo cual impide a la persona desarrollar una vida plena. Una de las primeras funciones afectadas es la memoria. - Es una afección neurológica que comienza en la niñez. Los síntomas son variados, pero sus principales manifestaciones son dos: problemas en la interacción con otros y comportamientos y patrones repetitivos.
12. Enfermedad grave que distorsiona el pensamiento, las percepciones y las emociones. Estos pacientes pueden encontrar obstáculos a la hora de tomar decisiones, prestar atención o mantener la concentración. Presenta distinta sintomatología, esta puede ser psicótica, negativa y cognitiva. Esta enfermedad es: - Trastorno bipolar - Trastorno del espectro autista (TEA) - Trastorno de pánico - Esquizofrenia.
13. Expectativa (efecto Pigmalión): - Una persona insegura, que no se acepta físicamente, verá defectos en todos los que la rodean y buscará imperfecciones en los demás. En realidad, dicha persona se encuentra en un conflicto consigo misma. PROYECCIÓN - Vemos a una persona físicamente atractiva, activa y bien vestida y asumimos que será así en todas las parcelas de su vida, incluyendo su entorno laboral o sus relaciones íntimas. - Consiste en atribuir una serie de expectativas a alguien y buscar, en su comportamiento, la confirmación de aquello que pensamos, aquellos componentes o comportamientos que no encajan con la idea que nos hemos forjado de esa persona serán desechados y olvidados. - Es una imagen, idea o noción que un grupo social o persona ha atribuido a otro sin ningún tipo de fundamento. Por lo tanto, son prejuicios y creencias establecidas que se aplican a los que son diferentes, ya sea por raza, etnia, sexo, profesión u otros.
14. Señala la FALSA en relación con el efecto Pigmalión. - Consiste en atribuir una serie de expectativas a alguien y buscar la confirmación de aquello que pensamos. - Es siempre positiva. - Las expectativas tienen influencia sobre el comportamiento, tanto del que las genera como de quien las recibe. - Ninguna es falsa.
15. El desarrollo de la personalidad es un proceso en el que intervienen una serie de factores, el desarrollo humano, por su parte, es el estudio del cambio y metamorfosis que experimentan todas las personas desde su nacimiento hasta su muerte, se conoce como: - Desarrollo del pensamiento. - Todas son incorrectas. - Desarrollo del ciclo vital. - Ciclo biológico.
16. En el desarrollo del CICLO VITAL de las personas se ve afectado: - Por el desarrollo cognoscitivo, que afecta a los procesos mentales básicos, como el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, el pensamiento o la creatividad - Por el desarrollo psicosocial, que afecta al crecimiento del cuerpo y cerebro. - Por constructo social, que afecta en la herencia genética, educación, cultura, etc. - Por el desarrollo físico, este afecta al nacer en una cultura y en una sociedad determinada.
17. Se conoce como desarrollo del ciclo vital al desarrollo humano que tiene lugar a lo largo de la vida y que afecta a diferentes áreas, indica cuál es la - Desarrollo cognoscitivo. - Constructo social. • Desarrollo físico. - Todas son correctas. - Desarrollo psicosocial.
18. Cuando un individuo nace y se desarrolla, se encuentra con ciertos factores que influyen en su personalidad. Estos factores son: - Únicamente la herencia biológica y la cultura ya que el ambiente físico no influye para nada - Posee unas peculiaridades distintas que lo diferencian de otros miembros de la especie - Relaciones interpersonales - El ambiente físico, La herencia biológica, La cultura y las experiencias traumáticas.
19. Como tratamiento para las alteraciones del comportamiento encontramos. - El uso de fármacos - Todas las opciones son correctas - Tratamiento psicológico - Tratamiento familiar.
20. Fase de la relación de ayuda en la cual el especialista insta al paciente a actuar. - Fase de inicio - Fase de identificación - Fase de aprovechamiento - Fase de finalización.
21. Uno de los primeros pilares que se ven afectados durante los cambios psicológicos en la adaptación a la enfermedad es: - Las relaciones laborales. - La relación de amor propio. - Todas las respuestas son falsas. - Las relaciones interpersonales. .
22. Las enfermedades neurológicas son aquellas que... - Afectan al sistema nervioso central y, por lo tanto, a las funciones físicas y cognitivas del cuerpo humano, expresándose como Alzheimer, párkinson, esclerosis múltiples, etc. entre otros - Afectan al sistema nervioso central, expresándose como cáncer, eczema, arrugas... - Afecta al sistema óseo y muscular únicamente. - Afecta al sistema muscular únicamente.
23. Uno de los primeros pilares que se ven afectados ante la pérdida de ciertas habilidades o la interacción con los demás. - Conducta de enfermedad. - Influencias psicosociales. - Relaciones interpersonales. - Desarrollo de la personalidad.
24. Es una afección neurológica que comienza en la niñez. Con síntomas variados, pero sus principales manifestaciones son dos: problemas en la interacción con otros y comportamientos y patrones repetitivos. - Fobias - Trastornos del espectro autista (TEA) - Trastorno bipolar - Trastorno de ansiedad.
25. El TEA es un trastorno de origen neurobiológico que se caracteriza por la impulsividad e hiperactividad: - No, los síntomas indicados corresponden al TDAH. - Todas son incorrectas - No, el TEA es un trastorno de origen inmunológico. - Sí, el TEA se manifiesta con estos síntomas y suele desencadenar muchos casos de fracaso escolar.
26. Suchman diferenció las cinco fases que atraviesa un sujeto dentro de la conducta de enfermedad - Fase 2 la asunción del rol de enfermo - Fase 3 la búsqueda de ayuda - Fase 4 la asunción del papel del enfermo - Todas las respuestas son correctas.
27. A la acción de rechazar o no aceptar una información que le es desagradable al paciente, de modo que se sigue la premisa de "Si no lo digo, no existe" se conoce como: - Regresión - Dependencia - Agresividad y hostilidad - Negación de la enfermedad.
28. Suchman diferenció las cinco fases que atraviesa un sujeto dentro de la conducta de enfermedad. - Siendo la Fase 1 la asunción del papel del enfermo - Siendo la Fase 3 la recuperación - Siendo la Fase 4 la asunción del rol de enfermo - Todas las respuestas SON INCORRECTAS.
29. Suchman diferenció 5 fases que atraviesa un sujeto dentro de la conducta de enfermedad. La fase 2 es la asunción del rol del enfermo, el paciente posee: - Ausencia de responsabilidad por parte del paciente, puesto que una enfermedad es una situación involuntaria - Todas las respuestas son incorrectas, ya que, la fase 2, corresponde a la búsqueda de ayuda. - El paciente no debe buscar ayuda - La enfermedad es una causa no legítima, ya que el enfermo, tiene que cumplir con sus obligaciones.
30. Suchman diferenció las cinco fases que atraviesa un sujeto dentro de la conducta de enfermedad. La aceptación de la enfermedad y la búsqueda de ayuda se da en: - La Fase 1 - La Fase 3 - La Fase 2 - La Fase 4 .
31. Suchman diferenció cinco fases que atraviesa el sujeto dentro de la conducta de enfermedad. La fase 4 es la asunción del papel del enfermo, en la que: - El sujeto acepta el tratamiento impuesto y su relación con el personal sanitario pertinente. - En esta fase el sujeto no se ha puesto todavía en contacto con los servicios médicos. - Ninguna respuesta es correcta, ya que, la fase 4 es la última fase. - El enfermo con experiencia previa en la enfermedad tiende a tener una recuperación más tardía. .
32. Suchman diferenció las cinco fases que atraviesa un sujeto dentro de la conducta de enfermedad. La fase 1: - Es la fase de percepción e interpretación de los síntomas - Es la fase del rol del enfermo. - Todas las respuestas son incorrectas - Es la fase de aceptación.
33. Supone un proceso intermedio entre la depresión inicial y la aceptación de la enfermedad. Se entiende como una reacción equilibrada que se espera del paciente frente a una enfermedad. Estamos hablando de: - Ansiedad como mecanismo de defensa frente a la enfermedad - Adaptación o aceptación como mecanismo de defensa ante la enfermedad - Regresión como mecanismo de defensa frente a la enfermedad - Reacción depresiva como mecanismo de defensa frente a la enfermedad.
34. La conducta de enfermedad: - Incluye todo el proceso de búsqueda de soluciones. - Entre las soluciones se encuentra la simple verbalización del problema. - Entre las soluciones se encuentra coger la baja laboral. - Todas las respuestas son correctas.
35. Los pacientes que padecen este trastorno alternan episodios de euforia y actividad, conocidos como manías, con otros en los que el ánimo decae de manera drástica, la depresión. A este trastorno mental se le conoce como: - Fobias. - Trastorno bipolar. - Esquizofrenia. - Trastorno del pánico.
36. Es un estado de ánimo caracterizado por la desmotivación o desinterés hacia diversos aspectos de la vida que se traduce en una serie de síntomas que generan malestar: falta de interés, aplanamiento, imposibilidad para pensar de manera rápida o incluso dolor corporal. - Conducta antisocial. - Agresividad. - Apatía. - Alucinaciones.
37. Dentro de la conducta de la enfermedad, la Fase 4 de asunción del papel de enfermo implica - Acudir a un profesional para buscar ayuda - Percibir síntomas y signos e interpretarlos - Aceptar el tratamiento impuesto y comprometerse en su relación con el personal sanitario. - Representar el rol de enfermo: ausencia de responsabilidades, considerar la enfermedad como causa legítima y aceptarlo.
38. Padece cambios de humor sin causa aparente, incluyendo la depresión y el trastorno bipolar. - Trastornos del espectro autista - Esquizofrenia - Trastorno del estado del ánimo - Trastorno bipolar.
39. El soporte psicológico... - Dado a los pacientes es fundamental en su proceso de curación. - La comunicación entre el paciente y el equipo sanitario (médico y enfermeros), provocará en el paciente empatía y confianza. - El personal que se dedica al tratamiento debe poseer los conocimientos necesarios. - Todas las respuestas son correctas.
40. Trastorno caracterizado por: problemas en la interacción, comportamientos y patrones repetitivos, intereses limitados y concretos del sujeto - Esquizofrenia - Trastorno bipolar - Ansiedad - Trastorno del espectro autista TEA.
41. La agorafobia, el pánico, el mutismo selectivo, las fobias… son patologías que se engloban dentro de: - La esquizofrenia - La abulia - La agresividad - La ansiedad.
42. Las alucinaciones pueden ser: - Solamente visuales o auditivas. - Visuales y olfativas. - Ninguna es correcta. - Visuales, auditivas, gustativas, olfativas y Hápticas.
43. Las alucinaciones pueden ser, señala la INCORRECTA: - Auditivas - Gustativas u olfativas. - Solo visuales. - Hápticas.
44. En relación a la conducta de enfermedad, selecciona la respuesta CORRECTA: - Todas las personas interpretamos los síntomas de la misma forma - La creencia de una enfermedad no implica su existencia - La creencia de una enfermedad siempre implica su existencia - Una persona enferma tiene las mismas responsabilidades que una no enferma.
45. Dentro de los tipos del delirio podemos distinguir: - Hipoactivo. - Hiperactivo. - Mixto. - Todos los anteriores son tipos de delirio.
46. Señala la INCORRECTA sobre los tipos de delirios: - Puede ser mixto. - En el delirio hipoactivo el paciente no está en un estado de actividad completa, sino que, soñando, cansado o incluso deprimido. - El delirio hiperactivo presenta síntomas de relajación y disposición a colaborar. - Todas son verdaderas. .
47. Es una alteración de las capacidades de la mente que provoca confusión o incapacidad para pensar o recordar claramente un episodio. Hablamos de: - Delirio. - Conducta antisocial. - Apatía. - Ansiedad.
48. Es una enfermedad autoinmune, que afecta al cerebro y a la médula espinal. El sistema inmune ataca a la sustancia que recubre las neuronas llamada mielina. Dichas neuronas transmiten impulsos que se ven afectados y entorpecidos. Se desconocen sus causas. Estamos hablando de… - Párkinson - Neuropatías - Alzhéimer - Esclerosis múltiple.
49. Existen diferentes tipos de agresividad: - Agresividad activa y secuencial ya que, no existe la agresividad pasiva. - Solamente la agresividad secuencial ya que, por norma general, las personas agresivas no son agresivas todo el rato. - Solamente la agresividad activa y pasiva. - Agresividad activa, pasiva y secuencial.
50. Factores que influyen y se ve afectada la personalidad son los siguientes: - Herencia biológica - Ambiente físico - Experiencias traumáticas y cultura - Todas son correctas.
51. Es un tipo concreto de trastorno de ansiedad que provoca episodios de miedo sin que exista riesgo real o causa aparente, hablamos de: - Trastorno de pánico - Trastorno bipolar - Esquizofrenia - Todas las respuestas son incorrectas.
52. Los trastornos del sueño son afecciones que dificultan el normal proceso de descanso. Si no se solucionan, pueden dar lugar a problemas serios a varios niveles (físico, mental y emocional), señala qué tipo de los trastornos del sueño corresponde a la APNEA DEL SUEÑO: - Dificultades a la hora de inducir el sueño, ya sea por insuficiencia, intranquilidad, mala calidad del descanso o incapacidad total - Afecta a la correcta respiración del sujeto mientras duerme. - El paciente no puede evitar orinarse en la cama. - El paciente se despierta en mitad de la fase REM, de modo que su cerebro está en proceso de actividad pero su cuerpo no responde. .
53. Los trastornos del sueño son afecciones que dificultan el normal proceso de descanso. Si no se solucionan, pueden dar lugar a problemas serios a varios niveles (físico, mental y emocional), señala qué tipo de los trastornos del sueño corresponde a la NARCOLEPSIA: - Aunque está dormida, la persona puede desarrollar alguna actividad, como caminar. - La persona se despierta de modo violento y angustioso. - La somnolencia que sufre el paciente es tal que puede quedarse dormido en cualquier momento y lugar del día. Su causa principal es el cansancio. - Todas son correctas.
54. Los trastornos de la alimentación, son afecciones médicas graves que pueden provocar importantes problemas de salud. - Los sujetos ingieren grandes cantidades de comida pese a estar saciados. Acompañan a los atracones sentimientos de culpa, angustia o vergüenza. - Los sujetos que padecen anorexia suelen percibirse a sí mismos como personas con sobrepeso. Por ello, evitan los alimentos, disminuyen su alimentación o comen pequeñas cantidades. - Todas son correctas. - Bulimia nerviosa, los sujetos ingieren alimentos y se provocan el vómito.
55. Cuál de los siguientes es uno de Los trastornos alimenticios más conocidos: - Anorexia nerviosa. - Todas son correctas. - Atracones de comida. - Bulimia nerviosa.
56. Disfunciones y alteraciones del comportamiento, podemos diferenciar varios tipos de alteraciones de comportamiento, indica la CORRECTA: - Trastornos del comportamiento emocional. - Todas son correctas. - Alteraciones de la conducta social. - Trastornos de conducta perturbadores.
57. La apatía es un estado de ánimo caracterizado por la desmotivación o desinterés hacia diversos aspectos de la vida que se traduce en una serie de síntomas que generan malestar: falta de interés, aplanamiento, imposibilidad para pensar de manera rápida o incluso dolor corporal. - Cuando esta se agrava, puede dar lugar a trastornos graves como la abulia. - En general, las personas con apatía suelen ser vagos. - Todas las respuestas son falsas. - La abulia es un episodio grave de agresividad.
58. Trastornos del comportamiento emocional: - Todas son correctas. - Problemas de la adolescencia - Trastornos de conducta perturbadores. - Trastornos del sueño.
59. Trastornos del comportamiento emocional: - Ante un futuro incierto y la sensación de incapacidad de control. Pueden ir enfocadas en dos sentidos: fobias u obsesiones que se repiten. - Incluyen el insomnio, las pesadillas, el sonambulismo o cualquier conducta que impida al sujeto descansar. - Todas son correctas. - Durante la adolescencia, se pueden desarrollar trastornos tales como la anorexia o la bulimia, la depresión o la drogodependencia.
60. La relación de ayuda se lleva a cabo en 4 fases, en la fase de aprovechamiento: - El especialista insta a su paciente a que actúe para conseguir los objetivos fijados con el fin de solucionar sus problemas. Así, se busca la aceptación de su responsabilidad en el proceso. - El especialista escucha los problemas del paciente. - El terapeuta y su cliente inician el contacto, sentándose las bases de la relación. - El terapeuta supone que, en situaciones futuras, el paciente será capaz de solucionar sus problemas.
61. La siguiente definición: “Las alteraciones en el correcto funcionamiento del pensamiento, la percepción, la conducta, las emociones o las relaciones con los otros” se le conoce como: - De trastorno del espectro autista (TEA) - De trastorno mental. - De anorexia nerviosa. - De trastorno bipolar.
62. Dentro de las disfunciones y alteraciones del comportamiento, encontramos usuarios afectados que presentan problemas a la hora de entablar relaciones con otras personas de su entorno, de modo que la timidez o la pasividad son sus rasgos característicos. - Conducta antisocial - Retraimiento social - Negativismo desafiante - Todas las respuestas son incorrectas.
63. Sobre la esclerosis múltiple, señala la INCORRECTA: - Es una enfermedad autoinmune que afecta al cerebro y médula espinal. - El sistema inmune ataca a la mielina que recubre las neuronas. - Guarda relación con los enfermos de diabetes. - Todas son correctas. .
64. Dentro de los trastornos del sueño encontramos: - La deambulación errática, la enuresis, los terrores nocturnos y el mutismo selectivo entre otros. - La deambulación errática, la enuresis, los terrores nocturnos y la narcolepsia entre otros. - La apnea del sueño, la sudoración, los temblores y mareos, la enuresis, los terrores nocturnos y la narcolepsia entre otros. - La apnea del sueño, la enuresis, los terrores nocturnos y la narcolepsia, síndrome de piernas inquietas entre otros.
65. Toda distorsión o engaño que afecta a la correcta percepción de la realidad y que el paciente acepta como verdadera. Hablamos de. - Agresividad. - Conducta antisocial. - Alucinaciones. - Apatía.
66. Selecciona la respuesta FALSA en relación a la agresividad - Es un comportamiento en el que los pacientes responden de manera violenta ante ciertos estímulos. - Puede ser activa, pasiva o secuencial. - Se pone de manifiesto mediante actuaciones físicas. - Entre sus causas encontramos el origen biológico, consumo de drogas, diversos trastornos, etc.
67. Sobre la percepción de la conducta de enfermedad, es INCORRECTO: - A mayor intensidad/exposición a estímulos, mayor será nuestra percepción. - Depende de la naturaleza de los síntomas. - Los umbrales sensoriales son más sensibles para algunas personas que para otras. - Los factores emocionales, cognitivos y sociales afectan a la percepción de ciertas sustancias.
68. Trastorno que surge en la niñez, con síntomas variados, principalmente problemas para comunicarse con otros y comportamientos y patrones repetitivos. - Esquizofrenia - Trastorno del espectro autista - Trastorno del estado del ánimo - Trastorno bipolar.
69. Como mecanismos de defensa ante la enfermedad encontramos la reacción emocional denominada REGRESIÓN: - Consiste en rechazar o no aceptar una información que le es desagradable al paciente. - Supone un proceso intermedio entre la depresión inicial y la aceptación. - Se trata de un comportamiento que el paciente lleva a cabo de manera inconsciente y que acarrea conductas infantiles y poco maduras, como intentos de llamar la atención o un modo de actuar caprichoso. - Es corriente que el paciente reaccione de manera violenta ante ciertas enfermedades. .
70. Mecanismo de defensa ante una realidad, caracterizado por rechazar la información y oponerse a encontrar ayuda. - Negación - Ansiedad - Regresión - Aislamiento.
71. Dentro de las disfunciones y alteraciones del comportamiento, se entiende como trastorno de conducta perturbadora a... - Negativismo desafiante - Conductas agresivas - Todas las respuestas son correctas. - Trastorno con dificultad para mantener la atención (TDAH) .
72. Los factores que influyen en el desarrollo de la personalidad son los siguientes: - La cultura - La herencia biológica - El ambiente físico - Todas las respuestas son correctas.
73. En relación con el mecanismo de regresión, señala la respuesta INCORRECTA: - Comportamiento que el paciente lleva a cabo de manera inconsciente. - Sólo se dan en la niñez - Caracterizado por presentar conductas infantiles e inmaduras. - Es un mecanismo de defensa ante la enfermedad. .
74. Mecanismo de defensa ante la enfermedad caracterizado por presentar conductas infantiles e inmaduras. - Negación - Ansiedad - Regresión - Aislamiento.
75. Enfermedad autoinmune en la cual se ataca a la mielina que recubre las neuronas - Esclerosis múltiple. - Alzheimer - TDAH - Párkinson.
76. Miedo irracional a algo que, en realidad, no supone un peligro para la supervivencia. - Trastorno de la ansiedad - Fobias - TDAH - Ansiedad.
77. ¿Cuál es un aspecto de la herencia biológica común para todos los individuos? - Inteligencia. - Raza humana. - Aspecto físico. - Temperamento.
78. Las neuropatías surgen como consecuencia de: - Tumores cerebrales - Diabetes - Avanzada edad - Epilepsia.
79. El trastorno del pánico: - Puede desencadenar afecciones a nivel físico y psicológico. - Todas son correctas - Suelen desencadenar situaciones de pérdida de control y también es un tipo de ansiedad. - En el tratamiento terapéutico, se busca modificar los patrones de pensamiento.
80. Existen diferentes niveles de escucha activa, entre ellos se encuentran: - La validación, implica la aceptación del mensaje y su entendimiento, aunque no se esté de acuerdo con lo que propugna el emisor. - Parafrasear, se resalta lo más importante del mensaje recibido. - Cualificar como opinión, se resalta que hablamos desde un punto de vista y no se trata de una afirmación incuestionable. - Todas las respuestas son correctas.
81. Factores influyentes en la comunicación en los estereotipos, marca la INCORRECTA: - Son prejuicios y creencias establecidas que se aplican a los que son diferentes, ya sea por raza, etnia, sexo, profesión u otros. - Existen estereotipos solamente positivos. Sin embargo, ocurre con frecuencia que esta imagen deformada da origen a una etiqueta peyorativa que recae sobre el que es diferente. - se basan en la extracción de un rasgo particular y su generalización y aplicación a un individuo o grupo. Por ello, suponen una distorsión de la realidad que, además, se transmite entre los miembros de una comunidad y dan origen a clichés. - Es una imagen, idea o noción que un grupo social o persona ha atribuido a otro sin ningún tipo de fundamento.
82. Parafrasear es uno de los niveles de… - La escucha empática. - La escucha activa. - La escucha asertiva. - La comunicación no verbal.
83. Se entienden por comunicación no verbal: - La articulación fónica. - La comunicación escrita. - Todas las respuestas son incorrectas. - La comunicación kinésica y proxémica.
84. Comunicación no verbal kinésica: - Distancia física de una persona con respecto a otra. La relación de proximidad transmite información y depende de las culturas, que le asignan usos diferentes. - A barca el lenguaje corporal o movimientos del cuerpo, tales como gestos corporales o incluso miradas, por ejemplo respirar aceleradamente, hacer guiños o levantar las cejas. - La información debe ser presentada de manera clara y concisa, pues el emisor busca el entendimiento con el receptor. - Son todas aquellas articulaciones de sonidos sin codificar, como los bostezos, las risas, los llantos, el acento o el ritmo.
85. Comunicación no verbal PROXÉMICA: - Distancia física de una persona con respecto a otra. - Todas las respuestas son correctas. - La relación de proximidad transmite información y depende de las culturas, que le asignan usos diferentes. - El acercamiento para la intimidación entraría dentro de la comunicación proxémica.
86. Comunicación no verbal paralingüística: - Son todas aquellas articulaciones de sonidos sin codificar, como los bostezos, las risas, los llantos, el acento o el ritmo. - Abarca el lenguaje corporal o movimientos del cuerpo, tales como gestos corporales o incluso miradas. Respirar aceleradamente, hacer guiños o levantar las cejas serían ejemplos de comunicación kinésica. - Distancia física de una persona con respecto a otra. La relación de proximidad transmite información y depende de las culturas, que le asignan usos diferentes. - La comunicación paralingüística es permanente y más rigurosa. No obstante, la inversión temporal es mayor. Además, no existe garantía de que el receptor vaya a recibir el mensaje.
87. En la comunicación escrita se pueden encontrar diferentes estilos: - El estilo expositivo, es la información sin opiniones ni juicios de valor, por ello, el estilo expositivo es contrario al argumentativo. - El estilo argumentativo, es la información sin opiniones ni juicios de valor, por ello, el estilo argumentativo es contrario al expositivo - En el estilo expositivo el emisor busca la persuasión mediante la expresión de sus puntos de vista. - En el estilo descriptivo, uno o más hechos son relatados mediante la expresión de sus puntos de vista.
88. En la comunicación escrita se pueden encontrar varios tipos de estilos, uno de ellos es: - El estilo descriptivo donde uno o más hechos son relatados de manera cronológica para dar lugar a un significado. - El estilo expositivo que es análogo al estilo argumentativo. - El estilo argumentativo donde el emisor busca la persuasión mediante la expresión de sus puntos de vista. - El estilo expositivo donde se proporciona información con opiniones y juicios de valor.
89. ¿Cuál de las siguientes son DIFERENCIAS entre empatía y asertividad? - Son habilidades sociales que cualquier persona puede desarrollar. - Requieren que el sujeto posea otras habilidades, entre ellas, la honestidad con uno mismo. - La empatía centra su grado de acción en las palabras pronunciadas por uno. La asertividad, por su parte, sitúa su foco sobre las palabras que los demás pronuncian para expresarse. - La asertividad se centra en el yo. Se pretende no herir a los demás mientras nos defendemos a nosotros mismos. La empatía no posee estas limitaciones.
90. ¿Cuál de las siguientes son DIFERENCIAS entre empatía y asertividad, señala la INCORRECTA? - Son habilidades sociales que cualquier persona puede desarrollar. - Requieren que el sujeto posea otras habilidades, entre ellas, la honestidad con uno mismo. - La empatía centra su grado de acción en las palabras pronunciadas por uno. La asertividad, por su parte, sitúa su foco sobre las palabras que los demás pronuncian para expresarse. - La asertividad se centra en el yo. Se pretende no herir a los demás mientras nos defendemos a nosotros mismos. La empatía no posee estas limitaciones.
91. La Información transmitida en una jerarquía desde los superiores a los subordinados es... - Comunicación descendente. La comunicación que suele darse en las empresas por parte de los trabajadores a sus jefes. - Comunicación ascendente. La comunicación que suele darse en las empresas por parte del jefe a sus trabajadores - Es la comunicación descendente. La comunicación que suele darse en las empresas - Comunicación multidisciplinar.
92. Es la información sin opiniones ni juicios de valor, este estilo es contrario al argumentativo. - Expositivo. - Descriptivo. - Narrativo. - Literario.
93. El hablante persigue la representación mental del objeto descrito para reproducirlo en la mente del receptor. El objeto descrito puede ser personas, cosas, lugares o incluso acciones. - Narrativo - Argumentativo - Estructura - Descriptivo.
94. Uno o más hechos son relatados de manera normalmente cronológica para dar lugar a un significado. - Narrativo. - Argumentativo. - Estructura. - Memorándum.
95. Cuando una persona presenta una conducta que implica que el individuo posee inteligencia emocional y una amplia gama de cualidades: seguridad, autoestima, confianza en uno mismo, capacidad para comunicarse de manera clara, proactividad, conocer lo que los demás quieren y aceptar la situación cuando algo se escapa a su control, hablamos de que posee: - Escucha activa - Dedicación - Empatía - Asertividad.
96. “Mecanismo mediante el cual atribuimos a otras personas los pensamientos o ideas que negamos por el dolor que nos pueden generar” corresponde a… - Expectativa. - Proyección. - Percepción selectiva. - Ninguna opción es correcta.
97. La comunicación que se da entre trabajadores de una misma empresa y que están en el mismo nivel jerárquico, se denomina. - Comunicación horizontal - Comunicación descendente - Comunicación ascendente - Comunicación personal.
98. El memorándum: - Es en la comunicación escrita corresponde a la comunicación propia de los medios de comunicación - Es en la comunicación escrita el formato propio de la Administración y se caracteriza por su brevedad y precisión. - Es en la comunicación escrita el formato propio de la correspondencia - Todas las respuestas son negativa.
99. La planificación: - Es la primera fase de la negociación - Consta de cinco etapas - En ella se estudian los resultados surgidos a causa de la negociación, así como la experiencia, que podrá ser utilizada en el futuro. - Todas las respuestas son correctas.
100. La comunicación horizontal vendría a ser: - Poco necesaria ya que es un tipo de comunicación poco beneficioso para la empresa. - Poco necesaria en una empresa ya que utilizando la comunicación descendente y ascendente es suficiente. - La información que se transmite entre miembros de una empresa que están en diferente nivel jerárquico. - La información que se transmite entre miembros de una empresa que están a en un mismo nivel jerárquico.
101. Imagen, idea o noción que un grupo social o persona ha atribuido a otro sin ningún tipo de fundamento. Por lo tanto, son perjuicios y creencias establecidas que se aplican a los que son diferentes, ya sea por raza, etnia, sexo, profesión y otros. - Estereotipos - Clase - Estandar - Grupo socia.
102. La comunicación que suele darse en las empresas.. - únicamente es una comunicación ascendente. - es una comunicación intrapersonal. - es una comunicación únicamente descendente. - es una comunicación tanto descendente como ascendente.
103. Para el buen desarrollo de la escucha activa, se debe evitar: - Dejar terminar al otro antes de pronunciarnos. - No caer en prejuicios sobre el otro. - No hacer descalificaciones. - La atención dividida.
104. Los sistemas de información cumplen varias funciones: - Recolección, almacenamiento, transmisión y venta de la información. - Únicamente recolección, compresión, recuperación, procesamiento y transmisión de la información - Recolección, clasificación, compresión, almacenamiento, recuperación, procesamiento y transmisión de la información. - Recolección, clasificación, compresión, almacenamiento, recuperación, procesamiento y transmisión de la información solo si esta información va a ser vendida con intereses comerciales.
105. Suele ser el tipo de intercambio comunicativo dentro de la empresa, la información que se transmite, se realiza desde un nivel inferior a uno superior en una jerarquía, se entiende como: - Comunicación ascendente - Comunicación descendente - Comunicación horizontal - Comunicación diagonal.
106. La comunicación que transmite información entre los miembros de un mismo nivel jerárquico se conoce como... - Ninguna es cierta - Comunicación horizontal - Comunicación ascendente - Comunicación descendente.
107. Los conflictos laborales pueden ser de diferentes tipos: - Conflictos disfuncionales, son los desencuentros normales que se originan en cualquier clima de trabajo, y que a la larga, son favorables. - Conflictos organizacionales que afectan a grupos de varios trabajadores que están en una situación de tensión. - Conflictos funcionales, en los que el conflicto personal entre trabajadores de una empresa afecta al rendimiento de la misma. - Todas las respuestas son correctas.
108. La negociación es. - Un proceso durante el cual nos sentiremos atacados y caeremos en la hostilidad. - Un proceso que solo puede ser competitivo y no cooperativo. - Un proceso centrado en la comunicación entre dos partes que se comprometen a algo con la finalidad de alcanzar un acuerdo. - Un proceso que requiere al menos una parte, y no dos partes, que tenga un interés común.
109. Se define comunicación como: - Proceso por el cual el emisor transmite una información al receptor a través de un canal en un determinado contexto. - Proceso por el cual el receptor transmite una información al emisor a través de un canal con un determinado ruido. - Proceso por el cual el receptor transmite una información al emisor a través de un código en un determinado contexto. - Proceso por el cual el receptor transmite una información a otro receptor mediante un código, esta información se entenderá en mayor o menor medida en función del ruido que presente.
110. La escucha activa… - Ninguna respuesta es correcta. - Es parte indispensable para que se produzca una comunicación efectiva, ya que demuestra el correcto entendimiento por parte del transmisor. - No es parte indispensable para que se produzca una comunicación efectiva, ya que la escucha activa no siempre demuestra el correcto entendimiento por parte del receptor. - Es parte indispensable para que se produzca una comunicación efectiva, ya que demuestra el correcto entendimiento por parte del receptor .
111. Se entiende por comunicación verbal: - A un intercambio comunicativo que se lleva a cabo mediante un soporte material, siendo el receptor del mensaje el ser humano en general. - Se refiere al proceso de transmisión de un mensaje sin expresión fónica y se encuentra directamente relacionado con la inteligencia emocional. - Es estado de ánimo no se transmite, en la comunicación verbal, mediante palabras - A la transmisión de un mensaje codificado lingüísticamente, el lenguaje, que se expresa de manera oral o escrita y siendo el nivel primario de comunicación.
112. Presentar la atención dividida en una conversación… - Es una de las conductas del receptor que muestran una escucha activa. - Es una de las conductas del receptor que muestran asertividad. - Es fundamental para establecer una conducta eficiente en la comunicación. - Es una de las conductas que el receptor debe evitar si quiere mantener una escucha activa.
113. El conflicto personal entre trabajadores de una misma empresa afecta al rendimiento de la empresa. Este se conoce como… - Conflicto empleados-jefe. - Ninguna respuesta es correcta. - Conflicto laboral funcional. - Conflicto laboral disfuncional.
114. Uno de los pilares fundamentales del estado de bienestar es ______________, Este derecho está amparado por la Constitución y la Unión Europea, que debe velar por su conservación. - la inversión en sanidad privada. - el poder elegir la sanidad pública o privada. - el acceso universal a la sanidad. - el acceso a la sanidad privada.
115. Cuando vemos a una persona físicamente atractiva, activa y bien vestida, asumimos que será así en todas las parcelas de su vida, incluyendo su entorno laboral o sus relaciones íntimas. A este tipo de impresión se le denomina: - Estereotipos. - El efecto halo. - Proyección. - Percepción selectiva.
116. Consiste en la realización de una generalización errónea a partir de una sola característica o cualidad de un objeto o de una persona, realizar un juicio previo a partir del cual generalizamos el resto de características. Implica un estereotipo. - Efecto halo. - Empatía. - Efecto Pigmalión. - Proyección.
117. La comunicación interpersonal requiere de ciertos elementos, cuál es el CORRECTO: - Compartir el mismo espacio. - Todas las respuestas son correctas. - La comunicación que sea simbólica. - Transmitir un significado.
118. La comunicación interpersonal requiere de ciertos elementos, cuál es el CORRECTO: - La comunicación que se establece es simbólica. - Se pretende transmitir un significado, razón por la que el lenguaje es necesario. - Todas las respuestas son correctas. - Interlocutores que compartan un espacio (casa, trabajo, calle, etcétera).
119. Al intercambio de información establecido entre dos o más personas mediante el cual se comparten percepciones e ideas, se le conoce como: - Comunicación interpersonal. - Comunicación descendente. - Comunicación ascendente. - Comunicación intrapersonal. .
120. Una persona insegura que no se acepta físicamente, verá defectos en todos los que le rodean y buscará imperfecciones en los demás. En realidad esta persona se encuentra en conflicto consigo misma. A este mecanismo de defensa se le conoce como: - Expectativa. - Efecto Pigmalión. - El efecto halo. - Proyección.
121. Un conflicto es una situación en la que dos partes, individuales o grupales, poseen posiciones contrarias o incompatibles que afectan a la relación entre ambas, cuál de las siguientes corresponde a los elementos de conflicto: - Problema. - Todas son correctas - Personas. - Proceso.
122. Situación en la que dos partes, individuales o grupales, poseen posiciones contrarias o incompatibles que afectan a la relación entre ambas, ya sea para fortalecerla o para deteriorarla. - Conflicto. - Competencia. - Pelea. - Discusión.
123. Cuál de las siguientes corresponde a los elementos de conflicto: - Las personas son las protagonistas que sufren el conflicto y defienden sus intereses y necesidades mediante su posición. Sin embargo, todo conflicto esconde una dinámica de poder. - Todas son correctas - El conflicto puede tener varios orígenes, ya sea un conflicto comunicativo, de creencias, de intereses o necesidades, etcétera. - Es la dinámica del conflicto y se basa en la comunicación entre los partícipes.
124. La red de comunicación individual incluye las siguientes redes: - Red vertical, izquierda e interna. - Red vertical, lateral y externa. - Red horizontal, lateral e interna. - Red vertical, derecha e interna. .
125. "Los individuos que han crecido en zonas geográficas con un clima templado se consideran más estables, mientras que los que crecen en ambientes fríos se caracterizan por ser más introvertidos." marca la opción CORRECTA: - No, porque los factores ambientales no afectan al desarrollo de la personalidad. - Sí, porque la temperatura forma parte de la cultura, lo que afecta al desarrollo de la personalidad - No, porque el desarrollo de la personalidad solo se ve afectado por la genética. - Sí, ya que los factores ambientales como la temperatura, afectan al desarrollo de la personalidad.
126. El ruido y la semántica son un tipo de: - Barreras directas - Barreras interpersonales - Barreras culturales - Barreras indirectas.
127. Señala la respuesta INCORRECTA en relación a las barreras en la comunicación. - Las suposiciones forman parte de las barreras interpersonales. - El ruido es una barrera indirecta. - Las mentiras es una barrera directa. - Puede haber barreras culturales.
128. El formato epistolar es propio de: - De la literatura - De los medios de comunicación - La correspondencia - De los reglamentos.
129. Cuál es una DESVENTAJA de la comunicación escrita: - Da origen a malentendidos, pues la información dada no puede ser matizada. - Todas son desventajas de la comunicación escrita. - No es un proceso recíproco. El receptor no intercambia papeles con el emisor. - Puede producir aislamiento.
130. Cuál es una DESVENTAJA de la comunicación escrita: - No puede ser matizada. - Todas son correctas. - No es un proceso recíproco. - Puede producir aislamiento.
131. Cuál es una VENTAJA de la comunicación escrita: - Llega a un gran número de receptores, que pueden consultar la información. - No es efímera, al contrario, permanecerá a lo largo del tiempo. - Todas son correctas. - Su emisión no es inmediata. La información puede ser pensada, matizada y escrita.
132. Cuál es una DESVENTAJA de la comunicación escrita, marca la INCORRECTA: - No puede ser matizada. - No es efímera. - No es un proceso recíproco. - Puede producir aislamiento.
133. Sobre la regresión como mecanismo de defensa, señala la INCORRECTA: - Se lleva a cabo de manera inconsciente. - Acarrea conductas infantiles y poco maduras. - Puede darse a cualquier edad. - Se caracteriza por un fuerte sentimiento de infravaloración personal.
134. Imagen, idea o noción que un grupo social o persona ha atribuido a otro sin ningún tipo de fundamento se entiende como… - El efecto halo. - Estereotipo. - Proyección. - Percepción selectiva. .
135. Para que la negociación sea efectiva, el negociador… - Sabe que solo el acuerdo es el fin de toda negociación. - Debe poseer una serie de cualidades y habilidades como la empatía, fortaleza, capacidad de persuadir o estudios sobre el tema que se trata, entre otros. - Siempre tiene que llegar a un acuerdo. - No debe poseer una serie de cualidades y habilidades concretas, ya que el que es buen negociador no las necesita.
136. La habilidad de los seres humanos para ser claros, concisos y francos, diciendo aquello que en realidad sentimos y pensamos sin atentar contra los sentimientos de los demás, se define como: - Empatía. - Escucha activa. - Asertividad. - Negociación. .
137. Indica la opción INCORRECTA en relación con las encuestas de satisfacción - La máxima prioridad es la satisfacción del ciudadano. - Una alternativa económica es la contratación de profesionales especializados que contrasten la información. - La información aportada por el paciente es clara y concisa, referida a puntos muy concretos - Su principal misión es guiar u orientar al personal en la mejora para el futuro.
138. La comunicación kinésica es un tipo de: - Comunicación escrita - Comunicación verbal - Comunicación no verbal - Todas son incorrectas.
139. Respuestas relacionadas con la escucha activa: - Parafrasear - No aceptar el mensaje si no se está de acuerdo - Reflejar el estado emocional - A y C son correctas.
140. La comunicación verbal puede ser: - Oral y escrita - Comunicación kinésica - Comunicación proxémica - Comunicación paralingüística.
141. Indica cuál de las siguientes NO es una cualidad o habilidad para que la negociación sea efectiva. - Empatía, fortaleza - La capacidad de persuadir. - Conocimientos sobre el tema que se está tratando. - Negación.
142. Para que un paciente se sienta satisfecho con la sanidad, esta debe suplir las siguientes actitudes y comportamientos: - La sanidad debe ser accesible y proporcionar a los ciudadanos, una respuesta rápida y eficaz. - Los pacientes necesitan comprensión y empatía por parte del personal sanitario, así como una comunicación efectiva. - La sanidad debe proporcionar un trato cortés y proporcionar la importancia que requiere cada caso. - Todas las respuestas son correctas.
143. Sujeto encargado de recibir el mensaje y lo interpreta mediante procesos como el de la descodificación. - Mensaje. - Receptor. - Emisor. - Ruido.
144. Conjunto de señales o signos y sus reglas que ayudan a codificar el mensaje. - Mensaje - Contexto - Código - Transmisión.
145. El emisor es: - Medio por el cual se transmite el mensaje. - Sujeto que transmite el mensaje - Conjunto de circunstancias que rodean al acto comunicativo en el momento de su emisión. (Contexto) - Sujeto encargado de recibir el mensaje y lo interpreta mediante procesos como el de la descodificación. .
146. Debe ser captado por el receptor para que el proceso sea fructífero y puede manifestarse de manera verbal o no verbal. - Código. - Contexto. - Mensaje. - Canal.
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