UDIMA AL Controles 1-6 Evaluación en el Lenguaje Escrito

El procesador ortográfico... Posibilita el acceso desde la fonología a la semántica y viceversa. Se encarga de la correcta correspondencia fonema-grafema. Corrige los errores ortográficos del alumno.

En el caso de los disléxicos visuales es aconsejable empezar la intervención. Con un método de lectura global. Construyendo palabras a partir de sus partes constituyentes, es decir un método sintético. Trabajando las asociaciones de palabras con el dibujo correspondiente.

Las investigaciones actuales revelan que existe una base neurológica sólida para. El estudio de la dislexia del desarrollo. El establecimiento de hipótesis clínicas de deprivación socioambiental. La fundamentación teórica de la base genética en la dislexia.

Las personas con dislexia suelen manifestar problemas en... Habilidades cognitivas superiores. La correcta asociación entre significado léxico y semántico. Memoria verbal a corto plazo.

La conciencia léxica consiste en... La toma de conciencia del significado de las palabras. La habilidad para identificar las palabras que componen las frases y manipularlas de forma deliberada. El conocimiento de que una palabra puede tener varios significados.

Una de las habilidades que suele aparecer deficitaria en las personas que presentan dislexia es: La conciencia fonológica. La conciencia pragmática. El uso de una segunda lengua.

Cuando un sujeto presenta dislexia auditiva... Manifiesta problemas de anomia, comprensión y discriminación de los sonidos del habla. Presenta sordera a las palabras sin significado o pseudopalabras. Carece de estrategias de lectura en voz alta.

Cuál de las siguientes pruebas no evalúa aspectos de lectoescritura. PROESC. PAF. PROLEC.

La dislexia es un trastorno que se manifiesta con dificultad para aprender a leer en la que el sujeto. Tiene una capacidad intelectual adecuada. Suelen ser sujetos con capacidad intelectual límite o “border line”. Presenta una capacidad intelectual por debajo de la media.

El término dislexia comprende una dificultad en el aprendizaje de la lectura que se manifiesta como una dificultad para... La distinción y memorización de letras o grupos de letras. Acceder a los contenidos de una materia. Cursar estudios universitarios.

En el modelo psicolingüístico el enfoque más relevante es... El de las operaciones concretas. El de las operaciones cognitivas. El de las operaciones primarias.

El procesador fonológico... Permite la representación de todos los fonemas, generando el lenguaje hablado. Corrige los errores fonológicos del alumno. Se encarga de establecer la correcta pronunciación de todos los fonemas.

Desde el modelo psicolingüístico la adquisición de la lectura se desarrolla a través de los siguientes estadios: Estadio semántico, fonológico y morfosintáctico. Estadio alfanumérico y alfabético. Estadio logográfico, estadio alfabético y estadio ortográfico.

El test de análisis de lectoescritura TALE de Toro y Cervera. Se aplica para valorar los niveles de errores ortográficos en lectura en voz alta. Se fundamenta en la psicología del lenguaje. Tiene la ventaja de poder determinar individualmente los niveles y características específicas, tanto en la lectura como en la escritura.

Para la percepción y el funcionamiento cognitivo correctos es fundamental la participación de... Estructuras cerebrales primitivas. Las áreas corticales, los lóbulos frontales y el plano temporal. Los órganos de los sentidos.

Las técnicas o procedimientos multisenoriales trabajan... la entrada sensorial o in-put. la interrelación entre modalidades visuales,auditivas y quinestésicas. la percepción auditiva y visual de los fonemas y las grafías.

La evaluación informal de la ortografía... no es tan válida como la evaluación formal ya que aporta menor información. es tan válida como la evaluación formal ya que aporta mucha información. no es igual de válida como la evaluación formal ya que aportea menos información.

Según García Vidal la disortografía se puede definir como... conjunto de errores de la escritura que afectan a la palabra y no a su trazado y grafía. errores de escritura que se caracterizan por la omisión de grafías. conjunto de errores de la escritura que afectan a la palabra y a su trazado y grafía.

Para la coordinación manual y visomotora se recomiendan actividades de... control del trazo. ejercitación ojo-mano. prensión precisa, disociación precisa y regulación de la fuerza muscular.

El conjunto de procedimientos psicológicos destinados a alterar y mejorar procesos conductuales hace referencia a la... evaluación. intervención. reeducación.

Dentro de los errores disortográficos de carácter visoespacial nos encontramos: sustituciones de letras que se diferencian por su posición en el espacio. omisiones de rasgos diferenciales de grafías. sustitución de fonemas vocálicos por consonánticos.

La disortografía es un trastorno específico que. sólo incluye errores en la escritura, sin que estos errores aparezcan también en la lectura. incluye errores en la escritura y la lectura. sólo incluye errores en la lectura, sin que estos errores aparezcan también en la escritura.

El objetivo terapeútico de la reeducación es... la educación de las funciones alteradas sobre las capacidades disponibles para que el nivel lectoescritor sea satisfactorio. la corrección de los errores que presenta el alumno en escritura. la intervención sobre las capacidades básicas del alumno.

La aportación de la neuropsicología a la intervención con sujetos disléxicos se basa entre otros aspectos en... las dificultades cognitivas que suelen acompañar a la dislexia. el diagnóstico por neuroimagen. relacionar las capacidades neuropsicológicas del niño con un método terapeútico dirigido a potenciarlas.

En la disortografía cultural aparece una... grave dificultad para memorizar la imagen acústica de las palabras. grave dificultad para el aprendizaje de la ortografía convencional o de reglas. grave dificultad en el aprendizaje de la ortografía de una segunda lengua.

En la valoración de aspectos intelectuales contamos con pruebas diagnósticas como: las escalas Wechsler (WISC-IV) y test de Matrices Progresivas de Raven. el test de Bender. las Escalas MSCA.

La evaluación y la intervención en problemas de lectoescritura deberá iniciarse... una vez que se han agotado las medidas ordinarias. en el momento en que aparezcan errores generalizados de lectura en voz alta. lo antes posible, entre los cuatro y seis años.

En la evaluación de factores asociados al fracaso ortográfico tiene gran importancia... el nivel lector del sujeto a la hora de hacer un diagnóstico diferencial con la dislexia. la maduración del sistema nervioso central. el nivel sociocultural de la familia.

El nivel de vocabulario del sujeto... no afecta a los errores ortográficos que presenta en sus escritos. es un factor de riesgo en el caso de sujetos con un vocabulario muy reducido. influye de manera que a un mayor vocabulario genera un mayor conocimiento de la ortografía.

En la evaluación de la ortografía interesa tener presentes. las características de la lengua: si es opaca o transparente. el tipo, frecuencia y grado de los errores ortográficos. el número de errores que presenta en la composición escrita.

La falta de exactitud lectora puede ser consecuencia de... la interferencia entre las rutas léxica y fonológica. problemas con la memoria inmediata, o por una lectura excesivamente lenta y mecánica. el escaso dominio del vocabulario del texto leído.

En el aprendizaje de la lectura y escritura es importante el adecuado desarrollo de... esquema corporal, lateralización y orientación espacio- temporal. la mielinización de los axones. las estructuras parieto-temporales.

En la percepción y discriminación auditiva y fonética encontramos actividades para... captar sonidos en frecuencias próximas. diferenciar fonemas que presentan similitud en el modo y/o punto de articulación. distinguir palabras que se diferencian en un único fonema.

Podemos encontrarnos como causas posibles de las disortografías. analizar errores que se repiten de forma reiterada. analizar errores ortográficos de ortografía convencional. analizar reglas de puntuación, utilización de mayúsculas, errores de unión- separación,..