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UDIMA Historia y Teoría de la Educación

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Título del test:
UDIMA Historia y Teoría de la Educación

Descripción:
Unidades 7 y 8

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
10/01/2021

Categoría:
Historia

Número preguntas: 40
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Temario:
La denominación de Filosofía de la espera se refiere a la teoría de... a) Haeckel b) Comte c) Herbart.
¿Quién es considerado el creador del Kindergarten? a) Froebel b) Montessori c) Herbart.
La Escuela Progresiva tiene su origen en... a) Francia b) Estados Unidos c) Alemania.
La Crítica de la razon práctica es de... a) Comte b) Fichte c) Kant.
La educación marxista pretendía una formación... a) Política del individuo b) Global del individuo c) Cívica del individuo.
El método Montessori se encuadra dentro de... a) La Escuela Nueva b) Las teorías de la desescolarización c) La Escuela Tradicional.
Tras la Segunda Guerra MUndial, en los países dominados por sistemas totalitarios... a) Desaparece la política educativa b) La educación se convierte en instrumento para la resistencia, los gobiernos no le prestan atención c) Aparece un nuevo tipo de control nacional.
El escritor ruso que fundó la Escuela de Yasnaia Poliana fue... a) Tolstoi a) Dostoiewski c) Nabokov.
La educación unificada se caracteriza por la nacionalización, la individualización y... a) La colectivización b) La liberalización c) La socialización.
La pedagogía de Dewey se basa en la doctrina del... a) Interés b) Bien supremo c) Utilitarismo.
Las universidades comienzan a masificarse a partir de… a) La segunda mitad del siglo XX b) La segunda mitad del siglo XIX c) En todo el siglo XX.
El pedagogo que dio a conocer en España el modelo de Escuela única fue... a) Francisco Giner de los Ríos b) Lorenzo Luzuriaga c) Rodolfo Llopis.
¿Cuándo comenzó a aconsolidarse el modelo de escuela única? a) A partir de 1848 b) A partir de la Revolución Francesa c) Tras la Segunda Guerra Mundial.
La enseñanza marxista se sustenta sobre 3 pilares: intelectual, politécinica y… a) Física b) Filosófica c) Política.
A partir de 1848... a) En la escuela superior b) En la escuela media c) Se establecieron los sistemas nacionales de educación en la mayoría de países americanos y europeos.
De estos tres autores, ¿Quién le daba mucha importancia al trabajo manual del niño? a) Herbart b) Pestalozzi c) Kant.
La Escuela Nueva era de corte… a) Capitalista b) Liberal c) Socialista.
Aprender haciendo es el lema de la escuela... a) Moderna, es el lema de Ferrer Guardia b) Nueva c) De Dewey.
¿Cuándo comenzó la educación pública? a) En el XVIII b) En el XX c) En el XIX.
La expresión más concreta de los orígenes de la Escuela Única los encontramos en.. a) Condorcet y Fichte b) Condorcet y Hume c) Condorcet y Hegel.
Según Kant, las principales tareas de la educación son disciplinar, civilizar, moralizar y… a) motivar b) cultivar c) concienciar.
El kindergarten de Froebel tenía 3 ejes: a) juego con los dones y actividades, juegos cinéticos y jardinería b) juego con los dones y manualidades, juegos cinéticos y jardinería c) juegos en la naturaleza con espejos.
En que principio se basa la educación popular? a) En elementos centrales del trabajo educativo b) En la educación de los niños y las niñas c) En la educación para todos y durante toda la vida.
El autor de Como Gertrudis enseña a sus hijos es… a) Pestalozzi b) Kant c) Comte.
Para Pestalozzi el estado propio del hombre... a) es el social b) son las normas c) son las prohibiciones.
La teoría el hombre nuevo es compartida por… antiautoritaria a) La educación socialista b) La pedagogía c) Ambas.
La educación marxista pretendía una formación… a) Globalizadora b) Socialista c) Global del individuo.
Mussolini comisionó a un filósofo para implantar un nuevo sistema educativo en Italia. El filosofo se llamaba… a) Cavalli b) Gentile c) Cavour.
Hasta la caída del Muro de Berlín, en Alemania había un sistema educativo basado en… a) La división nacional en grupos b) Impedir el acceso a la ciudadanía y a la educación c) Los recursos económicos.
Un origen remoto de la Escuela Única lo encontramos en… a) Platón b) Pestalozzi c) Comenio .
¿Qué pedagogo defendió elevar la pedagogía al rango científico? a) Herbart b) Luzuriaga c) Condorcet .
La Escuela Progresiva fue fundada por… a) Freire b) Dewey c) Mounier.
Para Hitler, la educación era... a) Un arma de oposición a su política b) Un instrumento para impulsar las metas del nuevo régimen c) Insignificante en su concepción.
Las teorías desescolarizadoras en general proponen... a) No asistir a la escuela b) Trasladar la escuela al trabajo paterno c) Suprimir la escuela.
El sistema educativo, tal y como hoy lo conocemos, tiene sus orígenes en… Seleccione una: a) La Revolución Francesa b) La independencia de Estados Unidos c) La Segunda Guerra Mundial.
La teoría el hombre nuevo es compartida por... a) La educación socialista y las teorías de la desescolarización b) La educación socialista y la pedagogía antiautoritaria c) La educación socialista y la escuela tradicional.
La idea de trasladar la escuela al hogar forma parte de... a) La pedagogía socialista b) La Escuela Nueva c) Las teorías desescolarizadoras.
El autor de Cómo Gertrudis enseña a sus hijos es... a) Froebel b) Rousseau c) Pestalozzi .
¿Qué pedagogo defendió elevar la pedagogía al rango científico? a) Herbart b) Luzuriaga c) Condorcet .
El reformador de la escuela popular es... a) Pestalozzi b) Spencer c) Dewey.
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