34.¿Qué es lo que supone el paradigma comunicacional?
A. Una actitud de defensa de la influencia de los medios.
B. Publicar ideologías y políticas de los medios.
C. Fomentar la creación de nuevas culturas
D. Equilibrar la economía de los países .
36. ¿Qué entendemos por sociedad multimediatizada?
A. Proliferación y perfección tecnológica de los medios de comunicación.
B. Sociedad equilibrada por los medios de comunicación tradicionales.
C. Influencia que ejercen los medios de comunicación.
D. Universalidad cultural enfocada en la existencia de una sola.
.
71. ¿Cuál de las siguientes es una de las causas del agotamiento de la comunicación para el desarrollo?
A. La influencia social de las TV no era concebida de forma racionalista y ajena a la persona.
B. Desinterés de los centros educativos para la inclusión de l tv en las aulas.
C. Influencia de los entes políticos con fines de lucro.
D. Falta de apoyo gubernamental. .
36. ¿Qué entendemos por sociedad multimediatizada?
A. Proliferación y perfección tecnológica de los medios de comunicación.
B. Sociedad equilibrada por los medios de comunicación tradicionales.
C. Influencia que ejercen los medios de comunicación.
D. Universalidad cultural enfocada en la existencia de una sola. .
19. La homogeneización o igualación de contenidos que mezcla información y entretenimiento; educación y propaganda; relajación e hipnosis, y
todos los mensajes, hasta los más horrendos, se neutralizan o aminoran al pasar por el contexto hogareño donde se da la recepción.
¿Cuál es una consecuencia de este dominio de los medios?
A. Tienen el poder de indicarnos lo real de las cosas, permitiendo que forjemos nuestro propio criterio y percepción.
B. Crean y elaboran mensajes con la finalidad de influir solamente en los públicos no alfabetizados para adentrarse en su conciencia.
C. Fomentan contenidos propios para cada grupo específico, fundamentándose en la capacidad de acceder a su conciencia y conducta.
D. Tienden a funcionar sobre la conciencia y la conducta, como la experiencia real lo hace sobre los sueños, aportando la materia prima a nuestro cerebro. .
17. ¿En qué reside el poder real de la televisión?
A. En que crea el marco de contenidos de lo que se quiere comunicar en cualquier ámbito; formula el lenguaje de la comunicación social, es decir, determina por dónde tiene que canalizarse la información, cómo y cuando, de tal manera que no aparece en la pantalla no existe.
B. Es el que difunde las multiculturas y apunta en el respeto de cada una de ellas
C. En que nos muestran todo lo de la realidad, de tal forma que seamos nosotros quienes determinemos lo positivo o negativo de cada acontecimiento para que seamos los propios creadores de nuestra percepción del mundo.
D. En que dejan de lado la publicidad y se adentran solamente en la educomunicación. .
79. La televisión y las nuevas tecnologías de la información no se desarrollan en un contexto aséptico, sino:
A. En un ambiente subdesarrollado que necesita de las nuevas tecnologías para ponerse al nivel de los países primermundistas.
B. En un ambiente mundial que se ha convertido en denominar globalización y cuyo surgimiento y desarrollo ha influido sobre manera al medio electrónico.
C. En un ambiente pluricultural que tiene la necesidad de globalizar una sola cultura y homogeneización de la misma.
D. En un ambiente sociocultural que tiene como necesidad el surgimiento de las nuevas tecnologías de la información.
9. La comunicación mediatiza y difunde la cultura, las mismas culturas, esto es, nuestros sistemas de creencias y códigos
producidos a lo largo de la historia. ¿Cuál es el reto al que se enfrenta la cultura?
A. A que sean profundamente transformadas por el nuevo sistema tecnológico.
B. A que se peregnicen a través de la historia con las nuevas tecnologías de la información.
C. A que el mundo adopte una sola cultura y se eliminen las demás.
D. A que la cultura forme parte fundamental en la enseñanza universitaria .
7. Seleccione la afirmación correcta:
A. La red mejora las formas de comunicación a través de las postas.
B. La red sirve para que logremos acceder a productos material que no están a nuestro alcance geográficamente.
C. La red instrumentaliza al individuo y a las identidades grupales y no tiene en cuenta sus particularidad y valores como grupo.
D. La red sirve para crear vínculos de amistad y de afecto.
51. En educomunicación ¿Cuál de las siguientes constituye una forma que se utiliza para dar lectura a los mensajes?
A. Vertiente funcional moralista
B. Vertiente política económica
. C. Vertiente sociopolítica
D. Vertiente pedagógica.
CONOCIMIENTO 85. ¿Cuál de los siguiente íntems describe la importancia de las citas? A. Sirven para llamar la atención del lector y que éste capte la información. B. Sirven para explicar el contenido del texto en una sola frase. C. Contribuyen a dotar de credibilidad a la información recogida en los textos. D. Sirven para alargar la información contenida en un texto.
CONOCIMIENTO 87. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una pauta para elaborar una cita directa? A. Explicar el contenido del texto en una sola frase B. Respetar el sentido de lo que se dice
C. Mezclar citas de fechas diferentes.
D. Respetar la manipulación de las fuentes.
CONOCIMIENTO 98. Las fuentes informativas personales se clasifican en: A. Diccionarios, directorios, enciclopedias, anuarios y estadísticas. B. Numéricas, bibliográficas, cronologías y anónimas. C. Periodísticas, no periodísticas, de desinformación y secreto profesional. D. Manuales de referencia, bases de datos y audiovisuales .
CONOCIMIENTO 102. Son considerados fuentes los siguientes manuales de referencia: A. Numéricos, bibliográficos, portales de información para periodistas. B. Gabinetes de prensa, medios de comunicación y agencias de información. . C. Fotografías imágenes en movimiento y archivos sonoros. D. Diccionarios, directorios, enclopedias, anuarios, estadísticas, biografías, cronologías.
COMPRESIÓN 168. ¿Cuál es el error más común al momento de hacer periodismo digital?
A. Creer que el contenido Web es copiar el mismo contenido de una versión impresa. B. Creer que el conetido Web está conformado principalmente por imágenes.
C. Creer que el contenido Web es simplemente contenido impreso integrado en línea. D. Creer que el contenido Web está conformado por información multimedia. .
CONOCIMIENTO 169. ¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una característica de la lectura en la Web?
A. Disminuye a medida que avanza el texto.
B. Historias largas son más vistas que las cortas.
C. Lectura superficial, sólo cuando es de interés es profunda.
D. El 79% de usuarios no leen chorros de texto.
CONOCIMIENTO 170. ¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una característica de la lectura en la Web?
A. Disminuye a medida que avanza el texto.
B. Historias cortas son más vistas que las largas.
. C. Lectura superficial sólo cuando es de interés es profunda.
D. El 79% de usuarios leen chorros de texto.
CONOCIMIENTO 171. ¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una característica de la lectura en la Web?
A. Incrementa a medida que avanza el texto
B. Historias cortas son más vistas que las largas
C. Lectura superficial, sólo cuando es de interés es profunda.
D. El 79% de usuarios no leen chorros de texto.
CONOCIMIENTO 172. ¿Cuál de los siguientes enunciados ES una característica de la lectura en la Web?
A. Incrementa a medida que avanza el texto
B. Historias largas son mas vistas que las cortas
C. Lectura superficial, sólo cuando es de interés es profunda.
D. El 79% de usuarios leen chorros de texto.
CONOCIMIENTO 173. En periodismo digital, cuando hablamos de una lectura de visión enfocada ¿A qué nos referimos?
A. Leer palabra por palabra.
B. Leer rápidamente.
C. Leer y no comprender.
D. Leer solo el titular.
CONOCIMIENTO 174. En periodismo digital, cuando hablamos de lectores escaneadores ¿A qué nos referimos?
A. Los internautas que leen palabra por palabra.
B. Los internautas que leen solamente titulares.
C. Los internautas que solo onservan las imágenes.
D. Los internautas que leen rápidamente. .
CONOCIMIENTO 188. Escribir para la Web significa:
A. Escribir el 50% de las palabras que utilizariamos para impresos
B. Migrar exactamente el mismo contenido impreso a la versión digital
C. Cortar los textos y eliminar información para incluirlos en la versión digital.
D. Hacer uso importante de las imágenes y contenidos multimedia. .
CONOCIMIENTO 189. Escribir para la Web significa:
A. Migrar exactamente el mismo contenido impreso a la versión digital
B. Cortar los textos y eliminar información para incluirlos en la versión digital.
C. Entregar el máximo de información en el mínimo de palabras.
D. Hacer uso importante de las imágenes y contenidos multimedia.
CONOCIMIENTO 198. ¿Cuál de las siguientes es una característica de los titulares en la Web?
A. Utilizar atribuciones: de acuerdo con (nombre de la fuente)
B. No empezar con expresiones de enlace: Además, ahora bien, de todas formas…
C. No utilizar frases largas, utilizar varias frases cortas.
D. Utilizar las mismas palabras iniciales en el tìtulo y en el sumario.
235. ¿Cuál de los siguientes enunciados es una ventaja de la estrategia de la negación?
a) Está mal visto cuando se trata de una crisis grande
b) Utilizar este principio a corto plazo
c) Permite frenar cualquier evolución del incidente
d) Permite ganar tiempo y es eficaz a corto plazo.
236. ¿Cuál de los siguientes enunciados es un inconveniente de la estrategia de la confesión?
a) Está mal visto cuando se trata de una crisis grande
b) Permite frenar cualquier evolución del incidente
c) Permite ganar tiempo y es eficaz a corto plazo
d) La opinión pública deplora las equivocaciones. .
238. ¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una característica del comportamiento anticipado?
a) Defender la imagen de la empresa ante sus públicos básicos
b) Defender la imagen frente a la opinión pública
c) Prever los posibles daños que puedan surgir en cualquier organización
d) Asumir el error y enfrentarlo con responsabilidad.
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