Ultimo examen Psicoloca

Según el contenido de 'clase.pdf', ¿cuál es el reto principal de la etapa genital en la teoría del desarrollo psicosexual de Freud?. Superar el complejo de Edipo y la envidia del pene. Canalizar la energía emocional hacia el estudio y la convivencia. Establecer la base de la identidad frente a la confusión de roles. Integrar el deseo con el amor, la responsabilidad y la vida adulta.

De acuerdo con el documento 'ETAPA DE ADOLESCENCIA (1).docx', ¿cuál es el rango de edad exacto en el que la OMS define la adolescencia?. De los 10 a los 19 años. De los 12 a los 18 años. De los 11 a los 21 años. Desde el inicio de la pubertad hasta los 25 años.

En las 'DIAPOSITIVAS GRUPO 1.pdf', se menciona el enfoque de la complejidad. ¿Qué implica este enfoque respecto al desarrollo de la identidad?. Que la identidad es un proceso lineal determinado principalmente por la biología. Que la identidad se construye en la interacción constante de factores biológicos, sociales y tecnológicos. Que el desarrollo cognitivo es el único motor del cambio en la adolescencia. Que la identidad es universal y ocurre de la misma forma en todas las culturas.

Basándose en la teoría de Piaget mencionada en 'UNIDAD DOS -A.ppt', ¿qué capacidad caracteriza a la etapa de las operaciones formales?. La resolución de problemas basada únicamente en el ensayo y error sensorial. El desarrollo del lenguaje egocéntrico y el juego simbólico. La capacidad de realizar operaciones matemáticas básicas con objetos físicos. El razonamiento hipotético-deductivo y el pensamiento abstracto.

Según 'clase.pdf', ¿cuál es la premisa fundamental del enfoque psicodinámico respecto a los problemas psicológicos?. Se deben a un aprendizaje inadecuado de conductas sociales en la adolescencia. Son causados por una percepción irreal del entorno presente. Son el resultado exclusivo de desequilibrios químicos en el cerebro. Tienen sus raíces en conflictos reprimidos y experiencias tempranas de la infancia.

El archivo 'perspectivas socioculturales...pdf' indica que las interacciones psicológicas en la adolescencia están marcadas por: La anulación total de las influencias genéticas en favor de las culturales. Un aumento del afecto hacia los padres como figura de seguridad principal. La labilidad emocional y cambios de humor frecuentes debido a cambios hormonales. Una mayor estabilidad emocional debido a la maduración del lóbulo frontal.

¿Cuál es la diferencia clave entre pubertad y adolescencia según se desprende de 'ETAPA DE ADOLESCENCIA (1).docx'?. No existe diferencia; ambos términos son sinónimos estrictos en medicina. La pubertad ocurre entre los 15 y 19 años, y la adolescencia entre los 10 y 14. La pubertad es un proceso biológico universal, mientras que la adolescencia es un periodo de transición sociocultural. La pubertad se refiere solo al crecimiento óseo, mientras que la adolescencia se refiere al desarrollo sexual.

En la bibliografía de 'DIAPOSITIVAS GRUPO 1.pdf', ¿a qué autor se le atribuye la obra fundamental 'Identity: Youth and Crisis'?. Erik Erikson. Jean Piaget. Sigmund Freud. Diane Papalia.

Según el 'ANALISIS.pptx' del video 'Juventudes Sitiadas', ¿qué caracteriza a esta etapa para los jóvenes actuales?. Una era de libertad absoluta y exceso de oportunidades laborales. Un retorno a los valores del Estado benefactor del pasado. Una etapa de precariedad donde las juventudes carecen de libertad. La total desvinculación de los jóvenes con los líderes del narcotráfico.

De acuerdo con 'clase.pdf', ¿qué sucede si los conflictos propios de cada etapa psicosexual de Freud no se resuelven adecuadamente?. Se generan conductas problemáticas y desequilibrios en la personalidad adulta. Se desarrolla una personalidad equilibrada mediante la resiliencia. La memoria inconsciente borra el conflicto para proteger al sujeto. El individuo salta automáticamente a la siguiente etapa sin consecuencias.

En la teoría de Gordon Allport, el concepto de 'Autonomía Funcional' sugiere que: La personalidad está determinada por el inconsciente y las fijaciones tempranas. Los motivos adultos están biológicamente ligados a las pulsiones de la infancia. Un motivo presente es históricamente independiente de sus orígenes infantiles. El temperamento es la única base funcional de la conducta adulta.

De acuerdo con el modelo de Raymond Cattell, ¿qué tipo de rasgo permite predecir cómo responderá una persona ante una situación de exigencia y eficacia?. Rasgos de Capacidad (Aptitudinales). Rasgos Dinámicos. Rasgos de Superficie. Rasgos de Temperamento.

En la etapa de las 'Operaciones Formales' de Piaget, el adolescente desarrolla el razonamiento 'Hipotético-Deductivo'. ¿Qué implica esto específicamente?. La habilidad de formular teorías y probarlas sistemáticamente frente a la realidad. El uso del pensamiento mágico para explicar fenómenos físicos. La capacidad de resolver problemas matemáticos solo si tiene objetos reales frente a él. La incapacidad de distinguir entre su punto de vista y el de los demás.

Según el documento 'clase.pdf', Freud describe la 'Latencia' como un periodo donde: El interés sexual es máximo y se dirige a los padres. La energía sexual se sublima hacia actividades sociales, el juego y el estudio. El foco de placer está exclusivamente en el control de esfínteres. Se alcanza la madurez sexual plena integrada con el amor.

El concepto de 'Juventudes Sitiadas' (Nateras) analizado en las diapositivas, sugiere que el riesgo para los jóvenes hoy no es solo biológico, sino: Un desarrollo cognitivo tardío por factores genéticos. La sobreprotección del Estado Benefactor moderno. Una crisis de identidad provocada por la falta de acceso a educación de calidad y trabajo digno. La incapacidad de usar tecnologías de la información.

Cattell distingue entre Rasgos Fuente y Rasgos de Superficie. ¿Cuál es la característica principal de los Rasgos Fuente?. Son visibles directamente a través de la conducta diaria. Son variables estables y profundas que solo se detectan mediante análisis factorial. Dependen exclusivamente de la cultura del individuo. Cambian constantemente según el estado de ánimo.

En las etapas del 'Proprium' de Allport, ¿qué marca el inicio de la 'Lucha Apropiada' (Adolescencia)?. La planificación de metas a largo plazo que dan sentido a la vida. El reconocimiento del nombre propio. La capacidad de resolver problemas lógicos inmediatos. La posesión de objetos materiales como juguetes.

Erik Erikson postula que la crisis de la adolescencia es 'Identidad vs. Confusión de Roles'. Según el enfoque de la complejidad, ¿cómo se resuelve esto?. Ignorando el pasado y enfocándose solo en la maduración física. A través de la integración de influencias biológicas, sociales y experiencias personales únicas. Evitando todo tipo de conflicto con el entorno social. Mediante la aceptación pasiva de las normas de los padres.

Dentro del factor Q1 de Cattell (Radicalismo vs. Conservadurismo), una persona con puntuación ALTA (Radicalismo) se caracteriza por: Respetar fielmente las tradiciones y dudar de los cambios. Tener una gran imaginación pero ser poco práctica. Ser una persona muy ansiosa y con poca tolerancia a la frustración. Ser abierta al cambio, analítica y dispuesta a cuestionar la autoridad.

Según el material sobre perspectivas socioculturales, ¿por qué la 'grosería' o el 'mal genio' en el adolescente puede ser visto como algo normativo?. Porque es un signo de patología mental grave que requiere medicación. Debido a la labilidad emocional causada por cambios hormonales y la búsqueda de autonomía. Porque el adolescente ha dejado de querer a su familia por completo. Por una falta de educación moral en las etapas previas.