1.- Se entiende o se denomina replicación:
a) La repetición de observaciones para asegurarse que lo que se ha encontrado es verdadero y puede generalizarse. b) La reproducción de las investigaciones para asegurarse de que los procedimientos utilizados nos han permitido encontrar soluciones verdaderas. c) La simulación de las pruebas para realizar investigaciones empíricas que nos permitan obtener la certeza de los hallazgos de la investigación. d) La formulación de hipótesis para llevar a cabo la comprobación de los fenómenos observados en la sociedad.
2) - Señale la respuesta incorrecta: Para que una disciplina sea considerada una ciencia es necesario que concurran tres requisitos.
a) La obtención de conocimientos fiables y verificables. b) El estudio de un tema de interés para la sociedad. c) La utilización de instrumentos de control. d) La utilización de un conjunto de instrumentos y métodos.
3,- Según los estudios realizados por la Escuela de Chicago, las áreas de la ciudad donde residían los delincuentes se caracterizaban por:
a) Gran movilidad de la población, estatus económico alto y elevado número de inmigrantes. b) Alta movilidad de la población, estatus económico bajo y elevado número de residentes de minorías. c) Población permanente, estatus económico bajo y residentes de una sola raza. d) Gran movilidad de la población, estatus económico alto y reducido número de inmigrantes.
4,- Las estadísticas oficiales presentan problemas y ventajas, se encuentra dentro de éstas:
a) El control de la selección de los datos que previo al proceso de recopilación y recogida de datos, b) La manipulación de los datos según las concepciones políticas y sociales vigentes en el momento de la recogida de datos. c) El método de introducción y clasificación de los datos se establece con carácter previo al proceso de recogida de datos. d) La sistemática utilizada en el proceso de recogida y clasificación de los datos se realiza de acuerdo con los criterios establecidos por el poder legalmente constituido.
5,- El método científico es aquél capaz de producir proposiciones de carácter:
a) General. b) Válidas. c) Explicativas. d) Todas las respuestas son ciertas.
6 .-Los órganos de control social formal se ocupan de los delitos contra el medio ambiente, en relación con los delincuentes de estos delitos se ha observado que:
a) Únicamente persiguen los delitos cometidos por las personas individuales, ya que son los únicos que pueden realizar estos delitos.
b) Prestan la misma atención a los delincuentes individuales que a las personas jurídicas. c) Consideran como delincuente a la persona individual en todos los casos y sin embargo esta misma calificación no la realizan en todos los casos respecto a las empresas. d) A las personas jurídicas solo las califican de infractoras no como delincuentes y a los delincuentes individuales siempre los consideran delincuentes.
7 .- En la delincuencia juvenil los estudios realizados mostraron que:
a) Todos los jóvenes cometían delitos. b) Sólo un grupo pequeño de jóvenes delincuentes cometían muchos delitos c) Los jóvenes que eran delincuentes sólo cometían un delito. d) Los jóvenes solo realizaban conductas antisociales, pero no delictivas.
8,- Para conocer el origen de la delincuencia empresarial medioambiental hay que tener en cuenta tres elementos:
a) La acción, la oportunidad y los instrumentos delictivos. b) La motivación, los medios de ejecución del delito. c) La conducta, el resultado y los beneficios obtenidos. d) La criminalización, los motivos y las oportunidades.
9,- La Criminología ha formulado conceptos de delito propios diferentes del concepto legal, una de estas definiciones considera que el delito es un acto de incumplimiento de las normas morales, pero existe una diferencia entre el delito y otras normas morales, dicha diferencia radica en:
a) El origen formal de las normas penales. b) El carácter universal de las normas morales consideradas delito. c) La forma en la que se lleva a cabo la infracción de las normas morales. d) El impacto que causa en las víctimas.
10,- Entre los conceptos sobre los que se elabora la teoría del desafío no se encuentran:
a) La vergüenza y la legitimidad de la sanción. b) El respeto a las normas y el control social informal. c) La legitimidad de la sanción y el orgullo. d) El orgullo y los vínculos sociales.
11.- Entre los postulados en los que se fundamenta la Criminología crítica se encuentra:
a) Una nueva concepción de la conducta desviada. b) La aceptación del poder legalmente constituido. c) La aceptación del sistema de derecho penal clásico. d) La consideración del delincuente como una persona anormal.
12,- El concepto de delito que utiliza la Criminología es:
a) El concepto natural formulado por la Criminología. b) El concepto sociológico que proporciona la Sociología. c) El concepto jurídico ofrecido por el derecho penal. d) El concepto lógico-normativo.
13,- Dentro de la Criminología crítica hubo autores que mantuvieron una postura abolicionista y propusieron excluir el concepto de delito como objeto de la Criminología por:
a) Las conductas desviadas. b) Las situaciones problemáticas. c) Las acciones antijurídicas. d) Las conductas inmorales.
14,- Bajo el influjo de los postulados del Movimiento de liberación de la mujer, una teoría criminológica pronosticó que la mujer rompería con su rol tradicional y ello afectaría a la delincuencia femenina en el sentido de que se iría aproximando a la masculina. ¿Cómo se denominó a esta teoría?
a) Teoría de la igualdad de oportunidades. b) Teoría del rol. c) Teoría social. d) Teoría funcionalista.
15. La representación gráfica de la curva de la edad muestra la evolución de los delitos cometidos según la edad. Entre las objeciones que se han realizado a la interpretación de esta curva se encuentra:
a) Lo que representa la curva no se corresponde con la tendencia natural de cada joven hacia la delincuencia. b) Representa esencialmente las tendencias individuales de los jóvenes respecto a la delincuencia, c) Muestra los datos sobre la evolución de la delincuencia de acuerdo con las teorías criminológicas, d) Aparecen reflejados en dicha representación únicamente los delitos cometidos por los delincuentes habituales.
16) ,- Entre las técnicas de prevención situacional utilizadas para prevenir y controlar la delincuencia se encuentra:
a) Aumentar el tiempo de detención de los delincuentes b) Aumentar la duración de las penas. c) Aumentar el reproche de la víctima a los delincuentes. d) Reducir las provocaciones a cometer un delito del delincuente.
17.- Según la teoría del acomodo a la imagen estereotipada, el que se a un acto se le etiquete como desviado depende de cuatro factores entre los que figuran:
a) De la gravedad del acto y de las consecuencias resultado producido. b) Del poder del infractor y del nivel de tolerancia de la sociedad. c) Del tipo de acto realizado y del tipo de reacción por parte de los órganos de control. d) De la clase a la que pertenece el infractor y de la invisibilidad del acto realizado.
18,- Si un sujeto no cometa delitos por el miedo a la imposición de la pena, su decisión ¿en qué tipo de prevención se incluiría?
a) En la prevención especial positiva. b) En la prevención especial negativa. c) En la prevención general negativa. d) En la prevención general positiva.
19,- Las teorías criminológicas se elaboran para explicar la delincuencia, entre estas teorías, la del Poder Control se formuló para:
a) Explicar la influencia de la educación en la delincuencia. b) Explicar la brecha de género en la delincuencia. c) Explicar las diferencias culturales en la delincuencia. d) Explicar las diferencias genéticas en la delincuencia.
20,- En la investigación criminológica, los medios de los que actualmente se dispone para conocer la delincuencia son:
a) Las estadísticas oficiales, los estudios de autoinforme y los análisis biológicos. b) Los estudios de criminalística y las estadísticas oficiales. c) Las encuestas de victimación y los estudios de opinión. d) Las encuestas de victimación, los estudios de autoinforme y las estadísticas oficiales.
21,- La creación de la Escuela de Chicago introdujo un nuevo paradigma en la Criminología, el paradigma sociológico, respecto al mantenido por la Escuela positiva. Entre las propuestas realizadas bajo este nuevo paradigma sociológico se encontraba:
a) La criminalización de las personas que representan un riesgo para la seguridad. b) La definición de los procesos de victimación. c) La creación de una Política criminal expansiva. d) La elaboración de teorías unitarias para la explicación de la delincuencia.
22,- ¿De las Escuelas penales que se han ocupado del estudio del delito cuál de ellas consideró a la Criminología una ciencia independiente del Derecho penal?
a) La Escuela clásica. b) La Escuela positiva. c) La Escuela de la Defensa social. d) La Escuela finalista.
23,- Para que una disciplina sea considerada una ciencia es necesario que concurran unos requisitos, entre los que se encuentra:
a) La obtención de unos datos estadísticos sobre el objeto de estudio. b) La obtención de conocimientos fiables y verificables. c) La obtención de unos resultados. d) La obtención de respuestas a las cuestiones planteadas.
24,- Lombroso, en el estudio de la Donna Delincuente, atribuyo a la mujer unas características que la diferenciaban del varón, entre estas características mencionó:
a) Una gran capacidad de adaptación a circunstancias adversas. b) Unas diferencias biológicas muy elevadas con los varones. c) Una gran participación en la vida social. d) No apreció ninguna diferencia entre hombres y mujeres.
25,- En un concepto amplio de Política criminal se incluirían:
a) Únicamente los medios que utiliza el Estado para reprimir la delincuencia. b) Exclusivamente los medios preventivos de la delincuencia que emplea el Estado. c) Los medios utilizados por el Estado para prevenir y reprimir la delincuencia. d) Los medios empleados por los miembros de las Fuerzas y Cuerpos de seguridad.
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