Según Geary el subtipo de discapacidad en matemáticas que está relacionado con la memoria semántica se debe a disfunción de: el hemisferio derecho el hemisferio izquierdo el tálamo.
La hipótesis del déficit doble (Wolf y Bowers, 1999) pretende explicar las dificultades en: locomoción aprendizaje el reflejo palpebral.
Según Geary, los niños que presentan el subtipo de discapacidad en matemáticas considerado procedimental: tienen errores por descuido, utilizan los dedos para contar, no entienden plenamente los procesos básicos que subyacen a la tarea. sus dificultades no mejoran con la edad. sus dificultades se agravan con la edad.
En los estudios sobre trastornos del lenguaje realizados en muestras de población general se ha encontrado una influencia genética en la escasez de vocabulario: muy grande en niños de 2 años de edad moderada en niños de 2 años de edad y más fuerte en edades posteriores no se han hallado diferencias en la severidad del trastorno que sean dependientes de la edad.
Los patrones de simetría anómalos del plano temporal están asociados a: comprensión verbal, déficit de procesamiento fonológico y problemas de aprendizaje trastornos vegetativos bulimia.
Entre las deficiencias asociadas a la discapacidad lectora con déficit fonológico nuclear se encuentra: lóbulos temporales derecho e izquierdo asimétricos asimetría anómala en regiones parietales anomalías del lóbulo temporal derecho.
Los niños con trastornos del lenguaje: no presentan déficit de percepción del habla pero sí en la memoria semántica tienen déficit significativo en producción y comprensión del lenguaje poseen buena memora de trabajo, en especial, visual y auditiva.
El déficit de escritura se ha asociado a: lesiones del hemisferio izquierdo lesiones del hemisferio derecho lesiones amigdalinas.
En los estudios realizados por Rourke y cols, con niños diagnosticados de DANV (dificultades de aprendizaje no verbal) se detectó que: el hemisferio derecho no presentaba anomalías el hemisferio izquierdo permanecía intacto, mientras que el hemisferio derecho presentaba disfunciones estos niños seguían un patrón de desarrollo de la motricidad completamente normal.
Los niños con dificultades de escritura: presentan problemas de atención selectiva que afectan a la planificación y a la escritura coherente tienen un funcionamiento normal de la memoria operativa no tienen problemas de deletreo.
Respecto a los problemas de articulación (PA) puede afirmarse que… Conllevan elevadas dificultades de procesamiento verbal auditivo y discriminación del habla Su incidencia es significativamente mayor en mujeres que en hombres Disminuyen con la edad.
Señale cuál de los siguientes NO es un tipo de PA: Omisiones Retraso Pronunciación inconsistente.
Los niños con PA tienen dificultades para controlar los movimientos _____________ de brazos y para realizar tareas rápidas de ____________________ involuntarios; coordinación motora fina secuenciales; coordinación motora gruesa voluntarios; coordinación general.
En los trastornos del lenguaje (TL) se identifican diversos factores de riesgo, entre ellos… Se incluyen los problemas de salud prenatales y perinatales No se contempla la existencia de una
predisposición genética a y b son correctas.
Los trastornos de la comunicación… Incluyen los trastornos del lenguaje (TL) y los trastornos del habla (TH) Se relacionan con los trastornos de la lectura a y b son correctas.
Los niños con trastorno específico del lenguaje (TEL), o disfasia evolutiva, presentan determinadas dificultades… (señale la que NO proceda) Déficit significativo en producción y/o comprensión del lenguaje Deterioro del procesamiento de la secuencia temporal de estímulos auditivos no verbales y mala discriminación de sonidos Déficit pronunciado de las capacidades de comunicación no verbal.
Las investigaciones sobre el TL han encontrado… Que en los niños con TL existen también dificultades de MO y MCP, estableciéndose una relación entre la MO visuoespacial y el desarrollo del lenguaje Que a pesar del déficit lingüístico, los niños con TL son igual de eficientes o más en tareas neuropsicológicas que evalúan la respuesta háptica y la discriminación izquierda-derecha Que los niños con TL tienen un control normal/bueno de los movimientos involuntarios, aunque muestran movimientos de una duración más corta.
Es característico del TL…: Escasas habilidades de vocabulario (denominación, memoria, sintaxis y semántica) Déficit en el procesamiento de señales auditivas con segmentos cortos o que se presentan rápidamente en una serie a y b son correctas.
La intervención en los TL puede ser de naturaleza…: Conductual Farmacológica Preventiva.
Señale la afirmación CORRECTA respecto a las dificultades de aprendizaje (DDA) Es dudoso que se alcance una habilidad lectora media si existe una discapacidad severa del aprendizaje La mayoría de los escolares identificados con problemas DDA, tienen problemas de lectura pero no de las habilidades de escritura que se muestran en el rango de lo normal Muchos investigadores asumen que las DDA se deben a una deficiencia anatómica más que del SN.
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