UNIDAD 2 DISEÑO DEL PROYECTO EDUCATIVO

¿Cuál es la etapa, en la que se consideran las necesidades y motivaciones expresadas por los propios alumnos, los profesores, directivos y padres?.

¿Fase en la que es necesario definir cuáles son los inconvenientes a resolver del proyecto educativo?.

¿Fase en la que se establecen los objetivos con base a la carencia identificada?.

¿Fase en la que se elabora un Olán de actuación en donde se indique paso a paso las acciones que se llevarán a cabo para lograr los objetivos?.

¿En esta fase la idea es identificar los recursos que se necesitan para hacer posible el alcance de las metas establecidas?.

¿Es una de las etapas más importantes debido a que se evalúan los resultados del proceso?.

¿Es una parte elemental ya que en ella el centro educativo presenta los motivos por los cuales entiende que se debe implementar en el proyecto?.

¿Elemento en el que se colocan la fecha y las actividades del proyecto educativo?.

¿Qué es un proyecto?.

¿Qué es un proyecto educativo.

¿En que consiste la planificación de un proceso educativo?.

¿Como se evalúa un proyecto educativo?.

¿Que aspectos se deben contemplar para llevar acabo el proyecto educativo?.

¿Cual es una característica básica de los proyectos escolares y formativos?.

¿Por que es importante un proyecto educativo?.

¿Qué significan las siglas PEC?.

Se evalúan las necesidades de los estudiantes según las opiniones de diferentes agentes educativos como los docentes y directivos.

En esta fase del proyecto escolar, hay que tener en consideración si el problema presente se puede solucionar.

Estos propósitos permitirán saber hacia dónde se dirige y qué es lo que se espera lograr con la aplicación de este proyecto educativo.

Tiene como propósito de poder explicar las diversas razones por las que es necesario llevar a cabo el proyecto y que utilidad ofrecerá a la comunidad educativa donde será aplicado.

Consiste en la creación de un cronograma de trabajo que permitirá planear acciones correctivas para darle solución al problema que se haya planteado.

Se detalla quiénes participarán en el proyecto, especificando cuáles serán sus funciones y roles, mientras que también se expondrá qué materiales y equipos se usarán en el proyecto.

¿Cuándo se aplica la evaluación formativa?.

¿Cuándo se aplica la evaluación sumativa?.

¿Qué es la evaluación permanente?.

¿Que es la evaluacion intermedia?.

¿Qué es la evaluación final?.

¿En un primer momento de la evaluación de proyectos educativo que busca?.

Es proporcionada a los estudiantes un marco tangible para que conozcan qué es lo que se requiere y entrega al profesor un método sencillo de evaluación.

Decide sobre el formato de presentación final para el proyecto o portafolio.