¿En qué consiste la episiotomía? Es una abertura entre la vagina y el ano, después del parto, para agrandar la cobertura vaginal. Corte quirúrgico entre la vagina y el ano, justo antes del parto, para agrandar la cobertura vaginal. Corte entre la vagina y el ano, antes del parto, para desgarrar la cobertura vaginal. Corte de la vagina y el ano, despues del parto, para visualizar la cobertura vaginal. ¿Cuál es el objeto de la pedagogía? La experiencia La educación Educar en valores La historia . En qué consiste el fenómeno de impronta Es un aprendizaje instintivo. Consiste en que durante un periodo crítico en el desarrollo temprano, la criatura joven toma un apego con el primer objeto en movimiento que ve, generalmente es la madre. Es un aprendizaje inducido . Consiste en que durante un periodo crítico en el desarrollo temprano, la criatura joven toma un desapego con el primer objeto en movimiento que ve, generalmente es la madre. Es un aprendizaje comun. Consiste en que durante un periodo de lactancia en el desarrollo la criatura joven toma un apego con el primer objeto en movimiento que ve, generalmente es la madre. Es un aprendizaje adaptativo. Consiste en que durante un periodo crítico en el desarrollo infantil, la criatura joven toma un apego con el primer objeto en movimiento que ve, generalmente es el padre. Nelson (1993) distingue tres tipos de memoria infantiles que desempeñan diferentes funciones: Genérica Episódica Autobiográfica Funcional Dramática . ¿Cuáles son los aspectos a considerar para la elaboración del marco teórico según Hernández et al. (1998)?
Revisar la literatura. Determinar la muestra Detectar la literatura. Obtener la literatura. Consultar la literatura. Extraer y recopilar la información de interés. Construir el marco teórico La entrevista Los objetivos generales Claridad de ideas . 1. ¿Qué autor menciona “la educación es una actividad que tiene por fin formar, dirigir, o desarrollar la vida humana para que esta llegue a su plenitud?.
Lorenzo Luzuriaga Jean Piaget Braxton James Gibson Picks . ¿Cuáles son los métodos de muestreo Probabilístico No probabilistico Especulativo Estadístico Comparativo . ¿Cuál es el objeto primordial de la educación?
Es preparar al hombre para la vida social y para el trabajo Es preparar al bebe para la vida social y para la escuela Es preparar a la mujer para la vida social y para el trabajo Es preparar al adulto mayor para la vida social y para el trabajo. ¿En qué consiste la función simbólica?
La capacidad de utilizar símbolos o representaciones mentales, palabras, números o imágenes a las que la persona ha asignado un significado. Es la incapacidad de utilizar símbolos o representaciones mentales, palabras, números o imágenes a las que la persona ha asignado un significado. La destreza de utilizar mapas mentales, palabras, números o imágenes a las que la persona ha asignado un nombre . La capacidad de utilizar símbolos o representaciones imaginarias, palabras, números o imágenes a las que la persona ha asignado un valor. ¿Cuáles son las fuentes de recolección de información?
Las fuentes primarias y las fuentes secundarias Las fuentes primarias y las fuentes terciarias Las fuentes bibliográficas y las fuentes secundarias Las fuentes secundarias, y las hipótesis . ¿Cuáles son las funciones que cumple el marco de referencia? Permite prevenir errores detectados de otros estudios. . Provee un marco para la interpretación de resultados Sirve de guía al investigador No permite prevenir errores detectados de otros estudios. . Provee un marco para la interpretación de las tabulaciones Selecciona la población . ¿Cuáles son las condiciones o requisitos para el ejercicio de la carrera docente?
Tolerancia, paciencia, justicia, firmeza y consecuencia Tolerancia, paciencia, justicia, firmeza y plasticidad Tolerancia, paciencia, técnica, firmeza y consecuencia Tolerancia, paciencia, técnica, teoría y practica . ¿Cuáles son los dominios del desarrollo? Físico, cognitivo y psicosocial Adaptación, fisico, lenguaje Verbal, fisico, psicosocial. Físico, cognitivo y psicológico . ¿Cuál es el fin educativo? Es la formación de hombres libres conscientes y responsables de sí mismos, capaces de su propia determinación. Es la formación de mujeres libres conscientes y responsables de sí mismos, capaces de su propia determinación. Es la formación de hombres libres conscientes y responsables de sí mismos, capaces de su propia alimentación. Es la formación de hombres libres conscientes e irresponsables de sí mismos, capaces de su propia determinación. ¿Cuáles son las funciones que cumple las hipótesis? Direccionan el problema objeto de investigación. Identifican variables objeto de análisis. Orientan el uso de métodos y técnicas de obtención de información. Criterios básicos que hace que el investigador. Medición de características bibliográficas de fenómenos sociales . ¿En qué consiste la bibliografía?.
En la presentación de las fuentes documentales consultadas por los autores del respectivo documento, de forma alfabética según el primer apellido de los autores utilizando las normas técnicas de estilo de algunos manuales. En la presentación de las fuentes documentales consultadas por los estudiantes del respectivo documento, de forma alfabética según el primer nombre de los autores utilizando las normas técnicas de estilo de algunos manuales. En la presentación de las fuentes documentales consultadas por los autores del respectivo documento, de forma aleatoria según el primer apellido de los autores utilizando las normas técnicas de estilo de algunos autores. En la presentación de las fuentes documentales consultadas por los autores del respectivo documento, de forma alfabética según el primer nombre de los autores utilizando técnicas y estrategias de estilo de algunos manuales. ¿Cuáles son los criterios para considerar la pertinencia del tema? Novedad Orientación a contrastar resultados Solución de problemas Apoyo de expertos Claridad de idea Marco Teórico Justificación Revisión Bibliográfica . ¿Cuáles son los tipos de diseños de investigación? Experimentales Cuasiexperimentales Pre-experimentales Objetivas Practicas Comparativas Tridimensionales. ¿Qué se entiende por enunciar el problema?
En presentar, mostrar y exponer las características o los rasgos del tema, situación o aspecto de interés que va a estudiarse, es decir, describir el estado actual del problema. En presentar y exponer las características o los rasgos de la justificacion, situación o aspecto de interés que va a experimentarse, es decir, describir el estado actual del problema. En presentar, mostrar y exponer las características o los rasgos de los objetivos, situación o aspecto de interés que va a estudiarse, es decir, describir el estado actual del problema. En exponer, mostrar y describir las características o los rasgos de la problemática, situación o aspecto de interés que va a estudiarse, es decir, describir el estado actual del problema. Cuáles son los tipos de hipótesis?
Hipótesis de trabajo Hipótesis nula Hipotesis clasica Hipótesis descriptiva Hipotesis teorica Hipótesis estadística . ¿Cuáles son las funciones principales de la educación señaladas por Platón? La formación del hombre virtuoso, la formación del ciudadano, preparación para una profesión
La formación de la mujer virtuosa, la formación del ciudadano, preparación para una profesión y una familia
La formación del niño virtuoso, la formación del ciudadano, preparación para una familia
La educación del hombre virtuoso, la formación del ciudadano, preparación para una profesión
. ¿Cuáles son las características del apego ambivalente?
Se ponen tranquilos aun antes de que la madre se aleje y se relajan mucho cuando salen de la habitación Se ponen ansiosos aun antes de que la madre se aleje y se alteran mucho cuando salen de la habitación Se ponen miedosos aun antes de que la madre se aleje y se enojan mucho cuando salen de la habitación Se ponen enojados aun antes de que la madre se aleje y se agitan mucho cuando salen de la habitación . ¿Según Baumrind los padres autoritativos son? Los que mezclan el respeto por la individualidad del niño con un esfuerzo por inculcar valores sociales Los que mezclan el respeto por la individualidad del niño con un esfuerzo por inculcar valores culturales. Los que diferencian el respeto por la individualidad del niño con un esfuerzo por inculcar valores sociales Los que mezclan el respeto por la individualidad del niño sin un esfuerzo por inculcar valores culturales . ¿Qué es fertilización? La combinación de las células sexuales masculina y femenina para crear una sola célula llamada embrion, también se la denomina concepción La combinación de las células sexuales masculina y femenina para crear una sola célula llamada cigoto, también se la denomina concepción La combinación de las células asexuales masculina y femenina para crear una sola célula llamada cigoto, también se la denomina concepción La combinación de las células sexuales masculina y femenina para crear dos células llamadas cigotos, también se la denomina concepción . La escala de APGAR contiene sub-pruebas ¿cuáles son?
Pulso, apariencia, Gesticulación, actividad muscular y respiración Pulso, apariencia, Gesticulación, actividad fisica y respiración Pulso, apariencia, Gesticulación, actividad muscular y exhalacion Pulso, apariencia, manipulacion, actividad muscular y respiración. ¿Cuándo es necesaria la habilidad didáctica y espíritu docente del educador? Cuando se trabaja con niños Cuando se trabaja con adolescentes Cuando se trabaja con mujeres Cuando se trabaja con adultos mayores . ¿En que se enfoca el campo del desarrollo infantil? En el estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad en los niños. En el estudio analítico de los procesos de cambio y estabilidad en los niños. En el estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad en los adolescentes En el estudio científico de los procesos de desarrollo y crecimiento en los niños. ¿Por qué el educando es sujeto agente y paciente de la educación? Porque es un sujeto activo de su misma educación. Porque es un sujeto pasivo de su misma educación. Porque es un sujeto inactivo de su misma educación. Porque es un sujeto activo de su misma experimentacion. ¿Cuáles son los métodos que utiliza la pedagogía?
Métodos empíricos: Métodos racionales:. ¿Qué factores no toma en cuenta la vocación? La dificultad del trabajo La mayor o menor remuneración económica, o los riesgos, sinsabores o vicisitudes a que puede conducir la actividad elegida La facilidad del trabajo La mejor remuneración económica, y los riesgos, sinsabores o vicisitudes a que puede conducir la actividad elegida La mayor remuneración económica, o los riesgos, sinsabores o vicisitudes a que puede conducir la actividad exigida. 1. ¿Cuáles son los tipos de maestros según Keschensteiner? Maestro ansioso Maestro indolente Maestro ponderado Maestro nato Maestro investigador Maestro experimental Maestro sentimental. ¿Qué estudia la pedagogía tecnológica? La metodología pedagógica y didáctica, la estructura del sistema educativo, la organización y administración escolar. La metodología psicológica y didáctica, la estructura del sistema educativo, la organización y administración escolar. La metodología pedagógica y empírica, la estructura del sistema educativo, la organización y administración escolar. La metodología pedagógica y didáctica, la estructura del sistema tecnico, la organización y administración organizativa. . ¿Cuáles son los tres argumentos de la educación? Histórico, pedagógico y económico Histórico, pedagógico y cognitivo Histórico, biológico y social Histórico, pedagógico y social. A los tres años el niño promedio sabe utilizar un número de palabras. ¿Cuántas son?
900 a 1 000 palabras. 1100 a 2000 palabras 800 a 900 palabras 900 a 1150 palabras . Piaget sostenía que la imitación invisible, es la imitación que utiliza partes del propio cuerpo que los bebes no pueden ver como la boca. ¿Alrededor de qué edad se produce?
9 meses 3 meses 8 meses 5 meses . Un texto del siglo XVI instruía a las parteras como realizar el proceso de alumbramiento. Estirar y dilatar las membranas de los genitales y cortarlas y romperlas con las uñas. Estirar y dilatar las membranas de los genitales y cortarlas y romperlas con las tijeras. Estirar y dilatar las membranas de los genitales quirúrgicamente cortarlas y romperlas Estirar y dilatar las membranas de los genitales masculinos, cortarlos y romperlos con las uñas. . ¿Cómo se denomina la infección ocasionada por un parasito que puede afectar a la mujer embarazada durante el segundo y tercer trimestre que ocasiona daño cerebral fetal, graves alteraciones de la vista, convulsiones, abortos espontáneos o la muerte del bebé?
Toxoplasmosis. Leucemia Neumonía Meningitis . ¿En qué consiste la mielinizaciòn?
Proceso de cubrimiento de las células con mielina, una sustancia grasa que permite comunicación más rápida entre las neuronas Proceso de recubrimiento de las neuronas con mielina, una sustancia grasa que permite comunicación más rápida entre las células Proceso de recubrimiento de las neuronas con mielina, una sustancia liquida que permite comunicación más rápida entre las neuronas. Proceso de recubrimiento de las neuronas con mielina, una sustancia grasa que permite comunicación más lenta entre las células. ¿Qué es el tema de investigación? Es la idea especifica del campo del conocimiento de una disciplina, en el cual hay interés para realizar una investigación. Es la idea inespecifica del campo del conocimiento de una materia, en el cual hay interés para realizar un analisis. Es la idea general del campo del conocimiento de una disciplina, en el cual hay interés para realizar una investigación. Es la idea especifica del campo del conocimiento de una materia , en el cual no hay interés para realizar una investigación. ¿Cuáles son las formas de justificar una investigación? justificación teórica, práctica o metodológica.
justificación teórica, práctica o empírica . justificación cuasi-experimental, práctica o metodológica. justificación teórica, experimental o metodológica. . ¿Cuáles son las limitaciones dentro de una investigación? Limitaciones fisicas, de espacio o territorio y de recursos Limitaciones de tiempo, de espacio o territorio y de recursos Limitaciones de tiempo, de espacio o territorio y de creencias Limitaciones cognitivas, de espacio o territorio y de recursos. ¿Cuáles son los elementos que constituyen la metodología de una investigación? Tipo de investigación Diseño de investigación Población y muestra de investigación Técnicas e instrumentos de investigacion Métodos de investigación Alcance de la investigación Enfoque de investigación. ¿Cuáles son los aspectos a considerar para construir el marco teórico del anteproyecto? Se recomienda comenzar por revisar libros, revistas y demás documentos especializados que aborden el tema que se va a investigar; para ello, se sugiere recurrir a la asesoría de amigos que se desenvuelvan en ese tema, quienes orientarán la consecución de la bibliografía más adecuada por ello el marco teórico debe ser detallado y tener un marco básico, donde se presenten las ideas y los aspectos irrelevantes que hay sobre el tema de la investigación. Se recomienda comenzar por revisar libros, revistas y demás documentos especializados que aborden el tema que se va a investigar; para ello, se sugiere recurrir a la asesoría de expertos en ese tema, quienes orientarán la consecución de la bibliografía más adecuada por ello el marco teórico debe ser detallado y tener un marco básico, donde se presenten las ideas y los aspectos relevantes que hay sobre el tema de la investigación. Se recomienda comenzar por revisar libros, revistas y demás documentos de blogs de la web que aborden el tema que se va a investigar; para ello, se sugiere recurrir a la asesoría de docentes en ese tema, quienes orientarán la consecución de la bibliografía más adecuada por ello el marco teórico debe ser detallado y tener un marco básico, donde se presenten las ideas y los aspectos relevantes que hay sobre el tema de la investigación. Se recomienda no revisar libros, revistas y demás documentos especializados que aborden el tema que se va a investigar; para ello, se sugiere no recurrir a la asesoría de expertos en ese tema, quienes desorientarán la consecución de la bibliografía menos adecuada por ello el marco teórico debe ser al azar y tener un marco básico, donde se presenten las ideas y los aspectos relevantes que hay sobre el tema de la investigación. ¿Qué es instrucción? Es un hecho intelectual y académico y es objetiva Es un hecho social y académico y es objetiva Es un hecho intelectual y académico y es practica Es un hecho intelectual e independiente y es objetiva . ¿En qué consiste el método crítico? Consiste en un análisis valorativo de los hechos y fenómenos religiosos que tiene que hacerse según la concepción del mundo y de la vida en determinada época y lugar histórico
Consiste en un análisis valorativo de los hechos y fenómenos culturales que tiene que hacerse según la concepción del mundo y de la vida en determinada época y lugar histórico
Consiste en un análisis valorativo de los hechos y fenómenos culturales que tiene que hacerse según la concepción del niño y de la vida en determinada época y lugar especifico
Consiste en un análisis económico de los hechos y fenómenos, que tiene que hacerse según la concepción del mundo y de la vida en determinada época y lugar histórico
. ¿Cuáles son los elementos de la educación? El educando, el educador y la materia El educando, el educador y la experiencia El niño, el adolescente y la materia El educando, el niños y la tecnología . ¿Quién menciono que la labor del artista y la del maestro, son semejantes en cuanto ambos tienen un objeto real, la materia con que están trabajando, y un objeto ideal, la figura o imagen que pretende modelar?
Luzuriaga Platón Garcés Mogrovejo . ¿Ortega y Gasset distingue tres estadios en la evolución del maestro? De la técnica, el del azar, el del educando De la técnica, el del azar, el del educador De la técnica, el del azar, el del artesano De la técnica, el del conocimiento, el del minero. ¿Como es el cerebro de los niños con síndrome de Down? Parecen normales al nacer, pero se alargan en volumen al llegar a la niñez, especialmente en el área del hipocampo, lo cual provoca disfunción cognitiva Parecen normales al nacer, pero se encogen en volumen al llegar a la adultez joven, especialmente en el área del hipocampo, lo cual provoca disfunción cognitiva Parecen anormales al nacer, pero se encogen en volumen al llegar a la vejez, especialmente en el área del hipotálamo, lo cual provoca disfunción cognitiva Parecen normales al nacer, pero se encogen en volumen al llegar a la vejez, especialmente en el área del hipotálamo , lo cual provoca disfunción intelectual. ¿Qué es la variable dependiente? Es el “resultado” o “efecto” producido por la acción de la variable dependiente Es el “resultado” o “efecto” producido por la acción de la variable independiente. Es el “resultado” o “procedimiento” producido por la acción de la variable independiente Es el “manual” o “investigación” producido por la acción de la variable independiente. ¿Cuál es el psicoanalista que modificó y amplio la teoría freudiana al enfatizar la influencia de la sociedad sobre la personalidad del desarrollo?
Erik Erikson. Luzuriaga Jean Piaget Erik Aguilar . ¿Qué entendemos por materia? El contenido educativo, el acervo cultural que se trasmite de una generación a otra,el saber acumulado, desordenado y seleccionado con propósitos de enseñanza y de formación personal El contenido informativo, el acervo cultural que se trasmite de una generación a otra,el saber acumulado, ordenado y seleccionado con propósitos de enseñanza y de formación educativa El contenido educativo, el acervo cultural que se trasmite de una generación a otra,el saber acumulado, ordenado y seleccionado con propósitos de enseñanza y de formación educativa El contenido psicosocial, el acervo cultural que se trasmite de adolescente a adolescente,el saber acumulado, ordenado y seleccionado con propósitos de enseñanza y de formación educativa. ¿La preparación académica del maestro debe ser?
Debe ser inferior en amplitud y contenido a la del nivel en que ejerce su acción estudiantil; pero tanto ha de saber de metodología y psicología, Debe ser superior en amplitud y contenido a la del nivel en que ejerce su acción docente; pero tanto ha de saber de metodología y psicología, Debe ser superior en amplitud y contenido a la del nivel en que ejerce su acción docente; pero tanto ha de saber de metodología y economía , Debe ser intermedia en amplitud y contenido a la del nivel en que ejerce su acción docente; pero tanto ha de saber de metodología y didáctica,. ¿Cuál es la importancia de plantear el problema de la investigación? Permite conocer la situación que se va a estudiar, mostrando sus principales rasgos y características. Dimensiona el estado actual de la situación o el espacio que se va a estudiar. Dimensiona el estado pasado de la situación o el espacio que se va a estudiar. Permite conocer la situación que se va a estudiar, mostrando sus antiguos rasgos y características. Dimensiona el estado futuro de la situación o el ambiente que se va a estudiar. Permite conocer la situación que se va a estudiar, mostrando rasgos y características secundarias . ¿Cuáles son las funciones del marco teórico? Expresa proposiciones teóricas generales, postulados y marcos de referencia que sirven como base para formular hipótesis, manejar variables y esbozar teoría sobre técnicas y procedimientos por seguir en el estudio que va a realizarse. Compendia conocimientos en el área que se va a investigar. Sugiere guías de investigación, es decir, con el marco teórico pueden verse nuevas alternativas de enfoque para tratar el problema. Delimita el área de la investigación. Ayuda a precisar y a organizar los elementos contenidos en la descripción del problema. Sirve para cuestionar, así como para conducir a una reformulación e incluso a un cambio del problema de investigación. Sirve de base para la descripción o el enunciado del problema. Integra la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas. ¿Cuáles son los tipos de diseño pre-experimental? Diseño de un caso único. Diseño de un grupo con medición (prueba) previa y posterior. Diseño de un caso doble Diseño de comparación con un grupo estático. Diseño de comparación con un grupo vulnerable Diseño de comparación proyectivo . ¿Cuáles son los métodos de tipo no probabilístico? Muestreo por conveniencia Muestreo con fines especiales Muestreo por cuotas Muestreo de juicio Muestreo bibliográfico Muestreo experimental Muestreo descriptivo . ¿Qué entendemos por educación general? Es aquella impartida con un propósito de preparación específica para una ocupación arte oficio o actividad aun no determinada. Es aquella impartida sin propósito de preparación inespecífica para una ocupación arte oficio o actividad indeterminada. Es aquella impartida sin propósito de preparación específica para una ocupación arte oficio o actividad determinada. Es aquella no impartida sin un propósito de preparación específica para una ocupación objetivo oficio o actividad indeterminada . ¿Quién afirma que “la pedagogía es una técnica, la técnica de la educación, porque trata de acumular un conjunto de procedimientos para realizar el hecho educativo”?
Nassif Platon Aguilar Luzuriaga . ¿Cuál es el propósito de la educación? Es mover a los educadores de una situación psicopedagógica y subjetiva a otra lógica y subjetiva,. Es mover a los educandos de una situación pedagógica y objetiva a otra lógica y subjetiva,. Es mover a los educandos de una situación psicológica y subjetiva a otra lógica y objetiva,. Es mover a los educandos de una situación psicológica y objetiva a otra pedagógica y objetiva,. ¿Cuáles son las teorías biotecnológicas de Bronfenbrenner? microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema y cronosistema. microsistema, mesosistema, ecosistema, macrosistema y cronosistema. microsistema, mesistema, exosistema, macrosistema y comosistema. microsistema, mediosistema, exosistema, macrosistema y cronosistema. ¿Con cuántos dientes cuenta en su primer año de vida el niño? Uno a cuatro dientes Seis a ocho dientes Nueve a once dientes Siete a ocho dientes . ¿La condición indispensable para la vocación y para el satisfactorio ejercicio profesional es?
La disposición La codificación La capacidad La individualidad . ¿Qué significa maestro? Es aquella persona que ha estudiado, y posee conocimientos tecnicos y enseña conocimiento teórico. Es aquella persona que ha estudiado, y posee conocimientos pedagógicos y enseña conocimiento científico. Es aquella persona que ha no ha estudiado, y no posee conocimientos pedagógicos y enseña conocimiento científico. Es aquella persona que ha estudiado, y posee conocimientos teóricos y enseña conocimiento analítico . ¿Por qué la educación es causa y efecto? Es causa cuando permite tener individuos y pueblos cultos. Es efecto cuando la misma cultura influye en la evolución del hombre y la sociedad. Es efecto cuando permite tener individuos y pueblos incultos. Es causa cuando la misma cultura no influye en la evolución del hombre y la sociedad. Es efecto cuando permite tener individuos y pueblos cultos. Es causa cuando la misma cultura influye en la evolución del hombre y la sociedad. Es efecto cuando permite tener adolescentes cultos. Es causa cuando la misma cultura influye en la evolución del hombre y las mujeres . ¿Qué cualidades debe poseer el docente? Amplia cultura y una preparación académica superior a la del nivel o grado en que le toque desempeñar su misión estudiantil . Amplia cultura y una preparación académica superior a la del nivel o grado en que le toque desempeñar su misión docente. Amplia economía y una preparación estudiantil superior a la del nivel o grado en que le toque desempeñar su misión docente. Amplia cultura y una preparación académica inferior a la del nivel o grado en que le toque desempeñar su misión estudiantil. ¿Cuáles son los medios para categorizar la relevancia del tema? Expertos en el tema, Diseño caso único Revisión de la bibliografía Revisión de información existente, Coordinadores de área del tema Coordinadores de área de investigación. ¿Cuál elemento de la investigación se constituye como un aspecto crucial para la redacción de las conclusiones del informe de estudio?
El marco teórico El marco de referencia El marco de investigación El marco bibliográfico . ¿Un centro pedagógico debe ser un? Un gimnasio humanista Un gimnasio independiente Un gimnasio lingüístico Un gimnasio funcional . ¿Además de asimilar el educando posee la capacidad de? Transformar la sabiduría, elaborar para su propia comprensión y beneficio los contenidos culturales. Transformar los conocimientos, elaborar para su propia comprensión y beneficio los contenidos culturales. Transformar los conocimientos, elaborar para su propia deducción y el beneficio de los contenidos religiosos. Transformar la educación, elaborar para su propia comprensión y beneficio los de contenidos culturales. ¿Cuáles son los aspectos para plantear el problema de investigación? Enunciar el problema y formular el problema Enunciar el tema y formular el problema Enunciar el problema y formular los objetivos Enunciar la justificación y formular el problema. ¿Qué elemento del proyecto de investigación deben ser claros, precisos y utilizar verbos en infinitivo para ser redactados? Los objetivos La problemática El agradecimiento La justificación . El estudio del educando se puede hacer de diferentes puntos de vista ¿cuáles? Cognitivo, físico y social El psicológico, el económico y el sociológico El psicológico, el biológico y el sociológico El psicológico, el biológico y el psicopedagógico . ¿Cuáles son los pasos para seleccionar una muestra de estudio? Seleccionar la muestra. Elegir un procedimiento de muestreo. Determinar el tamaño de la muestra Definir la población Identificar el marco muestra. ¿Qué se entiende por problema de investigación?
Es aquel que se convierte en objeto de reflexión, pues se percibe una necesidad de conocer y estudiar. Es aquel que se convierte en objeto de estudio, pues se percibe una necesidad de conocer y analizar. Es aquel que se convierte en objeto metodológico, pues se percibe una necesidad de conocer y analizar. Es aquel que se convierte en objeto de estudio, pues se perciben caracteristicas de conocer y analizar. . ¿Los precursores del estudio científico del desarrollo de la infancia fueron?
Las biografías del bebé Las autobiografías del bebé Las anécdotas del bebe Las historias del bebe . ¿Ricardo Nassif menciona que dentro del tipo social encontramos 3 subtipos de maestro cuáles son? Maestro modelo Maestro neutro Maestro teórico Maestro ansioso Maestro práctico Maestro sentimental . 28. ¿Cuáles son los principios madurativos que sigue el crecimiento y desarrollo físico de los infantes? Céfalo-caudal y Próximo-distal. Céfalo-distal y Próximo-caudal Céfalo próximo y Caudal- distal Ninguna de las anteriores . ¿Qué son las influencias normativas? Son sucesos inusuales que tienen un impacto importante en la vida de los individuos que pueden causar estrés debido a que son inesperados Son sucesos inusuales que tienen un impacto sin importancia en la vida de los individuos que pueden causar tristeza y descepcion debido a que son inesperados Son sucesos casuales que tienen un impacto importante en la vida de los adultos mayores que pueden causar estrés debido a que son inesperados Son sucesos inusuales que tienen un impacto importante en la vida de los individuos que pueden causar felicidad debido a que son inesperados . ¿Cuál es la característica del maestro nato? Caracterizado por su disposición obligada, para la docencia y su tacto antipedagógico ingénito. Su característica es la vocación en sentido propio. Caracterizado por su disposición natural, para la docencia y su tacto pedagógico ingénito. Su característica es la vocación en sentido propio. Caracterizado por su disposición emocional, para la docencia y su tacto pedagógico . Su característica es la vocación en sentido autoritario Caracterizado por su disposición economica, para la docencia y su tacto ingénito. Su característica es la vocación en sentido intelectual. . ¿Qué necesita el maestro para hacerse acreedor a la aceptación y confianza social? Ética profesional Ética Psicológica Ética Educativa Ética social . ¿A qué se refiere el marco muestral? Es el mapa donde pueden extractarse unidades de muestreo o unidades bibliográficas en la población, y de donde se tomarán los sujetos objeto de experimentación. Se refiere a la hipótesis, el mapa o la fuente de donde pueden extractarse todas las unidades de muestreo o unidades de análisis en la población, y de donde se tomarán los sujetos objeto de estudio Se refiere a la lista, el mapa o la fuente bibliográfica de donde pueden extractarse pocas unidades de muestreo o unidades de interpretación en la población, y de donde se tomarán los sujetos objeto de estudio Se refiere a la lista, el mapa o la fuente de donde pueden extractarse todas las unidades de muestreo o unidades de análisis en la población, y de donde se tomarán los sujetos objeto de estudio. ¿Cuáles son las clases de pedagogía? Normativa Teórica Intelectual Psicológica Descriptiva. ¿Por qué el maestro es teórico y científico? Porque el alumno cuenta con una formación cultural amplia, conoce la materia que imparte y hace uso de técnicas de investigación Porque el maestro cuenta con una formación cultural amplia, conoce la materia que imparte y hace uso de técnicas de investigación Porque el maestro cuenta con una formación cultural corta, no conoce la materia que imparte y hace uso de técnicas de investigación Porque el maestro cuenta con una formación cultural amplia, y desconoce la materia que imparte y hace uso de técnicas grafoplasticas. Cuáles son los marcos que componen el marco referencial? Marco Correlacional El marco filosófico-antropológico (opcional). Marco bibliográfico Marco legal Marco conceptual
El marco teórico. Marco histórico-comparativo . ¿En qué semana de gestación las células gustativas maduran?
Quinceava semana novena semana Onceava semana Catorceava semana. . A partir del segundo mes de gestación se estima que se producen 250 mil neuronas inmaduras por minuto, mediante un proceso denominado
Mitosis. Meiosis. ¿Cuáles son los métodos de investigación? Inductivo Deductivo Inductivo-deductivo Hipotético-deductivo Analítico Sintético Analítico-sintético Histórico-comparativo Cualitativos y cuantitativos Especulativo . ¿Qué son los objetivos de investigación? Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación Son las fuentes bibliográficas que se pretenden lograr al realizar la investigación Son los propósitos o fines que se pretenden lograr al no realizar la investigación Son las hipótesis que se pretenden lograr al realizar la investigación. ¿Qué elemento del proyecto de investigación se constituye como un aspecto crucial para la redacción de conclusiones? Marco teórico La Justificación La Problemática Los Objetivos. ¿A qué clasificación pertenece la investigación longitudinal? Al tipo de objetivos Al tipo de bibliografía Al tipo de investigación Al tipo de cronograma . ¿Cuáles son los manuales de estilo que deben presentarse en el marco teórico? Manual de estilo de publicaciones científicas de Chicago Manual de estilo de publicaciones de APA. Manual de estilo de publicaciones científicas Manual teórico y practico de España Manual moderno de lenguaje. Manual de estilo de publicaciones científicas de Bogotá Manual de requisitos de uniformidad para manuscritos de Vancouver Manual de estilo de publicaciones RAE. ¿Cuáles son las ventajas de la educación espontánea? Es oportuna, concreta, autentica, interesante, útil y transformadora. Es inoportuna, concreta, autentica, interesante, útil y practica Es oportuna, concreta, autentica, interesante, útil y practica Es oportuna, concreta, autentica, agobiante, útil y practica. ¿La pedagogía en quien centra su interés? El educando El educador La materia Los conocimientos . Piaget menciona que el crecimiento cognitivo ocurre a partir de procesos interrelacionados, ¿Cuáles son? Organización, adaptación y equilibracion Desorganización, adaptación y equilibracion Organización, individualidad, equilibración Organización, adaptación y objetividad . Los huesos del cráneo del lactante al momento del nacimiento no están fusionados completamente para permitir el paso de su cabeza por el canal vaginal, ¿A qué edad se termina de realizar esta fusión y que nombre tiene? 18 meses, fontanela. 14 meses, fontanela 20 meses fontanela 31 meses, fontanela . ¿Qué es egocentrismo? La incapacidad para considerar el punto de vista de otra persona. La capacidad para considerar el punto de vista de otra persona. La capacidad para considerar el punto de vista de otro adolescente. La incapacidad para considerar el punto de vista de un adulto mayor. ¿Cuáles son los elementos que conforman el anteproyecto? Bibliografía Metodología Cronograma de actividades y presupuesto Marco de teórico Justificación y delimitación de la investigación. Objetivos (generales y específicos). Problema de investigación (enunciado y formulación). Revisión de la literatura Título Diseño de comparación . ¿Qué es la muestra en una investigación? Es la parte de la población que se selecciona, de la cual realmente se obtiene la información para el desarrollo de los objetivos y sobre la cual se efectuaran la medición y la observación de las variables objeto de estudio. Es la parte de la población que se selecciona, de la cual realmente se obtiene la información para el desarrollo del estudio y sobre la cual se efectuaran la medición y la observación de las variables objeto de estudio. Es la parte de la institución que se selecciona, de la cual realmente se obtiene la información para el desarrollo del estudio y sobre la cual se efectuaran la medición y la observación de las variables objeto de estudio Es la parte de la población que se selecciona, de la cual realmente se obtiene la información economica para el desarrollo del estudio y sobre la cual se efectuaran la medición y la observación de las variables objeto de estudio. ¿En qué consiste el criterio de novedad para considerar la pertinencia del tema? El tema se ha tratado o ha sido tratado a profundidad, o cuando se propone una nueva forma de abordar un problema o situación. Los objetivos no se han tratado o han sido tratado muy poco, o cuando se propone una nueva forma de abordar un problema o situación. El tema no se ha tratado o ha sido tratado muy poco, o cuando se propone una nueva forma de abordar un problema o situación. El marco teórico no se ha tratado o ha sido tratado muy poco, o cuando se propone una nueva forma de abordar un problema o situación. . ¿Cuál es la función del maestro? Abrir conciencias y formar personalidades corruptas, incapaces de discernir ampliamente y de tomar decisiones según su inteligencia y conciencia inmoral. Abrir conciencias y formar personalidades integras, capaces de discernir ampliamente y de tomar decisiones según su inteligencia y conciencia moral. Cerrar conciencias y formar personalidades integras, capaces de discernir ampliamente y de tomar decisiones según su inteligencia y conciencia económica. Abrir conciencias y formar maestros integros, incapaces de discernir ampliamente y de dudar en tomar decisiones según su inteligencia y conciencia moral
. ¿Qué significa educador? Es un niño que es capaz de educar en valores y no necesariamente tiene que ser un profesional. Es cualquier persona que educa en valores y no necesariamente tiene que ser un profesional en economía. Es únicamente la mujer que educa en valores y no necesariamente tiene que ser un profesional. Es cualquier persona que educa en valores y no necesariamente tiene que ser un profesional. ¿Cómo se define el tamaño de la muestra representativa de la población objeto de estudio? En la investigación bibliográfica, el tamaño de la muestra debe estimarse siguiendo los criterios que ofrece la estadística, y por ello es necesario conocer algunas técnicas o métodos de muestreo. En la investigación científica, el tamaño de la muestra debe estimarse siguiendo los criterios que ofrece la estadística, y por ello es necesario conocer algunas técnicas o métodos de muestreo En la investigación científica, la selección de los objetivos debe estimarse siguiendo los criterios que ofrece la estadística, y por ello es necesario conocer algunas técnicas o métodos de muestreo En la investigación científica, el tamaño de la muestra debe estimarse siguiendo los criterios que ofrece la problemática, y por ello es necesario conocer algunas técnicas o métodos de muestreo. ¿Cuáles son los métodos que hace uso la pedagogía descriptiva? La experimentación teórica, el analítico, el comparativo, los test, comparativo y estadístico La observación, la experimentación, el analítico, el comparativo, los test, comparativo y económico. La interpretación, la experimentación, el analítico, el comparativo, los test psicológicos , comparativo y estadístico La observación, la experimentación, el analítico, el comparativo, los test, comparativo y estadístico. El juego simulado es uno de los niveles de juego identificado por Smilansk (1968) que muestra una complejidad cognitiva cada vez mayor y de la cual se desprenden más tipos de juegos los cuales son: Funcional, constructivo, dramático y formales. Funcional, constructivo, dramático y episódico. Funcional, genérico, dramático y formales. Episódico, constructivo, sensible y formales. ¿La pedagogía es una actividad? Teòrica Practica Científica Pedagógica . ¿Cuál es la característica del maestro modelo? Debe ser guía para sus alumnos, debe ser coherente en su actuar, en su pensar y en su hacer Debe ser guía para los padres, debe ser coherente en su actuar, en su pensar y en su hacer No debe ser guía para sus alumnos, debe ser incoherente en su actuar, en su pensar y en su hacer Debe ser guía para sus alumnos, debe ser coherente en su actuar, en su pensar y en su presupuesto económico . ¿Qué es la justificación práctica? Su desarrollo ayuda a resolver la justificación o, por lo menos, propone estrategias que al aplicarse contribuirían a resolverlo Su desarrollo ayuda a resolver un problema o, por lo menos, propone estrategias que al aplicarse contribuirían a resolverlo Su desarrollo ayuda a resolver la problemática o, por lo menos, propone estrategias que al aplicarse contribuirían a resolverlo Su desarrollo no ayuda a resolver un problema o, por lo menos, propone estrategias que al aplicarse contribuirían a resolverlo. ¿Cuál tipo de investigación mide el grado de relación entre variables de la población estudiada? Investigación Correlacional Hipotesis de trabajo Investigación Bibliográfica Investigación Internacional. ¿Cuáles son las ramas de la pedagogía normativa? La filosófica y la tecnológica La teórica y la practica La filosófica y teórica La tecnológica y practica . ¿Qué es el marco teórico? Es la fundamentación básica dentro de la cual se enmarcará la investigación que va a realizarse. Es decir, es una presentación de las principales escuelas, enfoques o teorías existentes sobre el tema objeto de estudio. Es la fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcará la investigación que va a realizarse. Es decir, es una presentación de las principales escuelas, enfoques o teorías existentes sobre el tema objeto de estudio. Es la fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcará la problematica que va a realizarse. Es decir, es una presentación de las principales escuelas, enfoques o teorías no existentes sobre el tema objeto de estudio. Es la fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcará los objetivos que va a realizarse. Es decir, es una presentación de las principales teorias, enfoques o teorías existentes sobre el tema objeto de estudio. ¿Cuál de los elementos del proyecto de investigación define el rumbo que debe tomar la investigación a realizarse?
Objetivos Metodología Marco teórico Tema . ¿Cuáles son los factores educativos que estudia La pedagogía descriptiva?
Históricos, biológicos, psicológicos y sociales Históricos, biológicos, pedagógicos y sociales Históricos, biológicos, psicológicos y referenciales Históricos, educativos, psicológicos y sociales. ¿Qué entendemos por educando? Sujeto que es objeto del cambio, persona que recibe los beneficios de la acción legislativa Sujeto que es objeto de la educación, persona que recibe los beneficios de la acción educativa Objeto que es sujeto de la educación, persona que recibe los beneficios de la acción educativa Sujeto que es objeto de la educación, persona que recibe los beneficios de la acción filosofica. ¿Cuál es el tipo de hipótesis que indica que la información que se va a obtener es contraria a la hipótesis de trabajo? Hipótesis nula Hipótesis descriptiva Hipótesis de trabajo Hipótesis secundaria . ¿Cómo se da la educación? Individual y colectiva Social y cognitiva Común y especial Formativa y pedagógica General y profesional Cultural y vital Académica y objetiva . La tendencia de atribuirle vida a los objetos inanimados se denomina
Animismo Infantilismo Egocentrismo Individualidad. ¿Cuáles son los tipos de investigación? Histórica Documental Descriptiva Metodológica Experimental Estudio de caso Referencial Explicativa o causal Comparativa Correlacional. ¿En qué consiste el método empírico? Derivan los conocimientos de la experiencia y los comprueban por medio de hechos ficticios, espontáneos y no provocados. Derivan los conocimientos de la experiencia y los comprueban por medio de hechos reales, espontáneos o provocados. Derivan los conocimientos de la experiencia y no los comprueban por medio de hechos reales, espontáneos o provocados. Derivan los conocimientos del tema y los comprueban por medio de hechos imaginarios, espontáneos o provocados. ¿A qué se refiere la justificación de una investigación? Se refiere a las razones del porqué y el para qué de la investigación que se va a realizar. Consiste en exponer los motivos por los cuales es importante llevar a cabo los respectivos objetivos
Se refiere a las razones del cuando, donde surge la investigacion Se refiere a las razones del porqué y el donde de la investigación que se va a realizar. Consiste en exponer los motivos por los cuales es importante llevar a cabo respectivo estudio. ¿En qué consiste el método cuantitativo? Se fundamenta en la medición de las características de los fenómenos economicos, lo cual supone derivar de un marco bibliográfico pertinente al problema analizado, una serie de enunciados que expresen relaciones entre las variables estudiadas de forma deductiva. Este método tiende a generalizar y normalizar resultados. Se fundamenta en la medición de las características de los fenómenos sociales, lo cual supone derivar de un marco conceptual pertinente al problema analizado, una serie de postulados que expresen relaciones entre las variables estudiadas de forma deductiva. Este método tiende a generalizar y normalizar resultados. Se fundamenta en la medición de las características de los objetivoss, lo cual supone derivar de un marco conceptual pertinente al problema analizado, una serie de postulados que expresen relaciones entre las variables dependientes de forma deductiva. Este método tiende a generalizar y normalizar resultados. Los teóricos del procesamiento de la información consideran que la memoria es como un sistema de archivos que tienen unos procesos, ¿Cuáles son? Codificación Experimentación Metodologías Comparación Recuperación Almacenamiento. ¿Por qué la educación no es una necesidad de vida? Puesto que ni un solo ser vivo, salvo la mujer se educa. Tampoco es una necesidad de la vida humana, puesto que la humanidad ha vivido más tiempo sin ella que con ella. Puesto que ni un solo ser vivo, salvo el hombre, se educa. Pero es una necesidad de la vida inerte, puesto que la humanidad ha vivido más tiempo con ella. Puesto que ni un solo ser vivo, salvo el hombre, se educa. Tampoco es una necesidad de la vida humana, puesto que la humanidad ha vivido más tiempo sin ella que con ella. Puesto que ni un solo ser vivo, salvo el adolescente, se educa.Tampoco es una necesidad de la vida humana, puesto que la humanidad ha vivido más tiempo sin ella que con ella. ¿A qué se refiere la limitación de tiempo en un proyecto de investigación? Hace referencia al límite o periodo de tiempo dentro del cual se realizará la formulación de los objetivos. Hace referencia al límite de espacio dentro del cual se realizará la investigación. Hace referencia al límite o periodo de tiempo dentro del cual se realizará la investigación. Hace referencia al límite o periodo de horas dentro del cual se realizará la encuesta. . ¿El maestro que debe tomar en cuenta para atender a sus alumnos? Sus intereses, capacidades y necesidades Sus intereses, su estatus económico y sus necesidades Su religión, sus incapacidades, y sus recursos Sus intereses, capacidades y recursos. ¿Cómo debe ser la preparación del maestro? Debe ser tan limitada y sólida como la de cualquier otro profesional. Debe ser tan amplia y sólida como la de cualquier otro profesional. Debe ser tan amplia y vulnerable como la de cualquier otro profesional. Debe ser tan amplia y sólida como la de un medico. ¿Qué evalúa el inventario HOME del ambiente del hogar del bebé? El interés parental, el número de libros en el hogar, la presencia de artículos de juego, participación de los padres en juegos infantiles. El interés parental, el número de películas en el hogar, la presencia de artículos de videojuego, participación de los amigos en juegos infantiles. El interés parental, el número de libros en el hogar, la presencia de artículos de estudio, participación de los hermanos en juegos infantiles. El interés parental, el número de revistas en el hogar, la presencia de cajas de juguetes, participación de los padres en juegos infantiles. ¿Cuáles son los niveles de objetivos que se plantean en la investigación? Los niveles son: General y específicos Experimentales y generales Cuasi-experimentales y específicos experimentales y pre-experimentales . ¿Qué elemento del proyecto de investigación debe dar a conocer su viabilidad? Justificación Problematica Marco teórico Los objetivos . El patrón de herencia en el que el niño recibe alelos recesivos idénticos y que ocasiona la expresión de un rasgo no dominante se denomina Recesiva Dominante Hereditaria Valorativa. ¡¿En qué consiste la etapa de latencia de Sigmund Freud? Es un periodo de relativa ansiedad emocional y de exploración intelectual y social. Es un periodo de relativa calma emocional y de exploración intelectual y social. Es un periodo de relativo cansancio físico y de exploración intelectual y social. Es un periodo de relativa calma emocional y de exploración ideológica y social. Los terrores nocturnos ocurren con más frecuencia en la edad de 3 y 13 años 5 y 15 años 6 y 13 años 3 y 18 años. ¿Qué es el muestreo aleatorio simple? Es un procedimiento por el cual todos los adolescentes de una ciudad y que no estén descritas en un marco muestral tienen las mismas probabilidades de ser seleccionados. Es un procedimiento por el cual todas las personas de un universo y que estén descritas en un marco muestral tienen las mismas probabilidades de ser seleccionados. Es un procedimiento por el cual todas las personas de un pueblo y que estén descritas en un marco referencial y tienen las mismas probabilidades de ser seleccionados. Es un procedimiento por el cual todas las personas de un colegio y que estén descritas en un marco experimental no tienen las mismas probabilidades de ser seleccionados. ¿En qué consiste la formulación del problema? En plantear objetivos relevantes para responder con el desarrollo de la investigación a partir del estado de la situación que va a estudiarse. En plantear preguntas relevantes para responder con el desarrollo de la investigación a partir del estado de la situación que va a estudiarse. En plantear preguntas relevantes para responder con el desarrollo de la problematica a partir del estado de la situación que va a experimentarse. En plantear preguntas irrelevantes para responder con el desarrollo de la investigación a partir del estado de la situación que va a estudiarse. Los niños a que edad entran a la etapa pictórica 4 y 5 años 4 a 9 años 5 a 13 años 2 a 5 años. ¿Cuál es el propósito del cronograma de actividades? Es describir y programar las actividades requeridas para desarrollar la interpretación de datos que se va a realizar según la secuencia y su respectiva demanda de tiempo. Es describir y no programar las actividades requeridas para desarrollar la investigación que se va a realizar según la secuencia y su respectiva demanda de tiempo. Es describir y programar las actividades requeridas para desarrollar la investigación que se va a realizar según la secuencia y su respectiva demanda de tiempo. Es describir y programar las actividades requeridas para desarrollar la investigación que se va a realizar según la secuencia y su respectiva demanda de objetivos. ¿Cuál es la técnica de investigación cuyo propósito es obtener información más espontánea y abierta, además de poder profundizar la información de interés para el estudio? La entrevista. El registro anecdótico El muestreo La encuesta . ¿Qué necesita el educador para adquirir el mérito de las cualidades morales? Tenga fe y desconfianza en los valores, que no crea en la vida, en la salud, en la justicia, en la ciencia y el arte. Tenga religion y confianza en los valores, que crea en la vida, en la salud, en la justicia, en la ciencia y el arte. Tenga fe y confianza en los valores, que crea en la vida, en la salud, en la justicia, en la ciencia y el arte. Tenga fe y confianza en los valores, que crea en la muerte, en la salud, en la justicia, en la ciencia y la comunicacion. . Los niños que se orinan frecuentemente en la cama carecen de: Una hormona antidiurética, que concentra la orina durante el sueño. Una hormona diurética, que concentra la orina durante el sueño. Una hormona antidiurética, que concentra la orina durante la vigilia. Una hormona de crecimiento, que desconcentra la orina durante el sueño. ¿La incorporación de información nueva dentro de una estructura existente se denomina? Asimilación. Animismo Aseveración Recesiva. ¿Qué son las hipótesis? Afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto a los objetivos de la investigación. Afirmaciones o supersticiones que hace el investigador respecto al problema de investigación. Afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto al problema de investigación. Afirmaciones o suposiciones que hace el investigador respecto a la justificación de investigación. En el momento del pre-parto se libera una proteína : Corticotropina Corticotrotina Endorfina Hormonas . En la segunda sub-etapa reacciones circulares primarias de la etapa sensorio motora del desarrollo cognitivo según Piaget menciona: Los adolescentes repiten conductas agradables que ocurrieron inicialmente por azar (chuparse el pulgar) Los lactantes repiten conductas agradables que ocurrieron inicialmente por azar (chuparse el pulgar) Los lactantes repiten conductas desagradables que ocurrieron inicialmente por azar (chuparse el pulgar) Los lactantes no repiten conductas agradables que ocurrieron inicialmente el azar (chuparse el pulgar) . ¿Cómo se caracteriza el diseño experimental verdadero? Se caracteriza por un alto grado de control de los objetivos y porque efectúan asignación aleatoria de los sujetos a los grupos participantes en la investigación. Se caracteriza por un alto grado de control de las variables y porque efectúan asignación aleatoria de los sujetos a los grupos participantes en la investigación. Se caracteriza por un bajo grado de control de las variables y porque no efectúan asignación aleatoria de los sujetos a los grupos participantes en la investigación. Se caracteriza por un alto grado de control del presupuesto y porque efectúan asignación aleatoria de los valores económicos y a los grupos participantes en la investigación. El lactante con síndrome alcohólico fetal sufre de: Aceleración del crecimiento, malformaciones faciales y corporales, y trastornos del sistema nervioso central. Demoras del crecimiento dental, enuresis, malformaciones faciales y corporales, y trastornos del sistema nervioso central, Demoras del crecimiento, malformaciones faciales y corporales, y trastornos del sistema nervioso central. Demoras del crecimiento, malformaciones dentales, faciales y corporales, y trastornos del habla y del sistema respitatorio. ¿La incapacidad para recordar los acontecimientos antes de los dos años se denomina? Amnesia infantil. Alzheimer infantil Anemia infantil Anamnesis. Las primeras sonrisas tenues ocurren de manera espontánea después del nacimiento en apariencia como resultado de: La actividad del sistema nervioso subcortical La actividad del sistema telencéfalico La actividad del sistema nervioso límbico La actividad del hipocampo. ¿Cuál es la característica del tipo de investigación estudio de caso? Es estudiar a profundidad o en detalle una unidad de análisis específica tomada de un universo poblacional. Es estudiar superficialmente o sin detalles una unidad de análisis específica tomada de un universo poblacional. Es estudiar a profundidad o en detalle una unidad de análisis general tomada de una muestra Es experimentar a profundidad una unidad de análisis específica tomada de un universo poblacional. . ¿Qué es permanencia de objeto en los lactantes? Es la comprensión de que un objeto o persona existe solamente cuando esta a la vista. Es la comprensión de que un objeto o persona no existe cuando está fuera de la vista Es la comprensión de que un objeto o persona existe aun cuando está fuera de la vista Es la comprensión de que una mascota no existe cuando está a la vista. ¿Cómo se denomina las primeras contracciones falsas que siente la mujer embarazada en ocasiones? Braxton-Hicks De Lumbramiento post-parto Prodrómicas . ¿Qué comprende la formación pedagógica del maestro El conocimiento teórico y práctico La capacidad para el trabajo en equipo La capacidad para impulsar la acción organizativa Conocimiento de las técnicas de estudio El conocimiento filosófico y práctico La incapacidad para el trabajo en equipo Conocimiento de la administración educativa. ¿La autoridad en sentido positivo cómo se la ha considerado? Como la perfección compatible con el odio que exige forzosamente la violencia. Como la perfección compatible con el amor que no exige forzosamente la violencia. Como la perfección incompatible con el amor que no exige forzosamente la violencia. Como la perfección compatible con la violencia que no exige forzosamente amor. ¿Cuáles son las etapas de parto que tienen un orden para dar vida a un ser humano? Dilatación del cuello uterino, expulsión y salida del bebe, descenso de la placenta Dilatación del cuello uterino, salida del bebe, descenso y expulsión de la placenta Dilatación del cuello uterino, descenso y salida del bebe ,expulsión de la placenta Dilatación de la placenta, descenso del cuello del útero, expulsión y salida del bebe , . ¿Cuáles son las primeras señales de emoción del lactante? Emiten gritos penetrantes, agitan brazos y piernas y ponen el cuerpo rigido. Emiten gritos delicados, no agitan brazos y piernas y ponen el cuerpo rígido. Emiten gritos penetrantes, agitan brazos y piernas y ponen el cuerpo blando. Emiten palabras penetrantes, agitan la cabeza y ponen el cuerpo blando. Entre las aportaciones más importantes de la etología a la psicología del desarrollo destacan las siguientes: Conductas innatas Periodos críticos Períodos sencillos Conductas aprendidas Periodos desconocidos Periodos adaptativos . ¿Cómo se denomina el término que hace que el maestro pierda su altura y seriedad y lo haga grosero y antisociable?. ¿El maestro que no posee originalidad carecerá de? Carecerá de plasticidad y de oportunidad Carecerá de materiales y de recursos Carecerá de materiales y de oportunidades Carecerá de plasticidad y de ideas. ¿En qué consiste la percepción de profundidad? Capacidad de percibir objetos y superficies en dos dimensiones. Capacidad de percibir objetos y superficies en tres dimensiones. Incapacidad de percibir objetos y superficies en tres dimensiones. Capacidad de percibir objetos y superficies en cuatro dimensiones. ¿Qué es la población en una investigación? Es el conjunto de todos los elementos a los cuales se refiere la muestra. Se puede definir también como el conjunto de todas las unidades de los recursos Es el conjunto de todos los elementos a los cuales se refiere la investigación. Se puede definir también como el conjunto de todas las unidades de muestreo Es el conjunto de algunos elementos a los cuales se refiere la investigación. Se puede definir también como el subconjunto de todas las unidades de muestreo Es el conjunto de todos los elementos a los cuales se refiere la problemática. No se puede definir como unidades de muestreo. ¿Los partos por cesárea implican riesgos de complicaciones maternas graves como? Sangrado, Infecciones y lesiones intestinales Sangrado, Infecciones, y lesiones cutáneas, Hemorragias nasales, lesiones subcutáneas, infecciones a vías respiratorias
. ¿En qué consiste una investigación documental? Analizar la información oral sobre un determinado tema, con el propósito de establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas o estado actual del conocimiento respecto al tema objeto de estudio Analizar la información escrita sobre un determinado tema, con el propósito de establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas o estado actual del conocimiento respecto al tema objeto de estudio Analizar la información escrita sobre un determinado tema, con el propósito de no establecer relaciones, ni diferencias, tampoco etapas, ni posturas o estados actuales del conocimiento respecto al tema objeto de estudio Analizar la información escrita sobre determinados objetivos, con el propósito de reestablecer relaciones, diferencias, etapas, posturas o estado actual del conocimiento respecto a la problematica. ¿Cuál es el tipo de variable que tiene relación con el hecho, situación, rasgo, que se considera como la “causa de” en una relación entre variables?
La variable independiente La variable dependiente. En 1914 el doc. Grantly Dick-Read, ginecólogo ingles sugirió que el dolor en el parto era provocado principalmente por: Por el temor a lo desconocido y la tensión muscular resultante. Por la admiración a lo desconocido y la tensión muscular resultante. Por el temor a lo conocido y la tensión cardiaca resultante Por el temor a lo desconocido y la estabilidad muscular resultante. ¿Cuáles instrumentos o técnicas se utilizan en una investigación de tipo cualitativo según Muñoz Giraldo et al. 2001? Test de rendimiento Entrevista estructurada y no estructurada Técnicas proyectivas Inventarios Grupos focales y grupos de discusión Observación sistemática y no sistemática Lista de cotejo Historias de vida Escala de actitudes Experimentos . ¿Cuáles instrumentos o técnicas se utilizan en una investigación de tipo cualitativo según Muñoz Giraldo et al. 2001? Autobiografías Anécdotas- Relatos Notas de campo Inventarios y listados de interacciones Grabaciones en audio y video Fotografías y diapositivas Muestreo particular Infografías Tabulaciones Tablas porcentuales. ¿Cuáles instrumentos o técnicas se utilizan en una investigación de tipo cualitativo según Muñoz Giraldo et al. 2001? Survey social Cuestionarios Diarios Archivos Análisis de documentos Métodos socio-métricos Preguntas etnográficas Preguntas Socio graficas Análisis valorativo Cuadernos. ¿Qué es método? Se entiende como método el conjunto de postulados, reglas, normas, para el estudio y la solución de problemas de investigación Es el conjunto de procedimientos que, valiéndose de los instrumentos o técnicas necesarias, examina y soluciona un problema o conjunto de problemas de investigación. Es el conjunto de procedimientos que, valiéndose de los objetivos necesarios, examina y soluciona un problema o conjunto de problemas de una ciudad. Se entiende como método el conjunto de postulados, reglas, normas, para el estudio y la solución de problemas de investigación Es el conjunto de procedimientos que, valiéndose de los instrumentos o técnicas necesarias, examina y soluciona la justificación o conjunto de objetivos de la investigación.
