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375. Establezca la diferencia entre ética y moral: Moral y ética:. Moral:. Ética:. Bueno y malo:. La ética:. Una acción:.

377. KANT HA DESARROLLADO LOS SIGUIENTES CONCEPTOS RELACIONELOS. LIBERTAD. LA LEY DENTRO DE MI. ELEGIR. OBRA. KANT.

378. Relacione de forma coherente los conceptos de la teoría kanteana. LA MORAL KANTEANA:. EL INDIVIDUO:. EL IMPERATIVO KANTEANO:. LA DOCTRINA KANTEANA:. EL HOMBRE:. LA LIBERTAD:.

379. Relacionar cada concepto desarrollado por Kant con su definición. Ética racional:. Base de la moral:. Voluntad libre y racional:.

380. Unir los conceptos que admitan una relación lógica. Lo legal. La bioética médica:. Lo ético y lo legal:. Relativismo subjetivo:. Deontología:. La ética en salud:. Lo justo:.

381. Unir los conceptos que admitan una relación lógica. La estructura del acto moral:. La moral:. Concepto de moralidad:. Los valores éticos:. Las normas:. La conciencia y la libertad:.

382. Unir los conceptos que admitan una relación lógica. Platón:. Relativismo cultural:. Principios transculturales:. La ética en el mundo moderno. Objetivismo moral. Relativismo subjetivo:.

383. Unir los conceptos que admitan una relación lógica. Los juicios de valor:. Los juicios de hecho:. El juicio de valor:. El juicio de hecho:. Juicios morales:. La realización del acto moral:.

384. Relacionar cada principio con su definición. Principio de beneficencia:. Principio de autonomía:. Principio de no maleficencia:.

385. Establecer relaciones lógicas entre los términos sobre el principio de autonomía. Se refiere:. Reconoce:. Establece:. Todas las personas:. Amplio debate:. Es preciso:.

386. Establecer relaciones lógicas entre los términos sobre el principio de beneficencia. El principio de beneficencia:. El objetivo primordial:. La función primordial:. La norma moral:. Este principio:. Se refiere:.

387. Establecer relaciones lógicas entre los términos sobre el principio de No Maleficencia. El principio de no maleficencia:. Exige. Del principio de beneficencia. Se diferencia. Las consecuencias. Los efectos.

388. Unir los conceptos para formular afirmaciones lógicas. La planeación de la carrera:. La formación continua:. La actualización profesional:. La correcta prestación profesional:. La formación de desarrollo profesional:. Se realiza la formación de desarrollo profesional.

389. Une los conceptos de tal manera que obtengas una construcción de significación lógica. La copia producida:. La técnica práctica:. La frónesis:. Pertenece a la ética:. El sujeto:. Carr:.

390. Une los conceptos de tal manera que obtengas una construcción de significación lógica. El sujeto de la enunciación:. El sujeto del lenguaje:. Las respuestas:. Las respuestas encontradas:. Los actos:. La pregunta sobre qué debo hacer:.

391. Unir los conceptos para formular afirmaciones lógicas. La capacidad moral:. La capacidad física:. La capacidad intelectual:. El valor moral del profesional, como persona:. El aprendizaje:. Competencias profesionales:.

392. Unir los conceptos para formular afirmaciones lógicas. La eticidad profesional:. El ethos profesional:. El ethos profesional se configura. Los modos de auto-regulación:. Las creencias, valores e intenciones. Un conjunto de disposiciones:.

393. Unir los conceptos para formular afirmaciones lógicas. La responsabilidad es:. Existe una mayor demanda social:. La confianza:. La ética professional:.

394. Unir los conceptos para formular afirmaciones lógicas. La responsabilidad professional:. La responsabilidad es:. Existe una mayor demanda social:. La confianza:. La ética professional:. La responsabilidad professional:.

395. Une los conceptos de tal manera que obtengas una construcción de significación lógica. Para Kant implica 2 cosas: la razón y las impresiones, o forma y materia. No le interesa tanto el resultado, sino la intención, es decir, lo que motivó la acción. En el empirismo y racionalismo:. Para Kant:. La razón:. Conocer:. A Kant:.