UNIV. TECH - MPGS - 1.- EVALUACIÓN EN PS. GENERAL SANITARIA
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Título del Test:
![]() UNIV. TECH - MPGS - 1.- EVALUACIÓN EN PS. GENERAL SANITARIA Descripción: TEMA 2.- TÉCNICAS DE EVALUACIÓN EN PS. SANITARIA (PRETEST - EXAMEN) |



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1.- ¿En qué se diferencian los test de las técnicas de evaluación psicológica?. Todas las técnicas de evaluación son test pero no todos los test son técnicas. Los test siempre están cuantificados y tipificados y las técnicas no siempre. Las técnicas siempre están cuantificadas y tipificadas y los test no. No se diferencian, son sinónimos. 2.- ¿Qué tipo de fiabilidad se calcula correlacionando las puntuaciones de un mismo grupo de sujetos en dos momentos distintos de aplicación?. Coeficiente de consistencia interna. Coeficiente alfa de Cronbach. Coeficiente interjueces. Coeficiente test-retest. 3.- ¿Qué tipo de puntuación sirve para ordenar a los sujetos e indican el porcentaje del grupo que se deja por debajo?. Puntuaciones directas. Puntuaciones percentiles. Puntuaciones referidas al criterio. Puntuaciones típicas. 4.- ¿En qué tipo de técnicas proyectivas se presenta al sujeto un conjunto de estímulos visuales abstractos a los que debe dar significado?. Técnicas estructurales. Técnicas temáticas. Técnicas expresivas. Técnicas subjetivas. 5.- ¿En qué consiste la obtención de elementos en la técnica de la rejilla?. Consiste en asignar puntuaciones en una escala tipo Likert de 7 intervalos. Consiste en preguntar en qué se parecen dos personas relevantes del entorno del evaluado. Consiste en seleccionar un conjunto de personas significativas del sujeto. Consiste en preguntar en qué se diferencian dos personas relevantes del entorno del evaluado. 6.- ¿Cuál de las siguientes alternativas representa una medida de la actividad sistema nervioso autónomo?. Electroencefalografía. Electrooculografía. Electromiografía. Electrocardiograma. 7.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es verdadera?. Todas las técnicas de evaluación son test pero no todos los test son técnicas. Las pruebas no estandarizadas tienen instrucciones fijas para su aplicación. Los inventarios son test cuyos ítems están formulados como frases en primera persona. El LSB-50 es un ejemplo de prueba no estructurada. 8.- Con respecto a la elección y la administración de las técnicas de evaluación, ¿cuál de las siguientes alternativas es verdadera?. No es importante explicarle al paciente el propósito de la evaluación ni cómo se utilizará la información que se obtenga. Los aspectos ético-deontológicos tienen poca relación con la evaluación psicológica. El coeficiente alfa de Cronbach se calcula correlacionando las puntuaciones de dos o más evaluadores distintos. La edad del paciente influye en el tipo de pruebas que se le puede aplicar. 9.- Con respecto a los tipos de puntuaciones en las técnicas de evaluación, ¿cuál de las siguientes alternativas es verdadera?. Las pruebas son puntuaciones referidas al criterio son más utilizadas en la evaluación educativa. Las puntuaciones referidas a la norma permiten la medición de las diferencias intraindividuales. Las puntuaciones típicas suelen ser la suma inmediata de respuestas del sujeto en el test. Las puntuaciones percentiles indican las diferencias cuantitativas que puedan existir entre los individuos. 10.- Con respecto a las técnicas proyectivas, ¿cuál de las siguientes alternativas es verdadera?. Las técnicas expresivas son técnicas en las que el sujeto debe narrar una historia a partir de láminas visuales. El test del árbol es un ejemplo de técnica temática. El Test de Apercepción Temática tiene una función diagnóstica y catártica. Existe consenso sobre la utilidad del test de Rorschach. 11.- Con respecto a las técnicas subjetivas, ¿cuál de las siguientes alternativas es verdadera?. La correlación entre el yo actual y los otros es un índice de la identificación con los demás. La diferenciación cognitiva es la tendencia de la persona a emplear puntuaciones extremas. Un dilema implicativo se da cuando la puntuación del yo ideal está en el punto medio en un constructo. La obtención de elementos consiste en preguntar en qué se parecen dos personas relevantes del entorno del evaluado. 12.- Con respecto a las técnicas objetivas, ¿cuál de las siguientes alternativas es verdadera?. El electroencefalograma es una medida de la actividad del sistema nervioso autónomo. El electrocardiograma consiste en la detección de los movimientos pulsátiles de la sangre a su paso por determinadas partes de la periferia del cuerpo. Las técnicas pletismográficas tienen su aplicabilidad en la evaluación de los tratamientos de disfunciones sexuales. Las medidas fásicas de la actividad electrodérmica captan los niveles basales de actividad eléctrica de la piel. |




