Universo Natural (4/4)

Estudiando "Universo Natural" aparecen varios experimento sencillos para hacerlos en casa, como el siguiente: Observa qué cae primero: sujeta una hoja de papel hecha bonita y una hoja de cuaderno lisa, sin arrugar, suéltaoas desde una misma altura al mismo tiempo. ¿Alguna vez pones en práctica dichos experimentos?. Sí, cuando cuentas con los recursos, porque te ayudan a entender mejor los conceptos y principios. No, ya que no ves necesario realizarlos, pues es suficiente con el material de apoyo.

Analiza la siguiente situación y responde las siguientes preguntas. ¿Cuál es la masa aproximada de Julio?. 91.4kg. 84.3kg.

Además de Newton ¿En qué otra unidad internacional puede medirse el peso de Julio?. Kilogramos. Yardas.

De acuerdo con las condiciones del concurso del texto, ¿debe darse el premio a Julio?. Sí, porque redujo a 79%. No, porque redujo demás.

¿Cómo se le llama a aquellas prácticas usadas y ratificadas por la comunidad científica como válidas al proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías?. Método científico. Metodo convencional.

Ordena las etapas del método científico usadas para estudiar algún fenómeno. 1. Tesis o teoría científica 2. Hipótesis 3. Inducción 4. Análisis y conclusiones 5. Observación 6. Prueba de hipótesis. 5 - 3 - 2 - 6 - 4 - 1. 3 - 2 - 6 - 1 - 5 - 4.

Si la fase experimental no confirma la hipótesis planteada ¿Qué debe hacerse?. Replantear la hipótesis. Replantear la fase experimental.

Clasifica los siguientes enunciados que describen a la ciencia como falsos (F) o verdaderos (V). 1. La ciencia es una actividad que no se relaciona con la sociedad 2. El método científico es creativo 3. Sus teorías explican cómo funciona la naturaleza 4. Solo sirven los experimentos en donde la hipótesis resulta verdadera 5. La ciencia es un proceso que obtiene conocimientos que se corrigen a sí mismos. F, V, V, F, V. F, F, V, V, F.

¿Cuál es el paso del método científico en el que se analizando los resultados obtenidos durante la fase experimental y se determina una fase final en la cual se demuestra o no la hipótesis del trabajo?. Conclusión. Observación.

Cuando se te presenta un caso científico, generalmente ¿Qué realizas?. Te gusta probar nuevos procedimientos para resolverlo. Siempre realizas el mismo procedimiento para resolverlo.

¿Cuál es el procedimiento que llevas a cabo para resolver un problema del universo Natural?. Identificas las variables, creas hipótesis, propones un método y lo pones a prueba. Observas, pruebas hipótesis, haces una teoría científica y realizas conclusiones.

Analiza esta situación y responde la pregunta que aparece a continuación. Imagina que conoces una persona de una religión que no es la tuya en una reunión en el palacio municipal, ella comenta algo que ocurre con la tectónica de placas y dice que no es un asunto científico de la geología sino religioso y que solo se explica por la intervención de fuerzas divinas. ¿Qué haces en esta situación?. Lo corriges y explicas por que la ciencia logra explicar el fenómeno. Nada, ya que son sus creencias religiosas y es su forma de comprenderlo.

Observa la imagen y ubica correctamente las partes de la estructura de la Tierra. 1. Discontinuidad de Mohorovicic 2. Corteza 3. Zona de Transición 4. Núcleo interior 5. Manto inferior. [1 - g] [2 - h] [3 - e] [4 - a] [5 - d]. [ 1 - e] [2 - d] [ 3 - g] [4 - h] [5 - a].

Observaxla imagen de la tierra y contesta la pregunta siguiente. ¿Cuál es la etapa de la tierra que es probablemente la zona de origen de la mayor parte de terremotos y volcanes?. 2. 3.

¿A qué se denomina astenosfera?. La capa de placas rígidas que descansa sobre otra roca caliente y flexible. Capa delgada y externa que actúa como una cubierta rocosa sobre el manto.

Relaciona las ciencias auxiliares de la paleontología de la izquierda, con sus definiciones de la derecha. [1 - f] [2 - b] [3 - a] [4 - e]. [1 - c] [2 - f] [3 - d] [4 - a].

"La corteza terrestre no se mentiene estable, ya que existen movimientos de ascenso y descenso, los cuales fueron mucho más intensos en épocas geólogicas anteriores. Estos movimientos de distintas secciones de la litósfera se deben a fuerzas poderas que áctuan en el interior de la Tierra, conocidas como diastrofismo e isostasia. Los relieves terrestres creados por las fuerzas internas sufren procesos de transformación debido a agentes del modelado terrestre." Con base en el enunciado anterior relaciona los aspectos del modelado de la columna izquierda. [1 - a, c] [2 - b, d]. [1 - b, c] [2 - a, d].

¿Cómo se llama la energía que se obtiene aprovechando la diferencia de la altura media de los mares según la posición relativa de la Tierra y de la Luna?. Mareomotriz. Undimotriz.

¿Qué representa el ciclo hidrológico?. Los diversos cambios de estado de agregación del agua. Los diversos cambios del nivel al que llega el mar.

¿Qué nombre recibe la teoría que explica los fenómenos que ocurren en la corteza terrestre (formación de montañas, deriva de continentes, actividad volcánica y ocurrencia de sismos), por medio de la interacción de las capas de roca que flotan sobre un material fluido llamado magma?. Tectónica de Placas. Fondo acuático.

En la geografía, existen varios instrumentos que sirven para medir diferentes fenómenos naturales. Relaciona el instrumento de la derecha de acuerdo al fenómeno, como se indica en la columna izquierda. [1 - e] [2 - d] [3 - a] [4 - c] [5 - b]. [1 - b] [2 - a] [3 - c] [4 - d] [5 - e].

En un libro de Ciencias Natruales se lee el siguiente texto. Tipos de Volcanes "Los volcanes pueden dividirse en dos grupos principales... En los tipo X se manifiesta hn cono de poco ángulo mediante repetidas efusiones de lava muy móvil, con escasa o ninguna actividad explosiva. Los tipos Y deben sus nombres a volcanes de las islas en el norte de Silicia. En Y la lava es algo más viscosa que en el tipo X y el gas se desprende en una serie de estampados o pequeñas explosiones regulares..." De acuerdo con la información, ¿Cuáles son los tipos X, Y descritos en el texto?. [X= hawaiano] [Y= estromboliano]. [X= estromboliano] [Y= hawaiano].

Se pide a los estudiantes que escriban en tarjetas o cartulinas DOS elementos que integran el paisaje desde el punto de vista clásico de la Geografía. Los equipos presentan estas tarjetas: Equipo 1: Relieve y litología Equipo 2: Población y clima Equipo 3: Vegetación y fauna Equipo 4: Edificaciones, campañas políticas ¿Cuáles equipos realizaron bien la tarea?. 2 y 3. 1 y 3.

El estudio de las causas y consecuencias de los sismos cuyos epicentro se han detectado en las cosas de Guerrero y que han afectado incluso a la Cd. de México se puede clasificar como parte del objeto de estudio de la geografía: 1. Física 2. Humana 3. Regional. Las tres participan en conjunto. Humana y regional.

Relaciona los tipos de erosión con las descripciones que se presentan enseguida. [1 - a, d] [2 - b] [3 - e]. [1 - c] [2 - a, e] [3 - d].

¿Cuál es la característica principal de la Era Paleozoica?. Aumento de la vida y su diversidad sobre el planeta. Aparición de los primeros mamíferos y aves.

Ordena los siguientes periodos de la Era Paleozoica del más antiguo al más moderno. 1. Cámbrico 2. Carbonífero 3. Devónico 4. Ordovícico 5. Permiso 6. Silúrico. 1 - 4 - 6 - 3 - 2 - 5. 4 - 6 - 2 - 3 - 5 - 1.

Ordena los periodos de la Era Mesozoica, del más antiguo al más reciente. 1. Cretácico 2. Jurásico 3. Triásico. 1 - 2 - 3. 3 - 1 - 2.

¿Cuál de los siguientes eventos geológicos fueron característicos del periodo Jurásico?. Se forma la cordillera de los Himalaya. Surgen los mamíferos como seres dominantes.

¿Qué elemento radiactivo es el más usado en el estudio de los fósiles del cenozoico?. Carbono 14. Carbono 18.

¿Porqué los bioelementos reciben ese nombre?. Son los elementos que se encuentran en la materia viva. Son los elementos más fáciles de encontrar en la naturaleza.

¿Cómo se llama a los bioelementos qué los organismos,lsnecesitan para vivir, aunque sea una cantidad muy pequeña, pero tanto su exceso como su falta total pueden provocar la muerte?. Oligoelementos. Bioelementos secundarios.

En un libro de Biología aparece esta información: (imagen) Responde las preguntas que aparecen a continuación. A partir de la información del texto "Biología II", ¿Cuáles son los ejemplos del tipo de bioelementos primario?. Carbono, hidrógeno, nitrógeno, azufre. Hierro, potasio, sodio, calcio.

¿Cuál afirmación es verdadera refiriéndose a los oligoelementos del texto "Biología II"?. Elementos minerales que se encuentran en organismos microceculares elementales y en algunos anfibios superiores. Los oligoelementos son elementos que se encuentran en todos los seres vivos sin excepción alguna.

¿En qué moléculas se pueden encontrar los bioelementos mencionados en la lectura?. Ácidos grasos, aminoácidos, glucosa y colesterol. Fosfolípidos, grasas, hemoglobina y queratina.

¿Cuáles son las propiedades que permiten que los bioelementos de la lectura sean esenciales para la vida, en cuanto a enlace estable [E], habilidad para formar enlaces [H] y su peso [P]?. [E - covalente] [H - dobles o triples] [P - el más ligero]. [E - iónico] [H - sencillos o dobles] [P - el más pesado].

¿Cuál es una EXCEPCIÓN de las propiedades comunes de los bioelementos primarios?. Los altos porcentajes de H y O en la biosfera se deben a que la materia está constituida por agua. Los altos porcentajes de N y S en la biosfera se deben a la alta contaminación del aire.

Clasifica los bioelementos secundarios del listado en indispensables y variables. 1. Calcio 2. Bromo 3. Sodio 4. Zinc 5. Potasio. [indispensables - 2, 3, 5] [Variables - 1, 4]. [indispensables - 1, 3, 4] [Variables - 2, 5].

De la siguiente lista de elementos químicos, ¿Cuáles de ellos conforman las principales biomoléculas? 1. Carbono 2. Cloro 3. Nitrógeno 4. Fierro 5. Manganeso 6. Azufre 7. Calcio. 1, 3 y 6. 2, 4 y 7.

¿Cuál es la biomolécula que se encuentra formada por unidades estructurales llamadas nucleótidos y que transfieren información genética o controlan el metabolismo celular?. Ácidos nucléicos. Glúcidos.

¿Cuáles son los elementos que forman los ácidos nucleicos?. Primarios: C, H, O y N. Secundarios: Mg, K, Na y Ca.

¿Cuáles son las principales moléculas orgánicas de los seres vivos?. Carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Hidrocarburos, carbohidratos, lípidos y hemoglobina.

¿Cuál sustancia es derivada de los monosacáridos?. D-glucosamina. B-carbohidrato.

Relaciona las sustancias nutritivas o biomoléculas de la columna izquierda con la función que desempeñan en el organismo y que se encuentran en la columna derecha. [1 - d] [2 - c] [3 - b] [4 - a]. [1 - e] [2 - b] [3 - a] [4 - c].

Las proteínas difieren entre sí por el número, secuencia y ordenamiento de los aminoácidos que las constituyen, ¿Cuál es la característica que distingue a la estructura secundaria de una proteína?. Maneras en que las cadenas polipeptídicas se curva o pliegan y pueden llegar a adoptar aspectos globulares. Maneras en que las cadenas polopeptídicas se dividen o alargan y pueden llegar a adoptar curvas.

Históricamente la primera explicación propuesta acerca del origen de la vida es la que sostiene que el universo entero, el sistema solar y sus planetas, así como los seres vivos, fueron creados por un ser todopoderoso en un acto sobrenatural. A esta corriente se le conoce como: Creacionismo. Evolutismo.

Relaciona las teorías del origen de la vida, con la propuesta que cada una hizo al respecto. [1 - c] [2 - b] [3 - d]. [1 - b] [2 - c] [3 - a.

¿Quién fue el primero en enunciar conceptos acerca de la teoría de la generación espontánea?. Aristóteles. Demócrito.

¿De qué pensamiento se derivaron las ideas dep origen de la vida según la generación espontánea?. "La vida puede nacer a partir de cualquier materia inerte, si se tienen las condiciones adecuadas". "La vida solo puede nacer si proviene de otro ser vivo".

Para probar las teorías del origen de la vida, se coloca alimento en un recipiente de plástico y al cabo de una semana se debe observar que han salido larvas de moscas, ¿Cuál teoría se pretende probar con este experimento?. Teoría de la generación espontánea. Teoría de panspermia.

¿Qué teoría sobre el origen de la vida ilustra este experimento?. Generación espontánea. Teoría creacionista.

Hay un curioso experimento llevado a cabo por Jan Baptista Van Helmont en el siglo XVII, descrito de esta manera: Si se coloca una camisa empapada en sudor en el fondo de una olla de barro sin tapa y se cubre con granos de trigo, después de 21 días de olor cambia, porque el fermento que sale de la camisa al penetrar entre los granos transforma al trigo en ratones. Pero lo más notable es que se trata de ratones de ambos sexos y que además pueden reproducirse con otros ratones nacidos en forma natural de sus padres. Algo todavía más notable es que los ratones no surgen como recién nacidos sino completamente crecidos... ¿Qué teoría del origen de la vida pretendía demostrar este experimento?. Generación espontánea. Creacionista.

El experimento presentado en el esquema pretende demostrar que, en las condiciones de atmósfera formada por metano, amoniaco e hidrógeno, además de un aporte de energía, se pueden llegar a formar moléculas orgánicas. ¿Quién o quiénes desarrollaron este experimento originalmente?. Stanley-Harold Urey. Van Helmont.

¿Cuál es la estructura cuya función es generar energía en la células e intervenir en la síntesis de algunos compuestos?. Mitocondria. Cloroplastos.

En las células vivas la glucosa se degrada y se libera energía; parte de esta energía se usa para sintetizar ATP y en la mayoría de las células este proceso necesita oxígeno. ¿Cómo se conoce a esta degradación de la glucosa mediante el uso de oxígeno o alguna otra sustancia inorgánica?. Respiración aeróbica. Respiración anaeróbica.

¿Quién propuso el sistema de clasificación en cinco reinos (monera, protista, funji, plantae y animalia), en el año 1969?. R. H. Whittaker. Harold Urey.

¿A qué reino pertenecen los microorganismos que contienen clorofila como la euglena?. Protista. Plantae.

Relaciona los tipos de organismos de un ecosistema con las características que los distinguen. [1 - a] [2 - d] [3 - c]. [1 - b] [2 - a] [3 - d].

¿Cuál es el tipo de función que toma material del exterior, distribuye los nutrientes a todo el organismo, obtiene la energía para realizar trabajos de conservación, fabrica materia a partir de materiales, elimina desechos y produce materiales auxiliares de otros procesos vitales?. Reproducción. Descomposición.

¿Cuál es el sistema que actúa como enlace entre los sistemas digestivos, respiratorios y excretor, así como en los procesos de homeostasis o autorregulación del organismo?. Circulatorio. Digestivo.

¿Cómo se le llama al sistema que está representado por la piel que cubre todo el cuerpo y sus órganos accesorios?. Tegumentario. Circulatorio.

Selecciona del listado cuáles son los elementos determinantes para el desarrollo y el crecimiento de la Vegetación en cualquier lugar de la tierra. 1. Radiación solar 2. Presión atmosférica 3. Brillo solar 4. Temperatura 5. Viento 6. Lluvia. 4, 6. 2, 5.

¿Qué haces si, al estar platicando con otra persona, esta comienza a defender de manera muy emotiva una postura alimentaria claramente dañina y contraria a lo que tú opinas?. Pruebas nuevas formas para intentar resolver el conflicto, buscando convencerle de tu postura. Nada, después de todo es su forma de pensar y es común tener formas distintas de pensar al respecto.

¿A cuál ley de Mendel corresponde el siguiente texto? "En la formación de células germinales, los dos factores (alelos) para cualquier característica están siempre separados entre sí y van a diferentes óvulos o espermatozoides". Ley de la herencia independiente. Ley de la segregación.

¿Cuáles de las siguientes fuentes NO debes consultar como una alternativa para el desarrollo de tu conocimiento, por ser irrelevantes y poco confiables? 1. Publicaciones de otras instituciones académicas 2. Textos en línea 3. Wikis o chats donde se discuta el tema 4. Libros de texto 5. Portales de ayuda para hacer la tarea. 3 y 5. 2 y 3.

Al recibir tu examen de "Universo Natural" te das cuenta de que está mal calificado, ¿Cómo llevas a cabo la revisión de éste con tu asesor?. Usas la bibliografía o fuente original para sustentar tu respuesta. Usas páginas de internet y wikis para sustentar tus respuestas.

Ordena las siguientes disolución de menor a mayor acidez. 2 - 1 - 3 - 5 - 4. 3 - 4 - 2 - 5 - 1.

¿A qué profundidad aproximadamente se encuentra un tiburón sumergido en el mar cuando soporta una presión hidrostática de 1.2×108 N/m³, sabiendo que la densidad del agua del mar es de 1,020kg/m³?. h= P/(p*g)=120 m. h= G/(p*p)=108 m.

¿Cuál es el límite de las longitudes de onda más cortas que pueden producir los rayos X si el tubo trabaja a 50,000 V?. 0.066kg. 0.050kg.

Necesitas comprar un monitor nuevo y le pides al vendedor que te sugiera uno considerando que deseas optimizar recursos. El vendedor te ofrece un monitor de LED, bajo los siguientes argumentos. 1. Es una pantalla LED, pero en vez de utilizar lámparas fluorescentes lo hacen con retroiluminación por LED. 2. Al no utilizar lámparas fluorescentes requiere el uso de mercurio en los monitores, aumentando la contaminación. 3. Consume menos energía que un LCD. 4. Presenta mejor contraste en las imágenes proyectadas, también controla mejor el brillo de la imagen para evitar fatiga en la vista. ¿Cuáles de estos argumentos son ciertos?. 3 y 4. 1 y 3.