Relaciona a los científicos con las aportaciones que hicieron para realizar la tabla periódica: Dobereiner Chacourtois y Newlands Meyer Mendeliev.
La Familia del oxígeno forma al grupo VI A en la tabla Periódica Verdadero Falso.
¿Cómo se incrementa la electronegatividad dentro de la tabla periódica? .
¿Qué deudas históricas tiene Aristóteles con la ciencia? Suponer que los cuerpos que se mueven requieren de una 𝓯𝓾𝓮𝓻𝔃𝓪 𝓭𝓮 𝓮𝓶𝓹𝓾𝓳𝓮 que los mantenga en movimiento. Aseguró que el ADN contaba con tres hélices. Afirmó que la Tierra era plana y que además era el centro de todo el universo. Afirmó que los objetos más pesados caían más rápido que los ligeros. Calculó la edad de la tierra a base de la temperatura de esta, y aseguró que la misma era muy joven, teniendo entre 20 y 400 millones de años.
Relaciona: Claudio Ptolomeo Eudoxo Erástotenes Nicolás Copérnico Tycho Brahe Kepler Galileo.
Ordene la frase correctamente: refutó_esa_idea_explicando_que_el_movimiento_no_requería_del_contacto_constante_de_un_impulso Guillermo_de_Ockham Tomás_de_Alquino postuló_como_primera_prueba_de_la_existencia_de_Dios_el_movimiento_de_las_esferas_celestes.
Ordene la frase correctamente: "El_cuadrado_del_período_orbital_de_cualquier_planeta_es_proporcional_al_cubo_del_radio_de_la_órbita.". "El_radio_vector_que_une_a_un_planeta_con_el_Sol_barre_áreas_iguales_en_tiempos_iguales." Ley_de_las_órbitas,_la_cual_dicta_que Esto_quiere_decir_que_si_elevas_al_cuadrado_el_tiempo_que_da_una_vuelta_el_planeta_(alrededor_del_sol)_y_lo_divides_por_el_cubo_del_radio_de_la_órbita_tendremos_como_resultado_una_constante_llamada_la_constante_de_Kepler. La_formula_para_calcular_esta_ley_es:_T²/a³_=_K. "Ley_de_los_períodos"._Esta_ley_dicta_que: La_Tercera_es_conocida_como: T²_es_el_tiempo_o_período_orbital_al_cuadrado._a³_es_el_radio_o_semieje_mayor_de_la_órbita_al_cubo._K_es_la_constante. Kepler_formuló_3_leyes_respecto_al_sistema_solar._La_primera_de_ellas_conocida_como: Esta_constante_es_igual_para_todos_los_cuerpos_celestes_que_orbitan_alrededor_del_Sol_ya_que_no_depende_de_ellos_sino_de_la_masa_solar. Ley_de_las_áreas Es_decir_que_los_planetas_se_mueven_más_rápido_mientras_más_lejos_están_del_Sol_y_lo_hacen_más_lento_mientras_más_cerca_están_de_este. "los_planetas_se_mueven_de_forma_elíptica_alrededor_del_Sol,_siendo_el_Sol_quien_ocupa_uno_de_los_focos_de_la_elipse." La_segunda_llamada:.
¿Qué significa UA?.
¿Cuánto equivale la constante de Kepler para el sistema solar?.
Un UA es igual a...
Propuso un modelo atómico que por primera vez contempló la presencia de partículas subatómicas que, en forma de rayos catódicos, eran atraídas por un campo eléctrico positivo.
Los ________ son una clasificación realizada de acuerdo con la similitud genética entre las células, y son: Bacteria, ________ y Eukarya. dominios biológicos - Archaea Reinos celulares - Monera Reinos biológicos - Fungi Dominios celulares - Procariota.
Tycho Brahe bautizó como Supernova a la estrella tan luminosa como Jupiter Verdadero Falso.
Relaciona a los de la columna izquierda con sus aportaciones. Galileo René Descartes Sir Francias Bacon Newton.
Selecciona la definición correcta de la rápidez. Es aquella que determina la relación de la distancia que recorre un móvil en función del tiempo que tarda en hacerlo. Se refiere a la forma en la que cambia la rapidez en el tiempo. .
Selecciona la definición correcta de la aceleración. Es aquella que determina la relación de la distancia que recorre un móvil en función del tiempo que tarda en hacerlo. Se refiere a la forma en la que cambia la rapidez en el tiempo. .
Relaciona las leyes con sus reglas: Leyes fundamentales del movimiento Ley de la inercia. Ley de fuerza Ley de acción-reacción Ley de gravitación.
Ordene la frase correctamente: (si_la es_pequeña_y_viceversa) fuerza) La_fuerza_gravitacional_depende_de_la que_los_separa (mientras_mayor_sea_la es_grande_la fuerza de_los_objetos_que_interactúan distancia y_de_la masa mayor_será_la distancia masa.
La siguiente ecuación es la representación de...
El método científico, relaciona sus partes con sus características: Descripción Ssitematización Medida Explicación Predición Conocimiento del universo.
El conocimiento científico es.
La geología es la ciencia que estudia el exterior e interior de la tierra. Cuenta con cierta cantidad de herramientas para su estudio, son las de la columna izquierda, relacionalas con sus características. Estratigrafía Fósiles Carbono 14 Núcleos de hielo.
Son las ventajas de la Estratigrafía. Como el proceso es lento se puede encontrar evidencias de fenómenos que ocurrieron hace muchísimo tiempo. Se puede entender el proceso de evolución de muchas especies animales y vegetales. Permite determinar la edad de cualquier resto animal o vegetal. Los datos obtenidos por este proceso permiten inferir las condiciones climáticas prevale cientes en una época determinada.
Son las ventajas del análisis de Fósiles. Como el proceso es lento se puede encontrar evidencias de fenómenos que ocurrieron hace muchísimo tiempo. Se puede entender el proceso de evolución de muchas especies animales y vegetales. Permite determinar la edad de cualquier resto animal o vegetal. Los datos obtenidos por este proceso permiten inferir las condiciones climáticas prevale cientes en una época determinada.
Son las ventajas del análisis de Carbono 14. Como el proceso es lento se puede encontrar evidencias de fenómenos que ocurrieron hace muchísimo tiempo. Se puede entender el proceso de evolución de muchas especies animales y vegetales. Permite determinar la edad de cualquier resto animal o vegetal. Los datos obtenidos por este proceso permiten inferir las condiciones climáticas prevale cientes en una época determinada.
Son las ventajas del análisis de Núcleos de hielo. Como el proceso es lento se puede encontrar evidencias de fenómenos que ocurrieron hace muchísimo tiempo. Se puede entender el proceso de evolución de muchas especies animales y vegetales. Permite determinar la edad de cualquier resto animal o vegetal. Los datos obtenidos por este proceso permiten inferir las condiciones climáticas prevale cientes en una época determinada.
Son las desventajas de la Estratigrafia. Factores como la erosión o infiltración del agua pueden desaparecer las herramientas que se estudian. Resulta difícil encontrar las pruebas con las que se trabaja el proceso, además generalmente están incomplentas. La concentración del factor que ayuda al estudio ha sufrido cambios con el tiempo, por lo que es posible encontrarse con resultados erróneos. En ocasiones es difícil diferenciar la información que se obtiene.
Son las desventajas de la Fósiles Factores como la erosión o infiltración del agua pueden desaparecer las herramientas que se estudian. Resulta difícil encontrar las pruebas con las que se trabaja el proceso, además generalmente están incomplentas. La concentración del factor que ayuda al estudio ha sufrido cambios con el tiempo, por lo que es posible encontrarse con resultados erróneos. En ocasiones es difícil diferenciar la información que se obtiene.
Son las desventajas de la Carbono 14 Factores como la erosión o infiltración del agua pueden desaparecer las herramientas que se estudian. Resulta difícil encontrar las pruebas con las que se trabaja el proceso, además generalmente están incomplentas. La concentración del factor que ayuda al estudio ha sufrido cambios con el tiempo, por lo que es posible encontrarse con resultados erróneos. En ocasiones es difícil diferenciar la información que se obtiene.
Son las desventajas de la Núcleos de hielo Factores como la erosión o infiltración del agua pueden desaparecer las herramientas que se estudian. Resulta difícil encontrar las pruebas con las que se trabaja el proceso, además generalmente están incomplentas. La concentración del factor que ayuda al estudio ha sufrido cambios con el tiempo, por lo que es posible encontrarse con resultados erróneos. En ocasiones es difícil diferenciar la información que se obtiene.
La estructura de la tierra está formada por distintas capas, cada una guarda sus propias características. Corteza Manto Núcleo.
La historia de la Tierra se han dividido en cuatro eras geológicas: Precámbrico Paleozoico Mesozoico Triásico Jurásico Cretáceo Cenozoico Terciario y Cuaternario.
__________ formuló una hipótesis según la cual los 𝓰𝓪𝓼𝓮𝓼 𝓮𝓶𝓲𝓽𝓲𝓭𝓸𝓼 𝓹𝓸𝓻 𝓵𝓪 𝓪𝓬𝓽𝓲𝓿𝓲𝓭𝓪𝓭 𝓿𝓸𝓵𝓬á𝓷𝓲𝓬𝓪 𝓱𝓲𝓬𝓲𝓮𝓻𝓸𝓷 𝓺𝓾𝓮 𝓵𝓪 𝓪𝓽𝓶ó𝓼𝓯𝓮𝓻𝓪 𝓮𝓼𝓽𝓾𝓿𝓲𝓮𝓼𝓮 𝓬𝓸𝓶𝓹𝓾𝓮𝓼𝓽𝓪 𝓹𝓸𝓻 𝓶𝓮𝓽𝓪𝓷𝓸, 𝓪𝓶𝓸𝓷𝓲𝓪𝓬𝓸, 𝓿𝓪𝓹𝓸𝓻 𝓭𝓮 𝓪𝓰𝓾𝓪 𝔂 𝓭𝓲ó𝔁𝓲𝓭𝓸 𝓭𝓮 𝓬𝓪𝓻𝓫𝓸𝓷𝓸.
Ordene la frase correctamente: montañas, cada_cierto_tiempo_expulsan_lava,_cenizas_gases_y_humo,_en_un_proceso_denominado es_un_conducto_que_comunica_directamente_el_interior_de_la_Tierra,_particularmente_el_manto,_con_la_superficie. Se_forman_gracias_a_las Un erupción. volcán grietas_o_aberturas_en_las.
Los volcanes se pueden clasificar de diferente maneras: Activos Durmientes Extintos.
Los materiales que pueden expulsar los volcanes son: Lavas Gases Materiales piroclásticos.
Un terremoto empieza en un punto a lo largo de un plano de falla denominado _____.
Bajo el _____ se encuentra el punto en que se origina un terremoto.
La ruptura inicial de un terremoto inicia en el ____ y se propaga alejándose del origen (de manera similar a la que se propaga una fractura de vidrio).
Para medir la magnitud de un sismo se utiliza la escala de Ritcher, se denomina así en honor al sismologo Charles Richter. Menores a 4 Entre 4 y 6 Entre 6 y 8 Mayores a 8.
Bioelementos, son aquellos químicos indispensables para la vida. Todos los seres vivos estamos formados por los mismos 25 elementos. Existen varios grupos, son los siguientes: Primarios Secundarios Terciarios/Oligoelementos.
¿Cuántos bioelementos son los que forman a los seres vivos?.
¿Cuáles son los bioelementos primarios? .
Son los elementos primarios Carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo. Magnesio, potasio, sodio, cloro, hierro, yodo y calcio Los más comunes son: cobre, zinc, flúor, niquel, boro, cromo, vanadio, cobalto, silicio, selenio y molibdeno. .
Son los elementos secundarios. Carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo. Magnesio, potasio, sodio, cloro, hierro, yodo y calcio Los más comunes son: cobre, zinc, flúor, niquel, boro, cromo, vanadio, cobalto, silicio, selenio y molibdeno. .
Son los elementos terciarios. Carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo. Magnesio, potasio, sodio, cloro, hierro, yodo y calcio Los más comunes son: cobre, zinc, flúor, niquel, boro, cromo, vanadio, cobalto, silicio, selenio y molibdeno. .
¿Cuáles son las biomoleculas? .
Los elementos primarios son necesarios porque cumplen ciertas funcionas, relaciona sus funciones con cada uno: Carbono Nitrógeno Fósforo Hidrógeno Oxígeno Azufre.
Escribe de forma resumida para qué es necesario este bioelemento: .
Escribe de forma resumida para qué es necesario este bioelemento: .
Escribe de forma resumida para qué es necesario este bioelemento: .
Escribe de forma resumida para qué es necesario este bioelemento: .
Escribe de forma resumida para qué es necesario este bioelemento: .
Escribe de forma resumida para qué es necesario este bioelemento: .
Los elementos secundarios son necesarios porque cumplen ciertas funcionas, relaciona sus funciones con cada uno: Magnesio Potasio Sodio Cloro Hierro Calcio.
Escribe de forma resumida para qué es necesario este bioelemento: .
Escribe de forma resumida para qué es necesario este bioelemento: .
Escribe de forma resumida para qué es necesario este bioelemento: .
Escribe de forma resumida para qué es necesario este bioelemento: .
Escribe de forma resumida para qué es necesario este bioelemento: .
Ordene la frase correctamente: (primera_representación_de_un_ser_vivo). son_la_base_de_las Los célula. bioelementos biomoléculas y_de_la.
Las biomoleculas son formados a partir de los enlaces de los compuestos que realizan los...
Selecciona la definición correcta de biomoléculas inorgánicas. No son creadas por los seres vivos, pero son indispensables para la vida. (agua y sales minerales) Son sintetizadas por seres vivos (únicamente) y su formación principal es el carbono. (carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos).
Selecciona la definición correcta de biomoléculas orgánicas: No son creadas por los seres vivos, pero son indispensables para la vida. (agua y sales minerales) Son sintetizadas por seres vivos (únicamente) y su formación principal es el carbono. (carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos).
Las biomoléculas inorgánicas son conformadas por carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos. A continuación se muestran las características de cada uno, relacionalos: Carbohidratos. Lípidos Proteínas Ácidos nucleicos.
Los carbohidratos se clasifican en lo siguiente: Grasas y aceites. Fosfolípidos Ceras.
Esta es la formula molecular de: .
Esta es la formula molecular de: .
Esta es la formula molecular de: .
La glucosa, sacarosa, almidón, glucógeno y celulosa son ejemplos de: Proteínas Carbohidratos Lípidos Ácidos nucleicos.
Esta es la formula molecular de: .
Esta es la formula molecular de: .
Esta es la formula molecular de: .
Esta es la formula molecular de: .
Los lípidos se clasifican en lo siguiente: Grasas y aceites. Fosfolípidos Ceras.
Son las encargadas de mover sustancias dentro de la célula, defender contra agentes patógenos o ayudar a que las células se comuniquen. Proteínas Carbohidratos Lípidos Ácidos nucleicos.
Es la materia prima de huesos, telarañas, pelo y otras partes del cuerpo. .
Presentes en los huesos y semillas como elementos nutritivos. .
¿Cuales son los bloques de construcción de proteínas?.
Existen cuatro niveles de estructura de las proteínas: Primaria Secundaria Terciaria Cuaternaria.
En la siguiente forma se muestran los cuatros niveles de estructuras, elige el nivel primario: .
En la siguiente forma se muestran los cuatros niveles de estructuras, elige el nivel secundario:.
En la siguiente forma se muestran los cuatros niveles de estructuras, elige el nivel secundario:.
En la siguiente forma se muestran los cuatros niveles de estructuras, elige el nivel cuaternario:.
La queratina, hemogoblina, entre otras son ejemplos de: Proteínas Carbohidratos Lípidos Ácidos nucleicos.
Son los que forman, almacenan y recuperan la información hereditaria. .
Ordene la frase correctamente: y_el coenzimas que_es_el_trifosfato_de_adenosina,_una_molécula_de_alta_energía_común_en_las_células. Otros_nucleotidos_importantes_son_los ATP.
ADN, ARN Y ATP. Cada uno cumple una función distinta y tienen características diferentes, relacionalas: 𝓐𝓓𝓝 (ácido desoxirribonucleico) 𝓐𝓡𝓝 (ácido ribonucleico) 𝓐𝓣𝓟 (nucleótido).
La siguiente imagen es una representación de: .
La siguiente imagen es una representación de: .
La siguiente imagen es una representación de: .
Biomoléculas orgánicas (relaciona): Monosácaridos Disacárido Polisacáridos Triglicéridos Fosfolípidos Esteroides Ceras Polipéptidos.
Biomoléculas orgánicas (relaciona): Ácidos nucleicos Nucleótidos.
Ordene la frase correctamente: hidrógeno_y además_poseen fósforo hidrocarburos, en_menor_cantidad nitrógeno, azufre_y Son_responsables_de_la_intensidad_con_la_cual_reaccionan_químicamente_los_compuestos_orgánicos. carbono atomos_de_oxígeno_y son_derivados_de compuestos_orgánicos metales. ciertos Los.
Estos son grupos funcionales que 𝓲𝓷𝓽𝓮𝓻𝓿𝓲𝓮𝓷𝓮𝓷 𝓮𝓼𝓹𝓮𝓬𝓲𝓪𝓵𝓶𝓮𝓷𝓽𝓮 𝓮𝓷 𝓻𝓮𝓪𝓬𝓬𝓲𝓸𝓷𝓮𝓼 𝓫𝓲𝓸𝓺𝓾í𝓶𝓲𝓬𝓪𝓼 𝓭𝓮 𝓵𝓸𝓼 𝓬𝓸𝓶𝓹𝓾𝓮𝓼𝓽𝓸𝓼 𝓸𝓻𝓰𝓪𝓷𝓲𝓬𝓸𝓼. Alcoholes Aldehídos Cetonas Ácido carboxílico Aminas.
Selecciona en la imagen a los alcoholes.
Selecciona en la imagen a los aldehídos.
Selecciona en la imagen a las cetonas:.
Selecciona en la imagen al ácido carboxílico.
Selecciona en la imagen a las aminas:.
La oxidación de grupo alcohólico localizado al final de la cadena de carbono = ______.
La oxidación de grupo alcohólica localizado al inicio = _____.
grupo carboxilico + aminos = _____ .
Las biomoleculas son ______ debido a que en su estructura presenta diferentes grupos funcionales. .
Los alcoholes pequeños se _______ rápido, los más grandes no lo hacen. Puesto a que tienen cadenas de hidrocarburos insolubles en agua. .
Los aldehídos con moléculas más pequeñas tienen olores desagradables, mientras que las más grandes tienen aromas agradables. Verdadero Falso.
Los ácidos grasos son solubles en agua. Verdadero Falso.
Ordene la frase correctamente: Las permanentemente_ensamblan,_reorganizan_y_degradan_los_compuestos_orgánicos. células.
Enlaces en compuestos organicos. 𝓛𝓸𝓼 𝓮𝓵𝓮𝓶𝓮𝓷𝓽𝓸𝓼 𝓺𝓾í𝓶𝓲𝓬𝓸𝓼 𝓼𝓮 𝓬𝓸𝓶𝓫𝓲𝓷𝓪𝓷 de diferentes formas, 𝓬𝓸𝓷 𝓲𝓷𝓽𝓮𝓷𝓬𝓲𝓸𝓷 𝓭𝓮 𝓬𝓻𝓮𝓪𝓻 𝓿𝓪𝓻𝓲𝓮𝓭𝓪𝓭 𝓭𝓮 𝓬𝓸𝓶𝓹𝓾𝓮𝓼𝓽𝓸𝓼.
Existen gaseosos, líquidos, sólidos, 𝓪𝓵𝓰𝓾𝓷𝓸𝓼 𝓼𝓸𝓷 𝓽ó𝔁𝓲𝓬𝓸𝓼 𝓶𝓲𝓮𝓷𝓽𝓻𝓪𝓼 𝓺𝓾𝓮 𝓸𝓽𝓻𝓸𝓼 𝓫𝓮𝓷𝓮𝓯𝓲𝓬𝓸𝓼
Las propiedades dependen de los elementos, los enlaces, de las características de las moléculas y como estás interactúan.
.
Cómo se llama el átomo que gana electrones Anión Catión.
Cómo se llama el átomo que pierde electrones Anión Catión.
Ordene la frase correctamente: covalente_no_polar En_un_enlace covalente_polar se_comparte_el_mismo_número_de_electrones. no_se_comparten_el_mismo_número_de_electrones_puesto_a_que_son_elementos_diferentes. En_cambio_en_un_enlace.
Una molécula es una partícula única eléctricamente neutra, formada por dos o más átomos unidos en enlaces covalentes. Verdadero Falso.
De forma individual los enlaces de ______ son débiles, se forman y deshacen con facilidad, mas de manera colectiva mantienen establemente una estructura grande como la del ______.
Origen de la vida. Relaciona las teorías con sus características. Síntesis Abiótica Generación Espontánea/Abiogénesis Panspermia Hidrotermal Experimento de Miller y Urey Cosmozoica-Panspermia.
Sólo las células son capaces de sintetizar las principales biomoléculas. Verdadero Falso.
La ______ es considerada la unidad básica para comprender la estructura y la función de cualquier organismo vivo. .
Las células cuentan con tres elementos fundamentales, son los siguientes: Membrana plasmática Región del ADN Citoplasma.
Cómo se llaman los dos tipos de celulas. .
Relaciona: Procariontes Eucariontes.
Clasificación de seres vivos. Dominios biológicos. Dominio bacteria - Unicelular Dominio-Archaea Dominio Eukarya-Unicelulares y multicelulares.
Reinos biológicos: Monera-Bacterias Protista Fungi-Hongos Plantae-Plantas Animalia-Animales.
Describe el apartado que la flecha esta señalando.
Organismos _____ obtienen energía y carbono del entorno físico y lo utilizan para producir su alimento. .
CICLO DEL CARBONO Fundamental en la formación de las biomoléculas, carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
El carbono es un elemento fundamental en su constitución y se recicla de manera constante.
Todos los organismos vivos participan en él.
Tiene dos fases: 𝓪𝓼𝓲𝓶𝓲𝓵𝓪𝓬𝓲𝓸𝓷, síntesis de la materia orgánica y la formación de compuestos y 𝓭𝓮𝓼𝓪𝓼𝓲𝓶𝓲𝓵𝓪𝓬𝓲𝓸𝓷, consiste en la degradación de estas sustancias en la respiración de plantas y animales heterótrofos. .
La homeostasis es...
Describe el apartado que la flecha esta señalando.
Describe el apartado que la flecha esta señalando.
Describe el apartado que la flecha esta señalando.
Describe el apartado que la flecha esta señalando.
Elige la opción que describa la fase de reacciones luminosas (fotosíntesis) Es la segunda etapa, síntesis de la fotosíntesis. Se emplean los productos de la primera etapa de la fotosíntesis. Es la primer etapa, energía solas es convertida en energía de enlaces químicos del ATP, entonces se forma NADPH y después el oxígeno libre escapa hacia el aire, reacciones que requieren luz. .
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