301. Los espacios que facilitan los juegos motores y corporales son A. Abiertos, con estructuras polivalentes que fomentan la comunicación, las relaciones y los retos, en un ambiente estético y habitable. B. Cerrados, con estructuras que fomentan la comprensión, las relaciones y juegos, en un ambiente habitable. C. Abiertos, que fomentan los retos, en un ambiente estricto y habitable. D. Estructuras polivalentes que fomentan el juego, las relaciones y los retos, en un ambiente habitable. .
302. El rincón de alfombra se lo utiliza para: A. Para saltar B. Para contar cuentos C. Para esconderse D. Para practicas un deporte .
303. Un objetivo del rincón del juego simbólico o de imitación de roles es:
A. El desarrollo de la lógica B. El desarrollo de la lengua C. Propiciar la comunicación de diferentes formas valiéndose de lenguajes no verbales D. El desarrollo psicosocial .
304. Elija del siguiente listado que materiales son partes del rincón de los disfraces :
1 Pelotas
2 Pelucas
3 Carritos
4 Antifaces
5 Telas y tules A. 1,3,5 B. 2,4,5 C. 2,3,5 D. 3,4,5 .
305. Nelson Ortiz sugiere que para dar el diagnóstico de un niño que no tuvo la puntuación par su edad cronológica A. Su niño está retardado, va muy mal B. El niño podría estar mucho mejor, es importante que usted se preocupe un poco más C. Su niño no tiene un desarrollo normal D. Su hijo esta mal, no cumple con los ítems para su edad .
306. El agrupamiento homogéneo de los alumnos se fundamenta en que es posible formar grupos de alumnos con características semejantes, una puede ser : A. La edad B. Etnia C. Tipo de familia D. Por estatus social .
307. Los grupos flexibles en función de las tareas son A. Para la armonía del proceso de enseñanza B. Para la conciliación de las necesidades C. Para la adaptación del proceso de enseñanza-aprendizaje a las necesidades, intereses. D. Para la adaptación del proceso a los intereses. .
308. El trabajo individual permite: A. Una mayor adaptación a las características personales del alumnado, a sus intereses, a sus inquietudes, a sus conocimientos previos. B. Una mayor adaptación a las características personales. C. Una mayor adaptación a las personales sus conocimientos previos. D. Una mayor adaptación a sus conocimientos previos. .
309. En que test o escala utilizan las letras P, F, NO, R como indicador de las actividades que se aplica a los niños durante la evaluación. A. Nelson Ortiz B. Rueda del Desarrollo C. Denver II D. Portage .
310. Uno de los tipos de líder es A. Autoritario B. Político C. Admirable D. Social .
311. En su consulta, un NN de 24 meses, falla en el primer ítem administrado con la escala de Nelson Ortiz, usted: A. Observa los ítems anteriores en su orden inverso para aplicar B. Observa hasta que el niño apruebe por lo menos tres ítems consecutivos. C. Observa los ítems anteriores en su orden inverso, hasta que el niño apruebe por lo menos tres ítems consecutivos. D. Observa los ítems siguientes hasta que el niño apruebe por lo menos tres ítems consecutivos. .
312. El líder tortuga es A. Lento B. Pasivo C. Convoca a reuniones D. Aprovechador E. LEONARDO.
313. El líder araña es A. Caudillo B. Activista C. Guía D. El que sabe todo E. PETER PARKER.
314. Llega a un puesto de trabajo en el centro de salud, revisando las historias clínicas y carpetas de los pacientes en el Informe de la evaluación observa que la mayoría de los pacientes tienen la letra R en el test de Denver II, usted sabe que: A. El niño por alguna situación no colaboró para la evaluación B. El niño realizo la actividad muy bien C. El niño puso resistencia y lloro mucho por la actividad D. El niño con su madre se fue al momento de aplicar el test .
315. El líder abeja es A. El que utiliza su cargo para fines económicos B. El que cuestiona C. El que no hace nada en grupo D. Democrático E. MAYA.
316. El líder pulpo es A. El que no tiene iniciativa. B. Se limita a hacer obras C. El que hace y sabe todo D. El que valora y respeta a su base E. DOCTOR OCTAVIUS.
317. Se considera en las dinámicas de grupo infantil: A. Usamos canciones B. Usamos términos comunes C. Usemos el lenguaje infantil D. Usamos títeres .
318. El tiempo libre es A. Es estar sin hacer nada B. Es aquel del que dispone la persona para realizar las acciones que no conlleven una obligación C. Es realizar varias actividades con los niños D. Es jugar a roles .
319. Una de las recomendaciones para administrar el test de Denver II dice:
A. Colocar en la parte superior de la línea trazada el nombre de la madre B. Colocar en la parte superior de la línea trazada el nombre del niño C. Colocar en la parte superior de la línea trazada la fecha de la evaluación D. Colocar en la parte superior de la línea trazada la hora de evaluación .
320. Uno de los componentes fundamentales del juego es A. La reunión B. La cooperación C. La salida del juego D. La aventura de un juego .
321. Los juegos de destreza manual dan curso a A. La creatividad y a la expresión B. El desarrollo y crecimiento motor C. El desarrollo psicosocial D. El incremento de actividad cardiaca .
322. El juego relacional son aquellos en los que los niños y niñas deben: A. Saludarse entre ellos para socializar B. Relacionar multitud de objetos con el fin para el que fueron fabricados C. Relacionar a varios sujetos D. Fabricar varias figuras .
323. Para evaluar el item Sigue Movimiento del rostro de la escala de Nelson Ortiz el niño debe estar: A. Acostado boca- arriba. Colóquese frente a él a una distancia de 50 cm., cuando lo este observando mueva lentamente su rostro de izquierda derecha varias veces. B. Acostado boca- arriba. Colóquese frente a él a una distancia de 40 – 20 cm., cuando lo este observando mueva lentamente su rostro de izquierda derecha varias veces. C. Acostado boca- arriba. Colóquese frente a él a una distancia de 40 – 50 cm., cuando lo este observando mueva lentamente su rostro de izquierda derecha varias veces. D. Acostado boca- arriba. Colóquese frente a él a una distancia de 30 – 40 cm., cuando lo este observando mueva lentamente su rostro de izquierda derecha varias veces. .
324. Indique que escala o test se recomienda aplicar en el primer Año de vida cada 3 meses la evaluación al paciente. A. Nelson Ortiz B. Pata Negra C. Denver II D. Myla .
325. El juego constructivo : A. se engloban bajo este apartado los juegos que exigen la manipulación de objetos con el propósito de crear algo B. se engloban en el objetos con el propósito de crear algo C. se engloban bajo la construcción de roles D. se engloban bajo la imaginación .
326. El juego simbólico es conocido como A. Juego de construcción B. Juego dramático C. Juego de vinculo D. Juego de colaboración .
327. El juego relacional son aquellos en los que los niños y niñas deben: A. Saludarse entre ellos para socializar B. Relacionar multitud de objetos con el fin para el que fueron fabricados C. Relacionar a varios sujetos D. Fabricar varias figuras .
328. Para aplicar la escala de Nelson Ortiz es importante saber que la prueba no tiene tiempo límite. Sin embargo, cuando se tiene experiencia en el manejo de esta el tiempo máximo es: A. 40 minutos B. 30 minutos C. 15 o 20 minutos D. 20 a 60 minutos .
329. Otro campo de experimentación de Taylor fueron A. los Movimientos que un obrero hacia para realizar un trabajo B. los Movimientos que un obrero hacia para realizar un trabajo y se vio que podían reducirse si se empleaban mejores métodos C. los Movimientos que un obrero hacia para establecer su trabajo D. los Movimientos que un obrero podían reducirse si se empleaban mejores métodos .
330. Uno de los principios de Taylor es A. Creación de una fabrica B. Creación de cooperativa C. Creación de un ambiente de cooperación mutua D. Creación de un ambiente socioproductivo .
331. División de la responsabilidad entre la dirección y los trabajadores según Taylor: A. Esta división consiste en que la dirección hace los planes, dirige, supervisa y controla, mientras que el trabajador ejecuta y aplica las reglas que le da la dirección para cada tarea. B. entre el trabajador y los patronos, para obtener la identificación de todos los objetivos comunes de la empresa. C. por medio de la enseñanza de métodos científicos acerca de la forma como debe ejecutar sus funciones D. tomando en cuenta la naturaleza del trabajo y las aptitudes y capacitación requerida .
332. En la orden de aplicación de la escala de Nelson Ortiz una de las indicaciones que se debe considerar es: A. Establecer una hora precisa para la toma B. Dar prioridad a las áreas que indica la madre o cuidadora que el niño no ha desarrollado C. Es un requisito que la madre indique la partida de nacimiento para establecer la edad del niño D. Muchos ítems pueden calificarse cuando se presentan espontáneamente sin necesidad de provocarlos .
333. Supervisión especializada de Taylor es A. acerca de cada trabajo, con el fin de convertirlos en reglas, leyes y fórmulas útiles que el trabajador pueda conocer y emplear en su labor cotidiana. B. con el fin de asegurar que el trabajo se hará de acuerdo con los principios de la ciencia que se deben aplicar a cada función. C. tomando en cuenta la naturaleza del trabajo y las aptitudes y capacitación requerida D. para las distintas etapas de un proceso, deben intervenir supervisores especialistas, de acuerdo con las técnicas propias del trabajo. .
334. Según Taylor los estudios de tiempo y movimiento tienen los siguientes propósitos: A. Identificar las relaciones laborables B. Maximizar el trabajo C. Simplificar las operaciones al máximo D. Proporcional estabilidad laboral .
335. Para Fayol, los procedimientos administrativos eran A. instrumentos muy importantes para la buena dirección de toda empresa B. identificar el rol del trabajador C. analizar el rubro económico D. establecer la estructura organizacional .
336. Al momento de evaluar a un NN con el test de Denver II, usted le menciona la palabra pasa, pero el niño no reacciona a esta indicación. Usted sabe que: A. El niño tiene retraso por no saber que es una pasa B. No significa que es un error o que no entienda la consigna ya que dependiendo la etnia o la región a la que corresponda esto no es conocido por el paciente. C. Le comenta a la mamá que debe comprar pasas para darle al niño D. No significa que es un error, el niño no entiende su consigna o pregunta. .
337. 2Dentro de los autores de las teorías de la administración quien inca que todas las operaciones que se desarrollan en las empresas pueden asociarse en los seis grupos A. Fayol B. Taylor C. Urwid D. Emerson .
338. Fayol habla de operaciones comerciales refiriéndose a : A. protección de bienes y de personas B. búsqueda y administración de capitales C. producción, fabricación y transformación D. compras, ventas y permutas .
339. Fayol habla de operaciones técnicas refiriéndose a : A. búsqueda y administración de capitales B. producción, fabricación y transformación C. protección de bienes y de personas D. previsión, organización, mando, coordinación .
340. Un paciente tiene como diagnóstico Hipoacusia Bilateral, llega a su consulta en el centro de salud donde se aplica Denver II para evaluar. Usted sabe que: A. Aplica la observación en el niño B. Aplica el test según la norma C. No se le debe aplicar el test D. No hay problema en aplicar la escala .
341. Fayol habla de operaciones de contabilidad refiriéndose a A. previsión, organización, mando B. protección de bienes y de personas C. registros contables, inventarios, balances D. compras, ventas y permutas .
342. Elija del siguiente listado los materiales mínimos requeridos para facilitar la homogeneidad en las condiciones de evaluación que se usa en la escala Nelson Ortiz
1 Lápices o lapiceros rojo y negro
2 Lápices o lapiceros azul y negro
3 Una pelota de caucho de tamaño mediano, aproximadamente de 15 cms de diámetro
4 Una caja pequeña que contiene diez cubos de madera de aproximadamente 2
cms. De lado (preferentemente 3 rojos, 3 azules y 4 amarillos) 5 Un lazo o cuerda para saltar de aproximadamente 3 mts de largo
A. 2,3,5 B. 1,3,5 C. 1,3,4 D. 3,4,5 .
343. Fayol habla de operaciones de seguridad refiriéndose a A. compras, ventas y permutas B. protección de bienes y de personas C. búsqueda y administración de capitales D. registros contables, inventarios .
344. Usted trabaja en un centro de salud, al momento de aplicar Denver II el niño no demuestre interés durante los primeros minutos de la evaluación, no mantiene contacto visual con el evaluador y llora durante la prueba, que acción debe seguir: A. Deberá volver a programar una nueva consulta en el mismo día B. Deberá volver a programar una nueva consulta después de un mes C. Deberá volver a programar una nueva consulta al día siguiente o máximo en el transcurso de una semana. D. Deberá volver a programar una nueva consulta después de 3 horas hasta que se calme .
345. Fayol habla de operaciones financieras refiriéndose a A. búsqueda y administración de capitales B. registros contables, inventarios, balances C. compras, ventas y permutas D. producción, fabricación y transformación .
346. ¿Qué indica la Función técnica de Fayol? A. las actividades relativas a la protección de los bienes y de las personas B. las actividades relacionadas con las ventas y la circulación de los productos, o a la prestación de los servicios. C. las actividades relacionadas con la elaboración del producto o la prestación del servicio, según el objetivo de la empresa D. por el como previsión o planeación, organización, dirección o mando, coordinación y control .
347. ¿Qué indica la Función comercial de Fayol? A. las actividades relacionadas con la elaboración del producto o la prestación del servicio, según el objetivo de la empresa B. las actividades relacionadas con las ventas y la circulación de los productos, o a la prestación de los servicios. C. las actividades relativas a la protección de los bienes y de las personas D. por el como previsión o planeación, organización, dirección o mando, coordinación y control .
348. El tiempo establecido para aplicar Denver II es de: A. 20 minutos B. 10 a 15 minutos C. 15 a 25 minutos D. 30 minutos .
349. ¿Qué indica la Función financiera de Fayol? A. por el como previsión o planeación, organización, dirección o mando, coordinación y control B. las actividades relacionadas con la elaboración del producto o la prestación del servicio, según el objetivo de la empresa C. las actividades relacionadas con las ventas y la circulación de los productos, o a la prestación de los servicios. D. las actividades necesarias para conseguir y administrar el capital .
350. Indique el criterio de respuesta para evaluar el item Imita aplauso en la escala de Nelson Ortiz es: A. El niño reproduce el comportamiento B. El niño observa al examinador o a la madre y luego reproduce el comportamiento C. El niño observa al examinador D. El niño observa a la madre y luego reproduce .
351. ¿Qué indica la Función de seguridad de Fayol? A. las actividades relativas a la protección de los bienes y de las personas B. las actividades relacionadas con la elaboración del producto o la prestación del servicio, según el objetivo de la empresa C. las actividades relacionadas con las ventas y la circulación de los productos, o a la prestación de los servicios. D. por el como previsión o planeación, organización, dirección o mando, coordinación y control .
352. ¿Qué indica la Función de contabilidad de Fayol? A. las actividades relativas a la protección de los bienes y de las personas B. las actividades relacionadas con la elaboración del producto o la prestación del servicio, según el objetivo de la empresa C. se refiere a los registros de las operaciones que se realizan con el fin de mantener al día la información necesaria para conocer la situación de la empresa D. por el como previsión o planeación, organización, dirección o mando, coordinación y control .
353. ¿Qué indica la Función administrativa de Fayol? A. las actividades relativas a la protección de los bienes y de las personas B. las actividades relacionadas con la elaboración del producto o la prestación del servicio, según el objetivo de la empresa C. las actividades relacionadas con las ventas y la circulación de los productos, o a la prestación de los servicios. D. por el como previsión o planeación, organización, dirección o mando, coordinación y control .
354. El Principio de la división del trabajo de Fayol indica : A. es un imperativo de orden natural B. las actividades deben ser armónicas con la misión, políticas, objetivos y rumbo de la empresa. C. señalando que en una empresa el interés de un trabajador o de un grupo de trabajadores no deben prevalecer sobre los objetivos e intereses de la empresa D. constituye la compensación por el servicio prestado .
355. El Principio de la división de autoridad de Fayol indica A. consiste en la facultad de mandar y en el derecho a ser obedecido B. las actividades deben ser armónicas con la misión, políticas, objetivos y rumbo de la empresa. C. señalando que en una empresa el interés de un trabajador o de un grupo de trabajadores no deben prevalecer sobre los objetivos e intereses de la empresa D. constituye la compensación por el servicio prestado .
356. El Principio de la división de disciplina de Fayol indica A. la disciplina consiste en el respeto y acatamiento a las normas establecidas B. las actividades deben ser armónicas con la misión, políticas, objetivos y rumbo de la empresa. C. señalando que en una empresa el interés de un trabajador o de un grupo de trabajadores no deben prevalecer sobre los objetivos e intereses de la empresa D. constituye la compensación por el servicio prestado .
357. El Principio de la división de unidad de mando de Fayol indica A. las actividades en una empresa, debe estar dispuesta de tal manera que una persona conozca quien es su jefe ante el cual responde B. las actividades deben ser armónicas con la misión, políticas, objetivos y rumbo de la empresa. C. señalando que en una empresa el interés de un trabajador o de un grupo de trabajadores no deben prevalecer sobre los objetivos e intereses de la empresa D. constituye la compensación por el servicio prestado .
358. El Principio de la división de la unidad de dirección de Fayol indica A. las actividades en una empresa, debe estar dispuesta de tal manera que una persona conozca quien es su jefe ante el cual responde B. las actividades deben ser armónicas con la misión, políticas, objetivos y rumbo de la empresa. C. señalando que en una empresa el interés de un trabajador o de un grupo de trabajadores no deben prevalecer sobre los objetivos e intereses de la empresa D. constituye la compensación por el servicio prestado .
359. Para saber si el niño señala dos partes del cuerpo en el item de evaluación con la escala de Nelson Ortiz, se solicita al niño que muestre las siguientes partes del cuerpo: A. Cabeza, orejas, ojos B. Ojos, nariz, boca, manos, cabeza, pies, pelo oídos. C. Dedos, cara, piel, manos, diente D. Nariz, Cabeza, pierna, brazo .
360. El Principio de la división de la subordinación del interés
particular al interés general de Fayol indica
A. las actividades en una empresa, debe estar dispuesta de tal manera que una persona conozca quien es su jefe ante el cual responde B. las actividades deben ser armónicas con la misión, políticas, objetivos y rumbo de la empresa. C. señalando que en una empresa el interés de un trabajador o de un grupo de trabajadores no deben prevalecer sobre los objetivos e intereses de la empresa D. constituye la compensación por el servicio prestado .
361. El Principio de la división de remuneración del personal de Fayol indica A. constituye la compensación por el servicio prestado B. las actividades deben ser armónicas con la misión, políticas, objetivos y rumbo de la empresa. C. señalando que en una empresa el interés de un trabajador o de un grupo de trabajadores no deben prevalecer sobre los objetivos e intereses de la empresa D. las actividades en una empresa, debe estar dispuesta de tal manera que una persona conozca quien es su jefe ante el cual responde .
362. Principio de iniciativa de Fayol indica que : A. es la combinación de la generosidad y la justicia B. aunque los cambios de personal son inevitables por la edad, la enfermedad, el retiro, la muerte, la incompetencia o la deslealtad, se puede asegurar que para el bien de la empresa C. experimenta las más vivas sensaciones cuando es capaz de concebir un plan y asegurar su ejecución D. la armonía, la solidaridad y la unión del personal constituyen la mayor fuerza de una empresa .
363. Principio de equidad de Fayol dice que: A. es la combinación de la generosidad y la justicia B. aunque los cambios de personal son inevitables por la edad, la enfermedad, el retiro, la muerte, la incompetencia o la deslealtad, se puede asegurar que para el bien de la empresa C. experimenta las más vivas sensaciones cuando es capaz de concebir un plan y asegurar su ejecución D. la armonía, la solidaridad y la unión del personal constituyen la mayor fuerza de una empresa .
364. Principio de centralización y descentralización de Fayol dice A. La centralización y la descentralización no constituyen, en esencia, modos de administrar que pueden calificarse como buenos o malos B. aunque los cambios de personal son inevitables por la edad, la enfermedad, el retiro, la muerte, la incompetencia o la deslealtad, se puede asegurar que para el bien de la empresa C. experimenta las más vivas sensaciones cuando es capaz de concebir un plan y asegurar su ejecución D. la armonía, la solidaridad y la unión del personal constituyen la mayor fuerza de una empresa .
365. Principio de jerarquía de Fayol indica que: A. está representada por la serie de jefes que van desde la autoridad superior hasta el jefe de menor categoría B. aunque los cambios de personal son inevitables por la edad, la enfermedad, el retiro, la muerte, la incompetencia o la deslealtad, se puede asegurar que para el bien de la empresa C. experimenta las más vivas sensaciones cuando es capaz de concebir un plan y asegurar su ejecución D. la armonía, la solidaridad y la unión del personal constituyen la mayor fuerza de una empresa .
366. Principio de orden de Fayol dice: A. no solamente es material sino también social B. aunque los cambios de personal son inevitables por la edad, la enfermedad, el retiro, la muerte, la incompetencia o la deslealtad, se puede asegurar que para el bien de la empresa C. experimenta las más vivas sensaciones cuando es capaz de concebir un plan y asegurar su ejecución D. la armonía, la solidaridad y la unión del personal constituyen la mayor fuerza de una empresa .
367. Principio de estabilidad del personal de Fayol dice: A. es la combinación de la generosidad y la justicia B. aunque los cambios de personal son inevitables por la edad, la enfermedad, el retiro, la muerte, la incompetencia o la deslealtad, se puede asegurar que para el bien de la empresa C. experimenta las más vivas sensaciones cuando es capaz de concebir un plan y asegurar su ejecución D. la armonía, la solidaridad y la unión del personal constituyen la mayor fuerza de una empresa .
368. Principio de la unión del personal o espíritu de cuerpo de Fayol dice: A. no solamente es material sino también social B. es la combinación de la generosidad y la justicia C. experimenta las más vivas sensaciones cuando es capaz de concebir un plan y asegurar su ejecución D. la armonía, la solidaridad y la unión del personal constituyen la mayor fuerza de una empresa .
369. Llega un NN a su consulta, usted le pregunta cuantos años tienes y el responde correctamente la edad, este es un item de evaluación en la escala de Nelson Ortiz que corresponde a: A. Habla correctamente B. Sabe cuántos años tiene C. Sabe que es edad D. Tiene un criterio propio para la edad . .
370. El tramo de control, o ámbito de supervisión, dentro de la organización de empresas es A. un concepto organizativo que expone la naturaleza y extensión de la capacidad directiva efectiva de un individuo. B. un programa que expone la extensión de la capacidad investigativa de un individuo. C. un estudio cronológico que expresa la naturaleza de la capacidad directiva efectiva de una empresa. D. una extensión de la capacidad organizativa efectiva de un individuo. .
371. Cuando hablamos de tramo de control en sentido amplio de la organización de empresas estamos hablando de A. mínimo número de subordinados que pueden ser colocados bajo la jurisdicción de un puesto directivo que actúe como su inmediato superior. B. máximo número de subordinados que pueden ser colocados en la misma jurisdicción y actúe como su inmediato superior. C. Máximo de insubordinados que pueden ser colocados bajo la jurisdicción de un puesto directivo. D. máximo número de subordinados que pueden ser colocados bajo la jurisdicción de un puesto directivo que actúe como su inmediato superior. .
372. Tipología de estructuras organizativas Existen dos criterios distintos en función de los cuales pueden clasificarse los diferentes tipos de estructuras organizativas que pueden diseñarse: A. 1) la amplitud del tramo de control
2) de coordinación. B. 1) adaptación
2) de comunicación
C. 1) supervivencia
2) existencia
D. 1) dinámica
2) continua
.
373. Estructura FUNCIONAL en la organización de empresa es: A. Funciones básicas empresariales B. Funciones administrativas C. Recursos humanos D. Consiste en agrupar las tareas de la empresa tomando como base las funciones básicas de la actividad económico-empresarial: Comercialización, Producción, Administrativo-Financiera, Recursos Humanos. .
374. En cada juego existe uno o más retos, y este debe estar: A. Bien explicitado para los jugadores B. Poco explicitado para los jugadores y ser significativo para cada uno de ellos C. Bien explicitado para los jugadores y ser significativo para cada uno de ellos D. Explicitado para los jugadores y ser significativo para su entorno .
375. El criterio de respuesta para dar 1 punto cuando utilizo Nelson Ortiz y voy evaluar el item Ensarta seis o más cuentas dice que: A. El niño ensarta, por lo menos seis cuentas. B. Debe ensartarlas tomando el cordón con movimiento de pinza fina C. El niño ensarta, por lo menos seis cuentas. Debe ensartarlas tomando el cordón con movimiento de pinza. D. El niño debe ensartarlas tomando el cordón con movimiento de pinza trípode .
376. Usted tiene un centro de terapias para estimulación prenatal, para lograr una buena administración debe considerar que es un proceso, el cual consiste en : A. Control del trabajo mediante el empleo de personas y recursos de diversa índole B. Planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar C. Ser racionalmente organizados D. Establecen relaciones que predicen resultados .
377. También conocidos como Cartas o Gráficas de organización, son representaciones gráficas de la estructura formal de una organización A. Crucigrama B. Organigrama C. Pictograma D. Flujograma .
378. Llega a su consulta un paciente al cual va a evaluar con la escala de Nelson Ortiz, el niño intenta describir o contar espontáneamente alguna experiencia a la madre o al examinador, no requiere buen manejo del lenguaje, basta la intención y el intento de contar a otro un hecho, usted califica: A. Dice nombre papá y mamá con 1 punto B. Trata de contar experiencias con 1 punto C. Trata de contar experiencias con 0 punto D. Dice nombre papá y mamá con 0 punto .
379. El juego en la etapa infantil y el descubrimiento del entorno nos lleva a enfatizar la importancia de A. Las reglas y estímulos del juego B. Los métodos y estímulos del niño. C. Las experiencias dentro del aula. D. las experiencias en el entorno abierto, fuera del aula y del hogar .
380. El juego humano es una manifestación de la vida. En efecto, llamamos jugar a A. Una gama de actividades lúdicas B. una inagotable gama de actividades físicas, mentales, emocionales, comunicativas y sociales C. Un esquema de métodos y actividades físicas y mentales. D. Realizar actividades físicas . .
381. El impulso lúdico nos viene dado por A. Por naturaleza B. Por percepción C. Por experiencia D. código genético. .
382. La estructura de una organización en la empresa se define como A. el reparto de tareas y responsabilidades de una empresa. B. el esquema básico de tareas y responsabilidades. C. el esquema básico de reparto de tareas y responsabilidades de una organización. D. el esquema de responsabilidades de una organización. .
383. La división del trabajo es A. el reparto de las tareas y actividades de la organización entre los individuos que la componen. B. Las actividades de la organización. C. el reparto de las tareas y actividades entre los individuos. D. Designación de actividades de la organización entre individuos. .
384. La Coordinación en la empresa significa A. unificación de las personas que componen el grupo. B. sincronización y unificación de acciones de las personas que componen el grupo. C. sincronización de las personas que componen el grupo. D. Automatización y unificación de las personas que componen el grupo. .
385. Hay trabajo coordinado en una empresa cuando A. los empleados son integrados hacia la consecución de los objetivos comunes del grupo. B. las actividades son monitoreadas estrictamente para la consecución de los objetivos. C. las actividades de los empleados son armoniosas, ensambladas e integradas hacia la consecución de los objetivos comunes del grupo. D. La obtención de objetivos del grupo. .
386. Consiste en dividir el trabajo y establecer la especialización de manera que cada hombre, desde el gerente hasta el obrero, ejecute el menor número posible de funciones. A. Organización militar B. Organización lineal C. Organización Funcional o de Taylor D. Organización staff .
387. Utilizo Nelson Ortiz para evaluar el item Reacciona a imagen en el espejo, el criterio de respuesta para colocar 1 punto es: A. El niño mira trata de tocar la imagen. B. El niño mira fijamente el espejo y sonríe C. El niño mira el espejo, trata de tocar. D. El niño mira fijamente el espejo, trata de tocar la imagen y/o sonríe. .
388. Este tipo de organización no disfruta de autoridad de línea o poder de imponer decisiones, surge como consecuencia de las grandes empresas y del avance de la tecnología, proporciona información experta y de asesoría. A. Organización staff B. Organización lineal C. Organización por comités D. Organización matricial .
389. Consiste en combinar la departamentalización por productos con la de funciones, se distingue de otros tipos de organización porque se abandona el principio de la unidad de mando o de dos jefes. A. Organización funcional B. Organización militar C. Organización matricial D. Organización convencional .
390. Fritz Mostern Marx dice que la Administración es: A. toda acción encaminada a convertir un propósito en realidad objetiva B. es el medio por el cual pueden ser racionalmente organizados C. un proceso distintivo que consiste en la planeación, organización, dirección D. es un sistema de conocimientos por medio del cual los hombres establecen relaciones .
391. La administración como ciencia : A. refiere al conjunto de conocimientos que se tienen sobre un fenómeno B. dichos métodos y procedimientos se aplican para la organización y ejecución de las actividades C. es decir, creación, expresión nueva, perfección, es obvio que la práctica de la administración científica D. se refiere a los principios y técnicas administrativas aplicables en las actividades de carácter mercantil .
392. La Administración como técnica: A. refiere al conjunto de conocimientos que se tienen sobre un fenómeno B. dichos métodos y procedimientos se aplican para la organización y ejecución de las actividades C. es decir, creación, expresión nueva, perfección, es obvio que la práctica de la administración científica D. se refiere a los principios y técnicas administrativas aplicables en las actividades de carácter mercantil .
393. Conducto raquídeo cerrado de manera incompleta, lo cual provoca debilidad muscular o parálisis y pérdida del control de esfínteres; a menudo se acompaña de hidrocefalia, una acumulación de líquido cefalorraquídeo en el cerebro que puede conducir a retraso mental. A. Fenilcetonuria B. Espina bífida C. Anencefalia D. Fibrosis quística .
394. Ausencia de tejidos cerebrales; los niños son mortinatos o mueren poco después del nacimiento. A. Anencefalia B. Fibrosis quística C. Alfa talasemia D. Fibrosis quística .
395. Evaluación de reflejos. Estimulación: Se acarician ambas palmas de las manos del bebé a un mismo tiempo. Conducta del recién nacido: la boca se abre, los ojos se cierran, el cuello se flexiona, la cabeza se inclina hacia adelante A. Darwiniano (de prensión) B. Reflejo tónico del cuello C. Reflejo de Babkin D. De Babinski .
396. A qué subetapa de la etapa sensoriomotora del desarrollo cognitivo según Piaget pertenece el caso descrito: los lactantes de entre 1 y 4 meses repiten conductas agradables que ocurrieron inicialmente por azar (como chuparse el pulgar). Las actividades se centran en el cuerpo del lactante más que en los efectos del comportamiento sobre el ambiente, realizan las primeras adaptaciones adquiridas; es decir, chupetean de manera diferente diversos objetos. Comienzan a coordinar la información sensorial y a asir objetos. A. Uso de reflejos B. Reacciones circulares terciarias C. Combinaciones mentales D. Reacciones circulares primarias .
397. Si un niño es ridiculizado habitualmente, insultado, regañado o menospreciado por parte de sus padres y/o cuidador, se sospecha de: A. Abandono físico B. Abandono emocional C. Maltrato emocional D. Explotación laboral .
398. Los padres o cuidadores someten al niño/a a excesivas revisiones médicas y tratamientos, generados de una forma ficticia o por excesiva medicación suministrada. A. Maltrato prenatal B. Síndrome de Munchaussen C. Maltrato institucional D. Abuso sexual .
399. La Administración como arte: A. se refiere a los principios y técnicas administrativas aplicables en las actividades de carácter mercantil B. se refiere a las habilidades del administrador para lograr resultados óptimos. C. dichos métodos y procedimientos se aplican para la organización y ejecución de las actividades D. es decir, creación, expresión nueva, perfección, es obvio que la práctica de la administración científica .
400. Para administrar un centro de estimulación temprana debe saber el uso correcto del vocablo administración publica: A. conjunto de principios y técnicas administrativas aplicables tanto a la organización como a los procesos operativos en las empresas B. se refiere tanto al aparato del Estado, es decir, al ente Estado como a los demás entes departamentales, municipales y del sector descentralizado. C. se refiere a los principios y técnicas administrativas aplicables en las actividades de carácter mercantil D. dichos métodos y procedimientos se aplican para la organización y ejecución de las actividades .
|
