TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESE: varias preguntas
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Título del Test:
varias preguntas Descripción: Educación para la salud en la infancia Autor:
Fecha de Creación: 05/02/2025 Categoría: UNED Número Preguntas: 16 |
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Temario:
Alteraciones del sueño infantil
Los problemas y trastornos del sueño son objeto de una creciente preocupación por parte de la sociedad, pues se sabe que la
ausencia de un sueño de calidad se acompaña de importantes repercusiones en la salud de las personas. falso . La valoración del sueño infantil por el pediatra debería formar parte de su rutina clínica como la evaluación de la alimentación o el crecimiento. El pediatra de Atención Primaria es el profesional mejor situado y capacitado para valorar el sueño de sus pacientes ambas son correctas. La evaluación clínica del sueño infantil es un acto médico que, como tal, requiere una sistemática Para llevarla a cabo el pediatra dispone de una serie de herramientas básicas: observación de la conducta, anamnesis y preguntas clave, autorregistros (agenda de sueño), cuestionarios y el análisis de la videograbación del sueño. falso . Los problemas y trastornos del sueño de los niños pueden clasificarse en ? categorías: pueden clasificarse en 3 categorías pueden clasificarse en 6 categorías pueden clasificarse en 4 categorías. Los problemas y trastornos del sueño de los niños pueden clasificarse en 3 categorías: El niño al que le cuesta trabajo dormirse. El niño que presenta eventos anormales durante el sueño. El niño que se duerme durante el día. ambas son correctas. SUEÑO El sueño es un estadio fisiológico recurrente de reposo del organismo que se caracteriza por una inacción relativa, con ausencia de movimientos voluntarios y aumento del umbral de respuesta a estímulos externos, fácilmente reversible. Es una conducta observable diferente de la vigilia, con la que está íntimamente relacionado, expresando distintos tipos de actividad cerebral. Los dos estados se integran en un conjunto funcional denominado ciclo vigilia-sueño, cuya aparición rítmica es circadiana y resultado de la interacción de diferentes áreas a nivel del troncoencéfalo, diencéfalo y corteza cerebral. ambas son correctas. El sueño Es un estado de reposo que utiliza el organismo para recuperarse de los esfuerzos sufridos durante el periodo de vigilia, resultando una conducta natural, periódica, transitoria y reversible, prácticamente universal en el reino animal y cuyo último sentido biológico no se conoce todavía. Está presente durante toda la vida de las personas, pero con características distintas a lo largo de la misma. No es un proceso PASIVO. Es un estado activo y dinámico complejo que tiene gran impacto sobre la salud, el funcionamiento durante la vigilia y el desarrollo. Así pues, es un proceso biológico que incorpora componentes conductuales y sociales. ambas son correctas. A lo largo de la vida, el comportamiento del sueño varía dependiendo de los ? de la edad , el entorno , población, país. Ciclos biológicos intrínsecos y del entorno, objetivándose cambios vinculados al desarrollo psicomotor y a condicionantes educativos, familiares, laborales y sociales. . A partir de la 30.ª semana de gestación se inicia la ? diferenciación de los ciclos sueño/vigilia en el feto Se organizan el sueño tranquilo (conducta tranquila, sin movimientos corporales y una respiración regular), que equivale al sueño noREM del adulto, y el sueño activo (ojos cerrados, con una atonía muscular axial, pero con mioclonías, movimientos faciales: risas, muecas… y movimientos oculares) difícil de diferenciar de la vigilia, y que equivale al sueño REM del adulto. Existe también un sueño indeterminado, con características de ambos. ambas son correctas . El sueño activo es el mayoritario en el ? en la personas mayores debido a sus condiciones física de su salud en los adolescentes por su edad recién nacido, produciéndose un descenso gradual de su duración hasta los 2-3 años, manteniéndose desde entonces la duración prácticamente estable durante toda la vida del sujeto (lo que parece constituir una reserva de sueño REM). . Hasta los 3 meses de edad, el lactante pasa de la vigilia al sueño activo directamente Debido a la inmadurez en los sistemas de regulación endógenos del sueño (sistema homeostático y circadiano), los periodos de sueño duran poco, entre 2 y 3 horas, y se distribuyen al azar en el día y la noche (patrón polifásico). El ritmo de alimentación (hambre-saciedad) es el factor modulador externo del sueño más importante en esta edad. A los 5-6 meses se va estableciendo el ritmo circadiano debido a la maduración del núcleo supraquiasmático del hipotálamo y se establece un patrón de sueño predominantemente nocturno (monofásico) , aunque hay niños que tardan más en adquirirlo, con despertares nocturnos fisiológicos, que aparecen hasta en 40% de los niños menores de 3 años y en un 15% a los 3años de edad. En función de la capacidad del niño de volver a dormirse de forma autónoma pueden establecerse dinámicas de intervención por parte de los padres que con frecuencia son el germen de futuros problemas de sueño. ambas son correctas . Las siestas son normales hasta los ? 3-4 años de edad. La supresión precoz de las siestas, a menudo por motivos escolares o sociales, conlleva con frecuencia somnolencia diurna en los niños. 7-8 años de edad. La supresión precoz de las siestas, a menudo por motivos escolares o sociales, conlleva con frecuencia somnolencia diurna en los niños. . En la adolescencia se observa una tendencia fisiológica a ? retrasar el inicio nocturno del sueño y una disminución gradual del tiempo total de sueño a expensas sobre todo del sueño no REM falso. PROBLEMAS Y TRASTORNOS DEL SUEÑO INFANTIL Los problemas del sueño son patrones de sueño que son insatisfactorios para los padres, el niño o el pediatra. No todos los problemas del sueño son anormalidades ni todos precisan tratamiento. Los trastornos del sueño, por el contrario, se definen como una alteración real, no una variación, de una función fisiológica que controla el sueño y opera durante el mismo. ambas son correctas falso . Se estima que aproximadamente entre un 25 y un 30% de los niños menores de 5 años de edad presentan problemas o alteraciones del sueño de diverso orden . Se sabe que estos problemas presentan una tendencia familiar, de forma que en los hijos de padres ? con hábitos de sueño irregulares y que se acuestan tarde se asocian más problemas de sueño, somnolencia diurna y hábitos alimenticios irregulares. falso . Un sueño inadecuado por calidad o cantidad puede causar somnolencia, cefalea, dificultades de atención y déficits cognitivos y conductuales (depresión, ansiedad) que afectan significativamente a la calidad de vida de los niños y sus familia Los trastornos de sueño afectan y se ven afectados por los problemas de salud coexistentes. Estos problemas no tienen tendencia a desaparecer y tienden a cronificarse y a tener peor solución con el paso de los años. Los problemas y trastornos del sueño no han constituido tradicionalmente un motivo de consulta, siendo con frecuencia infravalorados por los padres y por el pediatra. falso ambas son correctas. |
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