El bullying o cualquier conducta violenta se caracteriza por dos elementos Conducta recurrente: el ejercicio de la violencia es constante y se alarga en el tiempo Abuso de poder: existencia de algún tipo de desequilibrio entra las dos partes, maltratador y víctima. Todas son correctas Todas son incorrectas. Competencias emocionales (Bisquerra, 2018). Modelo: pentagonal hexagonal cudriculado rectangular. Interpretación cognitiva y automática que se genera a partir de una emoción. Appraisal Actitud egoica Actitud antisocial Asertividad. Representación mental que se tiene de la propia identidad e imagen. Autoestima Automotivación Autoeficiencia emocional Bullying. Capacidad para realizar acciones a favor de otras personas, sin que lo hayan solicitado. Comportamiento prosocial Competencias para la vida Competencia intrapersonal Competencia interpersonal. Habilidad para comprender, entender y gestionar las emociones propias. Competencia intrapersonal Competencia social Competencia interpersonal Competencias para la vida. Conducta que busca afirmar las propias necesidades y posiciones sin tener en cuenta las necesidades y posiciones de la persona con la que se interactúa Comunicación impositiva Comunicación asertiva Comunicación pasiva Comportamiento prosocial. Conducta que busca la expresión de las propias necesidades y posiciones, teniendo en cuenta las necesidades de la persona con la que se interactúa. Comunicación impositiva Comunicación asertiva Comunicación pasiva Comportamiento prosocial. Capacidad para poder inferir y conectar emocionalmente con lo que está sintiendo otra persona. Comunicación impositiva Comunicación asertiva Comunicación pasiva Empatia. Conducta que se manifiesta a través de la evitación de la confrontación, eludiendo la propia defensa ante la otra persona con la que se interactúa. Comunicación impositiva Comunicación asertiva Comunicación pasiva Comportamiento prosocial.
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