VIU - INTELIGENCIA EMOCIONAL UC1

¿Cuál de los siguientes autores propuso el modelo de habilidad de la inteligencia emocional?. Daniel Goleman. Reuven Bar-On. Peter Salovey y John Mayer. Howard Gardner.

Según Goleman, ¿cuál de las siguientes NO es una competencia personal de la IE?. Conciencia emocional. Automotivación. Empatía. Autorregulación.

¿Qué componente NO forma parte de la IE según el modelo de Salovey y Mayer (1997)?. Percepción emocional. Facilitación emocional del pensamiento. Regulación emocional. Evaluación emocional del contexto.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja el enfoque del modelo mixto de IE?. Considera la IE como una forma pura de inteligencia basada en habilidades emocionales. Se basa en procesos fisiológicos exclusivamente. Combina habilidades emocionales con rasgos de personalidad y motivacionales. Solo tiene en cuenta la percepción emocional.

¿Cuál es el principal instrumento de evaluación de la IE basado en el modelo de habilidad?. EQ-i. MSCEIT. TMMS. Bar-On ICE.

El modelo de Bar-On se basa en la evaluación de... Competencias emocionales exclusivamente. Rasgos de personalidad y componentes afectivos. Procesamiento emocional a nivel neurobiológico. Inteligencias múltiples.

¿Qué tipo de test es el MSCEIT?. Cuestionario de autoinforme. Test proyectivo. Test de ejecución máxima. Test de personalidad.

En el modelo de Goleman, las competencias sociales incluyen... Empatía y habilidades sociales. Automotivación y autorregulación. Conciencia emocional y adaptabilidad. Control de impulsos y autoestima.

¿Qué afirmación sobre la IE en el modelo de Salovey y Mayer es correcta?. Se considera una habilidad entrenable y medible mediante tareas objetivas. Se asocia solo a la personalidad. No incluye la regulación emocional. No tiene evidencia empírica.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la evaluación de la IE es FALSA?. El EQ-i es un cuestionario de autoinforme. El MSCEIT presenta tareas con respuestas consideradas más o menos correctas. El TMMS se basa en autoinforme y se centra en la atención, claridad y reparación emocional. El MSCEIT mide rasgos estables de personalidad.

¿Qué modelo de IE define la inteligencia emocional como la habilidad de monitorizar, discriminar y utilizar la información emocional?. Modelo mixto de Goleman. Modelo de Bar-On. Modelo de habilidad de Salovey y Mayer. Modelo de las inteligencias múltiples de Gardner.

¿Cuál es la principal crítica al uso exclusivo de cuestionarios de autoinforme para evaluar la IE?. Son demasiado costosos. No permiten medir competencias sociales. Se basan en la percepción subjetiva del individuo. Son válidos solo en entornos clínicos.

¿Qué modelo está más vinculado a la aplicación de la IE en contextos organizacionales y de liderazgo?. Bar-On. Goleman. Salovey y Mayer. Ekman.

¿Qué dimensión NO forma parte del TMMS (Trait Meta-Mood Scale)?. Atención emocional. Claridad emocional. Reparación emocional. Expresión emocional.

¿Qué característica define al modelo mixto de Bar-On?. Se basa en tareas cognitivas para medir IE. Solo evalúa IE en contextos educativos. Combina rasgos de personalidad con habilidades sociales y emocionales. Se basa en un enfoque psicodinámico.

¿Qué autor es considerado el precursor del concepto moderno de IE en el ámbito científico?. Howard Gardner. Peter Salovey y John Mayer. Daniel Goleman. Charles Darwin.

¿Qué modelo de IE ha sido más criticado por incluir elementos de personalidad y motivación?. Salovey y Mayer. Goleman. Bar-On. Ekman.

¿Cuál de estas pruebas evalúa la IE como rasgo percibido?. MSCEIT. EQ-i. TMMS. b y c son correctas.

¿Qué modelo propone que la IE influye en el pensamiento a través de la facilitación emocional?. Goleman. Salovey y Mayer. Bar-On. Gardner.

¿Cuál es una ventaja del modelo de habilidad frente al modelo mixto?. Es más fácil de aplicar. Su base teórica es más reciente. Evalúa de manera más objetiva mediante pruebas de ejecución. Es más amplio y flexible.

¿Cuál de los siguientes instrumentos se basa en el modelo de Goleman?. MSCEIT. EQ-i. Emotional Competence Inventory (ECI). TMMS.

¿Qué autor propuso que la IE influye en el liderazgo transformacional?. Bar-On. Goleman. Mayer. Sternberg.

¿Qué autor defendió la existencia de múltiples inteligencias, incluyendo la interpersonal e intrapersonal?. Salovey. Mayer. Goleman. Gardner.

¿Qué distingue al modelo de habilidad respecto al modelo mixto?. Incluye rasgos de personalidad. Está centrado en competencias emocionales aplicadas al liderazgo. Evalúa habilidades emocionales mediante tareas de ejecución. Está basado en la teoría de las inteligencias múltiples.

¿Qué prueba se centra en la percepción emocional, claridad y regulación emocional percibida?. MSCEIT. TMMS. EQ-i. ECI.

¿Cuál de estas afirmaciones sobre el EQ-i es FALSA?. Evalúa la IE mediante autoinforme. Es una herramienta basada en el modelo mixto. Fue desarrollado por Salovey y Mayer. Incluye escalas como manejo del estrés y adaptabilidad.

¿Cuál de las siguientes no es una competencia clave en el modelo de Goleman?. Automotivación. Empatía. Toma de decisiones racionales. Habilidades sociales.

En el modelo de Salovey y Mayer, ¿cuál es la cuarta rama?. Comprensión emocional. Regulación emocional. Facilitación emocional del pensamiento. Expresión emocional.

¿Cuál de los siguientes instrumentos fue diseñado por Bar-On?. MSCEIT. TMMS. EQ-i. ECI.

¿Qué característica tiene el modelo de IE de Goleman respecto a otros modelos?. Excluye la motivación. No tiene aplicación práctica. Enfatiza el rendimiento en contextos organizacionales. Evalúa emociones básicas.

¿Qué tipo de IE evalúa el MSCEIT?. IE como rasgo. IE como rasgo percibido. IE como habilidad. IE como competencia social.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la IE en el modelo de Bar-On es cierta?. Se basa exclusivamente en la percepción emocional. Considera rasgos afectivos y sociales dentro del concepto de IE. Mide la inteligencia lógico-matemática en relación con las emociones. Utiliza pruebas de ejecución como el MSCEIT.

¿Cuál de estas afirmaciones representa una crítica común a los modelos mixtos de IE?. Tienen escasa aplicabilidad. Incluyen variables no estrictamente emocionales. No permiten intervención educativa. No tienen base científica.

¿Cuál de estas competencias forma parte de las competencias personales en el modelo de Goleman?. Empatía. Automotivación. Habilidades sociales. Cooperación.

¿Qué autor definió la IE como “una habilidad para percibir, valorar y expresar emociones con exactitud”?. Goleman. Bar-On. Salovey y Mayer. Gardner.

¿Cuál de los siguientes instrumentos está diseñado para evaluar IE en contextos laborales?. TMMS. MSCEIT. EQ-i. ECI.

¿Qué elemento no es propio del modelo de IE de Salovey y Mayer?. Facilitación emocional del pensamiento. Comprensión emocional. Adaptabilidad emocional. Regulación emocional.

¿Qué evaluación mide la IE mediante tareas con puntuaciones correctas e incorrectas?. TMMS. EQ-i. MSCEIT. ECI.

¿Qué rasgo evalúa el modelo de Bar-On dentro de la IE?. Claridad emocional. Expresión facial. Autoestima. Razonamiento emocional.

¿Cuál de estas pruebas es más adecuada para evaluar la percepción emocional percibida en uno mismo?. MSCEIT. TMMS. ECI. EQ-i.

¿Cuál de los siguientes modelos considera la IE como una habilidad que puede desarrollarse mediante el aprendizaje y la práctica?. Modelo mixto de Goleman. Modelo mixto de Bar-On. Modelo de habilidad de Salovey y Mayer. Modelo de Gardner.

¿Qué autor propone que las emociones pueden facilitar el pensamiento y la creatividad?. Goleman. Salovey y Mayer. Bar-On. Gardner.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el MSCEIT es FALSA?. Evalúa percepción, facilitación, comprensión y regulación emocional. Se considera una prueba de ejecución máxima. Se basa en autoinforme y percepción subjetiva. Es coherente con el modelo de habilidad de la IE.

¿Qué aspecto de la IE es medido por el TMMS?. Claridad y reparación emocional. Razonamiento emocional. Habilidades sociales. Expresión emocional facial.

¿Cuál de los siguientes conceptos forma parte del EQ-i de Bar-On?. Facilitación del pensamiento. Conciencia emocional interpersonal. Control de impulsos. Procesamiento emocional automático.

¿Qué modelo se centra más en la aplicación educativa y organizacional de la IE?. Modelo de habilidad. Modelo mixto de Bar-On. Modelo de Salovey y Mayer. Modelo de Darwin.

¿Qué elemento diferencia al modelo mixto del modelo de habilidad?. Se enfoca solo en tareas cognitivas. Incluye rasgos de personalidad y afectivos. No contempla la regulación emocional. Ignora el componente social.

¿Qué característica hace del MSCEIT una prueba distinta del EQ-i?. Se basa en ítems proyectivos. Tiene interpretación libre de los ítems. Evalúa respuestas emocionalmente correctas mediante tareas objetivas. Evalúa factores motivacionales.

¿Qué instrumento permite evaluar IE desde una perspectiva educativa y formativa con adolescentes?. MSCEIT. TMMS. EQ-i. ECI.

¿Cuál de estas afirmaciones resume el enfoque del modelo de Goleman?. La IE es una capacidad innata. La IE se desarrolla solo en la infancia. La IE incluye competencias personales y sociales claves para el éxito laboral. La IE es independiente del contexto social.