VIU Personalidad y Diferencias Individuales II Tema 5

¿Qué autor introdujo el concepto de "self" (identidad personal) en el año 1890?. G. Allport. W. James. C. Rogers.

¿A qué se refiere el yo cuando se define como "sujeto"?. Al conjunto de actitudes y sentimientos hacia uno mismo. Al proceso activo de la mente como pensar, recordar o percibir. Al objeto de ciertos procesos psicológicos externos.

¿Cómo define Markus (1977) los "autoesquemas"?. Representaciones periféricas de menor elaboración emocional. Representaciones centrales y esenciales para la definición del autoconcepto. Ideas temporales que desaparecen rápidamente.

¿Qué función cumplen los "posibles yoes" según Markus?. Recordar con exactitud quiénes fuimos en la infancia. Servir de puente cognitivo entre el yo presente y el yo futuro. Actuar como barreras ante cualquier cambio situacional.

En el modelo de Linville, ¿qué determina la "autocomplejidad"?. La valoración positiva de todos los rasgos. El número de facetas del autoconcepto y su nivel de diferenciación. La cantidad de amigos que tiene una persona.

¿Qué ocurre en una "organización evaluativa compartimentalizada" según Showers?. Se mezclan características positivas y negativas en una misma categoría. El self se organiza en categorías que contienen solo descripciones positivas o solo negativas. No existe ninguna organización clara de los atributos.

Según Showers, ¿cuándo alcanza un sujeto el nivel más alto de bienestar emocional?. Cuando su organización es integrada negativa. Cuando presenta una compartimentalización positiva accesible. Cuando no tiene ningún esquema sobre sí mismo.

En la teoría de Higgins, ¿qué es el "self del deber"?. Las características que idealmente nos gustaría poseer. Las obligaciones y responsabilidades que creemos que debemos cumplir. El conocimiento de cómo éramos en el pasado.

¿Qué reacción emocional provoca la discrepancia entre el "self real" y el "self ideal"?. Tristeza, desánimo y abatimiento. Ansiedad, angustia y miedo al castigo. Alegría y euforia.

¿Qué sentimiento genera la discrepancia entre el "self real" y el "self del deber"?. Aburrimiento. Ansiedad y preocupación ante posibles sanciones. Satisfacción personal.

¿En qué consiste el proceso motivacional de "autoverificación"?. En buscar armonía y consistencia entre la imagen propia y la nueva información. En resaltar solo las cualidades positivas para subir la autoestima. En intentar cambiar de personalidad cada día.

¿Con qué esfera de la conducta se asocia más el "autoensalzamiento"?. Con la esfera afectiva (necesidad de sentirse bien). Con la esfera puramente lógica y matemática. Con la capacidad de recordar datos neutros.

¿Qué es el "fuego cruzado cognitivo-afectivo" descrito por Swann?. La lucha por aprender un nuevo idioma. El conflicto de una persona con autoconcepto negativo que busca verificar su imagen pero desea sentirse bien. La competencia entre dos personas por un puesto de trabajo.

¿Cómo afecta el autoconcepto al procesamiento de la información congruente?. Hace que la información sea más difícil de recordar. Provoca una mayor sensibilidad, mejor discriminación y mejor recuerdo. No tiene ningún efecto en la memoria.

¿Qué significa que una persona sea "esquemática" en un área (ej. el peso)?. Que no le da ninguna importancia a ese. Que tiene un esquema del self muy desarrollado sobre ese aspecto y se fija más en él al juzgar a otros. Que tiene dificultades para entender ese concepto.

Ante la falta de información sobre otra persona, ¿qué tendencia tienen los sujetos esquemáticos?. A ver a los demás como personas totalmente extrañas. A acentuar automáticamente las semejanzas de los demás con ellos mismos. A no emitir ningún juicio.

¿Cómo se adquiere la complejidad del self?. A partir del aprendizaje y de una experiencia social variada. Viene determinada exclusivamente por la genética. Se adquiere leyendo libros de texto de forma aislada.

¿Qué estrategia puede usar un individuo si recibe feedback social muy incongruente con su autoconcepto?. Aceptarlo siempre sin cuestionarlo. Filtrar o distorsionar la información para hacerla congruente. Olvidar su identidad inmediatamente.

¿Cuál es la función de la "organización integrada" según Showers?. Generar cambios de humor constantes. Ofrecer una visión realista y cumplir una función protectora del bienestar emocional estable. Eliminar por completo los pensamientos negativos.

¿Qué efecto tiene la "independencia emocional" entre facetas en el modelo de Linville?. Menor afectación del tono emocional de una faceta sobre las demás. Un aumento del estrés generalizado. La desaparición de todas las emociones negativas.