VIU Psicología del Aprendizaje UC1

¿Cuál de las siguientes NO es una característica del aprendizaje según la concepción cotidiana?. Actividad orientada a adquirir conocimiento. Proceso que ocurre instantáneamente. Retención del conocimiento en la memoria.

¿Qué define la concepción conductista clásica del aprendizaje?. Un cambio en el sistema cognitivo. Un cambio relativamente permanente en la potencialidad de una conducta como resultado de la práctica reforzada. La adquisición de conocimiento.

Según la definición cognitivista, ¿qué añade el aprendizaje al cambio en el comportamiento observable?. Un cambio en la memoria a largo plazo. Un cambio en el sistema cognitivo. Una respuesta condicionada.

¿Cuál es el objetivo principal de las conductas innatas?. Adaptación al entorno. Favorecer la supervivencia. Aprendizaje a través de la experiencia.

¿Qué son los tropismos?. Reacciones directas dirigidas que implican orientación hacia una fuente de estimulación. Movimientos permanentes de orientación ante estímulos externos. Movimientos aleatorios de locomoción orientados por un estímulo.

¿Cuál de los siguientes NO es un tipo de tropismo?. Fototropismo. Geotaxia. Tigmotropismo.

¿Qué caracteriza a los taxismos?. Movimientos permanentes de orientación. Reacciones directas dirigidas hacia una fuente de estimulación. Movimientos de orientación al azar.

¿Qué NO es una característica de los taxismos?. Implican orientación y direccionalidad. Son movimientos voluntarios. Son reacciones dirigidas hacia la fuente de estimulación.

¿Qué son las kinesias?. Reacciones innatas, rápidas e involuntarias. Movimientos de orientación al azar provocados por un estímulo. Cadenas de conductas propias de una especie.

¿Qué distingue a los reflejos de las pautas de acción modal (PAM)?. Los reflejos son complejos y las PAM simples. Los reflejos son motivados y las PAM no. Los reflejos son simples y las PAM complejas.

¿Qué característica NO corresponde a las Pautas de Acción Modal (PAM)?. Son específicas de cada especie. Son completamente rígidas y no varían. Se realizan por completo una vez iniciadas.

¿Cuál de las siguientes opciones representa mejor la diferencia entre reflejos y PAM en cuanto al estímulo desencadenante?. Reflejos: estímulo variable; PAM: estímulo invariable. Reflejos: estímulo invariable; PAM: estímulo variable. Ambos tienen un estímulo desencadenante invariable.

¿Qué influyó en el desarrollo de la psicología del aprendizaje según las teorías evolucionistas?. La explicación bíblica del origen de la diversidad. Las hipótesis del fijismo. El transformismo y la selección natural.

¿Qué propuso Lamarck sobre la evolución?. Selección natural. Ley del uso y desuso. Fijismo.

¿Qué concepto introdujo Darwin en la teoría de la evolución?. Ley del uso y desuso. Selección natural. Transformismo radical.

¿Cuál fue la aportación de William James al funcionalismo?. El tropismo. La mente como parte funcional. El condicionamiento de respuestas motoras.

¿Quién introdujo el concepto de tropismo en el estudio del comportamiento?. William James. H.S. Jennings. Jaques Loeb.

¿Qué estudiaron los fisiólogos rusos en relación al aprendizaje?. La plasticidad del cerebro. El condicionamiento de respuestas motoras y glandulares. Los tropismos.

¿Qué principio fundamental postula la orientación conductista en psicología del aprendizaje?. La mente como un procesador de información. Principio de equipotencialidad. El inconsciente como motor del comportamiento.

Según el conductismo, ¿cuál es la única forma de adquirir conocimiento?. La introspección. La asociación. El procesamiento de información.

¿Qué tipo de método de investigación NO altera el objeto de estudio?. Método experimental. Método no experimental. Ambos métodos alteran el objeto de estudio.

¿Qué implica el método experimental?. El estudio de casos únicos. La manipulación y registro de variables. La observación natural del comportamiento.

En un experimento, ¿qué es la variable independiente?. La variable que se mide. La variable que se manipula. El grupo de control.

En un experimento, ¿qué es el grupo de control?. El grupo que recibe el tratamiento. El grupo que no recibe tratamiento. La variable dependiente.

¿Cuál es una ventaja del estudio de casos?. La generalización a otras personas. El estudio profundo de un solo sujeto. La objetividad del observador.

¿Cuál es una desventaja de la observación natural?. La posibilidad de generalizar a otros contextos. La incapacidad para explicar relaciones causa-efecto. La manipulación de la conducta del sujeto.

¿Qué ventaja ofrece las entrevistas en la investigación?. Permiten establecer relaciones de causa-efecto. Son completamente objetivas. Obtienen información sobre la vida y opiniones de los individuos.

¿Cuál es una desventaja del método clínico?. Su rigidez en la aplicación. La dificultad de otros investigadores para duplicar el procedimiento. Su incapacidad para obtener respuestas interesantes.

¿Qué mide el estudio de correlación?. La manipulación de variables. La dirección y magnitud de una relación entre variables. Relaciones causa-efecto entre variables.

¿Cuál es el modelo de investigación que se apoya en la neurofisiología sensorial?. Modelo descriptivo y empírico anglosajón. Modelo experimental germánico. Modelo descriptivo y empírico francés.

¿Qué caracteriza al modelo anglosajón de investigación en psicología del aprendizaje?. El estudio de casos clínicos. La experimentación animal y la cuantificación de pruebas. La psicoterapia hipnótica.

¿Qué modelo de investigación se enfoca en lo psico y neuro patológico?. Modelo experimental germánico. Modelo descriptivo y empírico anglosajón. Modelo descriptivo y empírico francés.

¿Qué cambio crucial se produjo en la psicología a mediados de la década de 1950?. El auge del conductismo. La consolidación del psicoanálisis. Los procesos mentales se convirtieron en objeto de estudio central.

¿Qué analogía se utilizó en la psicología durante la revolución tecnológica?. Mente/cerebro. Mente/ordenador. Mente/animal.

¿Qué enfoque psicológico se basa en el aprendizaje por asociación?. Cognitivismo. Conductismo. Funcionalismo.

¿Cuál es el principal enfoque de estudio del cognitivismo?. La conducta observable. Los procesos mentales superiores. El condicionamiento clásico.

¿Quién es considerado el fundador oficial del conductismo?. Thorndike. Pavlov. Watson.

¿Qué propuso el conductismo contigüista de Guthrie?. El aprendizaje depende de las consecuencias. Un patrón de estímulo adquiere fuerza asociativa en su primer emparejamiento. El aprendizaje por imitación.

¿Qué sostiene el conductismo radical de Skinner?. El aprendizaje es un proceso mental superior. El aprendizaje depende de las consecuencias de la respuesta. El aprendizaje por contigüidad.

¿Qué NO es una característica de las kinesias?. Movimientos orientados al azar. Movimientos rápidos. Movimientos dirigidos a un propósito voluntario.