VIU Psicología del Desarrollo. Infancia y adolescencia Tema 4

¿En qué dirección sigue el desarrollo físico cuando se dice que es "cefalocaudal"?. Del centro del cuerpo hacia afuera. De la cabeza hacia los pies. De las extremidades hacia el eje central.

¿A qué edad aproximada logra el niño mantenerse sentado sin ayuda?. A los 3 meses. Entre los 6 y 7 meses. A los 12 meses.

¿Qué proceso permite agilizar la transmisión de los impulsos nerviosos en el cerebro?. La sinapsis. La lateralización. La mielinización.

¿Cuál es la dirección del desarrollo denominada "proximodistal"?. De arriba hacia abajo. Del eje central del cuerpo hacia afuera. De la periferia hacia el centro.

¿En qué periodo ocurre el mayor crecimiento del cerebro?. En la adolescencia temprana. En los tres últimos meses del periodo prenatal y los dos primeros años de vida. Únicamente durante el segundo año de vida.

¿A qué edad se alcanza normalmente el asimiento de "pinza" (uso de pulgar e índice)?. A los 4 meses. A los 12 meses. A los 24 meses.

¿Qué sucede con la capacidad psicomotriz de ambos sexos antes de la pubertad?. Es casi igual. Los varones son muy superiores. Las mujeres son muy superiores.

¿Cuál es la función de las neuroglías?. Transmitir impulsos eléctricos directos. Nutrir las neuronas y encerrarlas en mielina. Eliminar las sinapsis no utilizadas.

¿A qué edad suele un niño empezar a gatear?. A los 4 meses. Entre los 7 y 9 meses. A los 12 meses exactamente.

¿Qué estructura conecta los dos hemisferios cerebrales?. El hipocampo. El cuerpo calloso. El tálamo.

¿Qué postula la "Hipótesis de la Experiencia" respecto al desarrollo motor?. Que el desarrollo está 100% programado genéticamente. Que la práctica de destrezas, como la postura erguida, mejora el desarrollo motor. Que el aprendizaje social es lo único que importa.

¿Cómo influye la experiencia de gatear y caminar en la memoria espacial?. No tiene ninguna relación comprobada. Los niños con esta experiencia aprovechan mejor las señales para orientarse. Solo influye si el niño aprendió a gatear antes de los 6 meses.

¿Cuál es la principal diferencia biológica que explica la mejora motriz de los varones en la adolescencia?. Tienen mayor plasticidad cerebral. Tienen más masa muscular y menos grasa que las mujeres. Sus huesos terminan de endurecerse mucho antes.

¿Por qué se dice que el crecimiento físico es "poco uniforme"?. Porque todas las partes del cuerpo crecen al mismo ritmo. Porque el cerebro, el sistema reproductor y los tejidos linfáticos maduran a velocidades distintas. Porque solo depende de la cultura del individuo.

¿Qué importancia tiene la "plasticidad cerebral" antes de la pubertad?. Permite que el cerebro sea rígido e inalterable. Permite cambiar respuestas frente a la experiencia y recuperar lesiones. Hace que las neuronas mueran más rápido.

¿Cómo se relaciona la coordinación óculo-manual con la maduración motriz fina?. Es un proceso automático que no requiere visión. Permite al niño de 4 meses coger el objeto que observa y controlar sus movimientos. Solo se desarrolla a partir del segundo año de vida.

¿Qué sucede con las neuronas y sinapsis que se estimulan menos durante el desarrollo?. Se multiplican para compensar la falta de uso. Mueren o pierden sus sinapsis, sirviendo como reserva para lesiones. Se convierten automáticamente en neuroglías.

¿Cuál es el orden correcto de control motor según el principio proximodistal?. Mano, muñeca, brazo, hombro. Hombro, brazo, muñeca, mano. Cabeza, tronco, piernas.

¿Qué permite al niño de 16 meses empezar a realizar garabatos?. La maduración de los reflejos primitivos únicamente. El dominio del asimiento de pinza y un mayor control de las manos. La aparición del pensamiento lógico-matemático.

¿Cómo influye la socialización en las diferencias motoras de la adolescencia?. No tiene ninguna influencia, todo es biológico. Determina papeles de género que pueden hacer que las mujeres abandonen la actividad física. Acelera la maduración esquelética en las mujeres.

¿Qué integra la "Hipótesis de los Sistemas Dinámicos" que no consideran las otras dos hipótesis?. Solo considera la genética como motor del cambio. Propone que el infante reorganiza activamente sus capacidades actuales en sistemas más complejos para alcanzar metas. Afirma que el cerebro deja de reorganizarse después de los 2 años.

Analizando el alcance voluntario a los 3 meses: ¿qué factor es más determinante que la visión?. La imitación de los adultos. La información propioceptiva de músculos y tendones. El endurecimiento de los huesos del brazo.

¿Qué implica para el desarrollo psicomotor que la mielinización no se interrumpa en la adolescencia?. Que el cerebro ya es totalmente maduro a los 12 años. Que continúa el perfeccionamiento y la velocidad de los circuitos nerviosos corticales. Que el crecimiento físico se detiene bruscamente.

¿Cómo se relaciona el concepto de "flujo óptimo" con la locomoción infantil?. Es la cantidad de sangre que llega al cerebro al caminar. Es la percepción del movimiento del entorno que ayuda al niño a distinguir su propio movimiento. Es la capacidad de saltar con un solo pie sin caerse.

En el contexto de la maduración ósea, ¿qué indica la "edad esquelética"?. El número exacto de años cronológicos del niño. Una medida del nivel de maduración física basada en el endurecimiento de los huesos. El riesgo de sufrir fracturas durante el gateo.

¿Por qué los patrones motores iniciales en la teoría de sistemas dinámicos son descritos como "provisionales"?. Porque el niño los olvida al día siguiente. Porque son descoordinados y deben modificarse hasta integrarse en acciones fluidas. Porque dependen exclusivamente de la alimentación.

¿Qué revela la investigación transcultural sobre la "Hipótesis de Maduración"?. Que la cultura puede anular totalmente los genes. Que la maduración interviene de modo decisivo y universal en la secuencia del desarrollo motor. Que el orden del desarrollo motor varía según el continente.

¿Cuál es el impacto de la lateralización cerebral temprana?. Que los niños nacen siendo zurdos o diestros obligatoriamente. Que desde el nacimiento los hemisferios ya cumplen funciones diversas, aunque la preferencia se consolida con el tiempo. Que solo un hemisferio funciona durante los primeros dos años.

¿Qué papel juega el "espíritu exploratorio" en el desarrollo motor según Thelen?. Es una distracción que retrasa el gateo. Proporciona razones motivacionales para reorganizar habilidades previas hacia metas. Es un rasgo que solo poseen los niños con maduración precoz.

¿Cómo cambia la manipulación de objetos entre los 5 y los 9 meses?. Se pasa de no poder tocar nada a realizar dibujos complejos. Se pasa de golpear objetos a poder pasarlos de una mano a otra y explorarlos con los dedos. No hay cambios significativos hasta que el niño camina.