VIU Psicología: Historia, Ciencia y Profesión Tema 2

¿Qué tipo de reacción experimentó la propuesta inicial de Wundt en la psicología, incluso contemporáneamente?. Amplia aceptación sin objeciones. Disenso respecto a casi todo (objeto, contenido, método, modelo de ciencia). Fue ignorada por la mayoría de los investigadores.

La psicología iniciada por Wundt se ocupaba principalmente de: La mente animal y anormal. La mente humana adulta, normal y entrenada. El pensamiento y la inteligencia infantiles.

¿Cuál de las siguientes no fue una nueva área de estudio que surgió como contraste a la centralización de Wundt en la mente humana adulta normal?. La mente animal (psicología comparada). La mente infantil (psicologías evolutivas). La mente individual (psicología introspectiva).

En el enfrentamiento intelectual sobre el propósito de la psicología, ¿cuál era la meta principal para las "psicologías del contenido"?. La predicción y el control de la conducta adaptativa. El estudio de todos los organismos vivos. Explicar la estructura de la mente (análisis, síntesis, leyes).

¿Qué tipo de concepción psicológica se volvió dominante a ambos lados del Atlántico durante la implantación de la psicología en la universidad?. Las psicologías del contenido. Los funcionalismos. Las filosofías psicológicas.

Wundt distinguió dos enfoques complementarios en su psicología. ¿Cuáles eran?. Psicología introspectiva y psicología de la conducta. Psicología individual (fisiológica y experimental) y psicología colectiva (de los pueblos o etnológica). Psicología del contenido y psicología de la función.

¿Cuál fue la principal innovación metodológica de Hermann Ebbinghaus en su estudio de la memoria?. El uso de la introspección sistemática retrospectiva. La observación natural de los procesos mentales superiores. La ideación de una metodología de investigación basada en métodos psicofísicos y el uso de sílabas sin sentido.

Según Hermann Ebbinghaus, ¿cómo se comporta el olvido a lo largo del tiempo?. Ocurre lentamente al principio y luego se acelera. Ocurre rápidamente al principio, pero se torna progresivamente más lento. Ocurre de manera lineal y constante.

¿Qué contribución importante hizo Georg Elias Müller al estudio experimental de la memoria que complementó el trabajo de Ebbinghaus?. La formulación de la teoría de la apercepción. La utilización de métodos introspectivos en combinación con objetivos para constatar que el aprendizaje era un proceso activo. El desarrollo de la noción de pensamiento sin imágenes.

¿Qué concepto central propusieron Külpe y la Escuela de Wurzburgo para explicar los procesos intelectuales, en lugar de las nociones clásicas de sensación, sentimiento e imaginación?. La apercepción. Las ideas fijas subconscientes. La disposición de conciencia (o "funciones").

¿Cuál fue la principal polémica entre la escuela de Wurzburgo (Külpe) y Wundt respecto al pensamiento?. La posibilidad de medir el pensamiento cuantitativamente. La propuesta del pensamiento sin imágenes por parte de Külpe. La importancia de la emoción en los procesos cognitivos.

¿Cómo se caracterizó la psicología experimental británica en comparación con la del Imperio alemán?. Fue más estructural, teórica y vitalista. Fue más funcional, aplicada, evolucionista y biologicista. Tuvo un desarrollo más rápido y temprano debido al apoyo universitario.

¿Cuál era la posición de James Ward respecto a la conciencia?. La veía como una combinación de elementos aislados. La consideraba un continuo, con una posición holista donde el todo es irreductible a la combinación de sus componentes. Se centró exclusivamente en sus funciones adaptativas.

Según William McDougall y su psicología hórmica, ¿cuál es la función de los instintos?. Reducir la conducta a meros movimientos reflejos. Proporcionar la potencia impulsora que mantiene las actividades mentales y orientar el organismo hacia metas. Generar asociaciones aprendidas de tipo desadaptativo.

¿Qué crítica hizo Frederic Bartlett al estudio de la memoria de Ebbinghaus y cómo la concebía?. Criticó su falta de experimentación, proponiendo la memoria como un archivo inmutable. Criticó su enfoque en el significado, defendiendo el estudio de la memoria sin sentido. Criticó su método experimental, proponiendo que la memoria es un dispositivo activo y reconstructivo, influido por el significado y factores socioculturales.

¿Qué método científico, además del experimental, incorporó Théodule Ribot para comprender los mecanismos de la mente normal?. El método estadístico. El método patológico. El método observacional de campo.

Según Pierre Janet, ¿qué mecanismo de defensa se produce frente a experiencias traumáticas que sobrepasan al individuo?. La represión inconsciente. La sublimación de los impulsos. La disociación, que aparta los recuerdos de la consciencia, pero genera síntomas.

¿Cómo concebía Alfred Binet la inteligencia, en contraste con el elementalismo wundtiano?. Como una colección de sensaciones simples. Como un proceso estático y determinado biológicamente. Como un proceso activo, directivo, organizador e integrador de funciones que no requiere de imágenes para producirse y que es dinámico e incesante.

¿Qué principio fundamental estableció Conwy Lloyd-Morgan para evitar interpretaciones antropomórficas en la psicología animal?. El principio de la equipotencialidad. La ley de la parsimonia o canon de Morgan. La ley de Bain-Spencer.

¿Cuál es la famosa afirmación que define a la Gestalt y que contrasta con el atomismo?. "La conciencia es un flujo continuo de experiencias". "Todo comportamiento es un reflejo condicionado". "El todo no es igual a la suma de las partes".