YO SI VOY A LA PREPA EST 32 ESP

Determina qué tipo de función de la lengua se utiliza en el siguiente fragmento. Ni piensa, ni pinta ni el humor ingenia. ¡Qué ha de pintar si halla todo gris! Tiene hipocondría, tiene neurastenia y anteojos de bruma sobre la nariz. Apelativa. Disyuntiva. Referencial. Poética.

Determina qué tipo de función de la lengua se utiliza en el siguiente fragmento. “Los tenis marca NIKE se han diseñado para satisfacer tus aspiraciones deportivas, construyendo así un valioso apoyo para caminar en la vida”. Apelativa. Metodológica. Referencial. Poética.

Determina qué tipo de función de la lengua se utiliza en el siguiente fragmento. Su último invento es este vehículo ultraligero con el que pretende ayudar a estas simpáticas aves a abrirse nuevos caminos migratorios en periodos de sequía o en inclemencias meteorológicas. Apelativa. Disyuntiva. Referencial. Poética.

Determina qué tipo de función de la lengua se utiliza en el siguiente fragmento. “Sabe que su hijo, educado desde su más tierna infancia en el hábito y la precaución del peligro, puede manejar un fusil y cazar. Aunque es muy alto para su edad, no tiene si no trece años, parecería tener menos, a juzgar por la pureza de sus ojos azules, frescos aún de sorpresa infantil”. Narrativo. Diálogo. Descriptivo. Referencial.

Determina qué tipo de función de la lengua se utiliza en el siguiente fragmento. “La cabeza te da vueltas, inundada por el ritmo de ese vals lejano que suple a la vista, el tacto, el olor de plantas húmedas y perfumadas: caes agotado sobre la cama, te tocas los pómulos, los ojos, la nariz, como si temieras que una mano invisible te hubiese arrancado la máscara que has llevado durante veintisiete años”. Narrativo. Diálogo. Descriptivo. Cuento.

Determina qué tipo de función de la lengua se utiliza en el siguiente fragmento. “Es importante, entonces, reflexionar acerca de la enorme importancia que tiene el hacer el buen uso de la lengua y, precisamente, la lectura y la redacción constituyen las herramientas que nos abrirán las puertas del universo de las letras”. Narrativo. Diálogo. Novela. Argumentativo.

Determina qué tipo de función de la lengua se utiliza en el siguiente fragmento. “Don Paco sigue gozando de la privanza del cacique y gobernando en su nombre cuanto hay que gobernar en la villa. Juanita, casada con él, lo adora, lo mima y le ha dado dos hermosísimos pimpollos”. Narrativo. Diálogo. Cuento. Descriptivo.

Identifica que tipo de oración se presenta a continuación Los faroles se apagaron muy tarde. Compuesta. Subordinada. Simple. Periodo.

Identifica que tipo de oración se presenta a continuación Es importante que estudies. Yuxtapuesta. Subordinada. Simple. Período.

Identifica que tipo de oración se presenta a continuación La curva que está a la vista es muy peligrosa. Yuxtapuesta. Subordinada. Simple. Compuesta.

Identifica que tipo de oración se presenta a continuación. Nadie me ayudó nunca en nada. Periodo. Subordinada. Simple. Compuesta.

Identifica que tipo de sujeto tienen las siguiente oración Estaban demasiado cansados para continuar. Expreso. Táctico. Nominal. Verbal.

Identifica que tipo de sujeto tienen la siguiente oracion Son abundantes y majestuosos los manantiales que corren en mi pueblo. Expreso. Táctico. Nominal. Verbal.

Identifica que tipo de sujeto tienen la siguiente oracion Sin embargo, nos proporcionó toda la información. Expreso. Táctico. Nominal. Verbal.

Indica qué tipo de predicado se presenta en la oración Los alumnos estaban discutiendo sobre la nueva ley. Expreso. Táctico. Nominal. Verbal.

Indica que tipo de predicado se presenta en la oración Don Jerónimo no permitió la entrada a los habitantes del pueblo. Expreso. Táctico. Nominal. Verbal.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Examen. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Camarada. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Fui. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Dificil. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Toxicologia. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Evidencia. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Laboratorio. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Fisico. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Forense. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Lugubre. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Virgen. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Presion. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Indulgente. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Falso. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Helicoptero. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Matematicas. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Ímpetu. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Coloca la tilde a la palabra que le haga falta y clasificar según su acentuación. Victima. Aguda. Grave. Esdrújula. Sobresdrújula.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión. Juan_______ a su familia porque ésta no lo quiere. enoja. quiere. denigra. ama. llora.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión. La vecina ha _______ a sus hijos y padres porque no quería vivir con ellos. pegado. abandonado. tomado. difamado. llorado.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión. El proyecto quedó ______ por falta de recursos financieros. frustado. encarecido. terminado. concluido. inconcluso.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión La maestra es _______ con sus colegas porque no los aprecia. noble. egoísta. querida. buena. interesante.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión. No se debe _______ a los niños y a los ancianos. desamparar. querer. bloquear. abominar. abastecer.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión. Rafael está _______ porque no toma vitaminas, proteínas y minerales. contento. sonriente. adormecido. cariñoso. enjuto.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión. La piedra ónix es _________. rugosa. lisa. cuadrada. verde. estropear.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión. ¿No se _______ juntar a los hombre con las mujeres?. burlar. denigración. deben. debe. estropear.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión. Sandra tiene _______ a las ratas. aversión. propensión. tirria. hidrofobia. antipatía.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión. La inercia es un tema de _______. Química. Matemáticas. Biología. Física. Lingüística.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión. La juventud no es _______. linda. eterna. igual. efímera. abnegada.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión Todo libro tiene un _______. comienzo. diálogo. estructura. epílogo. volumen.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión La ciudad está en una _______ total. latitud. calma. inquietud. combate. estabilidad.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión El profesor se fue a _____ con sus compañeros por su tardanza. filosofar. tardar. comer. almorzar. disculpar.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión Miguel Ángel fue _____ para pintar su casa. feliz. elaboró. capaz. metódico. instruido.

Busca la palabra que complete el sentido de la expresión El papá de mi novia se quiso _____ a que nos viéramos. oponer. disculpar. pasar. congraciar. sindicar.

Un ejemplo de oración simple es: Aunque muchas personas lo dudan, los científicos están seguros de su descubrimiento. Las fotografías muestran un nuevo sistema en sus primeras etapas de formación. Como las fotografías muestran la formación de planetas alrededor de la estrella Beta Pictoris, se piensa en un nuevo sistema solar. Los científicos estadounidenses anunciaron el descubrimiento de un nuevo sistema solar, por lo que deben tener pruebas para afirmarlo. La columna egipcia era pesada, pero fue la antecesora de otros tipos de columna.

Lee lo siguiente: “El encargado le pidió esperar más tiempo.” ¿Qué clase de palabra funciona como núcleo del sujeto?. Pronombre. Infinitivo. Adjetivo sustantivado. Participio sustantivado.

¿Cuál de las siguientes expresiones se completa correctamente con la letra “E” mayúscula?. Tendencias __uropeas influyeron muchos periodos de la literatura hispanoamericana. A principios de este siglo, la literatura latinoamericana repercutió por primera vez en __uropa. Al evadir en su obra la realidad latinoamericana, se llamó a muchos escritores __xtranjerizantes. Algunos de los más entusiastas de la literatura latinoamericana contemporánea sin __xtranjeros. Ciertos países __uropeos han desarrollado grandes culturas desde tiempos inmemoriales.

Elige la palabra que se completa con la letra correcta. “b”. Ri_alidad. Mo_ilidad. Ad_ersidad. Infali_ilidad.

Elige la palabra que se completa con la letra correcta. “c”. Conclu_ión. Defini_ión. Repre_ión. Mi_ión.

Elige la palabra que se completa con la letra correcta. “v”. Ár_ol. O_tuso. Co_rizo. Primiti_o.

Elige la palabra que se completa con la letra correcta. “g”. Ropave_ero. Le_endario. Conser_e. _ícama.

¿Cuál de las siguientes opciones consta de palabras esdrújulas?. Empresas, futuro, estudia, inscripciones. Público, actual, mixto, planteles. Átomo, útiles, zócalo, exámenes. Baúl, oración, maní, inglés.

¿Cuál de las siguientes expresiones se completa correctamente con la palabra “esa” acentuada diacríticamente?. Leí el reportaje en ___ revista. ___ es una historia inverosímil. __ noticia parecía poco confiable. __ novela presentaba personajes reales. Comentamos en clase ___ noticia.

¿Cuál de los siguientes enunciados se completa correctamente escribiendo dos puntos?. Terminé de leer el pingüino ( ) me pareció una obra difícil. Raquel me prestó un libro muy interesante ( ) El túnel. Apareció una mañana ( ) a la hora del desayuno. Rodolfo expresó ( ) con alegría su opinión. Ana confesó ( ) haberlo hecho.

Conjunto de palabras que, especificando un sentido completo y claro, encierra una o varias proporciones relacionadas entre sí. Conjugación. Cláusula. Concordancia. Hipérbaton.

Son palabras que tienen la misma forma, pero distinto significado. Ejemplo: “nada”, del verbo nadar, y “nada”, adverbio de cantidad. Homónimas. Técnicas. Homófonas. Sinónimas.

Son unidades mínimas que tienen significado y forman palabras; se dividen en lexemas y gramemas. Artículos. Nexos. Morfemas. Sustantivos.

Se forma al mezclar la comedia con la tragedia. Epopeya. Tragicomedia. Fábula. Leyenda.

Personaje representativo de “La generación del 98”. M. Unamuno. J. Martí. A. Nervo. R. Darío.

Son poetas latinoamericanos los siguientes, con excepción de: P. Neruda. J.L. Borges. F.G. Lorca. J. Martí.

Las siguientes son partes de la gramática, con excepción de: Prosodia. Ortografía. Dicción. Analogía.

Es el arte del bien decir, de embellecer la expresión de los conceptos. Proclama. Retórica. Máxima. Arcaísmo.

Sentencia corta y aguda que casi siempre encierra un consejo moral. Arcaísmo. Refrán. Solecismo. Monotonía.

“La poesía la entretiene, la música la alegra y la escultura la deja indiferente”. En este enunciando falta: Coma. Punto. Punto y coma. Ninguno.

¿Cual de los siguientes enunciados es bimestre. Entre las ramas, un ruiseñor cantaba. Un toro furioso con los cuernos en alto. El golpe blando de sus dedos en las tinieblas. Cruces carcomidas con un aire tétrico.

Hay un sujeto táctico o implico en: En verdad, yo soy hábil para descubrir fuentes. Somos nada frente a la muerte infausta. Feliz aquel que busca a Dios en si mismo. ¡Señor!, tiembla mi alma ante tu grandeza.

Identifica el enunciado que presenta un geranio mal utilizado. Realizo grandes cambios aplicando su vasta experiencia. Distrayendo a los guardias pudo salir de la prison. Inicio sus estudios concluyendo pronto la dictadura. Jose ha bailado en muchos festivales.

Existe un error de concordancia en: Los checoslovacos combatían en las calles y se oponían a la dictadura. Un sinnúmero de feligreses acudió a la villa. La creación de muchas cosas no se tenían contempladas. El constante flujo y reflujo de divisas provoco alarma.

El enunciado que tiene la ortografía CORRECTA es: El rebaño avanza sin cesar y ellos comienzan a rezagarse. El rebaño avanza sin cesar y ellos comienzan a resagarze. El rebaño avanza sin cezar y ellos comienzan a rezagarce. El rebaño avansa sin cesar y ellos comienzan a rezagarse. El rebaño avanza sin cesar y ellos comienzan a resagarse.

El enunciado que tiene la ortografía CORRECTA es: Tener poderes mágicos es una función honrosa en la tribu. Tener poderes mágicos es una función honroza en la tribu. Tener poderes májicos es una función onrosa en la tribu. Tener poderes májicos es una función honrrosa en la tribu. Tener poderes májicos es una función onrosa en la tribu.

¿Cual enunciado presenta un error de acentuación?. Alfelir – todavia – casa. Especifico – dialogo – impresión. Movió – raíces – inmóvil. Arboles – rios – ciénaga. Magica – murieron – fantasia.

Elige el enunciado que contiene la puntuación CORRECTA. "¿oyes? Alla afuera esta lloviendo. ¡oyes! Alla afuera esta lloviendo. ¿No sientes el golpear de la lluvia?. ¿No sientes el golpear de la lluvia?".

Materia de la que trata un texto. Trama. Climax. Tema. Anécdota.

Se considera la ciencia de la lengua. Sintaxis. gramática. Linguistica. Desarrollo.

El texto periodístico tiene una función referencial porque: Intenta convencer al lector de algo. Desea llamar la atención. Se produce cuando el emisor utiliza el lenguaje para trasmitir una información al receptor. Dice las cosas de forma estética.

Obra en cuyo argumento se combina lo serio y lo ridiculo, hay una mezcla de personajes nobles y populares, las actitudes se apegan a la realidad y el desenlace puede ser feliz o fatal. Tragedia. Comedia. Pieza. Drama.

Elige las características propias de un poema lírico: Objetividad y extension. Argumentation, objetividad y extension. Individualismo y subjetividad. Dialogo y representación.

Lee con atención el poema y contesta las siguientes pregunta En tanto que de rosa y azucena se muestra el color en vuestro gesto, y que vuestro mirar ardiente, honesto, enciende el corazón y lo frena; y en tanto que el cabello, que en la vena del oro se escogio, con vuelo presento por el hermoso cuello blanco, enhiesto el viento mueve, esperare y desordena: coge de vuestra alegre primavera el dulce futuro antes que el tiempo ariado cubre de nieve la hermosa cumbre. Marchitaran la rosa el viento helado, todo lo mudara a la edad ligera para no hacer mudanza en su Luis de Gongora Por el numero de silabas que tiene los versos en el poema que acabas de leer, estos reciben el nombre de: Alejandrinos. Eneasilabos. Endecasilabos. Dodecasilabos.

De acuerdo con el texto anterior contesta la siguiente pregunta La frase "la lluvia, como finísimas flechas, cada chorreando la vidriera" es: Ironia. Simil. Metafora. Antitesis.

De acuerdo con el texto anterior contesta la siguiente pregunta Genero literario subjetivo por excelencia, en el cual el escritor expresa sus emociones, sentimientos, vivencias y su manera personal de ver e imprentar el mundo: Dramático. Epico. Narrativo. Lirico.

En la siguiente oración observa lo subrayado y selecciona la opción que corresponda Anoche en la casa de la niña de Juan demostró sus aptitudes. Sujeto expreso. Sujeto implico. Sujeto morfológico. Sujeto verbal.

En la siguiente oración observa lo subrayado y selecciona la opción que corresponda Anoche en la casa de la niña de Juan demostró sus aptitudes. Sujeto expreso. Sujeto implícito. Sujeto morfológico. Sujeto verbal.

En la siguiente oración observa lo subrayado y selecciona la opción que corresponda Caminamos mucho. Sujeto expreso. Sujeto implícito. Sujeto Compuesta. Sujeto verbal.

En la siguiente oración observa lo subrayado y selecciona la opción que corresponda Es muy educada Julia. Sujeto expreso. Sujeto implícito. Sujeto Compuesta. Sujeto verbal.

En la siguiente oración observa lo subrayado y selecciona la opción que corresponda La señora y el señor que vimos son vecinos. Sujeto expreso. Sujeto implícito. Sujeto Compuesta. Sujeto verbal.

En la siguiente oración observa lo subrayado y selecciona la opción que corresponda Ramon es músico. Predicado verbal. Predicado. Predicado no verbal. Predicado nominal.

En la siguiente oración observa lo subrayado y selecciona la opción que corresponda Estudia mucho la alumna reprobada. Predicado verbal. Predicado. Predicado no verbal. Predicado nominal.

En la siguiente oración observa lo subrayado y selecciona la opción que corresponda Año nuevo, vida nueva. Predicado verbal. Predicado. Predicado no verbal. Predicado nominal.

En la siguiente oración observa lo subrayado y selecciona la opción que corresponda Luis parece abogado. Predicado verbal. Predicado. Predicado no verbal. Predicado nominal.

En la siguiente oración observa lo subrayado y selecciona la opción que corresponda Miguel esta enfermo. Predicado verbal. Predicado. Predicado no verbal. Predicado nominal.

Es la mayor fuerza de pronunciación o énfasis que damos a una sílaba con respecto a las demás. Acento ortográfico. Acento. Acento enfático. Acento prosódico.

Es la tilde o rayita que colocamos encima de la sílaba tónica según la regla de acentuación correspondiente. Acento ortográfico. Acento diacrítico. Acento enfático. Acento prosódico.

Es la tilde o rayita que colocamos encima de la sílaba tónica para diferenciar las distintas funciones que una misma palabra puede cumplir en la oración. Acento ortográfico. Acento diacrítico. Acento enfático. Acento prosódico.

Es cuando la mayor fuerza de pronunciación o énfasis recae en toda la palabra y no en una sola sílaba, producto del cambio de entonación que originan los signos de admiración o interrogación. Acento ortográfico. Acento diacrítico. Acento enfático. Acento prosódico.

La opción que muestra dos palabras graves es: mar, carcel, pan. árbol, caballo, Pérez. académico, ratón, miel. dinámico, espléndido, animo.