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1junio 2009/2010
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1junio 2009/2010 Descripción: educación social uned Autor: maria OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 16/04/2013 Categoría: UNED Número Preguntas: 40 |
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el conjunto de aprendizajes presentes en una persona en un instante dado está organizado en multiples sistemas independientes v f. el cerebro es el organo metabolicamente más activo del cuerpo v f. el sistema nervioso autonomo esta regulado por el hipotalamo v f. los dos hemisferios cerebrales están conectados entre si mediante la masa intermedia v f. la mayor parte de las fibras nerviosas sirven para comunicar el cerebro con el exterior v f. la mielinización favorece la velocidad de comunicación interneuronal v f. la neuroplasticidad es la base del aprendizaje v f. la intensidad de la conexión sinaptica entre dos neuronas es producto de la historia de comunicación sinaptica entre esas neuronas v f. la construción de aprendizajes en el cerebro tiene lugar a partir del nacimiento v f. el nivel general de activación y la atención selectiva son dos formas de referirse a un mismo fenomeno v f. el aprendizaje esta condicionado por la emoción v f. el aprendizaje emocional consiste en la asociación de un estímulo con una emoción v f. la autorregulación emocional es independiente del aprendizaje emocional v f. la motivación es un producto de la emoción v f. durante el sueño profundo tiene lugar una reproducción en la corteza cerebral de los aprendizajes ocurridos durante el estado de vigilia v f. el cerebro obtiene los neurotransmisores a partir, fundamentalmente, de la glucosa v f. las zonas del cerebro que antes completan su mielinización son los lobulos frontales v f. el aprendizaje de la gramatica puede adquirirse con la misma efectividad a lo largo de toda la vida v f. los bebes chinos nacen con un cerebro especialmente equipado para aprender el idioma chino v f. la facilitación de diferentes modelos adultos positivos es una medida eficaz de promoción del aprendizaje en la infancia v f. la proliferacion sinaptica propia de la pubertad conlleva una mayor eficiencia en los procesos cerebrales v f. el grado de control sobre el propio aprendizaje es la caracteristica que mejor distingue el aprendizaje infantil del aprendizaje adulto v f. el conocimiento semantico disminuye significativamente con el envejecimiento v f. entre personas mayores de una misma edad, las diferencias en eficiencia cognitiva suelen ser minimas v f. los aprendizajes relativos al lenguaje conforman un sistema independiente respecto del resto de aprendizajes del individuo v f. el periodo sensible para el aprendizaje de la semantica va desde el nacimiento hasta los tres años de edad v f. durante el proceso de la lectura, la desambiguación lexica de una palabra se refiere a la adjudicación de un significado concreto entre aquellos posibles v f. conocer el significado de una palabra implica conocer también su ortografía v f. la teoría de la ruta dual establece que, durante la lectura,el procesamiento fonologico precede temporalmente al procesamiento semantico v f. el origen de la dislexia está en una insuficiente velocidad de procesamiento de las señales acusticas v f. los procesos cerebrales que tienen lugar en el tratamiento de cuestiones matematicas se ven afectados por los métodos de enseñanza utilizados v f. las personas que padecen trastorno de calculo muestran un numero de neuronas inferior a lo normal en el lobulo occipital v f. el conocimiento resultante del razonmiento inductivo transciende la información sobre la que se basa v f. la organización conceptual del conocimiento favorece la economía cognitiva v f. la resolución de un problema por analogía requiere que encontremos en el semejanzas estructurales con problemas resueltos previamente con exito v f. la reprsentacion mental de un problema es independiente de los aprendizajes previos v f. la fijeza funcional dificulta la busqueda de soluciones nuevas ante los problemas v f. los procesos cerebrales de recuperación de la información contenida en los aprendizajes previos tienen en los expertos mayor protagonismo que en los novatos en la resolución de problemas v f. la clave para incitar a los escolares al estudio esforzado está en la motivación que produce el éxito v f. la tipificación de las tareas facilita la comparabilidad de los rendimientos de los estudiantes v f. |
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