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ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE
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Título del Test:
ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE Descripción: AUTOEVALUACIÓN TEMA 2 UNED Autor: SORAYA VILLAR CASTRO OTROS TESTS DEL AUTOR Fecha de Creación: 02/03/2024 Categoría: UNED Número Preguntas: 10 |
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Piaget sostiene que el lenguaje posibilita el pensamiento, de manera que no se pueden desarrollar por separado. VERDADERO FALSO. En su obra titulada Aspectos de la teoría de la sintaxis, Chomsky (1965) postula que la gramática se compone de cinco elementos: sintaxis, morfología, fonología, semántica y pragmática VERDADERO FALSO. La evidencia reciente apoya la importancia de las habilidades lingüísticas en la emergencia de la Teoría de la Mente (ToM). VERDADERO FALSO. Para la teoría generativa, las personas poseemos un mecanismo innato, llamado LAD (Language Adquisition Device), constituido por un conjunto de reglas o principios gramaticales generales y comunes a todas las lenguas. VERDADERO FALSO. Para las teorías con un enfoque interaccionista es la interacción social el elemento esencial de la adquisición y el desarrollo del lenguaje. VERDADERO FALSO. Skinner y Pavlov son algunos de los principales representantes del conductismo. VERDADERO FALSO. La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) se describe como el conocimiento que puede descubrirse sin mediación de otro (igual o adulto). VERDADERO FALSO. Las leyes del condicionamiento provienen de la corriente cognitivista VERDADERO FALSO. Desde la teoría de Piaget, la acomodación consiste en la incorporación de información mediante su integración sin modificación de los esquemas previos. VERDADERO FALSO. Al enfoque pragmático se le considera un modelo teórico sobre adquisición y desarrollo del lenguaje de pleno derecho. VERDADERO FALSO. |
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